CZ37450U1

CZ37450U1 - Stolní hra s výukou hudebních symbolů

Info

Publication number: CZ37450U1
Application number: CZ2023-40797U
Authority: CZ
Inventors: Marek Posch; Posch Marek Ing., Ph.D.
Original assignee: Posch Marek Ing., Ph.D.
Priority date: 2023-03-15
Filing date: 2023-03-15
Publication date: 2023-11-13

Description

Stolní hra s výukou hudebních symbolů

Oblast techniky

Řešení se týká stolní karetní vzdělávací hry s výukou not a hudebních symbolů v notovém zápisu, resp. osnově. Ve hře se používají symboly not, pomlk, klíčů a jiné notové prvky. Představující výrobek je využitelný v oboru školství, pokrývá však i oblast mezilidské činnosti využití volného času.

Dosavadní stav techniky

Je známa řada druhů her, zabývajících se výukou hudebních symbolů. Uveďme například dokument č. WO 2012108036 A2 o názvu „Checkerboard game for learning musical note symbols and their associated hierarchy“, registrovaný 16.08.2012, autorka Wiehl Debra, USA. Hra využívá pomůcky, kterou je obdélníková plocha rozdělená do čtverců, plocha je podobná šachovnici. Po vylosování kruhových figur ve formě pohyblivých kamenů s obrazem určité noty si lze vytáhnout kruhové figury se zobrazenou notou celou, půlovou s tečkou, půlovou bez tečky nebo čtvrťovou. Figury se rozmístí podobně jako u dámy na tmavé čtverce. Obdobný jako u dámy je i diagonální pohyb figur prováděný střídavě mezi oběma hráči. Figura s obrazem noty se shodným nebo větším počtem dob má při postupu po tmavých čtvercích možnost po diagonále skákat a odstranit figuru noty se stejnou či nižší hodnotou. Hra je vytvořena složitěji, jsou tam i figurky čisté bez not, což jsou dámy, a jsou vytvořena ještě další pravidla, která činí hru náročnější, ale i zábavnější. Hra v podstatě učí hráče v důsledku možností přeskoku a odstranění figurky rozeznávat noty, užívané v hudební notové osnově.

Dále je známo i řešení podle dokumentu č. US 3070371 A o názvu „Musical game“, registrovaný 25.12.1962, autorka Alice Hearle, USA. Hra využívá herní desky, která má na sobě zobrazenu řadu dvaceti osmi pianových kláves, obsahující i půltónové klávesy, vše je zobrazeno v mezikruží. Klávesy vytvořené v mezikruží nesou abecední označení názvů not jdoucích jednotlivě po sobě shodné jako u klaviatury klavíru. Střed mezikruží obsahuje klávesy zobrazené v kruhu v počtu rovněž dvaceti osm kláves, střed mezikruží je otočný vůči desce s nakresleným mezikružím klaviatury. Tyto pohyblivé klávesy obsahují řadou různých hudebních symbolů, které tvoří úkoly pro hráče při otáčení středového mezikruží. Rovněž tato desková hra slouží pro výuku hudebních symbolů, tentokrát se úkoly zadávají otáčením kruhového středu herní pomůcky.

Také je známo řešení podle dokumentu č. US 4895374 A o názvu „Board game for teaching music“, registrovaný 23.01.1990, autorka Bowles Illene, USA. Hra využívá herní desky, která má na sobě zobrazeny dvě dráhy v podobě L, kde jedna dráha tvoří basovou osnovu, druhá dráha houslovou osnovu. Pod znázorněnými osnovami je na desce zobrazena i část klaviatury, obsahující klávesy v rozsahu jedné oktávy a dvou tónů. Hráči vylosují hrací figury, každý z hráčů sedm figur představujících notu o různé velikosti doby a nesoucí abecední označení noty. Za použití házecích kostek a přiložených karet s instrukcemi, které se losují, hráči vkládají do notových osnov postupně jednotlivé figurky. Osazení do osnov je kontrolováno vzájemně na zobrazené klaviatuře. Studenti hudby se tak při hře učí názvy not a mezer basové i houslové osnovy v souvislosti s teoretickým předvedením na maketě kláves klavíru.

