EP3517312B1 - Compas de dessin - Google Patents
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- EP3517312B1 EP3517312B1 EP19150831.6A EP19150831A EP3517312B1 EP 3517312 B1 EP3517312 B1 EP 3517312B1 EP 19150831 A EP19150831 A EP 19150831A EP 3517312 B1 EP3517312 B1 EP 3517312B1
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- gripping cap
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Classifications
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- B—PERFORMING OPERATIONS; TRANSPORTING
- B43—WRITING OR DRAWING IMPLEMENTS; BUREAU ACCESSORIES
- B43L—ARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
- B43L9/00—Circular curve-drawing or like instruments
- B43L9/02—Compasses
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- B43L—ARTICLES FOR WRITING OR DRAWING UPON; WRITING OR DRAWING AIDS; ACCESSORIES FOR WRITING OR DRAWING
- B43L9/00—Circular curve-drawing or like instruments
- B43L9/16—Features common to compasses, dividers, and callipers
Definitions
- the present invention relates to a drawing compass.
- the present invention also relates to an article for the display for sale of said drawing compass.
- the compass is a relatively complex instrument to use, especially for children.
- Learning to use a compass is not generally the subject of a specific systematic teaching as is the case for example for learning to write where special attention is paid to the correct holding of the pencil by the child.
- the use of a compass can therefore be the subject of difficulties.
- a recurring difficulty concerns the depointing of the drypoint when drawing a circle.
- the user To draw an arc or a circle, the user must turn the compass, usually at a slight angle, while the drypoint remains pointed in the same place.
- the movement to be performed by the fingers and the wrist around the gripping part is not always easy to achieve.
- An unstable or brutal gesture will tend to cause the drypoint to come out of the paper and cause the plot to fail.
- the safety aspect being more and more present on the objects intended for the youngest, the dry points of compasses are less and less tapered, which can reinforce the difficulties of use.
- a compass which has an eccentric gripping portion and in ball joint connection with respect to the yoke of the compass.
- the ball joint connection allows a user to draw a complete circle, or even to carry out several passages of the pencil on the circle in order to clearly mark the line without the position of the fingers on the gripping part moving, unlike a conventional compass.
- the movement to be carried out by the user is therefore simpler and the depointing of the dry point is avoided when drawing a circle.
- this compass may not allow the user to trace arcs of a circle with precision because the length of the arc of a circle is poorly controlled due to the play induced by the ball joint. Also, this type of compass can be more difficult to use to report measurements with precision or to carry out geometric realizations.
- the present invention aims to at least partially avoid these drawbacks by providing a drawing compass that is easy to use in particular by children, which is fun and progressive, allowing you to draw circles and arcs of circles with precision and making it easier to draw complete circles by avoiding unexpected misalignment.
- the mobility of the grip cap allows two very different types of use of the compass, differing in terms of applications but also in terms of required dexterity. Indeed, the compass can be used for learning how to make complete circles, in particular by children, by positioning the gripping cap in the ball joint.
- the ball joint allows the gripping cap to rotate freely through 360 ° around the compass axis as well as to pivot on either side of the compass axis. This ball joint allows a user to draw a complete circle without the position of the fingers on the gripping part moving. The movement to be carried out by the user is therefore simpler and the depointing of the dry point is avoided when drawing a circle.
- the compass can also be used in a conventional manner, in particular for the precise transfer of measurements, to carry out geometric realizations, for the precise drawing of arcs of a circle or when the gesture of drawing a complete circle is well mastered, by blocking the grip cap.
- the compass can therefore evolve with the child.
- connection head carries for example a thinned annular portion which cooperates with a radial protuberance element of the gripping cap in ball joint connection.
- the threaded portion is for example surmounted by the thinned annular portion so that the user passes from the position in ball joint connection to the locked position by mounting the locking ring along the threaded portion.
- the gripping cap and the connection head have complementary means of cooperation by elastic fitting to immobilize the gripping cap relative to the connection head in the blocked position.
- connection head has an annular notch cooperating with a radial protuberance element of the gripping cap to block the gripping cap by elastic fitting in the blocked position.
- the annular notch can be surmounted by the thinned annular portion so that the user passes from the blocked position to the ball-and-socket position by pulling on the gripping cap.
- the connection head and the gripping cap may further include complementary anti-rotation means configured to prevent rotation of the gripping cap in the locked position.
- connection head may have a frustoconical portion cooperating with the cavity of the gripping cap in ball joint connection to limit the pivoting of the gripping cap to an angle less than +/- 50 ° around the axis of the compass, such as 'order of +/- 40 °.
- connection head is for example carried by the end of one of the two branches, such as by the end of the branch carrying the writing instrument.
- the user can naturally tilt the compass to exert a vertical force on the gripping cap substantially in line with the dry point, which can make it possible to limit the risks of misalignments.
- the branches are for example articulated to each other by means of a common articulation axis.
- the grip cap may have an elongated and smooth shape to ensure good grip by the user's fingers.
- the subject of the invention is also an article for presentation for sale comprising a blister pack and a drawing compass as described above.
- the blister pack comprises a cardboard box and a transparent shell attached to the cardboard box, the shell forming a housing with the cardboard box to receive the drawing compass.
- the shell comprises a bubble forming the housing at the level of the gripping cap of the drawing compass, a hole being made in the cardboard box at the rear of the bubble to allow a user to test the passage from the blocked position of the gripping cap. in the ball joint position.
- the gripping cap received in the bubble thus has a clear space around it to be moved between the blocked position and the position in ball joint connection.
- the orifice at the rear of the bubble allows the passage of the tips of the fingers of a user such as a potential buyer, for the manipulation of the drawing compass.
- This particular form of the blister pack thus allows a user to test the passage from the blocked position of the gripping cap to the ball joint position, without removing the drawing compass from its blister pack.
- the Figure 1 shows a drawing compass 1 according to a first embodiment.
