DE4203095A1 - Device for aiding teaching of factual knowledge in music - consists of two discs mounted one above the other with rotatable upper disc - Google Patents

Device for aiding teaching of factual knowledge in music - consists of two discs mounted one above the other with rotatable upper disc

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DE4203095A1
DE4203095A1 DE19924203095 DE4203095A DE4203095A1 DE 4203095 A1 DE4203095 A1 DE 4203095A1 DE 19924203095 DE19924203095 DE 19924203095 DE 4203095 A DE4203095 A DE 4203095A DE 4203095 A1 DE4203095 A1 DE 4203095A1
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Abstract

The device (1) is for clarification of the factual knowledge required during music instruction. It consists of two circular discs mounted one over the other in such a way that one disc can be rotated relative to the other about a common axis which passes through the centres of the discs. The under disc is divided into twelve segments with each segment being concerned with a different musical key and musical information connected with the key. The upper disc is provided with openings so that when the upper disc is rotated different information is displayed. USE/ADVANTAGE - Music teaching by means of a conveniently handled device.

Description

Gegenstand der vorliegenden Erfindung ist ein Musikhilfsmittel zur Verdeutlichung von Sachverhalten der Harmonielehre.The present invention relates to a musical aid for clarifying Facts of harmony.

Ein in der Musik häufig verwendetes Hilfsmittel ist der sogenannte Quintenzirkel. Durch ihn wird der Sachverhalt der allgemeinen Musiklehre bildlich dargestellt, daß alle Tonarten im Quintabstand (fünf Töne) zueinander stehen. Aus dieser Tatsache und dem Phänomen, daß sich Dur- und moll-Tonarten durch die Lage der Halbtonschritte unterscheiden, ergibt sich die Abfolge von Vorzeichen (Kreuz-Vorzeichen = erhöhte Töne; Be-Vorzeichen = ernie­ drigte Töne). So folgt auf die Tonart C-Dur (in der 00.00 Uhr-Position des Quintenzirkels) nach oben/rechts die Tonart G-Dur, die 5 Töne höher beginnt als C-Dur. Darauf folgt D-Dur, dann A-Dur etc. Nach unten/links folgt auf die Tonart C-Dur die Tonart F-Dur, die 5 Töne tiefer beginnt als C-Dur, dann B-Dur, anschließend Es- Dur etc. Dieses allge­ mein bekannte Hilfsmittel ist in Schulbüchern, Musiklehren, Harmonielehre-Handbüchern etc. beschrieben. Die Arbeit mit dem Quintenzirkel beschränkt sich jedoch darauf; aus dem Quintaufbau der Tonarten ausschließlich die Anzahl der Vorzeichen einer bestimmten Tonart abzulesen.One of the tools often used in music is the so-called circle of fifths. By the facts of general music theory are depicted that all keys in fifths (five tones). From this fact and the phenomenon that major and minor keys differ in the position of the semitones the sequence of signs (cross sign = raised notes; loading sign = ernie third tones). So follows the key of C major (in the 00 o'clock position of the circle of fifths) up / right the key of G major, which starts 5 tones higher than C major. It follows D major, then A major etc. Down / left, the key of C major is followed by the key of F major, the 5 notes lower than C major, then B major, then E flat major etc. This general my well-known aid is in school books, music lessons, harmony handbooks etc. described. Working with the circle of fifths is limited to this; from the The fifth structure of the keys only the number of signs of a certain key read.

Aufgabe der vorliegenden Erfindung war, ein Hilfsmittel bereitzustellen, mit dem die meisten Sachverhalte der Harmonielehre verdeutlicht werden können. Hierbei sollte berücksichtigt werden, daß der allgemein bekannte und daher beim Musiker gut eingeführte Quintenzirkel Grundlage der erfindungsgemäßen Lösung sein sollte. Die darzustellenden Sachverhalte erge­ ben sich direkt aus dem Quintenzirkel.The object of the present invention was to provide an aid with which most Issues of harmony can be clarified. This should take into account be that the well-known circle of fifths, which is therefore well established by musicians The basis of the solution according to the invention should be. The facts to be presented yield directly from the circle of fifths.

