DE2352021A1 - Clock aiding children to tell time - has display elements adjacent or replacing clock numeral - Google Patents
Clock aiding children to tell time - has display elements adjacent or replacing clock numeralInfo
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Abstract
Description
Telefonphone
Fichter Kommanditgesellschaft 15. Oktober 1973Fichter limited partnership October 15, 1973
Fabrik für Feinmechanik Me/diPrecision mechanics factory Me / di
Z e i t u h rTime
Die Erfindung bezieht sich auf eine Zeituhr mit einem. Antriebswerk und je einer Stunden-, Minuten-, gegebenenfalls auch Sekundenanzeige. The invention relates to a time clock with a. Drive mechanism and an hour, minute and, if necessary, seconds display.
Unter den zahlreichen bekanntgewordenen Uhren, die optisch und/
oder akustisch die geweilige Zeit anzeigen, gibt es solche, die
sich in kindlichem Stil oder durch kindliches Dekor an den Geschmack
bzw. die TorStellungswelt der Kinder richten. Jedoch
zeigen auch diese Kinderuhren bzw. kindlich hergerichteten Uhren - wie herkömmliche Uhren - nur die jeweilige Zeit an. Das
Kindgerechte liegt lediglich in der Form, den lebendigen Farben
oder beispielsweise der eigentümlichen Gestaltung des Ziffernblattes.
Derartige Kinderuhren sind vorzugsweise als Geschenk
gedacht.Among the numerous clocks that have become known that visually and / or acoustically indicate the time, there are those that are geared towards the taste or the world of gates of children in childlike style or through childlike decor. However
These children's watches or watches designed for children - like conventional watches - only show the respective time. That
Child-friendly is only in the shape, the lively colors or, for example, the peculiar design of the clock face. Such children's watches are preferably given as gifts
thought.
Auf dem Markt werden auch Baukästen angeboten, aus deren robusten !Teilen Kinder Uhren zusammenbauen können. Hierbei sollen Einblicke in die technischen Funktionsweisen eines Uhrwerks gewonnen werden. Derartige Uhren dienen auch als Lern- bzw. Lehruhren. Construction kits are also available on the market, from whose robust parts children can assemble watches. Here should Gained insights into the technical functioning of a clockwork will. Such clocks also serve as learning or teaching clocks.
Alle bisher bekannten Kinderuhren gehen trotz ihrer speziellen
Eigenarten von der Annahme aus, dass die Kinder mit dem Begriff
"Zeit" und mit dem Ablauf der Zeit bereits hinreichend vertraut
sind.All previously known children's watches work in spite of their special ones
Quirks based on the assumption that the children are already sufficiently familiar with the term "time" and the passage of time.
Kinder haben aber erst im Alter von etwa 10 Jahren die Uhr und
ihren Signalbezug zur Zeit sicher erlernt. Vorher divergierenHowever, children only have the clock and when they are around 10 years old
safely learned their signal reference at the moment. Diverge beforehand
SO 9818/09 74 _ 2 -SO 9818/09 74 _ 2 -
das kindliche Zeitgefühl und die sogenannte Erwachsenenzeit, je nach dem Alter der Kinder, beträchtlich.the childlike sense of time and the so-called adult time, ever according to the age of the children, considerably.
Wenn ein Kind 18 Monate alt ist, begreift es vielleicht die Bedeutung von "jetzt". Nicht vor dem zweiten Lebensjahr versteht es "bald". Kur langsam lernen die Kinder zu warten. Mit etwa drei Jahren beginnt das Kind "wann" zu fragen. Es lernt den Begriff "heute" und umfasst damit schon eine grössere Zeitspanna als mit "jetzt".By the time a child is 18 months old, they may understand the meaning of "now". Does not understand before the age of two it soon". The children slowly learn to wait. At around three years of age, the child begins to ask "when". It learns the term "today" and thus already covers a larger period of time than with "now".
Später lernt es die Bedeutung von "heute nicht", "morgen" bzw. "gestern" kennen. Aber die Bedeutung dieser Zeitwörter ist für das Kind noch individuell und erscheint deshalb den Erwachsenen ungenau.Later it learns the meaning of "not today", "tomorrow" or know "yesterday". But the meaning of these verbs is for the child is still individual and therefore appears imprecise to adults.
Erst in einem Alter zwischen 4- und 6 Jahren lernt das Kind die Uhrzeit abzulesen. Es steht fest, dass sich die Zeitvorstellungen langsamer entwickeln als Raumvorstellungen. So kann ein vierjähriges Kind wohl schon begreifen, dass es grosser als ein dreijähriges Kind ist, aber es dauert noch einige Zeit, bis es versteht, dass es auch älter ist.The child only learns at an age between 4 and 6 years Read the time. It is certain that the conceptions of time develop more slowly than conceptions of space. So can a four year old Child already understand that it is bigger than a three-year-old Child, but it still takes some time to understand that it is older too.
