DE621317C

DE621317C - Arithmetic teaching aids

Info

Publication number: DE621317C
Application number: DES111148D
Authority: DE
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1933-09-30
Filing date: 1933-09-30
Publication date: 1935-11-05

Description

Rechenlehrmittel Die Erfindung betrifft ein Rechenlehrmittel zur Erleichterung des Lehrens der vier Grundrechnungsarten. Es sind bereits. Rechenlehrmittel bekannt, bei welchen hinter einer eine Mehrzahl, beispielsweise hundert Löcher in parallelen Zehnerreihen .aufweisenden Tafel für jede Löcherreihe je ein längs dieser Reihe verschiebbares mehrfarbiges Band vorgesehen ist. Gemäß der Erfindung besteht jedes Band aus zwei verschieden farbigen Teilen, von denen der eine die gleiche Farbe wie die gelochte Tafel besitzt und welche durch ein hinter die einzelnen Löcher der Lochplatte einstellbares Fenster miteinander verbunden sind, so daß die Angaben einer von den Bändern umfaßten Zahlentafel, beispielsweise einer Einmaleinstafel, sichtbar werden.Arithmetic Teaching Aid The invention relates to an arithmetic teaching aid for convenience of teaching the four basic arithmetic. There are already. Arithmetic teaching aids known, in which behind one a plurality, for example a hundred holes in parallel A table showing rows of ten for each row of holes, one along this row sliding multicolored tape is provided. According to the invention, each exists Band of two different colored parts, one of which is the same color how the perforated board possesses and which through a behind the individual holes the perforated plate adjustable window are interconnected, so that the information a number table enclosed by the ribbons, for example a table of times, become visible.

Durch diese Anordnung von Lochtafel, Zahlenhintergrund und Schiebebändern wird mit einfachen Mitteln eine durch Farbenunterschiede und Lochpunkte wirksame sowie gleichzeitig das jeweilige Rechnungsergebnis anzeigende Lehrvorrichtung erzielt, welche dem Lehrer die vier Grundrechnungsarten außerordentlich anschaulich und einprägsam vorzuführen gestattet und den Schülern das Verstehen und Lernen dieser Rechnungsarten ganz wesentlich erleichtert. Auch zeichnet sich dieses Lehrgerät durch eine übersichtliche Bauart durch Dauerhaftigkeit aus, und seine Bestandteile sind im Bedarfsfall leicht auszubessern oder zu ersetzen.This arrangement of perforated board, number background and sliding strips becomes effective with simple means through color differences and hole points as well as the teaching device displaying the respective calculation result achieved at the same time, which makes the four basic arithmetic extremely clear and memorable for the teacher and allows students to understand and learn these types of calculations made a lot easier. This teaching device is also characterized by a clear layout Construction is characterized by durability, and its components are lightweight when necessary repair or replace.

Zum Antrieb der zehn verschiebbaren Bänder ist erfindungsgemäß eine gemeinsame Welle vorgesehen, an die jedes Band zwecks Mitnahme durch eine ihm zugeordnete Andrückrolle in an sich bekannter Art mittels eines Hebels wahlweise anpreßbar ist. Dies bedeutet eine weitere Vereinfachung der Ausführung und .der Bedienung der Lehrvorrichtung und ermöglicht gleichzeitig eine rasche Auswahl der jeweils zu verschiebenden Bänder. Auch läßt sich diese Antriebsvorrichtung bequem zugänglich an dem unteren Ende der Lochtafel derart anbringen, daß die durch Schlitze dieser Tafel hindurchragenden Kupplungshebel leicht greifbar und in ihrer Arbeits-oder Leerstellung ohne weiteres erkennbar sind.To drive the ten displaceable belts according to the invention is one common shaft provided, to which each belt for the purpose of being taken by an assigned to it Pressure roller can be optionally pressed on in a manner known per se by means of a lever. This means a further simplification of the design and operation of the teaching device and at the same time enables a quick selection of the belts to be moved. This drive device can also be easily accessed at the lower end of the Attach the perforated board in such a way that the slots protrude through the slits in this board Clutch lever easy to grasp and easily in its working or idle position are recognizable.

