DE2241270A1 - DEVICE WITH TWO OR MORE MASSES FOR DIRECTIONAL MOVEMENT OF MASSES - Google Patents
DEVICE WITH TWO OR MORE MASSES FOR DIRECTIONAL MOVEMENT OF MASSESInfo
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Description
899 Lindau (Bodensee)899 Lindau (Lake Constance)
NOE1 GINO,NOE 1 GINO,
Via Sirtori 12, 3ol75 Marghera - ItalienVia Sirtori 12, 3ol75 Marghera - Italy
Vorrichtung mit zwei oder mehreren Massen zwecks richtungsgeführter Bewegung der Massen.Device with two or more masses for the purpose of directional Movement of the masses.
Vorliegende Erfindung bezieht sich auf eine Vorrichtung mit zwei oder mehreren Massen zwecks richtungsgeführter Bewegung der Massen*The present invention relates to an apparatus with two or more masses for the purpose of directional movement of the masses *
Diese Vorrichtung ist ein manuelles Lehrspiel, welches von dem unter dem Namen "Kugelspiel1' oder "Klick-Klack"This device is a manual educational game, which is different from the game under the name "Kugelspiel 1 " or "Klick-Klack"
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bekannten manuellen Geschicklichkeitsspiel abgeleitet ist. Dieses Klick-Klack-Spiel weist zwei Kunststoffkugeln auf, die jeweils mit einer Schnur verbunden sind, welche von einem gemeinsamen Angriffspunkt ausgeht. Bei einer bestimmten Handbewegung werden die beiden Kugeln auseinandergeführt und beschreiben einen Halbkreis, wobei sie sich an einer STelle begegnen, die diametral zur Ausgangsstellung entgegengesetzt ist und auf einem Umkreis liegt, dessen Radius der Länge der Schnüre entspricht.well-known manual game of skill is derived. This click-clack game features two plastic balls, which are each connected with a cord which starts from a common point of attack. At a specific hand movement, the two balls are moved apart and describe a semicircle, where they meet at a point that is diametrically opposite to the starting position is opposite and lies on a circumference whose radius corresponds to the length of the cords.
Aufgrund der Rückprallwirkung werden die Kugeln bei jeder gegenseitigen Berührung auf den auf der Bewegungsbahn entgegengesetzt liegenden Punkt zurückgeschleudert.Because of the rebound effect, the balls will be at everyone mutual contact on the opposite on the trajectory lying point thrown back.
Dieses Spiel hat jedoch bereits zu ernsten und auch schweren Unfällen geführt, welche durch Riss der Schnur oder durch eine mangelnde Geschicklichkeit seitens des Spielers oder auch auf andere Gründe zurückzuführen sind.However, this game has already led to serious and serious accidents caused by rupture of the Cord or due to a lack of skill on the part of the player or due to other reasons are.
überdies ist dieses Klick-Klack-Spiel ein reines Geschicklichkeitsspiel und besitzt keinerlei Lehreigenschaften, sondern dient lediglich der übung der Überlegungsweise und der Verhaltensweise der Spielperson.Moreover, this click-clack game is a pure one Game of skill and has no teaching properties, but only serves to practice the way of thinking and the behavior of the player.
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Mit der erfindungsgemässen Vorrichtung werden die vorerwähnten Unfälle ausgeschaltet, da die Kugeln oder Massen über eine starre Verbindung mit einer Achse verbunden sind. Überdies stellt der Erfindungsgegenstand eine neue und erzieherische Ausbildung dieses Spieles dar, wodurch dieses Spiel abwechslungsreich und erzieherisch ist, wobei noch hinzukommt, daß die Geräuschentwicklung vermieden wird.With the inventive device, the aforementioned accidents turned off because the balls or Masses are connected to an axle via a rigid connection. In addition, the subject matter of the invention a new and educational training for this game, which makes this game varied and educational is, and there is also the fact that the development of noise is avoided.
