CN2893821Y

CN2893821Y - 座标式九九乘法学习装置

Info

Publication number: CN2893821Y
Application number: CN 200620012882
Authority: CN
Inventors: 庄朝根
Original assignee: SHIYI CULTURE UNDERTAKING CO Ltd
Current assignee: SHIYI CULTURE UNDERTAKING CO Ltd
Priority date: 2006-04-17
Filing date: 2006-04-17
Publication date: 2007-04-25
Anticipated expiration: 2016-04-17

Abstract

本实用新型公开了一种座标式九九乘法学习装置，包括一字板及一遮板，该字板定义有相互垂直方向的X轴及Y轴，X轴与Y轴分别设置排列多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被显示在该字板上，利用该遮板遮盖于该部分字板上，该遮板端角指出的数字，即为相对应该X轴与该Y轴之二者数字相乘的乘积数字，以此方式，可快速查知X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字，吸引使用者操作使用，提升使用者学习兴趣及效率。

Description

座标式九九乘法学习装置

技术领域

本实用新型涉及一种座标式九九乘法学习装置。

背景技术

九九乘法表是接触乘法最重要的工具之一，在运算数学的过程中，不但可轻易得知数字倍数的结果，更可节省运算时间，因此，九九乘法表成为每位学习数学者必背的功课；惟，传统的九九乘法表，只讲求一味的死背，无法吸引学生的兴趣，反而造成学生学习上的反感。

发明内容

本实用新型的目的是提供一种以座标方式组合排列，运算更为便利快速，大幅提升学习意愿及效率的座标式九九乘法学习装置。

为实现上述目的，本实用新型采取以下设计方案：一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，包括：一字板，定义有X轴方向及Y轴方向，X轴与Y轴上分别排列设置有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板上；以及一遮板，具有横部及直部；该遮板遮盖于该部分字板，该横部与该直部交接端角指出之邻接外侧数字，即为遮板邻接外侧对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

该横部与直部交接端角具有一供指出该乘积数字的指示符号。

一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：一字板，定义有X轴方向及Y轴方向，X轴与Y轴上分别排列设置有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板上；以及一盖板；利用盖板遮盖于该部分字板，该盖板端角所指出之邻接外侧数字，即为盖板邻接外侧对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

该盖板具有一供指出该乘积数字的指示符号。

一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：一字板，定义有X轴方向及Y轴方向，X轴与Y轴上分别排列设置有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板上；以及一盖板，具有一透空部；利用该盖板遮盖于该字板，该透空部端角所指出之数字，即为该透空部内对应该X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

该盖板具有一供指出该乘积数字的指示符号。

一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：一字板，定义有X轴方向及Y轴方向，X轴与Y轴上分别排列设置有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板上；以及一夹套，具有上盖板及下盖板，该上盖板与该下盖板二相邻侧边为封闭端，另二相邻侧边为开放端，该夹套内部形成容置部；该字板置入该夹套之容置部，使上盖板遮盖该部分字板，该上盖板端角指出之邻接外侧数字，即为上盖板邻接外侧对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

该夹套的上盖板具有一供指出该乘积数字的指示符号。

一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：一字板，定义有X轴方向及Y轴方向，X轴与Y轴上分别排列设置有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板上；以及一夹套，具有上盖板及下盖板，该上盖板设有一透空部，该上盖板与该下盖板二相邻侧边为封闭端，另二相邻侧边为开放端，该夹套内部形成与该透空部相通的容置部；该字板置入该夹套之容置部，该上盖板遮盖于该字板，该透空部端角指出之数字，即为该透空部内对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

该夹套的上盖板具有一供指示该乘积数字的指示符号。

本实用新型的优点是：本实用新型由于采用上述设计方案，使该字板的X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字可藉由遮板或盖板或夹套之遮住部分字板而呈现，极具趣味性，同时可快速查知X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字，在操作实施过程中，吸引学习者的注意力与操作使用，并提升使用者学习兴趣及效率。