Známá řešení her, které dosáhly ochrany patentem využívajícím za základ herní pomůcky, jako je šachovnicové hrací desky s figurami not, nebo dva druhy her, kde figurují hrací desky s figurami not, notovou osnovou a zobrazených kláves, mají za cíl prostřednictvím hry poznávat druhy not, případně další hudební symboly. Řešení výše uvedená neobsahují systém naučit hráče všechny hlavní hudební symboly při jediné hře.

Uvedené řešení podle níže uvedeného užitného vzoru si bere za cíl využít při stolní karetní hře

- 1 CZ 37450 U1 všechny nejdůležitější hudební symboly tak, aby žákům při samotné hře na hudební nástroj již odpadlo přemýšlení nad základními prvky, jako jsou noty v různých oktávách, pomlky, osnovy v basovém a houslovém klíči a další hudební symboly.

Podstata technického řešení

Uvedené nedostatky odstraňuje v podstatné míře stolní hra s výukou hudebních symbolů, která je zaměřena na výuku druhu not, tónin, za pomoci obrazových karet s udanou délkou noty, jejíž podstata spočívá v tom, že sestává z tažných obrazových karet s notou, kde nota, která svým obrazem vyjadřuje délku tónu, například že jde o notu čtvrťovou, a tím, že je tato nota umístěna v naznačené části notové osnovy, vyjadřuje i výšku tónu, například tón d, ale rovněž určuje druh oktávy, například oktávu 2. Tažné obrazové karty obsahují i hudební symbol, kterým je pomlka, která umístěním v části notové osnovy je například pomlkou půlovou.

Výhodné je že tažná obrazová karta s notou udávající délku tónu a výšku tónu umístěním v naznačené části notové osnovy obsahuje jeden z tónů, c, d, e, f, g, a, h, a výšky tónů umístěním v části notové osnovy mohou být znázorněny v oktávě kontra, velké oktávě, malé oktávě a oktávách 1, 2, nebo 3. Některá tažná obrazová karta obsahuje i hudební symbol, kterým je velikost pomlky, symbol je umístěn v části notové osnovy a znázorňuje buď celou pomlku, půlovou pomlku, čtvrťovou pomlku, osminovou pomlku, nebo šestnáctinovou pomlku.

Výhodné je také, že stolní hra obsahuje tažné obrazové karty, kde je vyjádření tónu, tóniny nebo velikosti pomlky tvořeno nejen hudebním symbolem, nýbrž z důvodu výuky jsou noty, oktávy nebo pomlky, pro pochopení, popsány písmeny nebo číselným vyjádřením.

Velkou výhodou této stolní hry s výukou hudebních symbolů je to, že při této karetní hře, kdy se soutěže může zúčastnit 2 až 5 osob, zvláště dětí, lze dosáhnout zábavnou formou osvojení si čtení not, oktáv a hudebních pomlk, což je nutné pro děti učící se hudebním nástrojům. Díky hře si osvojí složitější noty na pomocných linkách, pochopí zápis not houslového i basového klíče a naučí se všechny druhy nejužívanějších oktáv. Rychlé čtení not je pro žáky důležité proto, aby se mohli věnovat svému hudebnímu nástroji a nezdržovali se čtením a počítáním not. Hra je rozdělena na dva balíčky hracích karet po 64 kusech v každém balíčku. Pro začínající hudebníky je v prvém karetním balíčku ještě symbol not i pomlk popsán, lze tedy symbol noty nebo pomlky přečíst a učit se jeho umístění v notové osnově. Ve druhém karetním balíčku již musí žák hudební symbol v notové osnově pojmenovat podle umístění noty nebo znaku pomlky, jelikož popis hudebních symbolů již chybí a je nutné již hudební symbol znát nebo jej vypočítat v notové osnově. Uvedená stolní hra zábavnou formou dosáhne intenzivního procvičování not v rozličných oktávách houslového i basového klíče.