- the compass 1 comprises two branches 2, 3 articulated together, a branch 2 carrying a writing instrument 4, for example removable, and a branch 3 carrying a dry point 5.
- the writing instrument 4 is for example a mine ( Figure 1 ), a pencil or other.
- the branches 2, 3 are articulated to each other for example by means of a common articulation axis 6.
- the articulation axis 6 is for example formed by a screw-nut assembly 6a, 6b ( Figure 3 ) passing through two orifices 7 formed in the branches 2, 3, an orifice 7 being formed in each branch 2, 3.
- the compass 1 further comprises a connection head 8 and a gripping cap 9.
- connection head 8 is formed in an end of the compass 1 opposite to those carrying the writing instrument 4 and the dry point 5.
- the branches 2, 3 can be made of plastic or metallic polymer material.
- the gripping cap 9 can be made of a rigid thermoplastic material.
- the gripping cap 9 has for example an elongated and smooth shape which can be substantially thinned to ensure good grip by the user's fingers. It has for example a height of a few centimeters, such as greater than 2cm.
- a cavity 10, for example cylindrical, cooperating with the connection head 8 is formed in the gripping cap 9 ( Figure 4 ).
- connection head 8 is for example carried by the end of one of the two branches 2, 3, such as the end of the branch 2 carrying the writing instrument 4.
- the user can naturally incline the compass 1 to exert a vertical force on the gripping cap 9 substantially in line with the dry point 5, which can make it possible to limit the risks of misalignments.
- connection head 8 and the branch 2, 3 carrying the connection head 8 are for example formed in one piece.
- the compass 1 then does not have a yoke.
- the compass comprises a yoke on the articulation, the connection head being formed or carried by the yoke.
- the gripping cap 9 can also take a locked position ( Figures 2 and 5 ) and a ball joint position ( Figures 1 and 4 ).
- the gripping cap 9 is movable in ball joint connection with respect to the connection head 8.
- connection head 8 carries for example a thinned annular portion 11 which cooperates with the radial protuberance element 12 of the gripping cap 9 in ball joint connection.
- the gripping cap 9 is force-fitted onto the connection head 8 so that the radial protuberance element 12 cooperates with the thinned annular portion 11 in ball joint connection.
- the gripping cap 9 is then retained at the connection head 8 in a manner which is difficult to remove.
- the ball joint allows the gripping cap 9 to rotate freely through 360 ° around the axis II of the compass 1, which is here as we will see below the axis of the thread, as well as to pivot on either side. of axis II of the compass 1 ( Figure 4 ).
- connection head 8 may have a frustoconical portion 13 surmounting the thinned annular portion 11.
- the frustoconical portion 13 forms an end stud received in the cavity 10 of the gripping cap 9 which comes into abutment with the internal walls of the cavity 10. to limit the pivoting of the gripping cap 9 to an angle ⁇ less than +/- 50 ° around the axis II of the compass 1, such as of the order of +/- 40 °.
- connection head 8 has a threaded portion 14 and the compass 1 comprises a locking ring 15 in helical connection with the threaded portion 14.
- the locking ring 15 can take a high position ( Figures 2 and 5 ) and a low position ( Figures 1 and 4 ) on the threaded portion 14.
- the threaded portion 14 is for example surmounted by the thinned annular portion 11 so that the user passes from the ball joint position ( Figures 1 and 4 ) to the locked position ( Figures 2 and 5 ) by mounting the locking ring 15 along the threaded portion 14.
- the locking ring 15 cooperates with a base 16 of the gripping cap 9 to immobilize the gripping cap 9 relative to the connection head 8.
- the base 16 and the lateral face of the locking ring 15 are for example flat walls. Their cooperation makes it possible to guide the axis of the gripping cap 9 in the axis II of the compass ( Figure 5 ).
- the gripping cap 9 is then integral in movement with the branch 2 of the compass 1, that is to say deprived of its degrees of freedom due to the force exerted by the ring 15 on the base 16 of the gripping cap 9 .
- the locking ring 15 In the low position on the threaded portion 14, the locking ring 15 is away from the gripping cap 9, freeing the mobility of the gripping cap 9.
- the thinned annular portion 11 of the connection head 8 then cooperates with the 'radial protuberance element 12 of the gripping cap 9 in ball joint connection ( Figure 4 ).
- the compass 1 can be used in a conventional manner.
- the user mounts the locking ring 15 along the threaded part 14 in the high position.
- the user can then use the compass 1 in particular for the transfer of measurements, to carry out geometrical realizations, for the precise drawing of arcs of a circle or when the gesture of drawing a complete circle is well mastered.
- the user lowers the locking ring 15 along the threaded part 14.
- the mobility of the gripping cap 9 is then released in connection. patella.
- the ball joint allows a user to draw a complete circle without the position of the fingers on the gripping part 9 moving. The movement to be carried out by the user is therefore simpler and the depointing of the dry point 5 when drawing a circle is avoided.
- the mobility of the gripping cap 9 therefore allows two very different types of use of the compass 1 which differ in terms of applications but also in terms of required dexterity. Indeed, the compass 1 can be used for learning how to make complete circles by positioning the gripping cap 9 in a ball joint connection, this application not requiring significant dexterity.
- the compass can also be used in a conventional manner, by blocking the gripping cap 9. The compass 1 can therefore be upgraded with the child.
- Turning the locking ring 15 on the threaded portion 14 is also a simple, fun and intuitive gesture. It can therefore be easily understood, in particular by children.
- the complementary means of cooperation by screwing do not have a complex architecture, they are therefore inexpensive. They also have good resistance to wear.
- connection head 8 ' has an annular notch 17 cooperating with the radial protuberance element 12 of the gripping cap 9' to block the gripping cap 9 'by elastic fitting ( Figure 9 ).
- the respective dimensions of the annular notch 17 and of the base 16 mean that in the blocked position, the gripping cap 9 'cannot tilt relative to the axis II of the compass 1', formed here by the 'axis of the thinned annular portion 11 and the annular notch 17.