Die Aufgabe der vorliegenden Erfindung wird durch ein Hilfsmittel gelöst, das durch die Merkmale gemäß Anspruch 1 gekennzeichnet ist. Die in den Unteransprüchen gekennzeich­ neten Ausführungsformen sind vorzugsweise Ausgestaltungen der erfindungsgemäßen Lösung. Das Hilfsmittel besteht aus zwei Scheiben, vorzugsweise Kreisscheiben, die übereinander an­ geordnet und im Mittelpunkt drehbar miteinander verbunden sind. Beide Scheiben sind be­ druckt. Die untere Scheibe ist in 12 verschiedene Kreissegmente aufgeteilt, die deutlich, bei­ spielsweise durch schwarze oder farbige Trennlinien voneinander abgetrennt sind. Diese Seg­ mente sind den Tonarten zugeordnet und sind jeweils ringförmig unterteilt. Diese Segment­ ringe beinhalten jeweils Sachverhalte der allgemeinen Musiklehre. Von außen nach innen können die Segmentringe folgende Sachverhalte beinhalten:The object of the present invention is achieved by an auxiliary means which Features according to claim 1 is characterized. The marked in the subclaims Neten embodiments are preferably configurations of the solution according to the invention. The aid consists of two disks, preferably circular disks, one above the other ordered and rotatably connected to each other at the center. Both discs are prints. The lower disc is divided into 12 different circle segments, which are clear at are separated from each other by black or colored dividing lines. This seg elements are assigned to the keys and are each divided into a ring. This segment rings each contain issues of general music theory. From the outside to the inside the segment rings can include the following:

  • 1) die Tonarten-Symbole der Dur-Tonarten,1) the key symbols of the major keys,
  • 2) die Tonarten-Symbole der moll-Tonarten,2) the key symbols of the minor keys,
  • 3) die Darstellung der Vorzeichnungen im Violinschlüssel-System,3) the representation of the preliminary drawings in the treble clef system,
  • 4) die Griff-Schemata der Dur-Akkorde auf Tasten (z. B. Klavier/Keyboard),4) the fingering schemes of the major chords on keys (e.g. piano / keyboard),
  • 5) die Griff-Schemata der moll-Akkorde auf Tasten (z. B. Klavier/Keyboard),5) the fingering schemes of the minor chords on keys (e.g. piano / keyboard),
  • 6) die Griff-Schemata der Dur-Akkorde als Gitarrengriffe,6) the grip schemes of the major chords as guitar grips,
  • 7) die Griff-Schemata der moll-Akkorde als Gitarrengriffe,7) the grip schemes of the minor chords as guitar grips,
  • 8) die enharmonisch verwechselten Töne der Dur-Reihe und/oder 8) the notes of the major series and / or which are confused with enharmones  
  • 9) die enharmonisch verwechselten Töne der moll-Reihe.9) the harmoniously confused notes of the minor series.

Anstelle der Griff-Schemata für die genannten Instrumente (Tasteninstrumente oder Gitarre) können auch Griff-Schemata anderer Instrumente vorgesehen werden.Instead of the grip schemes for the mentioned instruments (keyboard instruments or guitar) handle schemes of other instruments can also be provided.

Die obere Scheibe ist derart gestaltet, daß bestimmte Segmentringe der unteren Scheibe nicht bedeckt werden. Hierzu werden beispielsweise Teilsegmente der oberen Scheibe entfernt oder durchsichtig gestaltet ("Fenster"). Die obere Scheibe ist in verschieden große Kreissegmente, vorzugsweise in 6 verschieden große Kreissegmente aufgeteilt. Diese Kreissegmente dienen dazu, bestimmte Sachverhalte der Harmonielehre darzustellen.The upper disc is designed so that certain segment rings of the lower disc are not be covered. For this purpose, for example, partial segments of the upper pane are removed or transparently designed ("window"). The top disc is in different sized circle segments, preferably divided into 6 different sized circle segments. These circle segments serve to present certain facts of harmony.

Die vorzugsweise darzustellenden Sachverhalte sind:The preferred issues to be presented are:

  • A) Dur-/parallele moll-Tonart und Vorzeichen,A) major / parallel minor key and sign,
  • B) Dur-Dreiklang,B) major triad,
  • C) moll-Dreiklang,C) minor triad,
  • D) Griffbilder,D) grip patterns,
  • E) Enharmonische Verwechslung undE) Enharmonic confusion and
  • F) Kadenz.F) Cadence.