Objasnění výkresů

Příklad uskutečnění řešení stolní hry s výukou hudebních symbolů podle užitného vzoru představuje na:

obr. 1 pohled na 16 tažných obrazových karet v oktávě 1, 2 a 3;

obr. 2 pohled na 16 tažných obrazových karet v oktávě kontra, malé oktávě a oktávě 1;

obr. 3 pohled na 16 tažných obrazových karet v oktávě velké, oktávě malé a oktávě 3; a obr. 4 pohled na 16 tažných obrazových karet v oktávě velké, oktávě malé, oktávě 3 a všechny druhy pomlk.

- 2 CZ 37450 U1

Karty jsou zde pro malé hudebníky u oktáv i pomlk odlišeny ještě zobrazením různých druhů ovoce.

Příklad uskutečnění technického řešení

Stolní hra s výukou hudebních symbolů sestává z tažné obrazové karty s notou, udávající délku tónu a jeho výšku umístěním v naznačené části notové osnovy, a dále sestává i z tažné obrazové karty s vyznačenou délkou pomlky, která je umístěna v části notové osnovy.

Stolní hru lze objasnit v následujícím příkladu uskutečnění. Hrají čtyři hráči. Balíček má 64 karet, které jsou znázorněny na obr. 1 až obr. 4.

Než se začne s příkladem hry, je dobré ještě osvětlit níže uvedené zásady, aby hra byla srozumitelná.

Karty obsahující noty: Každá oktáva obsahuje 7 celých tónů - c, d, e, f, g, a, h. Dle výšky oktávy rozeznáváme oktávy kontra, velkou, malou, 1, 2, 3. Ve hře mají tóny dané oktávy stejné označení, například: Ci, C, c, ci, C2 C3, což jsou noty c: kontra, velké, malé, 1, 2, 3.

Tóny oktávy kontra obsahují noty: Ci, Di, Ei, Fi, G1, A1, Hi.

Tóny oktávy velké obsahují noty: C, D, E, F, G, A, H.

Tóny oktávy malé obsahují noty: c, d, e, f, g, a, h.

Tóny oktávy 1 obsahují noty: ci, d1, e1, f1, g1, a1, h1.

Tóny oktávy 2 obsahují noty: C2, d2, e2, f2, g2, a2, h2.

Tóny oktávy 3 obsahují noty: C3, d3, e3, f3, g3, a3, h3.

Balíček s popsanými notami u každé noty obsahuje popis neboli název tónu. U nepopsané varianty, kde se hráči učí noty nebo noty znají, je na kartě obsažen pouze symbol noty, kterou hráč určí.

Karty obsahující pomlky: obsahují pomlku celou, půlovou, čtvrťovou, osminovou a šestnáctinovou. Tyto karty jsou buď v houslovém klíči, nebo v basovém klíči. V případě, že je pomlka spojena s basovým klíčem, lze ji umístit vždy, když nota nebo pomlka předcházející karty obsahuje basový klíč. V případě houslového klíče vždy, když předcházející položený symbol je v houslovém klíči. Pokud dojde ke změně oktávy, viz měnič, řídí se klíč dle klíče umístěného na měniči.

Karta obsahující celou pomlku: všichni ostatní hráči jedno celé kolo nehrají. Pouze pokud by někdo z dalších hráčů měl také celou pomlku, může ji dát na stůl a pak od tohoto hráče další hráči nehrají jedno kolo. Vždy se kola zdrží alespoň jeden následující hráč, reagující na předloženou kartu.

Karta obsahující půlovou pomlku: polovina zbývajících hráčů nehraje; pokud je lichý počet hráčů, např. 5 hráčů, zdrží se 2 hráči; pokud jsou ve hře například 4 hráči, zdrží se hry jeden následující hráč. Pouze pokud by někdo z dalších hráčů měl celou nebo půlovou pomlku, může ji dát na stůl a pak od tohoto hráče další hráči nehrají dle pravidel jeho karty. Vždy se kola zdrží alespoň jeden následující hráč, reagující na předloženou kartu.