Das neue vorgeschlagene Lehrspiel entwickelt den Forschungsgeist des Kindes, indem es dieses mit neuen Problemen konfrontiert. °The new proposed educational game develops the child's research spirit by introducing them to new Faced problems. °
Diese Probleme werden dem Kind sowohl als physikalische Erscheinungen als auch.photographisch-optischeThese problems are both physical to the child Phenomena as well as photographic-optical
Erscheinungen dargeboten, und zwar zusammen mit einer Darbietung der eigenen psychisch-motorischen Fähigkeit, wodurch die Formulierung des Forschungsgedankens nach dem Warum angenehm gestaltet wird.Appearances presented together with a presentation of one's own psycho-motoric ability, whereby the formulation of the research idea according to the why is made pleasant.
Diese Fähigkeit kann auf wenigstens zwei verschiedene Arten demonstriert werden. .This ability can be at least two different Species are demonstrated. .
Erstens wird die vorerwähnte Bewegung wie, beim yv;, Klick-Klack durchgeführt und zweitens kann man alternativFirstly, the aforementioned movement is carried out like, with y v ;, click-clack and secondly, one can alternatively
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die Kugel in einer Richtung drehen, so daß eine derselben die innere Umlaufbahn beschreibt und die andere trifft oder auf eine andere, welche vorübergehend Stillstand, auftrifft. Während die erste Verwendungsart mehr oder weniger dem Klick-Klack-Spiel, jedoch ohne Gefahren, entspricht, ist die zweite Verwendungsart für Lehrzwecke geeignet. Dabei Wird nach dem bekannten physikalischen Prinzip die dynamische Energie der Kugel in die feststehende übergeführt, so daß die zuerst in Bewegung befindliche Kugel stehen bleibt, wogegen sich die andere in Bewegung versetzt und so weiter, solange eine Energiequelle vorhanden ist, welche die Verluste durch Reibung und Streuung ausgleicht.rotate the ball in one direction so that one of them describes the inner orbit and meets the other or another that encounters a temporary standstill. While the first type of use is more or less the click-clack game, but without dangers, the second type of use is suitable for teaching purposes. This is done according to the known physical Principle, the dynamic energy of the ball is transferred into the stationary one, so that the ball that was first in motion stops, whereas the other is set in motion, and so on, as long as there is an energy source to counteract the losses due to friction and offset.
Auf diese Weise bleibt durch die Rasc/iheit des Energieaustausches, unterstützt durch die Geschicklichkeit des Kindes, eine Kugel sichtbar immer stehen, wogegen wenigstens eine andere Kugel um den Stift rotiert. Es wird im Zusammenhang mit vorliegender Erfindung von Kugeln gesprochen, es könnte sich jedoch ebensogut um eine beliebige andere feste oder halbfeste Form von der gewünschten Masse handeln.In this way remains through the speed of the Energy exchange, supported by the skill of the child, always visibly stand a ball against what at least one other ball rotates around the pen. It is used in connection with the present invention by Spheres speaking, however, it could just as easily be any other solid or semi-solid form of act of the desired mass.