Die Segmente A) und D) entsprechen in der Größe jeweils der Größe der einzelnen Segmente der unteren Scheibe, die Segmente B), C) und E) der doppelten Größe eines Segmentes der unteren Scheibe und das Segment F) entspricht der dreifachen Größe eines Segmentes der unteren Scheibe. Das Segment A) läßt die Kreisringe 1) bis 3), das Segment D) die Kreisrin­ ge 1), 2) und 4) bis 7), das Segment B) die Kreisringe 1)//1) und 2), das Segment C) die Kreisringe 1) und 2)//2), das Segment E) die Kreisringe 1) und 8)//2) und 9) und das Segment F) die Kreisringe 1) und 2)//1) und 2)//1) und 2) der jeweils darunter liegenden Segmente der unteren Scheibe sichtbar werden. Das Zeichen // symbolisiert die Trennlinie zwischen den Segmenten der darunter liegenden Scheibe. Die durch die Fenster der oberen Scheibe sichtbar werdenden Kreisringe sind im Uhrzeigersinn angegeben. Das bei dieser Ausgestaltung freibleibende Segment auf der oberen Scheibe kann beispielsweise als Informa­ tionsfeld dienen.The segments A) and D) correspond in size to the size of the individual segments of the lower pane, the segments B), C) and E) twice the size of a segment of the lower pane and the segment F) corresponds to three times the size of a segment the lower disc. The segment A) leaves the circular rings 1 ) to 3 ), the segment D) the circular rings 1 ), 2 ) and 4 ) to 7 ), the segment B) the circular rings 1 ) // 1 ) and 2 ), the segment C) the circular rings 1 ) and 2 ) // 2 ), the segment E) the circular rings 1 ) and 8 ) // 2 ) and 9 ) and the segment F) the circular rings 1 ) and 2 ) // 1 ) and 2 ) // 1 ) and 2 ) of the underlying segments of the lower pane become visible. The symbol // symbolizes the dividing line between the segments of the pane below. The circular rings that are visible through the windows of the upper pane are indicated clockwise. The free segment on the upper pane in this embodiment can serve as an information field, for example.

Vorzugsweise Ausgestaltungen der beiden Scheiben sind in den Figuren i und 2 dargestellt. Die in der Fig. 1 schraffierten Felder entsprechen den oben beschriebenen Fenstern.Embodiments of the two disks are preferably shown in FIGS. I and 2 . The hatched fields in FIG. 1 correspond to the windows described above.

Anstelle des Segmentes "Enharmonische Verwechslung" können auf der unteren, wie auf der oberen Scheibe des erfindungsgemäßen Hilfsmittels die jeweils enharmonisch verwechselten Töne direkt neben den "Originaltönen" stehen.Instead of the "Enharmonic Confusion" segment, you can use the lower and the lower the upper pane of the aid according to the invention, which is in each case confused with enharmonics Tones are right next to the "original tones".

Entsprechend der obengenannten Sachverhalte können die Segmente der oberen Scheibe auch benannt werden.According to the above-mentioned facts, the segments of the upper disc can also be named.

Je nach Größe des erfindungsgemäßen Hilfsmittels lassen sich weitere Sachverhalte der ele­ mentaren Musiklehre auf den beiden Scheiben darstellen. Hierzu zählen beispielsweise:Depending on the size of the aid according to the invention, further facts of the ele represent mentary music on the two discs. These include, for example:

  • - die Tonleiter- the scale
  • - die Vorzeichnung der Tonarten in beliebigen anderen Schlüsseln- the pre-drawing of the keys in any other key
  • - Septimen-Akkorde sowie alle weiteren Akkordformen (Nonenakkorde, Undezimenakkorde etc.) und/oder die- seventh chords as well as all other chord forms (ninth chords, Undecime chords etc.) and / or the
  • - moll-Kadenz.- minor cadence.