- the annular notch 17 can be surmounted by the thinned annular portion 11 so that the user passes from the blocked position ( Figure 9 ) to the ball joint position ( Figure 8 ) by pulling the gripping cap 9 '.
- the annular notch 17 also has a stop 20 ( Figure 8 ) cooperating with the base 16 of the gripping cap 9 'in the blocked position ( Figure 9 ).
- the base 16 and the stop 20 are for example flat walls. Their cooperation positions the axis of the gripping cap 9 'in the axis II of the compass.
- connection head 8 'and the gripping cap 9' may further include complementary anti-rotation means configured to prevent the rotation of the gripping cap 9 'in the blocked position.
- additional anti-rotation means are for example formed by at least one rib 18 of the connection head 8 'and as many grooves 19 formed in the gripping cap 9' ( Figure 6 ).
- the ribs 18 protrude from a base of the connection head 8 'and engage in the locked position in the complementary grooves 19 made in the gripping cap 9' ( Figures 7 and 9 ) to prevent rotation of the gripping cap 9 '.
- the compass 1 can be used conventionally.
- the user presses the gripping cap 9 'so that the annular notch 17 cooperates with the radial protuberance element 12 to block the gripping cap 9' by elastic fitting ( Figure 9 ).
- the stop 20 of the connection head 8 'cooperates with the base 16 of the gripping cap 9' to position the axis of the gripping cap 9 'in the axis II of the compass.
- the ribs 18 engage in the grooves 19 of the gripping cap 9 'to prevent rotation of the gripping cap 9'.
- the gripping cap 9 is found integral in movement with the branch 2 of the compass 1.
- the user pulls on the gripping cap 9' so that the thinned annular portion 11 of the connection head 8 cooperates with the radial protrusion element 12 of the gripping cap 9 '.
- the passage between the two positions is effected by force, passing a hard point.
- the mobility of the gripping cap 9 ' is then released in the ball joint.
- the cooperation means may comprise springs to facilitate the passage from one position to another and / or the cooperation means may comprise guides allowing movement of the gripping cap on the head, for example by a movement of bayonet type (or translational movement followed by rotation) or slide type.
- the cooperation means may include a cam and a cam finger, for example elastically biased and able to follow a profile formed in the cam, the cam being for example carried by the connection head.
- the cooperation means can also include movable locking elements, such as levers.
- drawing compass is easy to use, in particular by children, fun and progressive, and that it allows you to draw circles and arcs of circles with precision as well as learning to draw complete circles. .
- Figures 10, 11a and 11b show an example of item 21 for the sale display of a drawing compass 1.
- Article 21 comprises a blister pack 22 (or blister pack or card blister in English) comprising a cardboard 23 ( figure 10 ) and a shell 24 ( figures 11a and 11b ) fixed to the cardboard 23, for example by gluing.
- a blister pack 22 or blister pack or card blister in English
- a cardboard 23 figure 10
- a shell 24 figures 11a and 11b
- a suspension hole 25, for example of triangular shape, can be made in the cardboard 23 in its middle to suspend the article 21 on a shelving unit.
- the shell 24 is made of a plastic material, for example a rigid thermoformed sheet, for example of PVC or PET.
- the shell 24 is transparent to see the drawing compass 1 through.
- the transparent shell 24 forms a housing 26 with the cardboard 23, in which the drawing compass 1 is received.
- the shell 24 comprises for example a base whose shape follows the outer contours of the branches 2, 3 of the compass 1 and comprises a bubble 27 surmounting the base, the bubble 27 forming the housing 26 at the level of the gripping cap 9 of the compass. drawing 1.
- the bubble 27 has for example a circular section in contact with the cardboard 23 ( Figure 11a ).
- the bubble 27 has for example a volume less than the volume of a hemisphere whose diameter corresponds to that of the circular section of the bubble 27 ( Figure 11b ).
- the gripping cap 9 received in the bubble 27 thus has a clear space around it to be moved between the blocked position and the position in ball joint connection.
- the shell 24 can also have flat portions 28, located around the housing 26 allowing the attachment of the shell 24 to the cardboard 23. Also, in this exemplary embodiment, the shell 24 has an additional housing 30 for an instrument. writing and an additional decorative bubble 31, empty, reminiscent of bubble 27 ( Figure 11a ).
- An orifice 29 is made in the cardboard box 23 at the rear of the bubble 27 ( Figure 10 ).
- This orifice 29 allows the passage of the ends of the fingers of a user such as a potential buyer, to allow the user to test the passage from the blocked position of the gripping cap 9 to the position in ball joint connection.
- the orifice 29 has, for example, the shape of a disc.
- the diameter of the disc of the orifice 29 is for example less than the diameter of the section circular bubble 27 in contact with cardboard 23. It is for example substantially greater than the height of the gripping cap 9.
- the user can test the tightening / loosening of the locking ring 15 on the threaded portion 14 of the connection head 8 between the high immobilization position of the gripping cap 9 and the low position. releasing the mobility of the gripping cap 9, by passing the end of his fingers through the orifice 29 without removing the drawing compass 1 from its blister pack 22.
- the user can test the elastic engagement / disengagement of the gripping cap 9 'on the connection head 8' by passing the end of his fingers through the orifice 29 without taking out the drawing compass. 1 'of its blister pack 22.
Landscapes
- Pens And Brushes (AREA)
- Packages (AREA)
- Clips For Writing Implements (AREA)
- Pivots And Pivotal Connections (AREA)
Description
- La présente invention concerne un compas de dessin. La présente invention se rapporte aussi à un article pour la présentation à la vente dudit compas de dessin.
- Le compas est un instrument à l'usage relativement complexe en particulier pour les enfants. Apprendre à se servir d'un compas ne fait généralement pas l'objet d'un enseignement spécifique systématique comme c'est par exemple le cas pour l'apprentissage de l'écriture où une attention particulière est portée sur la tenue correcte du crayon par l'enfant. L'usage d'un compas peut donc faire l'objet de difficultés.