Die Geschicklichkeit erstreckt sich auch darauf, diese beiden Bewegungen in jeder beliebigen Stellung der Achse durchzuführen. Wenn man bei dieser BewegungThe skill also extends to these two movements in any position the axis. If you look at this movement
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In der Zeichnung zeigtIn the drawing shows
Pig. 1 eine Ausführungsform der Erfindung in ihrerPig. 1 shows an embodiment of the invention in its
r einfachsten Art mit zwei Paaren von starrenr simplest type with two pairs of rigid
Stäben und einer Kugel je Stabpaar, Fig. 2 eine Variante der Lösung gemäss Fig. 1, bei weicher eine Kugel mit einem Rohr oder einer wirbeiförmigen Halterung verbunden ist, welche mit eine, Starren Stab rotiert, wogegen die andere Kugel mittels swei Stäben mit der koaxial zum Rohr liegenden AchseRods and a ball per pair of rods, FIG. 2 shows a variant of the solution according to FIG. 1 softer a ball is connected to a tube or a vortex-shaped bracket, which is connected to a, The rigid rod rotates, while the other ball rotates by means of two rods with the axis lying coaxially to the pipe
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verbunden ist,
Pig. 3 die Anwendung des Lehrspieles nach dem bekanntenconnected is,
Pig. 3 the application of the educational game according to the known
Prinzip des Klick-Klack,
Fig. 4 die Anwendung des Lehrspieles mit zwei Kugeln nachPrinciple of the click-clack,
Fig. 4 shows the application of the educational game with two balls
der Methode der Beibehaltung der Bewegungslänge, Pig. 5 eine mögliche Auebildung einer Kugel mit beispielsweise zwei parallelen Flächen, welche Kugel jedoch auch durch einen Würfei oder eine andere zweckdienliche feste Form ersetzt werden kann,the method of maintaining the length of movement, Pig. 5 shows a possible formation of a sphere with, for example two parallel surfaces, which sphere can also be used with a dice or another expedient fixed form can be replaced,
Fig. € «ine weitere mögliche Ausbildung für die Anbringung Figuren, wobei die Anbringungsflächen zwischen Hassen und der Achse liegen, Fig. 7 eine weitere mögliche Ansföferungsfor» der fiKfiadung,.Fig. € «a further possible training for the attachment Figures, with the mounting surfaces between Hate and lie on the axis 7 shows a further possible request for the fiKfiad.
'bei welcher drei -Massen zur Anwendung 'gelangen, die . 8 bis Io zeigen die Ausbildung des Spieles --zwecks Verraeidu«g von -Qera^usohfcl i<5tangen r wobei 'Eiariiahfcui&qen'at which three -masses to apply', the. 8 to Io show the development of the game - for the purpose of relinquishing -Qera ^ usohfcl i <5tangen r where 'Eiariiahfcui & qen
* 'dal. sich die Hassen nicht berühren.* 'dal. the haters don't touch.
In der Zeichnung zeigt Fig. 1 eine mögliche Ausführungsform mit einer starren Achse 1, welche am Ende einen axial mit ihr fest verbundenen Griff 2 trägt, wobei die Achse jedoch auch im Griff drehbar angeordnet sein kann.In the drawing, FIG. 1 shows a possible one Embodiment with a rigid axle 1, which at the end has a fixed axially connected to it Handle 2 carries, but the axis can also be rotatably arranged in the handle.
Auf der Achse 1 sind in der dargestellten Ausführwngsform an zwei im Abstand zueinander liegenden unabhängigen Stellen 3-3' und 4-4' zwei Paare von starren Armen 5-5' und 6-6' angelenkt. Diese Arme tragen am Ende 7 nur eine Kugel 8 bzw. 81, wobei jedoch die Kugelform durch eine andere feste Form ersetzt werden kann. Die Kugeln können aus Gummi oder aus einem anderen Material bestehen, oder aus voneinander unterschiedlichem Material mit gleichen oder unterschiedlichen Massen gefertigt sein.In the embodiment shown, two pairs of rigid arms 5-5 'and 6-6' are articulated on the axis 1 at two independent points 3-3 'and 4-4' that are spaced apart from one another. These arms carry only one ball 8 or 8 1 at the end 7, but the spherical shape can be replaced by another solid shape. The balls can be made of rubber or another material, or they can be made of different materials with the same or different masses.
