ES1064121U - Telefono movil educativo. - Google Patents
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Abstract
1. Teléfono móvil educativo, siendo de utilidad para su uso preferente por niños, disponiendo de una tarjeta SIM de control con una memoria/agenda, así como una pantalla y una serie de pulsadores de función, caracterizado porque las llamadas entrantes y salientes quedan restringidas a los teléfonos cuyos números estén almacenados en su memoria/agenda (3), mientras que los mensajes quedan restringidos para su recepción desde cualquier teléfono móvil (20) por medio de una clave, de forma que los números telefónicos (4) son almacenados en la memoria/agenda (3) por medios externos al propio teléfono móvil (2) que interactúan con él, cuyo teléfono móvil (2) incorpora una serie de pulsadores, correspondiendo dos pulsadores (10) y (11) a sendos números preasignados de llamada directa.
Description
Teléfono móvil educativo.
El siguiente Modelo de Utilidad, según se
expresa en el enunciado de la presente memoria descriptiva, se
refiere a un teléfono móvil educativo, estando basado en un nuevo
concepto para su utilización por niños, siendo usado,
preferentemente, en modo "manos libres", de forma que el mismo
esta pensado para su uso por el público infantil careciendo de
teclado alfanumérico físico y teniendo como objetivo esencial
educar al niño en un uso y consumo responsable del teléfono móvil.
Así, el teléfono presenta unos pulsadores grandes y unos iconos
representativos.
Para ello, en la memoria/agenda de la tarjeta
del teléfono móvil se encuentran almacenados una serie de números
telefónicos, supervisados por el padre/madre, de manera que las
llamadas entrantes y salientes están restringidas a los números
almacenados en la memoria/agenda (tarjeta SIM), es decir, no se
podrán recibir ni realizar llamadas a números que no estén
almacenados en su memoria/agenda de la tarjeta SIM.
Además, el niño no puede mandar mensajes SMS
pero si que puede recibir mensajes, cuya recepción de mensajes está
restringida a los teléfonos cuyos números estén almacenados en la
memoria/agenda de la tarjeta SIM del teléfono.
De esta forma, dado que el teléfono carece de
teclado numérico, mediante el propio teléfono no es posible
almacenar números telefónicos en su memoria/agenda, por lo cual el
almacenaje de los números telefónicos en la memoria/agenda del
teléfono se llevarán a cabo a través de una página web determinada,
preferentemente la de la empresa comercializadora del teléfono
móvil, por medio de un mensaje SMS desde otro teléfono móvil a
través de una clave o por un teléfono móvil convencional en el que
se monte su tarjeta SIM.
Asimismo, los números telefónicos almacenados en
la memoria/agenda al aparecer en la pantalla del teléfono móvil
junto con el nombre de la persona a la que corresponden, están
asociados a una imagen que el niño reconoce y sin necesidad de
saber leer reconoce a quien pertenece dicho número.
El teléfono móvil educativo incorpora una tecla
o pulsador de llamada de emergencia, así como dos teclas o
pulsadores de acceso directo a la agenda y llamada rápida mediante
una confirmación por el pulsador de conexión de llamada.
Igualmente, los números almacenados en la
memoria/agenda de la tarjeta SIM del teléfono móvil educativo están
asociados a unos iconos.
En la presente memoria se describe un teléfono
móvil educativo, el cual es de especial utilidad para educar al
público infantil en un uso y consumo responsable de la telefonía
móvil.
Como es conocido, en el mercado se encuentra una
gran variedad de modelos de teléfonos móviles todos ellos dotados
de un teclado alfanumérico mediante el cual se llevan a cabo las
diferentes funciones de los mismos.
De esta forma, una de las funciones de los
teléfonos móviles es que mediante su teclado alfanumérico se
permite el almacenaje de los números telefónicos deseados, junto
con un nombre, en la memoria/agenda de la tarjeta SIM del mismo, de
manera que al aparecer en pantalla aparece, únicamente, el número y
el nombre.
Asimismo, mediante los teléfonos móviles
convencionales las llamadas entrantes y salientes no están
restringidas, esto es, se pueden realizar llamadas a todos los
números que se desee, y asimismo, se reciben llamadas de cualquier
teléfono.