- Une difficulté récurrente concerne le dépointage de la pointe sèche lors d'un tracé de cercle. Pour dessiner un arc ou un cercle, l'utilisateur doit tourner le compas, généralement en l'inclinant légèrement, tandis que la pointe sèche reste pointée au même endroit. Le mouvement à réaliser par les doigts et le poignet autour de la partie de préhension n'est pas toujours aisé à réaliser. Un geste mal assuré ou brutal aura tendance à faire sortir la pointe sèche du papier et faire échouer le tracé. Par ailleurs, l'aspect sécuritaire étant de plus en plus présent sur les objets à destination des plus jeunes, les pointes sèches de compas sont de moins en moins effilées, ce qui peut renforcer les difficultés d'utilisation.
- Des améliorations ergonomiques ont déjà été apportées au niveau de la partie de préhension pour permettre un mouvement des doigts plus naturel et plus doux. Ces développements concernent principalement des améliorations de la forme ou un changement de la nature du matériau employé pour la partie de préhension, celle-ci intégrant par exemple des formes courbes et souples réalisées dans des thermoplastiques élastomères.
- On connait également un compas qui présente une partie de préhension excentrée et en liaison rotule par rapport à la chape du compas. La liaison rotule permet à un utilisateur de tracer un cercle complet, voire même de réaliser plusieurs passages du crayon sur le cercle pour bien marquer le trait sans que la position des doigts sur la partie de préhension ne bouge au contraire d'un compas classique. Le mouvement à réaliser par l'utilisateur est donc plus simple et on évite le dépointage de la pointe sèche lors d'un tracé de cercle.
- Cependant, ce compas peut ne pas permettre à l'utilisateur de tracer des arcs de cercle avec précision car la longueur de l'arc de cercle est peu maitrisée du fait du jeu induit par la liaison rotule. Egalement, ce type de compas peut être plus difficile à utiliser pour reporter des mesures avec précision ou pour effectuer des réalisations géométriques.
- On connait également du document
EP1295736 un autre exemple de compas de dessin. La présente invention vise à éviter au moins partiellement ces inconvénients en proposant un compas de dessin simple d'utilisation en particulier par les enfants, ludique et évolutif, permettant de tracer avec précision des cercles et des arcs de cercles et permettant de faciliter le traçage de cercle complets en évitant un dépointage inopiné. - A cet effet, l'invention a pour objet un compas de dessin comportant deux branches articulées entre elles, caractérisé en ce que le compas comporte en outre :
- une tête de connexion, et
- un capuchon de préhension présentant une cavité coopérant avec la tête de connexion, le capuchon de préhension pouvant prendre :
- une position bloquée dans laquelle le capuchon de préhension est fixe par rapport à la tête de connexion, et
- une position en liaison rotule dans laquelle le capuchon de préhension est mobile en liaison rotule par rapport à la tête de connexion.
- La mobilité du capuchon de préhension permet deux types d'usages très différents du compas, se distinguant en termes d'applications mais aussi en termes de dextérité requise. En effet, le compas peut être utilisé pour l'apprentissage de la réalisation de cercles complets, notamment par des enfants, en positionnant le capuchon de préhension en liaison rotule. La liaison rotule permet au capuchon de préhension de tourner librement sur 360° autour de l'axe du compas ainsi que de pivoter de part et d'autre de l'axe du compas. Cette liaison rotule permet à un utilisateur de tracer un cercle complet sans que la position des doigts sur la partie de préhension ne bouge. Le mouvement à réaliser par l'utilisateur est donc plus simple et on évite le dépointage de la pointe sèche lors d'un tracé de cercle. Le compas peut aussi être utilisé de manière classique, notamment pour le report précis de mesures, pour effectuer des réalisations géométriques, pour le tracé précis d'arcs de cercle ou lorsque le geste du tracé d'un cercle complet est bien maitrisé, en bloquant le capuchon de préhension. Le compas peut donc être évolutif avec l'enfant.
- La tête de connexion porte par exemple une portion annulaire amincie qui coopère avec un élément de protubérance radiale du capuchon de préhension en liaison rotule.
- Selon un premier exemple de réalisation, la tête de connexion présente une portion filetée, le compas comportant en outre une bague de blocage en liaison hélicoïdale avec la portion filetée, la bague de blocage pouvant prendre :
- une position haute sur la portion filetée dans laquelle la bague de blocage coopère avec une embase du capuchon de préhension pour immobiliser le capuchon de préhension par rapport à la tête de connexion, et
- une position basse sur la portion filetée à l'écart du capuchon de préhension dans laquelle la bague de blocage libère la mobilité du capuchon de préhension.
- La portion filetée est par exemple surmontée par la portion annulaire amincie de sorte que l'utilisateur passe de la position en liaison rotule à la position bloquée en montant la bague de blocage le long de la portion filetée.
- Tourner la bague de blocage sur la portion filetée est un geste simple, ludique et intuitif. Il peut donc être aisément compris en particulier par des enfants. En outre, les moyens complémentaires de coopération par vissage ne présentent pas une architecture complexe, ils sont donc peu couteux. Ils présentent de plus une bonne robustesse à l'usure.
- Selon un deuxième exemple de réalisation, le capuchon de préhension et la tête de connexion présentent des moyens complémentaires de coopération par emboîtage élastique pour immobiliser le capuchon de préhension par rapport à la tête de connexion dans la position bloquée.
- Par exemple, la tête de connexion présente une encoche annulaire coopérant avec un élément de protubérance radiale du capuchon de préhension pour bloquer le capuchon de préhension par emboîtage élastique dans la position bloquée. L'encoche annulaire peut être surmontée par la portion annulaire amincie de sorte que l'utilisateur passe de la position bloquée à la position en liaison rotule en tirant sur le capuchon de préhension. La tête de connexion et le capuchon de préhension peuvent en outre comporter des moyens anti-rotation complémentaires configurés pour empêcher la rotation du capuchon de préhension en position bloquée.