Karta obsahující čtvrťovou pomlku: čtvrtina zbývajících hráčů nehraje; pokud je lichý počet hráčů, např. 5 hráčů, zdrží se 1 hráč; pokud jsou ve hře např. 4 hráči, zdrží se hry rovněž jeden hráč. Pouze pokud by někdo z dalších hráčů měl celou nebo půlovou pomlku, může ji dát na stůl a pak od tohoto hráče další hráči nehrají dle pravidel jeho karty. Vždy se kola zdrží alespoň jeden následující hráč, reagující na předloženou kartu.

Karta obsahující osminovou pomlku: následující hráč líže dvě karty a kolo pro něj končí! Pouze v případě, že má také osminovou pomlku nebo šestnáctinovou pomlku, může ji dát na hrací stůl

- 3 CZ 37450 UI a následující hráč líže potom za trest, čtyři karty nebo šest karet v případě položení šestnáctinové pomlky.

Karta obsahující šestnáctinovou pomlku: následující hráč líže čtyři karty a kolo pro něj končí! Pouze v případě, že má také osminovou pomlku nebo šestnáctinovou pomlku, může ji dát na hrací stůl a následující hráč líže potom za trest, šest karet nebo osm karet v případě položení další šestnáctinové pomlky.

Karty obsahující měniče. Jde o kartu, která se stává měničem pouze pro jednu hru, po sejmutí balíčku karet: měnič je název tónu, například tón c. Pokud se učíte karty, zvolte měniče tón c. Každý, kdo má v ruce měniče, pro tón c jsou to Cl, C, c, ci, c₂, C3, může změnit oktávu na jinou, kterou libovolně zvolí. Na stůl dal předchozí hráč například kontra d, což je označeno Di - následující hráč nemá žádný tón ze skupiny oktávy kontra ani jiné d, ale má v ruce měniče C3. Má tedy možnost položit na stůl hrací kartu měniče C3 a změní oktávu z kontra na oktávu, která je pro něj vhodnější, například oktávu 2. Další hráč pak musí dát na stůl tón ze zvolené oktávy měničem, například a₂. Pozor - měničem se neurčuje konkrétní tón. pouze oktáva.

Příklad provedení hry.

Jeden z hráčů zamíchá a postupně každému z hráčů rozdá čtyři karty. Karty hráči ostatním hráčům neukazují. Sejmutím balíčku se určí měnič. Zde se po sejmutí stal měničem fi, což je tón f v oktávě 1 - to znamená, že měničem je jakákoliv nota f, tedy možnosti Fi, F, f, fi f₂, f?. Zároveň se odkryje vrchní karta z lízacího balíčku a položí se na stůl - karta h₂. Na tuto kartu pokládá kartu další hráč ve hře. Zde začne hrát hráč 2, proto že hráč 1 rozdával:

Hráč 2: D, Ci, Hi

Hráč 3: G, g, f₂,c₂

Hráč 4: Ai, A, e_b g₂

Hráč 1: ci_; d₂, E, ·

Druhé kolo:

i ’*

Hráč 2: D, Ci ·

Hráč 3: G, g, c₂

Hráč 4: Ai ei g₂

Hráč 1: c 1, d₂, ·

Třetí kolo:

i.

Hráč 2: Ci ·

Hráč 2: dá na stůl kartu Hi protože lze dát stejné tóny na sebe Hi na h₂.

Hráč 3: položí na stůl kartu f₂, což je měnič. Mění, zvolí oktávu velkou.

Hráč 4: zahraje A, protože nota patří do velké oktávy.

Hráč 1: pokládá E, protože E je ve stejné velké oktávě jako A.

Hráč 2: dá na stůl kartu D, protože D je ve stejné velké oktávě jako E.

Hráč 3: položí na stůl kartu G, protože Gje ve stejné velké oktávě jako D

Hráč 4: zahraje g₂, protože lze dát stejné tóny na sebe, g₂ na G.

Hráč 1: pokládá · , protože pomlka je v houslovém klíči jako poslední položená karta, taje rovněž v houslovém klíči

Hráč 2: stojí a nehraje, protože předchozí karta je čtvrťová pomlka a čtvrtina hráčů nehraje. Tomu odpovídá hráč číslo 2. On je čtvrtina ze čtyř hráčů.