Auch diese Sachverhalte ergeben sich wieder direkt aus dem allgemein bekannten Quinten­ zirkel. Sie lassen sich durch entsprechende Zuweisungen, beispielsweise durch Pfeil-Kennzeichnungen und/oder Fenster darstellen, oder mittels auswechselbarer "Arbeitsscheiben" ver­ deutlichen.These facts also result directly from the well-known fifth circle. They can be represented by appropriate assignments, for example by arrow markings and / or windows, or by means of interchangeable "working disks" clear.

Vorzugsweise Ausgestaltungen solcher "Arbeitsscheiben" sind in den Fig. 3 bis 9 darge­ stellt. Die in den Fig. 3 bis 9 schraffierten Felder entsprechen den oben beschriebenen Fenstern.Preferred configurations of such "working disks" are shown in FIGS . 3 to 9 Darge. The hatched fields in FIGS. 3 to 9 correspond to the windows described above.

Die Größe des erfindungsgemäßen Hilfsmittels richtet sich nach der Anzahl der auf den bei­ den Scheiben darzustellenden Sachverhalte. Zur Darstellung beispielsweise der gebräuchlich­ sten SachverhalteThe size of the aid according to the invention depends on the number of the on the disks to be presented. To illustrate, for example, the common most facts

  • A) Dur-/parallele moll-Tonart und Vorzeichen,A) major / parallel minor key and sign,
  • B) Dur-Dreiklang,B) major triad,
  • C) moll-Dreiklang,C) minor triad,
  • D) Griffbilder,D) grip patterns,
  • E) Enharmonische Verwechslung undE) Enharmonic confusion and
  • F) Kadenz,F) Cadence,

hat sich ein Durchmesser von etwa 20 cm als geeignet herausgestellt. Der Vorteil dieser Grö­ ße liegt auch darin, daß das Hilfsmittel gut zu handelsüblichen Notenheften/büchern paßt. Bei größeren Durchmessern sind, wie bereits erwähnt, mehr Sachverhalte darzustellen. Zur Verwendung im Musikunterricht an Schulen, an der Tafel als Unterrichtsmittel für die Lehr­ kräfte, in den Händen der Schüler als Übungsgerät und für Aufgaben der elementaren Har­ monielehre kann das erfindungsgemaße Hilfsmittel auch in der Form eines überdimensiona­ len Tafelbildes gestaltet werden.a diameter of about 20 cm has been found to be suitable. The advantage of this size This is also due to the fact that the aid goes well with standard notebooks / books. With larger diameters, as already mentioned, more facts have to be shown. For Use in music lessons in schools, on the blackboard as a teaching tool for teaching powers, in the hands of the students as a training device and for tasks of the elementary har The aid according to the invention can also be taught in the form of an oversize len panel picture can be designed.

Zur leichteren Handhabung können Vorrichtungen an den Scheiben angebracht werden, die dazu dienen, die Scheiben besser drehen zu können. So können beispielsweise an beiden Scheiben Vorsprünge ("Nasen") angebracht werden oder an der unteren Scheibe eine Halte­ vorrichtung und an der oberen Scheibe eine Art "Knebel", mit dem man die obere Scheibe verdrehen kann. Zur leichteren Auffindung der dargestellten Sachverhalte kann die obere Scheibe auch Gravuren aufweisen. Um Blinden die Handhabung des erfindungsgemäßen Hilfsmittels zu ermöglichen, können die Scheiben entsprechend den Vorgaben der Blinden­ schrift sowie der Blindennotation ausgestaltet werden.Devices can be attached to the panes for easier handling serve to be able to turn the disks better. For example, on both Disc protrusions ("noses") are attached or a holder on the lower disc device and on the upper disc a kind of "gag" with which the upper disc can twist. To make it easier to find the facts presented, the upper one Disc also have engravings. To blind the handling of the invention To enable aids, the disks can be made according to the specifications of the blind writing as well as the blind notation.

Nicht alle genannten und möglichen Segmente müssen auf der oberen Scheibe dargestellt werden. Möglich ist auch eine Auswahl von "Arbeitsscheiben" (s. o.), so daß beispielsweise je nach Vorbildung der das Hilfsmittel benutzenden Person oder nach Einsatzzweck nur be­ stimmte Sachverhalte dargestellt werden können. Unnötiger "Ballast" kann so vermieden werden.Not all mentioned and possible segments have to be shown on the upper pane will. It is also possible to select "working disks" (see above), so that, for example, each  after training of the person using the aid or according to the intended purpose, only be agreed facts can be presented. This avoids unnecessary "ballast" will.