Die Zeichnung veranschaulicht die Vorrichtung nach- der Erfindung beispielsweise in einer Ausführungsform. Fig. i zeigt die ganze Vorrichtung in schaubildlicher Darstellung. Fig. z gibt in größerem Maßstabe und in Ansicht ein Bilddes Antriebs der verschiebbaren Bänder wieder, und Fxg. 3 ist ein Längsschnitt nach der Geraden 3-3 der unteren Hälfte der Fig. a.The drawing illustrates the device according to the invention for example in one embodiment. Fig. I shows the entire device in perspective Depiction. Fig. Z gives, on a larger scale and in perspective, a picture of the drive the sliding belts again, and Fxg. 3 is a longitudinal section along the straight line 3-3 of the lower half of Fig. A.

Gemäß Fig. i Ibis. 3 ist die Tafel t mit zehn parallelen Reihen von je zehn Löchern ausgestattet, und jedes dieser Löcher gestattet die Ablesung einer auf einer dahinter befindlichen Tafel v aufgeschriebenen Zahl. Die auf dieser Tafel v hinter den Löchern der Tafel t aufgeschriebenen hundert Zahlen entsprechen beispielsweise den Zahlen einer Einmaleinstafel und dienen in diesem Falle zur Kontrolle der ausgeführten Vervielfachung. Die Tafeln t und v sind in einen Kasten a eingebaut, in welchem zwischen den beiden Tafeln zehn endlose Bänderc längs der senkrechten Lochreihen der Tafel t derart angeordnet" sind, daß sie die Zahlentafel v umfassen. Die eine Hälfte der Bänder c weist die gleiche Farbe wie die Vorderseite der Lochtafel t, z. B,. grüne Farbe, auf, und die andere Hälfte ist anders, z. B. weiß, gefärbt, und die beiden verschieden farbigen Bandhälften sind miteinander .durch ein aus Rundeisen hergestelltes Rähmchen o verbunden.According to Fig. I Ibis. 3, the board t is equipped with ten parallel rows of ten holes each, and each of these holes allows a number written on a board v behind it to be read off. The hundred numbers written on this table v behind the holes in the table t correspond, for example, to the numbers on a table of times and serve in this case to control the multiplication carried out. The panels t and v are installed in a box a , in which between the two panels ten endless ribbons c are arranged along the vertical rows of holes in the panel t in such a way that they encompass the number panel v. One half of the ribbons c is the same color like the front of the perforated board t, e.g. green color, and the other half is different, e.g. white, colored, and the two differently colored band halves are connected to one another by a frame made of round iron.

Im unteren. Teil des Kastens a ist eine Welle d gelagert, die durch eine Handkurbel e von der Außenseite des Kastens a aus..drehbar ist. Um diese Welle d und um eine im oberen Teil des Kastens a angeordhete, durch Abstandstücke b unterteilte Achse sind die endlosen Bänder c herumgeführt. Unterhalb der Welle d sind gegenüber den Bändern c im Kasteninnern zehn kleine Rollen f in einem besonderen Gestell g gelagert. Jede dieser Rollen: f kann an das ihr benachbarte Band c mittels eines Hebels h angepreßt werden, der durch einen Schlitz der Tafel t hindurchragt.At the bottom. Part of the box a is a shaft d supported by a hand crank e from the outside of the box a from .. is rotatable. To this wave d and around one in the upper part of the box a, divided by spacers b The endless belts c are led around the axis. Below shaft d are opposite the tapes c inside the box ten small rolls f in a special frame g stored. Each of these roles: f can be connected to the adjacent band c by means of a Lever h are pressed, which protrudes through a slot in the panel t.

