CN88201333U - 学童读写正姿器 - Google Patents

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吕桂玲
刘文保
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Abstract

学童读写正姿器是小学一年级和学前班儿童必备之用具,它能有效地协助广大老师和家长帮助学童在读书、写字时保持正确的姿势。因为读写姿势正确与否不仅关系到读书、写字的效果,而且直接影响到学生的视力乃至骨胳的正常发育。本实用新型由下颚托、支杆、胸垫、固定夹、紧固螺钉等组成。结构简单、携带方便、安装迅速,成本约5~8元,目前,我国约有3亿多儿童,其经济效益、社会效益非常可观。

Description

学童读写正姿器
本实用新型是用于低年级或学前班儿童读书和写字时校正姿势的一种用具。
小学一年级新生及学前班儿童,要养成一个良好的读书、写字的姿势是很重要的,在新生入学教育中要求:学生看书时两手拿书。身子坐直,书本与眼睛保持33厘米左右的距离,本子放在桌子中间靠下一点,写字的时候,头要放正,两肩放平,身子稍向前倾斜。身体与桌子的距离为一拳。学童读写正姿器就是按上述的要求设计的,可以使学童保持正确的读书、写字的姿势。因为读、写姿势正确与否不仅关系到读书、写字的效果,而且影响到身体健康。目前,启蒙老师和家长往往为此绞尽脑汁,但还有不少学生姿势不正,如果时间一长,基本定型,便难以纠正,不仅字写不好,而且还会影响学生的视力乃至骨胳的正常发育。学童读写正姿器可以有效地协助广大老师和家长解决这一问题。
本实用新型的目的是设计一种学童读写正姿器,以帮助学童在读书、写字时保持正确的姿势,使学童身体健康成长。
本实用新型是这样实现的。由固定在课桌面板前沿的固定夹、支杆、胸垫和紧固螺钉等组成。其中支杆上端装有下颚托支撑学童的下颚,下端设有插销,将插销拔出支杆可绕轴心转动至水平位置,在胸垫上装有铅笔刀,学童读写正姿器通过紧固螺钉固定在课桌上,松开紧固螺钉便可取下。
该实用新型的特点是:结构简单、小巧、制造容易,产品成本大约5~8元,携带方便、安装迅速,是低年级学童必备之用具。若采用标准件、铁和塑料混合结构其优点更为突出。目前,我国约有3亿多儿童,其经济效益和社会效益十分可观。
本实用新型的结构原理和工作方法详细描述如下:
图1是学童读写正姿器结构示意图
参照图1,1下颚托,为元宝状软垫,使学童下颚自然地垫靠在上面,让学童的眼睛距离书本或作业本约33厘米,2支杆可用金属或塑料等材料制成。5插销,将插销5向外拉,使支杆2可绕胸垫4轴心线顺时针旋转90°,支杆2处于水平位置,便于学童课后活动。4胸垫,使读写中的学童胸前与课桌保持一个拳头的距离,胸垫4可用金属或塑料等材料制成,在胸垫4的柄部装有铅笔刀3,铅笔刀可选用现成商品。固定夹6用于将学童读写正姿器固定在课桌上,通过紧固螺钉7夹紧或松开。本夹8用于将书或作业本正确放置在课桌上。其中固定夹6上的紧固螺钉7可采用标准件。木夹8可选用现成商品铁夹子,产品成本可大大降低。

Claims (5)

1、一种学生读写正姿器,其特征在于由固定在课桌面板前沿的固定夹6、支杆2、胸垫4、紧固螺钉7等组成。其支杆2上端装有下颚托1,下端设有插销5,胸垫4柄部装有铅笔刀3,固定夹6上装有本夹8。
2、根据权利要求1所述的学童读写正姿器,其特征在于下顎托1制成元宝形状的软垫。
3、根据权利要求1所述的学童读写正姿器,其特征在于胸垫4及其柄部用金属或塑料材料制成,铅笔刀3可选用现成的商品。
4、根据权利要求1所述的学童读写正姿器,其特征在于插销5向外拉,支杆2能绕胸垫4轴心线顺时针或逆时针旋转90°至水平位置。支杆2采用金属或塑料等材料制成。
5、根据权利要求1所述的学童读写正姿器,其特征在于本夹8可选用现成商品,紧固螺钉7可采用标准件。
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Cited By (1)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN107536276A (zh) * 2017-08-25 2018-01-05 俞柳烽 一种实用多功能课桌

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