Vorzugsweise sinet die Arme 5-5' und 6-6' ' drahtförmig ausgebildet und besitzen die Form eines U, wobei die Stäbe vorzugsweise divergieren und die Kugeln oder Massen frei im Endabschnitt beispielsweise mittels einer in ihnen vorgesehenen achsialen Bohrung verankert sind. In der Praxis ist jede der Kugeln 8 bzw. 81 an der Achse 1 nach der Art einer Schaukel, die von zwei starren Armpaaren gehalten wird, aufgehängt. Wie jedoch bereitsThe arms 5-5 'and 6-6''are preferably wire-shaped and have the shape of a U, the rods preferably diverging and the balls or masses being anchored freely in the end section, for example by means of an axial bore provided in them. In practice, each of the balls 8 and 8 1 is suspended on the axle 1 in the manner of a swing which is held by two rigid pairs of arms. How, however, already
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erwähnt wurde, können für jeden Arm auch zwei oder mehrere untereinander verschiedene Massen vorgesehen werden.was mentioned, two or more different masses can be provided for each arm.
Die Arme einer jeden gegenüberliegenden Masse besitzen erfindungsgemäss dieselbe Länge und die Massen selbst sind im Ruhezustand umkreismässig zentriert und liegen einander gegenüber, wobei sie nach unten hängen.The arms of each opposing mass according to the invention have the same length and the Masses themselves are centered circumferentially at rest and lie opposite one another, whereby hang them down.
Die Erfindung ist nicht nur auf die Anwendung von starren U-förmigen Armen beschränkt, es kann vielmehr der Anschluss der Kugeln zum Zwecke ihrer DRehung auf einer vorbestimmten Kreisfläche in Bezug auf die starre Achse 1 auch auf andere Weise mittels beliebiger Verbindungen oder Arme, die starr oder halbstarr sein können, oder die eine kontrollierte Biegsamkeit aufweisen, erfolgen.The invention is not limited only to the use of rigid U-shaped arms, it can rather, the connection of the balls for the purpose of their stretching on a predetermined circular area in relation to the rigid axle 1 also in other ways by means of any connections or arms that are rigid or can be semi-rigid, or that have a controlled flexibility.
So ist beispielsweise in Fig. 2 gegenüber dem U-förmigen Arm 5 - 51 der einzelne starre Arm 16 vorgesehen, der auf der Achse 1 mittels der Hülse rotierend befestigt ist, wobei die Hülse auch durch einen aufgerollten Wirbel ersetzt sein kann.For example, in Fig. 2, opposite the U-shaped arm 5 - 5 1, the single rigid arm 16 is provided, which is rotatably fastened on the axis 1 by means of the sleeve, it also being possible for the sleeve to be replaced by a rolled-up vertebra.
Wie bereits erwähnt wurde, kann man je nach dem Impuls,As already mentioned, depending on the impulse, one can
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der dem Griff 2 mitgeteilt wird, zwei verschiedene Bewegungen der Kugeln erhalten.which is communicated to the handle 2, two different movements of the balls received.
Fig. 3 erläutert die erste Bewegungsart> welche im wesentlichen jener des Klick-Klack-Spieles entspricht» Die beiden Kugeln divergieren von der Ausgangsstellung aus im Winkel und im umkreis in zwei entgegengesetzte Richtungen 9 und Io, bis sie in einem diametral entgegengesetzten Punkt wieder aufeinandertreffen^ wo sie aufgrund des gegenseitigen Röckpralles zurückgeschleudert werden and neuerlich die durchlaufene Bewegungsbahn beschreiben/ dies jedoch in entgegengesetzten Richtungen 9* und 9r IQ** Dieses Spiel kann komplizierter gestaltet werden, wenn man eine frei hängende dritte Hasse vorsieht, die mit einem starren Stab an der Achse befestigt ist, so daß sie als Zwischenglied bei der gegen-, seitigen Übertragung der Rückprallkräfte auf die Massen wirktr wenn sich diese auf der Bahn 9'und 19* nach unten bewegen.Fig. 3 explains the first type of movement> which essentially corresponds to that of the click-clack game »The two balls diverge from the starting position at an angle and in a circle in two opposite directions 9 and Io until they meet again at a diametrically opposite point ^ where they are thrown back due to the mutual rebound and again describe the trajectory they have traversed / this, however, in opposite directions 9 * and 9 r IQ ** This game can be made more complicated if one provides a freely hanging third hat with a rigid stick is attached to the axle, so that it acts as an intermediate member in the mutual, mutual transmission of the rebound forces on the masses r when they move down on the path 9 'and 19 *.