En la presente memoria se describe un teléfono
móvil educativo, siendo de utilidad para educar al público infantil
en un uso y consumo responsable de la telefonía móvil, disponiendo
de una tarjeta SIM de control con una memoria/agenda, así como una
pantalla y una serie de pulsadores de función, de forma que las
llamadas entrantes y salientes quedan restringidas a los números
telefónicos almacenados en su memoria/agenda de la tarjeta SIM,
habiendo sido almacenados los números telefónicos en la
memoria/agenda del mismo por medios externos al propio teléfono con
el que interactúan y cuyo teléfono móvil educativo, carente de
teclado alfanumérico físico, incorpora una serie de pulsadores,
correspondiendo dos de ellos a sendos números preasignados de
llamada directa.
De esta forma, los dos números preasignados de
llamada directa con el simple pulsado de la correspondiente tecla
se accede a los números de la agenda materializando la llamada por
el pulsado de la tecla de conexión de llamada, de manera que dichos
números se pueden corresponder con los números telefónicos de
llamada preferente o más habitual que puede realizar el niño como
son al padre y a la madre, u a otros.
Por otra parte, en una primera ejecución
practica, los medios para el almacenaje de los números telefónicos
en la memoria/agenda de la tarjeta SIM del teléfono móvil educativo
se basan en una página web predeterminada, desde la cual, por medio
de una clave, por ejemplo de cuatro dígitos, se manda un mensaje al
teléfono quedando almacenado el número deseado en su
memoria/agenda. De esta forma, la página web puede ser la de la
empresa comercializadora del teléfono móvil educativo.
Asimismo, en una segunda ejecución practica, los
medios para el almacenaje de los números telefónicos en la
memoria/agenda de la tarjeta SIM del teléfono móvil educativo se
basan en un mensaje SMS enviado desde otro móvil, previa
introducción de una clave, por ejemplo de cuatro dígitos.
El teléfono móvil educativo es susceptible de
recibir mensajes SMS desde los teléfonos relativos a los números
telefónicos almacenados en su memoria/agenda, pero mediante el
mismo no es posible mandar mensajes.
Con objeto de facilitar el uso del teléfono
móvil al niño, el mismo incorpora dos pulsadores de acceso directo
a dos números de la agenda de la tarjeta SIM, y de conexión de
llamada mediante pulsado del pulsador de conexión de llamada,
permitiendo disponer de un teléfono de fácil utilización para los
niños.
Asimismo, el teléfono móvil educativo incorpora
un pulsador de llamada directa de emergencia, mediante la cual el
niño, en caso de necesidad puede realizar dicha llamada con gran
sencillez y rapidez.
Por otra parte, los números telefónicos
almacenados en la memoria/agenda del teléfono móvil educativo
aparecen en pantalla asociados a un diseño para su reconocimiento
por el niño, de manera que aunque el niño no sepa leer el nombre lo
asociará con la persona al que corresponde el mismo.
El teléfono móvil educativo es de uso preferente
en modo "manos libres", con el fin de que pueda utilizarse sin
necesidad de contacto físico directo con el teléfono, pero el mismo
incorpora un pulsador de selección "manos libres" -
"auricular/conversación personal".
El teléfono móvil educativo esta asociado a una
peana de planta circular y pequeña altura, provista, en su base
superior, de un rebaje para el posicionamiento del teléfono, de
forma que el niño podrá dejar en ella el teléfono y hablar, al
estar en modo "manos libres", mientras juega o realiza otra
actividad.
Así, en definitiva, se trata de que los niños
puedan disponer de un teléfono móvil educativo adaptado a sus
necesidades, siendo de fácil utilización y que le permita hacer un
uso y consumo responsable.
Para complementar la descripción que
seguidamente se va a realizar, y con objeto de ayudar a una mejor
comprensión de las características de la invención, se acompaña a
la presente memoria descriptiva, de un juego de planos, en cuyas
figuras de forma ilustrativa y no limitativa, se representan los
detalles más característicos de la invención.
Figura 1. Muestra una vista en perspectiva de un
teléfono móvil educativo y de su peana de apoyo, facilitando su uso
en modo "manos libres".
Figura 2. Muestra una vista frontal de un
teléfono móvil educativo en el que se puede observar su pantalla y
una serie de pulsadores.
Figura 3. Muestra una primera vista en alzado
lateral del teléfono móvil educativo de la figura anterior,
pudiendo observar el pulsador de ajuste de volumen.