- Manipuler le capuchon de préhension en appuyant dessus ou en le tirant est un geste simple, ludique et intuitif. Il peut donc être aisément compris en particulier par des enfants. En outre, ces moyens complémentaires de coopération par emboîtage élastique ne présentent pas une architecture complexe, ils sont donc peu couteux.
- La tête de connexion peut présenter une portion tronconique coopérant avec la cavité du capuchon de préhension en liaison rotule pour limiter le pivotement du capuchon de préhension à un angle inférieur à +/-50° autour de l'axe du compas, tel que de l'ordre de +/-40°.
- La tête de connexion est par exemple portée par l'extrémité de l'une des deux branches, telle que par l'extrémité de la branche portant l'instrument d'écriture. Ainsi en utilisation, l'utilisateur peut naturellement incliner le compas pour exercer un effort vertical sur le capuchon de préhension sensiblement à l'aplomb de la pointe sèche, pouvant permettre de limiter les risques de dépointages.
- Les branches sont par exemple articulées entre elles au moyen d'un axe d'articulation commun.
- Le capuchon de préhension peut présenter une forme allongée et lisse pour assurer une bonne prise par les doigts de l'utilisateur.
- L'invention a aussi pour objet un article pour la présentation à la vente comportant un emballage-coque et un compas de dessin tel que décrit précédemment.
- L'emballage-coque comporte une cartonnette et une coque transparente fixée à la cartonnette, la coque formant un logement avec la cartonnette pour recevoir le compas de dessin.
- La coque comprend une bulle formant le logement au niveau du capuchon de préhension du compas de dessin, un orifice étant ménagé dans la cartonnette à l'arrière de la bulle pour permettre à un utilisateur de tester le passage de la position bloquée du capuchon de préhension à la position en liaison rotule.
- Le capuchon de préhension reçu dans la bulle dispose ainsi d'un espace dégagé autour de lui pour être déplacé entre la position bloquée et la position en liaison rotule. L'orifice à l'arrière de la bulle permet le passage des extrémités des doigts d'un utilisateur tel qu'un potentiel acheteur, pour la manipulation du compas de dessin. Cette forme particulière de l'emballage-coque permet ainsi à un utilisateur de tester le passage de la position bloquée du capuchon de préhension à la position en liaison rotule, sans sortir le compas de dessin de son emballage-coque.
- D'autres avantages et caractéristiques apparaîtront à la lecture de la description de l'invention, ainsi que sur les figures annexées qui représentent une forme d'exécution de réalisation non limitative de l'invention et sur lesquelles :
- La
Figure 1 est une vue en perspective d'un compas à dessin selon un premier exemple de réalisation, dans une position en liaison rotule. - La
Figure 2 montre le compas de laFigure 1 dans une position bloquée. - La
Figure 3 montre une vue éclatée du compas de laFigure 1 . - La
Figure 4 montre une vue en coupe d'un détail agrandi d'une extrémité du compas de laFigure 1 dans une position en liaison rotule. - La
Figure 5 montre une vue de l'extrémité du compas de laFigure 2 dans une position bloquée. - La
Figure 6 montre un compas à dessin selon un deuxième exemple de réalisation, dans une position en liaison rotule. - La
Figure 7 montre le compas de laFigure 6 dans une position bloquée. - La
Figure 8 montre une vue en coupe d'un détail agrandi d'une extrémité du compas de laFigure 6 dans une position en liaison rotule. - La
Figure 9 montre une vue de l'extrémité du compas de laFigure 7 dans une position bloquée. - La
Figure 10 montre un compas à dessin sur une cartonnette d'un emballage-coque. - La
Figure 11a montre une vue en perspective d'une coque de l'emballage-coque de laFigure 10 . - La
Figure 11b montre une vue de côté de la coque de laFigure 11a . - Sur ces Figures, les éléments identiques portent les mêmes numéros de référence.
- Les réalisations suivantes sont des exemples. Bien que la description se réfère à un ou plusieurs modes de réalisation, ceci ne signifie pas nécessairement que chaque référence concerne le même mode de réalisation ou que les caractéristiques s'appliquent seulement à un seul mode de réalisation. De simples caractéristiques de différents modes de réalisation peuvent également être combinées ou interchangées pour fournir d'autres réalisations.
- La
Figure 1 montre un compas de dessin 1 selon un premier exemple de réalisation. - Le compas 1 comporte deux branches 2, 3 articulées entre elles, une branche 2 portant un instrument d'écriture 4, par exemple amovible, et une branche 3 portant une pointe sèche 5.
- L'instrument d'écriture 4 est par exemple une mine (
Figure 1 ), un crayon à papier ou autre. - Les branches 2, 3 sont articulées entre elles par exemple au moyen d'un axe d'articulation 6 commun. L'axe d'articulation 6 est par exemple formé par un ensemble vis-écrou 6a, 6b (
Figure 3 ) passant par deux orifices 7 ménagés dans les branches 2, 3, un orifice 7 étant ménagé dans chaque branche 2, 3. - Le compas 1 comporte en outre une tête de connexion 8 et un capuchon de préhension 9.
- La tête de connexion 8 est formée dans une extrémité du compas 1 opposée à celles portant l'instrument d'écriture 4 et la pointe sèche 5.
- Les branches 2, 3 peuvent être en matériau polymère plastique ou métalliques. Le capuchon de préhension 9 peut être en matériau thermoplastique rigide.
- Le capuchon de préhension 9 présente par exemple une forme allongée et lisse pouvant être sensiblement amincie pour assurer une bonne prise par les doigts de l'utilisateur. Il présente par exemple une hauteur de quelques centimètres, telle que supérieure à 2cm. Une cavité 10, par exemple cylindrique, coopérant avec la tête de connexion 8 est ménagée dans le capuchon de préhension 9 (
Figure 4 ). Un élément de protubérance radiale 12, tel qu'un bourrelet annulaire, délimite par exemple l'ouverture de la cavité 10. - La tête de connexion 8 est par exemple portée par l'extrémité de l'une des deux branches 2, 3, telle que l'extrémité de la branche 2 portant l'instrument d'écriture 4. Ainsi en utilisation, l'utilisateur peut naturellement incliner le compas 1 pour exercer un effort vertical sur le capuchon de préhension 9 sensiblement à l'aplomb de la pointe sèche 5, pouvant permettre de limiter les risques de dépointages.
