Ergebnisanzeiger Es sind Rechenergebnisanzeiger, die den Zweck haben,
bei dem Rechenunterricht die Nacheinanderfolge der mündlichen Einzelantworten durch
ein gleichzeitiges Aufzeigen des Ergebnisses durch; alle Schüler zu ersetzen, bekannt.
Diese Anzeiger sind in Heftform gehalten, wobei bei einer Zahlenreihe von o bis
ioo auch ioi Blatt notwendig sind. Das Auffinden der gewünschten Ergebniszahl geschieht
durch dauernd sichtbare Registereckenzahlen, mit denen jedes Blatt versehen ist.
Abgesehen von den Mehraufwendungen für Material und Druck bei der Herstellung dieser
Anzeiger, haben dieselben noch den Nachteil, daß die Registerecken der dünnen Heftblätter
schon nach kurzem Gebrauch umgeknickt sind und ein Auffinden der Zahl erschweren.Result indicators These are calculation result indicators that have the purpose of
in the arithmetic lesson through the sequence of the individual oral answers
a simultaneous display of the result by; to replace all students known.
These indicators are kept in notebook form, with a series of numbers from o to
ioo also ioi sheets are necessary. Finding the desired result number happens
through permanently visible register corner numbers with which every sheet is provided.
Apart from the additional costs for material and printing in the production of these
Indicators, they still have the disadvantage that the register corners of the thin leaflets
after a short period of use are bent over and make it difficult to find the number.
Demgegenüber besteht der Ergebnisanzeiger gemäß der Erfindung beispielsweise
für den Zahlenraum i bis ioo aus nur 2o haltbaren Kartonstreifen, die um eine in
der Mitte liegende gemeinsame Achse scherenähnlich gegeneinander verdreht werden
können Außer den geringen Herstellungskosten, die dadurch bedingt sind, daß nur
ao Streuen bedruckt werden brauchen, hat. die Vorrichtung ,gemäß der Erfindung noch
den Vorteil, daß die Einer- und Zehnerreiheregistereckenzahlen, mit denen der Schüler
alle Zahlen von o bis ioo selbst bildet, dauernd demselben zugewendet bleibt,' während
die Ergebniszahl auf der dem Lehrer zugewendeten Seite erscheint. Der Erfindungsgegenstand
ist in der beiliegenden Zeichnung in einer beispielsweisen Ausführungsform dargestellt,
und zwar zeigen die Abb. i die Ansicht des Ergebnisanzeigers, Abb. z Schnitte nach
den Linien A-A bis L-L der Abb. i, in Pfeilrichtung gesehen, Abb. 3 ein Handhabungsbeispiel
des Ergebnisanzeigers, wobei die Zahl 75 zugrunde gelegt ist, und Abb. q. die rückwärtige
Ansicht von Abb. 3. Der Rechenergebnisanzeiger besteht aus 2o übereinanderliegenden
Kartonstreifen d. Die Kartonstreifen a sind um eine gemein-- Same Achse b scherenartig
gegeneinander verdrehbar. Die von der' Achse b nach unten zeigende Hälfte der Kartonstreifen
a ist am linken Rande zu zwei nebeneinandergruppierten Reihen Registerecken c ausgebildet,
die in der Zehnerreihe die Zahlen von i bis 9 und in der Einerreihe die Zahlen o
bis 9 tragen. Der oberste Kartonstreifen hat keine Registerzahl. Die von der Achse
b nach oben zeigende Hälfte der Kartonstreifen a ist auf der Rückseite mit großen,
weithin sichtbaren _Zahlen d bedruckt, deren Wert immer um eine Einheit größer ist
als die Registereckenzahl auf dem betreffenden Streifen. Der oberste Kartonstreifen
trägt auf der Rückseite die Zahl o. Rechts neben den Registereckenzahlen sind Pfeile
ä aufgedruckt, die den Zweck haben, bei aufgeklapptem Anzeiger die auf den Rückseiten
erscheinenden Zahlen
auch dem Schüler auffällig zu markieren. Bei
zugeklapptem Anzeiger sind die Pfeile e verdeckt.In contrast, there is the result indicator according to the invention, for example
for the number range i to ioo from only 20 durable cardboard strips, which around an in
the common axis lying in the middle are rotated against each other like scissors
Besides the low manufacturing costs, which are due to the fact that only
ao scattering need to be printed has. the device, according to the invention yet
the advantage that the numbers in the units and tens with those of the pupil
forms all numbers from o to ioo itself, remains permanently turned towards the same, 'while
the result number appears on the side facing the teacher. The subject of the invention
is shown in the accompanying drawing in an exemplary embodiment,
Fig. i shows the view of the result display, Fig. z shows sections
the lines A-A to L-L of Fig. i, seen in the direction of the arrow, Fig. 3 an example of handling
of the result indicator, based on the number 75, and Fig. q. the rear
View of Fig. 3. The calculation result indicator consists of 2o superimposed
Cardboard strips d. The cardboard strips a are like scissors around a common axis b
rotatable against each other. The half of the cardboard strips pointing downwards from the axis b
a is formed into two rows of register corners c grouped side by side on the left edge,
the numbers from i to 9 in the series of ten and the numbers o in the series of ones
to wear 9. The top cardboard strip has no register number. The one from the axis
b half of the cardboard strips a facing upwards are marked on the back with large,
widely visible _ numbers d printed, the value of which is always one unit higher
than the register number on the relevant strip. The top cardboard strip
bears the number o on the back. To the right of the register numbers are arrows
ä that have the purpose of being on the back when the indicator is open
appearing numbers
also to mark conspicuously for the student. at
When the indicator is closed, the arrows e are hidden.
Die Handhabung der Vorrichtung ist folgende: Ist das Ergebnis der
gestellten Aufgabe beispielsweise 75, so hält der Schüler mit dem Daumen der linken
Hand die Registereckenzahl 7 in der Zehnerreihe fest und dreht alle darüber befindlichen
Streifen nach " rechts weg. Dann wird die Registereckenzahl 5 in der Einerreihe
festgehalten und abermals alle darüber befindlichen Streifen nach rechts weggedreht.
Dabei ist auf der Rückseite der oberen Hälfte der Kartonstreifen die dem-Lehrer
zugewendete Zahl 75 sichtbar geworden.The handling of the device is as follows: Is the result of the
For example, 75, the student holds the left thumb with the thumb
Hand the register number 7 in the row of ten and turn all above it
Strip to the right away. Then the register number becomes 5 in the ones row
held and again all the strips above it turned away to the right.
The dem-teacher is on the back of the upper half of the cardboard strip
facing number 75 become visible.