Die Fig. 4 veranschaulicht die andere Bewegung, wobei in der Zeichnungsfigur der Einfachheit halber.lediglich zwei Kugeln 8-8' dargestellt sind. Sine der Kugeln 8* durchlauft den- ganzen umkreis entlang- Xo "uiTä~trilft auf die Kugel, welche stehen geblieben ist, auf.Fig. 4 illustrates the other movement, wherein in the drawing figure for the sake of simplicity. only two balls 8-8 'are shown. Sine of the balls 8 * runs through the entire circumference - Xo "uiTä ~ trilft on the ball that has stopped.
Es bewegt sich hierbei somit nur eine der Kugeln» welche inBErührung pit der anderen gelangt, und gibt an dieseThus, only one of the balls moves here comes into contact with the pit of others and gives them to them
ihre Bewegungsenergie ab, um sie in eine rasche Bewegung zu versetzen. ■ . ' ' ' ' :V;"''*'"'* "L their kinetic energy to set them in rapid motion. ■. '''' : V ; "'' * '"' * " L
Wenn die Kugeln β und 8* ebene Flächen 2o aufweisen (Fig. 5) oder wenn sie würfelförmig oder parallel epipedisch ausgebildet sind, oder eine andere geeignete Form besitzen, so kann man, wenn man auf den Flächen 2o im ümkreie Figuren mit aufeinanderfolgenden Bewegungen anordnet, den optischen Anschein einer kontinuierlichen BEwegung vermitteln, auf Grund der Tatsache, daß das Bild auf der Netzhaut verweilt.If the balls β and 8 * have flat surfaces 2o (Fig. 5) or if they are cube-shaped or parallel epipedic, or have another suitable shape, so one can, if one has figures on the surfaces 2o in the umkreie arranges with successive movements, the optical Giving the appearance of continuous motion due to the fact that the image lingers on the retina.
Wenn beispielsweise die beiden Figuren einen laufenden Menschen darstellen, der in einer der Figuren das rechte Bein und in der anderen Fig. das linke Bein angehoben hat, so erhält man den deutlichen Eindruck, daß dieser Mensch läuft. Desgleichen können anstelle der Figuren koordinierte und/oder aufeinanderfolgende publizistische Mitteilungen vorgesehen werden.If, for example, the two figures represent a running person, the one on the right in one of the figures Leg and in the other figure has raised the left leg, one gets the clear impression that this one Man runs. Likewise, instead of the figures, coordinated and / or successive journalistic Notifications are provided.
Wenn man grössere Figuren anwenden will, so ist es möglich, zwischen den Stäben 5 und 6 {Fig. 6) Halterungen vorzusehen, auf welchen die Flg. 21 aufgebracht werden, die, wie-bereits erwähnt: wurde, fortschreitende Bewegungen darstellen.If you want to use larger figures, it is possible between bars 5 and 6 {Fig. 6) brackets to provide on which the Flg. 21 are applied, the, as-already mentioned: was, progressive Represent movements.
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Wenn,di^s^.figuren sodann die an sich bekannte Eigenschaft besitzen, zwei aufeinanderfolgende optische-.". Stellungen darzustellen, ist es möglich, beim Bewegen der Achse 1 auf der Horizontalebene .eine doppelte,.Reihen-, · folge der Anzahl der aufgebrachten. Figuren zu erhalten. ...-.If so, the figures then represent what is known per se Have the ability to represent two successive optical positions, it is possible when moving of axis 1 on the horizontal plane. a double, .series, follow the number of applied. Get figures. ...-.