- La tête de connexion 8 et la branche 2, 3 portant la tête de connexion 8 sont par exemple formées d'une seule pièce. Le compas 1 ne présente alors pas de chape. Selon un autre mode de réalisation non représenté, le compas comporte une chape sur l'articulation, la tête de connexion étant formée ou portée par la chape.
- Le capuchon de préhension 9 peut en outre prendre une position bloquée (
Figures 2 et5 ) et une position en liaison rotule (Figures 1 et4 ). - Dans la position bloquée, le capuchon de préhension 9 est fixe par rapport à la tête de connexion 8.
- Dans la position en liaison rotule, le capuchon de préhension 9 est mobile en liaison rotule par rapport à la tête de connexion 8.
- La tête de connexion 8 porte par exemple une portion annulaire amincie 11 qui coopère avec l'élément de protubérance radiale 12 du capuchon de préhension 9 en liaison rotule. Au montage, on emboîte en force le capuchon de préhension 9 sur la tête de connexion 8 pour que l'élément de protubérance radiale 12 coopère avec la portion annulaire amincie 11 en liaison rotule. Le capuchon de préhension 9 est alors retenu à la tête de connexion 8 de manière difficilement démontable.
- La liaison rotule permet au capuchon de préhension 9 de tourner librement sur 360° autour de l'axe I-I du compas 1, qui est ici comme on le verra plus loin l'axe du filetage, ainsi que de pivoter de part et d'autre de l'axe I-I du compas 1 (
Figure 4 ). - La tête de connexion 8 peut présenter une portion tronconique 13 surmontant la portion annulaire amincie 11. La portion tronconique 13 forme un téton d'extrémité reçu dans la cavité 10 du capuchon de préhension 9 qui entre en butée avec les parois internes de la cavité 10 pour limiter le pivotement du capuchon de préhension 9 à un angle α inférieur à +/- 50° autour de l'axe I-I du compas 1, tel que de l'ordre de +/- 40°.
- Dans l'exemple illustré par les
Figures 1 à 5 , la tête de connexion 8 présente une portion filetée 14 et le compas 1 comporte une bague de blocage 15 en liaison hélicoïdale avec la portion filetée 14. Le fait que le capuchon de préhension 9 soit « non démontable » entraine l'inamovibilité de la bague de blocage 15. - La bague de blocage 15 peut prendre une position haute (
Figures 2 et5 ) et une position basse (Figures 1 et4 ) sur la portion filetée 14. - La portion filetée 14 est par exemple surmontée par la portion annulaire amincie 11 de sorte que l'utilisateur passe de la position en liaison rotule (
Figures 1 et4 ) à la position bloquée (Figures 2 et5 ) en montant la bague de blocage 15 le long de la portion filetée 14. - Dans la position haute sur la portion filetée 14, la bague de blocage 15 coopère avec une embase 16 du capuchon de préhension 9 pour immobiliser le capuchon de préhension 9 par rapport à la tête de connexion 8. L'embase 16 et la face latérale de la bague de blocage 15 sont par exemple des parois planes. Leur coopération permet de guider l'axe du capuchon de préhension 9 dans l'axe I-I du compas (
Figure 5 ). Le capuchon de préhension 9 est alors solidaire en mouvement de la branche 2 du compas 1, c'est à dire privé de ses degrés de libertés du fait de l'effort exercé par la bague 15 sur l'embase 16 du capuchon de préhension 9. - Dans la position basse sur la portion filetée 14, la bague de blocage 15 est à l'écart du capuchon de préhension 9, libérant la mobilité du capuchon de préhension 9. La portion annulaire amincie 11 de la tête de connexion 8 coopère alors avec l'élément de protubérance radiale 12 du capuchon de préhension 9 en liaison rotule (
Figure 4 ). - En utilisation, le compas 1 peut être utilisé de façon classique. Pour cela, l'utilisateur monte la bague de blocage 15 le long de la partie filetée 14 en position haute. L'utilisateur peut alors utiliser le compas 1 notamment pour le report de mesures, pour effectuer des réalisations géométriques, pour le tracé précis d'arcs de cercle ou lorsque le geste du tracé d'un cercle complet est bien maîtrisé.
- Pour réaliser des cercles complets de manière aisée sans avoir à déplacer les doigts sur le capuchon de préhension 9, l'utilisateur descend la bague de blocage 15 le long de la partie filetée 14. La mobilité du capuchon de préhension 9 est alors libérée en liaison rotule. La liaison rotule permet à un utilisateur de tracer un cercle complet sans que la position des doigts sur la partie de préhension 9 ne bouge. Le mouvement à réaliser par l'utilisateur est donc plus simple et on évite le dépointage de la pointe sèche 5 lors d'un tracé de cercle.
- La mobilité du capuchon de préhension 9 permet donc deux types d'usages très différents du compas 1 qui se distinguent en termes d'applications mais aussi en termes de dextérité requise. En effet, le compas 1 peut être utilisé pour l'apprentissage de la réalisation de cercles complets en positionnant le capuchon de préhension 9 en liaison rotule, cette application ne nécessitant pas une dextérité importante. Le compas peut aussi être utilisé de manière classique, en bloquant le capuchon de préhension 9. Le compas 1 peut donc être évolutif avec l'enfant.
- Tourner la bague de blocage 15 sur la portion filetée 14 est en outre un geste simple, ludique et intuitif. Il peut donc être aisément compris en particulier par des enfants. De plus, les moyens complémentaires de coopération par vissage ne présentent pas une architecture complexe, ils sont donc peu couteux. Ils présentent de plus une bonne robustesse à l'usure.