Figura 4. Muestra una segunda vista en alzado
lateral del teléfono móvil educativo de la figura 3, pudiendo
observar el pulsador de llamada de emergencia.
Figura 5. Muestra una vista en planta del
teléfono móvil educativo de la figura 3, pudiendo observar el
pulsador de cambio de modo "manos libres" a
"auricular".
Figura 6. Muestra una vista esquemática de un
teléfono móvil educativo asociado a los medios de almacenaje de
números telefónicos en su memoria/agenda, habiendo representado su
tarjeta SIM con la memoria/agenda de almacenaje de los números
deseados.
Figura 7. Muestra una vista de un listado de
números telefónicos con el nombre del titular y asociados a un
diseño de identificación por el niño.
A la vista de las comentadas figuras y de
acuerdo con la numeración adoptada podemos observar como el
teléfono móvil 2 educativo incorpora una tarjeta SIM 1 con una
memoria/agenda 3 donde se almacenan una pluralidad de números
telefónicos 4, en número superior a 200, a los que quedan
restringidas las llamadas entrantes y salientes.
Los números telefónicos 4 son almacenados en la
memoria/agenda 3 de la tarjeta SIM 1 del teléfono móvil 2 por medios
externos al propio teléfono móvil 2 educativo que interactúan con
él, cuyo teléfono móvil 2 educativo, carente de teclado
alfanumérico físico, incorpora una serie de pulsadores,
correspondiendo dos de dichos pulsadores a sendos números
preasignados de llamada directa.
Por otra parte, los medios externos para el
almacenaje de los números telefónicos 4 en la memoria/agenda 3 de
la tarjeta SIM 1 del teléfono móvil 2 educativo que interactúan con
él, se pueden basar en una página web predeterminada a la que se
accede por medio del correspondiente equipo informático 19, y, por
medio de la cual, a través de una clave, por ejemplo de cuatro
dígitos, se manda un mensaje quedando almacenado el número deseado
en la memoria/agenda 3 del teléfono móvil 2 educativo. Dicha página
web puede ser la de la empresa comercializadora del teléfono móvil
2 educativo.
Asimismo, los medios para el almacenaje de los
números telefónicos 4 en la memoria/agenda 3 de la tarjeta SIM 1
del teléfono móvil 2 se pueden basar en un mensaje SMS enviado
desde un teléfono 20 que interactúa con el teléfono móvil 2 por
medio de una clave, por ejemplo de cuatro dígitos.
Igualmente, los medios para el almacenaje de los
números telefónicos 4 en la memoria/agenda 3 de la tarjeta SIM 1
del teléfono móvil 2 educativo se pueden basar en otro teléfono
móvil 21 provisto de un teclado alfanumérico en el que se ha
montado la tarjeta SIM 1 del teléfono móvil 2 educativo.
Así, la tarjeta SIM 1 del teléfono móvil 2
educativo se desmontará y se montará en un teléfono móvil 21 dotado
de teclado alfanumérico almacenando en ella el número deseado.
Posteriormente, será montada, nuevamente, en el teléfono móvil 2
educativo.
El teléfono móvil 2 educativo es susceptible de
recibir mensajes SMS desde otros teléfonos, mediante una clave, por
ejemplo de cuatro dígitos, pero con el mismo no es posible mandar
mensajes.
Mediante el pulsador 5 del teléfono móvil 2
educativo se tiene un acceso al menú y mediante los pulsadores 6 y
7 se puede llevar a cabo el desplazamiento del cursor en la
pantalla buscando los diferentes opciones aparecidas permitiendo el
desplazamiento derecha/izquierda y en sentido
descendente/ascendente.
Asimismo, el teléfono móvil 2, además del
pulsador 8 de conexión de llamada y del pulsador 9 de desconexión
de llamada, así como de encendido/apagado, incorpora una pareja de
pulsadores 10 y 11 relativos a sendos números telefónicos
preasignados de llamada directa. Estos números preasignados se
corresponderán con aquellos números con los que el niño contacte
más habitualmente, como pueden ser los del padre y la madre.
La asignación de los números relacionados con
los pulsadores de preasignación se llevarán a cabo mediante su
búsqueda en el menú, y una vez seleccionado, presionando, un
determinado tiempo, por ejemplo 4 segundos, la tecla de
preasignación deseada.
Igualmente, el teléfono móvil 2 educativo además
de un pulsador 12 de ajuste de volumen incorpora un pulsador 13 de
llamada directa de emergencia.