Hält man einen der Hebel h und damit auch die zugehörige Rolle f angehoben und dreht die Kurbele, so wird das Band c, auf das diese Rolle f drückt, durch Reibung von der Welle d mitgenommen und je nach dem Drehsinn der Kurbel e von oben nach unten oder in umgekehrter Richtung umlaufen. Wird die Andrückrolle f durch Umlegen; des ihr zuge-, ordneten Hebels h in der Pfeilrichtung der Fig. 3 wieder 'in die Tiefstellung gesenkt, so wird die Reibungskupplung zwischen der Welle d und -dem Band: c aufgehoben und dieses stillgesetzt. Nach dem Belieben des Lehrers können die Bänder c auf diese Weise entweder einzeln oder gruppenweise oder alle zusammen in Bewegung gesetzt werden, je nachdem ein einziger oder mehrere oder sämtliche Hebel h herabgedrückt werden.If you hold one of the levers h and thus also the associated roller f raised and turns the crank, the tape c on which this roller f presses is frictionally taken by the shaft d and depending on the direction of rotation of the crank e from above rotate down or in the opposite direction. If the pressure roller f by folding; of the lever h assigned to it in the direction of the arrow in FIG Lowered position, so the friction clutch between the shaft d and -dem Band: c canceled and this shut down. At the teacher's discretion, can the bands c in this way either individually or in groups or all together be set in motion, depending on one or more or all of them Lever h down.

Ist die Vorrichtung nicht benutzt, so bildet der z. B. grünfarbige Teil der Bänder c, d. h. der die gleiche Farbe wie die Tafel t aufweisende Bandteil, den Grund für die Tafellöcher. Drückt man jetzt einen oder mehrere Hebel h nach aufwärts und dreht dann die Kurbel e, so wird nicht mehr der .glüne Teil der Bänder c stehenbleiben, sondern es werden der grüne und der weiße Bandteil und das die beiden Bandteile zusammenhaltende Rähmchen o sich abwärts oder aufwärts bewegen, und das als Fenster wirkende Rähmchen o wird die hinter .den Löchern der Tafel t befindlichen gewünschten Zahlen der Einmaleinstafel v, z. B. .gemäß Fig. 2 die Zahlen 50 oder 5q., sichtbar machen. Die Zahlen der ersten linken und der ersten oberen Reihe der Zahlentafel 'können, wie Fig. i zeigt, an der Lochtafel t vor den entsprechenden beiden Lochreihert angegeben sein.If the device is not used, the z. B. green colored Part of the bands c, d. H. the part of the strap that is the same color as panel t, the reason for the blackboard holes. Now press one or more levers h upwards and then turns the crank e, the .green part of the ligaments no longer becomes c stop, but there will be the green and the white ribbon part and the die Frames holding both parts of the belt together o move downwards or upwards, and the little frame, which acts as a window, is the one behind the holes in the board located desired numbers of the table v, z. B. .according to Fig. 2 the numbers 50 or 5q., Make visible. The numbers on the first left and the first on the top Row of the number board 'can, as Fig. I shows, on the perforated board t in front of the corresponding must be indicated in both rows of holes.

An der Außenseite der Tafel ,t kann am unteren Ende des Kastens a eine Art Zählbrett p angebracht sein, das aus einem Querstab mit 20 darauf lose aufgestreiften Kugeln besteht und zur Einführung der Schüler in die ersten Begriffe der Arithmetik dient. Dies ist aber nicht Gegenstand der Erfindung.On the outside of the board, t can a at the bottom of the box a kind of counting board p be attached, which consists of a cross bar with 20 loosely on it striped balls and to introduce the student to the first few terms serves arithmetic. However, this is not the subject of the invention.

Claims

PATENT CLAIMS ': i. Arithmetic teaching aids to facilitate teaching of the four basic types of arithmetic with a board having a plurality, for example a hundred holes in parallel rows of tens, behind which for each row of holes an endless, multi-colored band is provided that can be moved along this row, characterized in that each band (c ) consists of two different colored parts, one of which has the same color as the perforated board (t) in a known way and which are connected to one another by a window (o) that can be adjusted behind the individual holes in the perforated board, so that the information on one number table (v) encompassed by the strips (c), for example a table of numbers, become visible. .

2. arithmetic teaching means according to claim i, characterized in that for driving the displaceable belts from a common shaft (d) from each belt (c) one through a lever (la) pivotable pressure roller (f) is assigned, through which each the belt (c) can optionally be pressed against the shaft (d),