- Les
Figures 6, 7, 8 et 8 illustrent un deuxième exemple de réalisation. - Cet exemple se distingue du précédent par le fait que le capuchon de préhension 9' et la tête de connexion 8' présentent des moyens complémentaires de coopération par emboîtage élastique (également appelés moyens de coopération par « clippage » ou « clipsage » ou par « déformation élastique ») pour immobiliser le capuchon de préhension 9' par rapport à la tête de connexion 8' dans la position bloquée.
- Par exemple, la tête de connexion 8' présente une encoche annulaire 17 coopérant avec l'élément de protubérance radiale 12 du capuchon de préhension 9' pour bloquer le capuchon de préhension 9' par emboîtage élastique (
Figure 9 ). Les dimensions respectives de l'encoche annulaire 17 et de l'embase 16 font qu'en position bloquée, le capuchon de préhension 9' ne peut pas s'incliner par rapport à l'axe I-I du compas 1', formé ici par l'axe de la portion annulaire amincie 11 et l'encoche annulaire 17. - L'encoche annulaire 17 peut être surmontée par la portion annulaire amincie 11 de sorte que l'utilisateur passe de la position bloquée (
Figure 9 ) à la position en liaison rotule (Figure 8 ) en tirant sur le capuchon de préhension 9'. - L'encoche annulaire 17 présente en outre une butée 20 (
Figure 8 ) coopérant avec l'embase 16 du capuchon de préhension 9' dans la position bloquée (Figure 9 ). L'embase 16 et la butée 20 sont par exemple des parois planes. Leur coopération positionne l'axe du capuchon de préhension 9' dans l'axe I-I du compas. - La tête de connexion 8' et le capuchon de préhension 9' peuvent en outre comporter des moyens anti-rotation complémentaires configurés pour empêcher la rotation du capuchon de préhension 9' en position bloquée. Ces moyens anti-rotation complémentaires sont par exemple formés par au moins une nervure 18 de la tête de connexion 8' et autant de rainures 19 ménagées dans le capuchon de préhension 9' (
Figure 6 ). Il y a par exemple quatre nervures 18 régulièrement réparties, c'est-à-dire espacées les unes des autres d'environ 90°. Les nervures 18 font saillie d'une base de la tête de connexion 8' et s'engagent dans la position bloquée dans les rainures 19 complémentaires ménagées dans le capuchon de préhension 9' (Figures 7 et 9 ) pour empêcher la rotation du capuchon de préhension 9'. - Le compas 1 peut être utilisé de façon classique. Pour cela, l'utilisateur appuie sur le capuchon de préhension 9' pour que l'encoche annulaire 17 coopère avec l'élément de protubérance radiale 12 pour bloquer le capuchon de préhension 9' par emboîtage élastique (
Figure 9 ). La butée 20 de la tête de connexion 8' coopère avec l'embase 16 du capuchon de préhension 9' pour positionner l'axe du capuchon de préhension 9' dans l'axe I-I du compas. Les nervures 18 s'engagent dans les rainures 19 du capuchon de préhension 9' pour empêcher la rotation du capuchon de préhension 9'. Le capuchon de préhension 9 se retrouve solidaire en mouvement de la branche 2 du compas 1. - Pour réaliser des cercles complets de manière aisée sans avoir à déplacer les doigts sur le capuchon de préhension 9', l'utilisateur tire sur le capuchon de préhension 9' pour que la portion annulaire amincie 11 de la tête de connexion 8 coopère avec l'élément de protubérance radiale 12 du capuchon de préhension 9'. Le passage entre les deux positions s'effectue en force, en passant un point dur. La mobilité du capuchon de préhension 9' est alors libérée en liaison rotule.
- Manipuler le capuchon de préhension 9' en appuyant dessus ou en le tirant est un geste simple, ludique et intuitif. Il peut donc être aisément compris en particulier par des enfants. En outre, ces moyens complémentaires de coopération par emboîtage élastique ne présentent pas une architecture complexe, ils sont donc peu couteux.
- D'autres moyens de coopération entre le capuchon de préhension et la tête de connexion pour passer de la position bloquée à la position en liaison rotule et inversement peuvent être réalisés.
- Par exemple, les moyens de coopération peuvent comporter des ressorts pour faciliter le passage d'une position à l'autre et/ou les moyens de coopération peuvent comporter des guides permettant un mouvement du capuchon de préhension sur la tête par exemple par un mouvement de type baïonnette (ou mouvement de translation suivi d'une rotation) ou de type glissière. Les moyens de coopération peuvent comporter une came et un doigt de came, par exemple élastiquement sollicité et apte à suivre un profil ménagé dans la came, la came étant par exemple portée par la tête de connexion. Les moyens de coopération peuvent également comporter des éléments mobiles de verrouillage, tels que des leviers.
- On comprend donc que le compas de dessin est simple d'utilisation, en particulier par les enfants, ludique et évolutif, et qu'il permet de tracer avec précision des cercles et des arcs de cercles ainsi que l'apprentissage du traçage de cercle complets.
- Bien que ne faisant pas partie de l'invention revendiquée, les
Figures 10, 11a et 11b montrent un exemple d'article 21 pour la présentation à la vente d'un compas de dessin 1. - L'article 21 comporte un emballage-coque 22 (ou blister ou card blister en anglais) comportant une cartonnette 23 (
figure 10 ) et une coque 24 (figures 11a et 11b ) fixée à la cartonnette 23 par exemple par collage. - Un trou de suspension 25, par exemple de forme triangulaire, peut être ménagé dans la cartonnette 23 en son milieu pour suspendre l'article 21 sur un rayonnage.
- La coque 24 est en matériau plastique, c'est par exemple une feuille rigide thermoformée par exemple de PVC ou PET. La coque 24 est transparente pour voir le compas de dessin 1 à travers. La coque 24 transparente forme un logement 26 avec la cartonnette 23, dans lequel est reçu le compas de dessin 1.