Por otra parte, aún cuando normalmente el
teléfono móvil 2 tenga un funcionamiento preferente en modo
"manos libres" incorpora un pulsador 14 para poder adaptarlo a
modo auricular de "conversación personal".
Los números telefónicos 4 almacenados en la
memoria/agenda 3 de la tarjeta SIM 1 del teléfono móvil 2 educativo
aparecen en la pantalla 15 asociados a un diseño 16 (icono) para su
reconocimiento por el niño, siendo ello de utilidad cuando el niño
no sabe leer y le permite asociar el diseño con la persona a la que
pertenece dicho número telefónico.
El teléfono móvil 2 educativo esta asociado a
una peana 17 de planta circular y pequeña altura, provista, en su
base superior, de un rebaje 18 para el posicionamiento del teléfono
móvil 2 educativo, de manera que el niño podrá colocar el teléfono
móvil 2 sobre la peana 17 y hablar mientras juega. El teléfono
móvil 2 puede disponer de un altavoz en su cara frontal o bien
puede disponer de un altavoz en su cara frontal y otro en su cara
posterior.
El teléfono móvil 2 podrá ser cargado al
disponer en su parte inferior de la correspondiente conexión.
Así, en definitiva, el teléfono móvil 2 esta
pensado para ser utilizado por el público infantil tanto por su
ergonómica estructura como por el tamaño de los pulsadores, mayor a
los convencionales, y por la incorporación de iconos asociados a
los titulares de los números telefónicos almacenados en su
memoria/
agenda.
agenda.
Además, dado que los números telefónicos
almacenados en la memoria del teléfono móvil 2 serán aquellos que
el padre/madre consideren oportunos al ser ellos, preferentemente,
los que conocerán las claves de acceso, tanto desde la página web
desarrollada al efecto como desde cualquier teléfono.
Claims (9)
1. Teléfono móvil educativo, siendo de utilidad
para su uso preferente por niños, disponiendo de una tarjeta SIM de
control con una memoria/agenda, así como una pantalla y una serie
de pulsadores de función, caracterizado porque las llamadas
entrantes y salientes quedan restringidas a los teléfonos cuyos
números estén almacenados en su memoria/agenda (3), mientras que
los mensajes quedan restringidos para su recepción desde cualquier
teléfono móvil (20) por medio de una clave, de forma que los
números telefónicos (4) son almacenados en la memoria/agenda (3)
por medios externos al propio teléfono móvil (2) que interactúan
con él, cuyo teléfono móvil (2) incorpora una serie de pulsadores,
correspondiendo dos pulsadores (10) y (11) a sendos números
preasignados de llamada directa.
2. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque los medios para el
almacenaje de los números telefónicos (4) en la memoria/agenda (3)
se basan en una página web, desarrollada a este fin, accesible por
medio del correspondiente equipo informático (19), por medio de la
cual a través una clave se envía el mensaje deseado.
3. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque los medios para el
almacenaje de los números telefónicos (4) en la memoria/agenda (3)
se basan en un mensaje SMS enviado desde cualquier teléfono (20) a
través de una clave.
4. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque el teléfono móvil
(2) es susceptible de recibir mensajes SMS desde cualquier teléfono
(20) a través de una clave de acceso, pero mediante el mismo no es
posible mandar mensajes.
5. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque el teléfono móvil
(2) educativo incorpora dos pulsadores (10) y (11) de acceso
directo a respectivos números de la agenda.
6. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque el teléfono móvil
(1) educativo incorpora un pulsador (13) de llamada directa de
emergencia.
7. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque los números
telefónicos (4) almacenados en la memoria/agenda (3) en la pantalla
(15) del teléfono móvil (1) aparecen asociados a un diseño (16)
para su reconocimiento por el
niño.
niño.
8. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque el teléfono móvil
(2) educativo de uso preferente en modo "manos libres"
incorpora un pulsador (14) de selección "manos libres"-
"auricular/conversación personal".
9. Teléfono móvil educativo, según
reivindicación 1ª, caracterizado porque el teléfono móvil
(2) educativo esta asociado a una peana (17) de planta circular y
pequeña altura, provista, en su base superior, de un rebaje (18)
para el posicionamiento del teléfono móvil (2).
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Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| FG1K | Utility model granted | ||
| FD1K | Utility model lapsed |
Effective date: 20130920 |