Die drehbare Befestigung der beiden Scheiben ist vorzugsweise lösbar ausgestaltet. Hierdurch wird beispielsweise ermöglicht, je nach Verwendungszweck verschiedene obere Scheiben einzu­ setzen.The rotatable attachment of the two disks is preferably designed to be detachable. Hereby For example, it is possible to insert different upper panes depending on the intended use put.

Hergestellt werden kann das erfindungsgemäße Hilfsmittel aus den verschiedensten Materi­ alien. Bevorzugt sind Pappe, Papier, Holz oder Kunststoffe verschiedener Art, wie beispiels­ weise Plexiglas.The aid according to the invention can be produced from a wide variety of materials alien. Cardboard, paper, wood or plastics of various types are preferred, such as white plexiglass.

Je nach verwendetem Material kann der Aufdruck, insbesondere der der oberen Scheibe durch Gravuren verstärkt werden.Depending on the material used, the imprint, in particular that of the upper pane, can reinforced by engravings.

Die Rückseite des erfindungsgemäßen Hilfsmittels kann eine Beschreibung tragen. Sie kann in Kurzform alle Sachverhalte erläutern, die in den Segmenten der beiden Scheiben darge­ stellt sind. Außerdem kann die Arbeitsweise beschrieben werden, um zu erläutern, was alles mit der jeweiligen Ausgestaltung des erfindungsgemäßen Hilfsmittels dargestellt werden kann.The back of the aid according to the invention can carry a description. she can Briefly explain all the facts that are present in the segments of the two discs represents are. You can also describe how it works to explain what it is all about with the respective design of the aid according to the invention can.

Im folgenden wird beschrieben, wie das erfindungsgemäße Hilfsmittel verwendet wird:The following describes how the aid according to the invention is used:

Zur Darstellung der jeweiligen Sachverhalte wird die obere Scheibe derart verdreht, daß das jeweilige Fenster des darzustellenden Sachverhalts mit einem Segment der unteren Scheibe zur Deckung gebracht wird. Im einzelnen können so bei einer vorzugsweisen Ausgestaltung des erfindungsgemäßen Hilfsmittels dargestellt werden:To show the respective facts, the upper disc is rotated so that the respective window of the situation to be displayed with a segment of the lower pane Cover is brought. In particular, in a preferred embodiment of the Aids according to the invention are shown:

Die Dur-Tonart/parallele moll-Tonart: hierzu wird die jeweils bekannte Tonart in dem ent­ sprechenden Segmentfenster der oberen Scheibe gesucht und die gesuchte Tonart abgelesen. Gleichzeitig lassen sich in diesem Segment die Vorzeichen ermitteln.The major key / parallel minor key: the known key in the ent speaking segment window of the upper disc searched and the desired key read. At the same time, the signs can be determined in this segment.

Die Griffbilder Tasten/Gitarre: hierzu wird das entsprechende obere Segmentfenster des Segmentes "Griffbilder" mit der gewünschten Tonart zur Deckung gebracht. Die Griffbilder sind in dem unteren Segmentfenster abzulesen.The key patterns for keys / guitar: the corresponding upper segment window of the Segment "Griffbilder" with the desired key to cover. The grip patterns can be read in the lower segment window.

Enharmonische Verwechslung: hierzu wird das obere Segmentfenster des Segments "Enharmo­ nische Verwechslung" mit der gewünschten Tonart zur Deckung gebracht. Der enharmonisch verwechselte Ton kann im unteren Segmentfenster abgelesen werden.Enharmonic confusion: the upper segment window of the "Enharmo African confusion "with the desired key. The enharmonic confused sound can be read in the lower segment window.