- La coque 24 comporte par exemple une embase dont la forme suit les contours extérieurs des branches 2, 3 du compas 1 et comporte une bulle 27 surmontant l'embase, la bulle 27 formant le logement 26 au niveau du capuchon de préhension 9 du compas de dessin 1. La bulle 27 présente par exemple une section circulaire en contact avec la cartonnette 23 (
Figure 11a ). La bulle 27 présente par exemple un volume inférieur au volume d'un hémisphère dont le diamètre correspond à celui de la section circulaire de la bulle 27 (Figure 11b ). Le capuchon de préhension 9 reçu dans la bulle 27 dispose ainsi d'un espace dégagé autour de lui pour être déplacé entre la position bloquée et la position en liaison rotule. - La coque 24 peut présenter en outre des portions planes 28, situées autour du logement 26 permettant la fixation de la coque 24 à la cartonnette 23. Egalement, dans cet exemple de réalisation, la coque 24 présente un logement additionnel 30 pour un instrument d'écriture et une bulle additionnelle 31 décorative, vide, rappelant la bulle 27 (
Figure 11a ). - Un orifice 29 est ménagé dans la cartonnette 23 à l'arrière de la bulle 27 (
Figure 10 ). Cet orifice 29 permet le passage des extrémités des doigts d'un utilisateur tel qu'un potentiel acheteur, pour permettre à l'utilisateur de tester le passage de la position bloquée du capuchon de préhension 9 à la position en liaison rotule. L'orifice 29 présente par exemple une forme de disque. Le diamètre du disque de l'orifice 29 est par exemple inférieur au diamètre de la section circulaire de la bulle 27 en contact avec la cartonnette 23. Il est par exemple sensiblement supérieur à la hauteur du capuchon de préhension 9. - Ainsi dans le premier exemple de réalisation, l'utilisateur peut tester le serrage/desserrage de la bague de blocage 15 sur la portion filetée 14 de la tête de connexion 8 entre la position haute d'immobilisation du capuchon de préhension 9 et la position basse libérant la mobilité du capuchon de préhension 9, en passant l'extrémité de ses doigts dans l'orifice 29 sans sortir le compas de dessin 1 de son emballage-coque 22.
- Dans le deuxième exemple de réalisation, l'utilisateur peut tester l'emboitage/déboitage élastique du capuchon de préhension 9' sur la tête de connexion 8' en passant l'extrémité de ses doigts dans l'orifice 29 sans sortir le compas de dessin 1' de son emballage-coque 22.
Claims (10)
- Compas de dessin (1 ; 1') comportant deux branches (2, 3) articulées entre elles, caractérisé en ce que le compas (1) comporte en outre :- une tête de connexion (8 ; 8'), et- un capuchon de préhension (9 ; 9') présentant une cavité (10) coopérant avec la tête de connexion (8 ; 8'), le capuchon de préhension (9) pouvant prendre :- une position bloquée dans laquelle le capuchon de préhension (9 ; 9') est fixe par rapport à la tête de connexion (8 ; 8'), et- une position en liaison rotule dans laquelle le capuchon de préhension (9 9') est mobile en liaison rotule par rapport à la tête de connexion (8 ; 8').
- Compas de dessin (1) selon la revendication précédente, caractérisé en ce que la tête de connexion (8) présente une portion filetée (14), le compas (1) comportant en outre une bague de blocage (15) en liaison hélicoïdale avec la portion filetée (14), la bague de blocage (15) pouvant prendre :- une position haute sur la portion filetée (14) dans laquelle la bague de blocage (15) coopère avec une embase (16) du capuchon de préhension (9) pour immobiliser le capuchon de préhension (9) par rapport à la tête de connexion (8), et- une position basse sur la portion filetée (14) à l'écart du capuchon de préhension (9) dans laquelle la bague de blocage (15) libère la mobilité du capuchon de préhension (9).
- Compas de dessin (1') selon la revendication 1, caractérisé en ce que le capuchon de préhension (9') et la tête de connexion (8') présentent des moyens complémentaires de coopération par emboîtage élastique pour immobiliser le capuchon de préhension (9') par rapport à la tête de connexion (8') dans la position bloquée.
- Compas de dessin (1') selon la revendication précédente, caractérisé en ce que la tête de connexion (8') présente une encoche annulaire (17) coopérant avec un élément de protubérance radiale (12) du capuchon de préhension (9') pour bloquer le capuchon de préhension (9') par emboîtage élastique dans la position bloquée.
- Compas de dessin (1') selon l'une des revendications 3 ou 4, caractérisé en ce que la tête de connexion (8') et le capuchon de préhension (9') comportent des moyens anti-rotation complémentaires (18, 19) configurés pour empêcher la rotation du capuchon de préhension (9') en position bloquée.
- Compas de dessin (1; 1') selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce que la tête de connexion (8 ; 8') porte une portion annulaire amincie (11) coopérant avec un élément de protubérance radiale (12) du capuchon de préhension (9 ; 9') en liaison rotule.
- Compas de dessin (1; 1') selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce que la tête de connexion (8 ; 8') présente une portion tronconique (13) coopérant avec la cavité (10) du capuchon de préhension (9 ; 9') en liaison rotule pour limiter le pivotement du capuchon de préhension (9 ; 9') à un angle inférieur à +/- 50° autour de l'axe (I-I) du compas (1), tel que de l'ordre de +/- 40°.
- Compas de dessin (1; 1') selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce que la tête de connexion (8 ; 8') est portée par l'extrémité d'une des deux branches (2, 3), telle que la branche (2) portant l'instrument d'écriture (4).
- Compas de dessin (1; 1') selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce que les branches (2, 3) sont articulées entre elles au moyen d'un axe d'articulation (6) commun.
- Compas de dessin (1 ; 1') selon l'une des revendications précédentes, caractérisé en ce que le capuchon de préhension (9 ; 9') présente une forme allongée et lisse.
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