Um die Kompliziertheit des Lehrspieles zu erhöhen, ■ ist es möglich, drei oder mehrere Kugeln 8 anzuwenden, die in einer Reihe aufeinanderfolgen, so daß .eine bessere visuelle, psychische und motorische Koordinierung und eine bessere Aufeinanderfolge der Bilder erreicht werden können, Weiters ist es zwecks Variierung des Lehrspieles und zwecks Erweiterung der Änwendungsmöglichkeiten desselben möglich., eine Reihe von Figuren aufzubringen, welche nummerische, graphische Nachrichten oder beide aufweisen. Es, ist weiters auch möglich, austauschbare oder üb.ereinander^legbare Figuren vorzusehen, welche es ermöglichen, das Kind vor neue Probleme zu stellen, welche je nach der Formulierung der Nachricht oder der Botschaft bereits in sich selbst den Keim der Lösung besitzen. So kann beispielsweise auf einer Figur ein Pferd und auf der anderen Figur die Inschrift C oder Pferd vorgesehen werden oder aber man bringt auf einer Fig.beispielsweise den Buchstaben "e" - "e" "a" (Vokale) und auf der anderen die Buchstaben "d" - "r" (Konsonanten) an, welche beim Drehen die Inschrift "edera"To increase the complexity of the educational game, ■ it is possible to apply three or more balls 8 that in a row, so that .a better visual, psychological and motor coordination and a better sequence of images can be achieved Furthermore it is for the purpose of varying the educational game and for the purpose of expanding the possibilities of using it possible. to apply a series of figures, which numerical, graphic messages or both exhibit. It is also possible to have interchangeable ones or to provide figures that can be placed one above the other, which make it possible to confront the child with new problems, depending on the wording of the message or the message already has the germ of the solution in itself. For example, on a Figure a horse and on the other figure the inscription C or horse are provided or one brings on a figure, for example, the letters "e" - "e" "a" (Vowels) and on the other the letters "d" - "r" (consonants), which when turned the inscription "edera"
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ergeben. Diese und andere Nachrichten können aufgebracht werden, je nachdem, welchen erzieherischen Wert man ihnen vermitteln will.result. These and other messages can be applied depending on the educational value of them wants to convey.
Um weiters die Lärmbelästigung auszuschalten, die bei dem heftigen Aufeinanderprall der Massen auftritt, sind in den Fig. 8 bis Io einige Lösungsmöglichkeiten gezeigt.Furthermore, in order to eliminate the noise nuisance that occurs when the masses collide violently, Some possible solutions are shown in FIGS. 8 to 10.
In den Zeichnungsfiguren 8 und 9 können die Figuren 21 auf Zwischenschichten aus Kunststoff aufgebracht sein, wogegen im Falle der Zeichnungsfigur Io die Figuren 21 die Figuren in Sitze 56 und 66 einsteckbar sind, welche in den vier Stäben ausgebildet sind (Die dargestellte Ausführungsform weist vier Stäbe auf).In the drawing figures 8 and 9, the figures 21 can be applied to intermediate layers of plastic, whereas in the case of the drawing figure Io, FIGS. 21, the figures can be inserted into seats 56 and 66, which are formed in the four rods (the embodiment shown has four rods).
Erfindungsgemäss kann über entsprechende Abstandshalter 5o-5o' oder 15o-15o' oder 55-65 auf die Stäbe 5-6 und 51 - 6' bzw. 25 - 26 und 25' - 26' eingewirkt werden, damit an einer Stelle, an welcher eine geringe Bewegungsenergie herrscht, die Stäbe miteinander in Berührung gelangen und verhindert wird, dass sich die Kugeln 8 - 81 auch dann berühren, wenn sich die Stäbe unter dem Bewegungsschub der Kugeln 8-8' durchbiegen sollten. According to the invention, the rods 5 - 6 and 5 1 - 6 'or 25 - 26 and 25' - 26 'can be acted on via corresponding spacers 5o-5o' or 15o-15o 'or 55-65, thus at one point which has a low kinetic energy, the rods come into contact with one another and the balls 8-8 1 are prevented from touching each other even if the rods should bend under the movement thrust of the balls 8-8 '.
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