Kadenz: das erfindungsgemäße Hilfsmittel stellt die erweiterte Kadenz dar, das heißt, zu den Akkorden/Dreiklängen der einfachen Dur-Kadenz (Tonika, Subdominante und Dominante) sind auch noch die Akkorde der jeweils parallelen moll-Tonarten zu ermitteln. Hierzu wird in dem Segment "Kadenz" das Teilsegment "Tonika" mit der Tonartbezeichnung zur Deckung gebracht, das als Bezugstonart dienen soll. Über den Teilsegmenten ,,Subdominante bzw. "Dominante/ sind die gesuchten Angaben abzulesen.Cadence: the aid according to the invention represents the expanded cadence, that is to say the chords / triads of the simple major cadence (tonic, subdominant and dominant) the chords of the parallel minor keys must also be determined. To do this in the segment "cadence" the subsegment "tonic" with the key designation to cover brought, which should serve as a reference key. About the sub-segments ,, Subdominant  or "Dominant / are the details searched for.

moll-Dreiklang: jeder Dreiklang setzt sich aus dem Grundton, der Terz (hier: kleine Terz) über dem Grundton und der Quinte über dem Grundton zusammen. Zur Darstellung des Dreiklangs wird das Segmentfenster des Segments "moll-Dreiklang" mit dem gewünschten Grundton des moll-Dreiklangs zur Deckung gebracht. Oberhalb des Grundtons ist die kleine Terz, rechts neben dem Grundton die Quinte des Dreiklangs abzulesen. Zur Veranschauli­ chung dieses Sachverhalts kann das erfindungsgemäße Hilfsmittel im Segment "moll-Drei­ klang" figürliche Hilfen aufweisen, beispielsweise dergestalt, daß die drei Töne des Dreiklangs in üblicher, sinnbildlicher Form dargestellt werden und Grundton, kleine Terz und Quinte dem Sinnbild des Dreiklangs durch Pfeile zugeordnet werden.minor triad: each triad is made up of the fundamental, the third (here: minor third) above the root and the fifth above the root together. To represent the The segment window of the "minor triad" segment becomes triad with the desired one Root of the minor triad coincident. The small one is above the fundamental Third, to the right of the root note to read the fifth of the triad. To illustrate Chung this fact, the aid according to the invention in the segment "minor-three figurative aids, for example in such a way that the three tones of the triad are presented in the usual, symbolic form and root, minor third and fifth can be assigned to the symbol of the triad by arrows.

Dur-Dreiklang: zur Darstellung des Dur-Dreiklanges wird das Segmentfenster des Segments "Dur-Dreiklang" mit dem gewünschten Grundton des Dur-Dreiklangs zur Deckung gebracht. Rechts neben dem Grundton ist die Quinte des Dreiklangs, darunter die Terz des Drei­ klangs abzulesen. Zur Veranschaulichung dieses Sachverhaltes kann das erfindungsgemäße Hilfsmittel- im Segment "Dur-Dreiklang" figürliche Hilfen aufweisen, beispielsweise derge­ stalt, daß die drei Töne des Dreiklangs in üblicher, sinnbildlicher Form dargestellt werden und Grundton, Terz und Quinte dem Sinnbild des Dreiklangs durch Pfeile zugeordnet wer­ den.Major triad: the segment window of the segment is used to represent the major triad "Major triad" coincident with the desired root of the major triad. To the right of the root note is the fifth of the triad, including the third of the three read sound. To illustrate this fact, the invention Aids - have figurative aids in the "major triad" segment, for example derge stalt that the three tones of the triad are represented in the usual, symbolic form and the fundamental, third and fifth are assigned to the symbol of the triad by arrows the.

Claims (5)