Hráč 3: g, c₂ Hráč 3: zahraje notu c₂, protože c₂ je v houslovém klíči, stejně jako je poslední položená karta, taje rovněž v houslovém klíči.

-4 CZ 37450 UI

Hráč 4: Ai, ei	Hráč 4: líže si kartu f, protože nemůže žádnou kartu umístit.
Hráč 1: ci, d2,	Hráč 1: zahraje notu d2/ protože d2 je ve stejné

Čtvrté kolo:

Hráč 2: Cj,	Hráč 2: dá na stůl ‘, protože tato pomlka je v houslovém klíči, stejně jako poslední položená karta, která má notu rovněž v houslovém klíči.
Hráč 3: g	Hráč 3: si líže dvě karty, protože předchozí karta je $ a sám nemá v ruce ani osminovou, ani šestnáctinovou pomlku. Hráč si lízl c a .
Hráč 4: Ai, ei f	Hráč 4: zahraje notu ei, protože ei je v houslovém klíči, stejně jako poslední položená karta, která má pomlku v houslovém klíči.
Hráč 1: Ci	Hráč 1: zahraje noto ci, protože ci je ve stejné oktávě jako ei. Hráč dal poslední kartu na stol a tím vyhrál. Ostatní hráči pokračují.

Páté kolo:

Hráč 2: Ci	Hráč 2: pokládá Ci protože lze dát stejné tóny na sebe Ci na ci. Hráč pokládá poslední kartu, a proto vyhrává a obsazuje celkově 2. místo.
Hráč 3: g, c,	Hráč 3: pokládá c, protože lze dát stejné tóny na sebe; c na Ci.
Hráč 4: Ai, f	Hráč 4: pokládá f, protože je to měnič a mění na kontra oktávu. Poslední karta, která mu zbyla v ruce, obsahuje tón v kontra oktávě, a tak si nahraje.

Šesté kolo

Hráč 3: G,	Hráč 3: pokládá ^z tato karta obsahuje pomlku s basovým klíčem, náležející ke kontra oktávě
Hráč 4: Ai	Hráč 4: si líže 4 karty - g2, h, f₃, d, protože předchozí hráč položil na stol šestnáctinovou pomlku.

Sedmé kolo:

Hráč 3: g	Hráč 3: pokládá g, protože je nota v basovém klíči, stejně jako ^z Položil na stol poslední kartu a celkově obsazuje 3. místo.
Hráč 4: Ai, g₂, h, f₃, d	Hráč 4: skončil na posledním místě.

Průmyslová využitelnost

Stolní hru s výukou hudebních symbolů je vhodné vyrábět v provozovnách zabývajících se plasty nebo kartony za použití tisku. Využitelnost zařízení je tedy v odvětví lehkého průmyslu.

Claims

1. Stolní hra s výukou hudebních symbolů, zaměřená na výuku druhu not, oktáv, za pomoci obrazových karet s udanou délkou noty, vyznačující se tím, že sestává z tažných obrazových karet 5 s notou, udávající délku tónu a výšku tónu umístěním v naznačené části notové osnovy; a dále z tažných obrazových karet s vyznačenou velikostí pomlky, která je umístěna v části notové osnovy.

2. Stolní hra podle předchozího nároku, vyznačující se tím, že tažná obrazová karta s notou udávající délku tónu a výšku tónu umístěním v naznačené části notové osnovy obsahuje jeden z tónů, c, d, e, f, g, a, h, a výšky tónů v oktávě kontra, velké oktávě, malé oktávě a oktávách 1, 2, 10 nebo 3; a že tažná obrazová karta s vyznačenou velikostí pomlky, která je umístěna v části notové osnovy, znázorňuje celou pomlku, půlovou pomlku, čtvrťovou pomlku, osminovou pomlku, nebo šestnáctinovou pomlku.

3. Stolní hra podle nejméně jednoho z předchozích nároků, vyznačující se tím, že tažná karta obsahuje informační popis výšky tónu a tóniny nebo číselné vyjádření délky pomlky.