Die Schwierigkeiten der Kinder beim Erlernen der "Zeit" ergeben sich im wesentlichen aus der Notwendigkeit zu abstrahieren. Das Kind erlebt den Tag als Folge von Ereignissen. Der Erwachsene hingegen begreift die gleiche Zeitspanne als kalendarisches Kontinuum.The difficulties that children have in learning "time" arise to abstract oneself essentially from the necessity. The child experiences the day as a series of events. The adult however, understands the same time span as a calendar continuum.
Die Konfrontation dieser beiden Zeitwelten geschieht mittels der Uhr. Während sie den Kindern etwa Beginn und Ende ihrer Erlebnisse anzeigt, sieht der Erwachsene in ihr die Begleiterin der ständig verrinnenden objektiven bzw.. physikalischen Zeit, die auf das Individuum keine Rücksicht nimmt.The confrontation between these two worlds of time takes place by means of the clock. While she tells the children about the beginning and end of their experiences indicates, the adult sees in her the companion of the constantly flowing objective or. physical time, which takes no account of the individual.
Der vorliegenden Erfindung liegt die Aufgabe zugrunde, eine Zeituhr zu schaffen, die Kindern hilft, den Obergang von ihrerThe present invention has for its object to be a To create time clock that helps children make the transition of theirs
— 3 — 50981S/0 9 η- 3 - 50981S / 0 9 η
subjektiven Erlebniszeit zu abstrakten und objektiven Zeitvorsteilungen zu finden.subjective experience time to abstract and objective time arrangements to find.
Gelöst wird diese Aufgabe durch an bestimmten Anzeigestellen sichtbar anbringbare Vechselkörper und/oder Behälter zum Auf- . nehmen und Sarbieten von Wechselkörpern bzw. Gegenständen, sowie durch unterschiedliche Symbole, die auf dafür vorgesehenen Schauflächen der Wechselkörper, der Behälter und/oder der Gegenstände angeordnet sind.This task is solved by at certain notification points Visibly attachable alternate bodies and / or containers for mounting. taking and bidding off interchangeable bodies or objects, as well as by means of different symbols that are provided on Display surfaces of the interchangeable body, the container and / or the objects are arranged.
Die Erfindung gestattet es, als Symbole leicht verständliche Darstellungen bzw. Hinweise für Spiel-, Warte-, Schlaf- bzw. Essenszeiten zu wählen. Durch Auswahl des jeweiligen Symbols und durch entsprechende Anbringung der Wechselkörper an der gewünschten Anzeigestelle auf der Uhr, kann der Erwachsene, später das Kind, die jeweiligen Erlebniszeiten eines Kindertages vorgeben. Diese erfindungsgemässe Einteilung eines Tages kommt dem kindlichen. Verhalten entgegen. Ein Merkpunkt, den die Ohr, beispielsweise der Uhrzeiger, anzeigt, fällt mit einem Erlebnis, beispielsweise dem Essen, dem Schlafen, dem Spielen oder dergleichen zusammen.The invention allows easily understandable representations as symbols or instructions for playing, waiting, sleeping and eating times to choose. By selecting the respective symbol and by The adult, later the child, can specify the respective experience times of a child's day. This division of a day according to the invention comes from the child's mind. Behavior against. A memorandum that the ear, for example the clock hand, indicates, coincides with an experience, for example eating, sleeping, playing or the like together.
Bevor eine abstrakte Ziffer oder eine Zahl einen Zeitpunkt markiert, regiert das für ein Kind subjetiv fassbare und auf der Uhr angezeigte Ereignis. Die Uhr nach der Erfindung hilfte dem Kind, die Zeiteinteilung im Laufe der Entwicklung zunächst assoziativ, dann ordinativ und zuletzt konstruktiv-kontinuierlich zu begreifen.Before an abstract digit or number marks a point in time, governs what is subjectively comprehensible for a child and on the Clock displayed event. The clock according to the invention helped Child, the division of time in the course of development is initially associative, then ordinative and finally constructive-continuous to understand.
Später können dann die Ereignissymbole durch Ziffern- bzw. Zahlensymbole ersetzt werden, um das Kind an die objektive Zeiteinteilung zu gewöhnen.The event symbols can later be replaced by digits or digits. Number symbols are replaced to get the child used to the objective timing.