1. Musikhilfsmittel zur Verdeutlichung von Sachverhalten der Harmonielehre, dadurch ge­ kennzeichnet,
  • - daß es aus zwei, über dem gemeinsamen Mittelpunkt drehbar miteinander verbundenen Scheiben besteht, von denen die untere Scheibe zwölf Segmente aufweist, die den Tonarten zugeordnet sind, wobei die Segmente in Kreisringe, die Sachverhalte der allgemeinen Mu­ siklehre enthalten, unterteilt sind und
  • - daß die obere Scheibe Segmente aufweist, die in bestimmten Bereichen (Fenstern) Kreisrin­ ge der unteren Scheibe sichtbar werden lassen.
1. music aids to clarify the facts of harmony, characterized by
  • - That it consists of two, rotatably connected to each other over the common center discs, of which the lower disc has twelve segments that are assigned to the keys, the segments being divided into circular rings, the facts of the general Mu siklehre and
  • - That the upper disc has segments that ge in certain areas (windows) of the lower disc are visible.
2. Musikhilfsmittel gemäß Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die Kreisringe der zwölf Segmente jeweils von außen nach innen
  • 1) die Tonarten-Symbole der Dur-Tonarten,
  • 2) die Tonarten-Symbole der moll-Tonarten,
  • 3) die Darstellung der Vorzeichnungen im Violinschlüssel-System,
  • 4) die Griff-Schemata der Dur-Akkorde auf Tasten (z. B. Klavier/Keyboard),
  • 5) die Griff-Schemata der moll-Akkorde auf Tasten (z. B. Klavier/Keyboard),
  • 6) die Griff-Schemata der Dur-Akkorde als Gitarrengriffe,
  • 7) die Griff-Schemata der moll-Akkorde als Gitarrengriffe,
  • 8) die enharmonisch verwechselten Töne der Dur-Reihe und/oder
  • 9) die enharmonisch verwechselten Töne der moll-Reihe enthalten.
2. Music aid according to claim 1, characterized in that the circular rings of the twelve segments each from the outside inwards
  • 1) the key symbols of the major keys,
  • 2) the key symbols of the minor keys,
  • 3) the representation of the preliminary drawings in the treble clef system,
  • 4) the fingering schemes of the major chords on keys (e.g. piano / keyboard),
  • 5) the fingering schemes of the minor chords on keys (e.g. piano / keyboard),
  • 6) the grip schemes of the major chords as guitar grips,
  • 7) the grip schemes of the minor chords as guitar grips,
  • 8) the notes of the major series and / or which are confused with enharmones
  • 9) contain the enharmonically confused tones of the minor series.
3. Musikhilfsmittel gemäß Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die obere Scheibe in sechs verschieden große Segmente aufgeteilt ist, die zur Darstellung der Sachverhalte:
  • A) Dur-/parallele moll-Tonart und Vorzeichen,
  • B) Dur-Dreiklang,
  • C) moll-Dreiklang,
  • D) Griffbilder,
  • E) Enharmonische Verwechslung und
  • F) Kadenz,
3. Music aid according to claim 1, characterized in that the upper disc is divided into six segments of different sizes, which are used to represent the facts:
  • A) major / parallel minor key and sign,
  • B) major triad,
  • C) minor triad,
  • D) grip patterns,
  • E) Enharmonic confusion and
  • F) Cadence,
dienen, wobei die Segmente A) und D) in der Größe jeweils der Größe der einzelnen Seg­ mente der unteren Scheibe entsprechen, die Segmente B), C) und E) der doppelten Größe ei­ nes Segmentes der unteren Scheibe entsprechen und das Segment F) der dreifachen Größe eines Segmentes der unteren Scheibe entspricht und das Segment A) die Kreisringe 1) bis 3), das Segment D) die Kreisringe 1), 2) und 4) bis 7), das Segment B) die Kreisringe 1)//1) und 2), das Segment C) die Kreisringe 1) und 2)//2), das Segment E) die Kreisringe 1) und 8)//2) und 9) und das Segment F) die Kreisringe 1) und 2)//1) und 2)//1) und 2) der jeweils darunter liegenden Segmente der unteren Scheibe sichtbar werden läßt.serve, the segments A) and D) in size each the size of the individual seg elements of the lower disc correspond to segments B), C) and E) of twice the size nes segment correspond to the lower disc and segment F) three times the size corresponds to a segment of the lower disk and segment A) the circular rings 1) to 3), segment D) the circular rings 1), 2) and 4) to 7), segment B) the circular rings 1) // 1) and 2), segment C) the circular rings 1) and 2) // 2), segment E) the circular rings 1) and 8) // 2) and 9) and segment F) the circular rings 1) and 2) // 1) and 2) // 1) and 2) of  each segment below the lower pane can be seen. 4. Musikhilfsmittel gemäß einem der Ansprüche 1 bis 3, dadurch gekennzeichnet, daß Vor­ richtungen als Hilfsmittel zum Verdrehen der Scheiben angebracht sind.4. Music aid according to one of claims 1 to 3, characterized in that before directions are attached as a tool for turning the discs.
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