Anstelle der auf den Schauflächen von Wechselkörpern angebrachten Symbole können erfindungsgemäss auch Symbole selbst bzw. Gegenstände verwendet werden, die in die Behälter hineingestellt werden. Später werden die Symbole bzw. Gegenstände dann durch Ziffern bzw. Zahlen ersetzt.Instead of those attached to the display surfaces of interchangeable bodies According to the invention, symbols can also be used as symbols themselves or objects which are placed in the container. Later the symbols or objects are replaced by digits or numbers.
50 981 8/097450 981 8/0974
Die erfindungsgemässe Uhr kann sowohl hängend, stehend als auch liegend verwendet werden.The clock according to the invention can be hanging, standing or can be used lying down.
Im einzelnen kann die erfindungsgemässe Zeit-uhr so ausgebildet sein, dass die Wechselkörper bzw. die Behälter anstelle fester Ziffern vorgesehen sind.In detail, the time clock according to the invention can be designed in such a way that the interchangeable bodies or the containers instead of fixed ones Digits are provided.
In einem anderen Ausführungsbeispiel sind die Wechselkörper bzw. die Behälter in Ergänzung zu festen Ziffern vorgesehen.In another exemplary embodiment, the interchangeable bodies or the containers are provided in addition to fixed numbers.
Im einfachsten Fall haben die Wechselkörper bzw. die Behälter Würfelform. Die Wechselkörper können herausnehmbar in den Behältern stecken.In the simplest case, the interchangeable bodies or the containers have Cube shape. The interchangeable bodies can be removed in the containers put.
Sie Behälter sind entweder am Uhrengehäuse bzw. an Haltern angeordnet, die ihrerseits mit dem Uhrengehäuse in Verbindung stehen.The containers are arranged either on the watch case or on holders, which in turn are connected to the watch case.
Bei einem Ausführungsbeispiel besteht das Uhrengehäuse aus einer Vorder- und Rückwand, zwischen denen das Antriebswerk angeordnet ist. Von Vorteil ist, wenn dabei die Behälter als vorn und hinten offene Rohre ausgebildet sind un in der Vorderwand des Ohrengehäuses sitzen. Bei diesem Ausführungsbeispiel sind dann in der Rückwand des Uhrengehäuses, in Ausrichtung mit den Behältern, Dur chstos soff nungen vorgesehen.In one embodiment, the watch case consists of a Front and rear wall, between which the drive mechanism is arranged. It is advantageous if the container as a front and Open back tubes are formed and sit in the front wall of the ear case. In this embodiment are then in the back wall of the watch case, in alignment with the containers, Breakthrough holes provided.
In einem anderen Ausführungsbeispiel können die Behälter am Rand einer Frontscheibe des Uhrengehäuses angeordnet sein. Die Rückwand eines jeden Behälters weist dann eine Durchstossöffnung auf.In another embodiment, the container on Be arranged edge of a front panel of the watch case. The rear wall of each container then has a piercing opening on.
Auf den Schauflächen der Wechselkörper können unterschiedliche Symbole für die den !Tagesablauf eines Kindes kennzeichnenden Ereignisse wie Tag, Nacht, Schlafen, Essen, Spielen od. dgl., aber auch Ziffern bzw. Zahlensymbole, wie beispielsweise O bis 12 oder 12 bis 24- bzw. O bis 12 oder O bis 60 angeordnet werden.Different symbols for the daily routine of a child can be found on the display surfaces of the interchangeable bodies Events such as day, night, sleeping, eating, playing or the like, but also digits or number symbols, such as O to 12 or 12 to 24 or O to 12 or O to 60 can be arranged.
- 5 -509818/0974- 5 -509818/0974
Claims (1)
Priority Applications (2)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
DE19732352021 DE2352021C3 (en) | 1973-10-17 | Learning clock | |
AT890873A AT339215B (en) | 1973-10-17 | 1973-10-19 | LEARNING WATCH |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
DE19732352021 DE2352021C3 (en) | 1973-10-17 | Learning clock |
Publications (3)
Publication Number | Publication Date |
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DE2352021A1 true DE2352021A1 (en) | 1975-04-30 |
DE2352021B2 DE2352021B2 (en) | 1975-10-16 |
DE2352021C3 DE2352021C3 (en) | 1976-05-20 |
Family
ID=
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Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
ATA890873A (en) | 1977-01-15 |
AT339215B (en) | 1977-10-10 |
DE2352021B2 (en) | 1975-10-16 |
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Legal Events
Date | Code | Title | Description |
---|---|---|---|
C3 | Grant after two publication steps (3rd publication) |