附图说明

图1为本实用新型第一实施例之平面分解图

图2为本实用新型第一实施例之使用平面参考图

图3为本实用新型第二实施例之平面分解图

图4为本实用新型第二实施例之使用平面参考图

图5为本实用新型第三实施例之平面分解图

图6为本实用新型第三实施例之使用平面参考图

图7为本实用新型第四实施例之立体分解图

图8为本实用新型第四实施例之平面分解图

图9为本实用新型第四实施例之使用平面参考图

图10为本实用新型第五实施例之立体分解图

图11为本实用新型第五实施例之平面分解图

图12为本实用新型第五实施例之使用平面参考图

具体实施方式

首先，请参阅图1所示，本创作第一实施例的九九乘法学习装置，包括一字板10及一遮板20，该字板10定义有相互垂直的X轴及Y轴，该X轴与该Y轴分别设置排列有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板10上同时对应上述二数字的位置，该遮板20具有横部21及直部22。

使用时，如图2所示，利用遮板20之横部21与直部22遮盖于该部分字板10，该横部21与该直部22交接端角所指出的邻接外侧数字，即为该横部21与该直部22的邻接外侧对应X轴数字与对应Y轴数字的乘积数字A，例如：横部21的邻接外侧对应X轴数字X9，直部22的邻接外侧对应Y轴数字Y9，二者乘积数字为A(X9为数字9，Y9为数字9，二者乘积数字A为81)，以此方式，可快速查知任X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字A。

前述横部21与直部22交接端角具有一指示符号23(例如：箭头)，以供指示该乘积数字A。

本创作第二实施例的九九乘法学习装置，如图3所示，包括一字板10及一盖板30，该字板10定义有相互垂直的X轴及Y轴，该X轴与该Y轴分别设置排列有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板10上同时对应上述二数字的位置。

使用时，如图4所示，利用盖板30遮盖于该部分字板10，该盖板30端角处所指示之邻接外侧数字，即为该盖板30的二邻接外侧对应X轴数字与对应Y轴数字的乘积数字A，例如：盖板30一邻接外侧对应X轴数字X7，另一邻接外侧对应Y轴数字Y7，二者乘积数字为A(X7为数字7，Y7为数字7，二者乘积数字A为49)，以此方式，可快速查知任X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字A。

前述第二实施例之盖板30端角处具有一指示符号31(例如：箭头)，以供指示该乘积数字A。

本创作第三实施例的九九乘法学习装置，如图5所示，包括一字板10及一盖板30，该字板10定义有相互垂直方向的X轴及Y轴，该X轴与该Y轴分别设置排列有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板10上同时对应上述二数字的位置，该盖板30具有一透空部32。

使用时，如图6所示，利用该盖板30遮盖于该字板10，该透空部32端角所指出之数字，即为该透空部32内对应X轴数字与Y轴数字的乘积数字A，例如：透空部32内对应X轴数字X8，对应Y轴数字Y6，二者乘积数字为A(X8为数字8，Y6为数字6，二者乘积数字A为48)，以此方式，可快速查知任X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字A。

前述第三实施例之盖板30具有一指示符号31a(例如：箭头)，以供指示该乘积数字A。

本创作第四实施例的九九乘法学习装置，如图7、图8所示，包括一字板10及一夹套40，该字板10定义有相互垂直方向的X轴及Y轴，该X轴与该Y轴分别设置排列有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板10上同时对应上述二数字的位置，该夹套40具有上盖板41及下盖板42，上盖板41与下盖板42二相邻侧边为封闭端C，另二相邻侧边为开放端O，该夹套40内部形成容置部43。

使用时，如图9所示，将字板10由开放端O置入该夹套40之容置部43内，藉由二开放端O供抽拉移动该字板10，当字板10停止时，上盖板41遮盖于该部分字板10，上盖板41端角处所指出之邻接外侧数字，即为该上盖板41邻接外侧对应该X轴与Y轴之数字的乘积数字A，例如：上盖板41一邻接外侧对应X轴数字X9，另一邻接外侧对应Y轴数字Y7，二者乘积数字为A(X9为数字9，Y7为数字7，二者乘积数字A为63)，以此方式，可快速查知任X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字A；当不使用时，则可将该字板10容置收纳于该夹套40之容置部43，方便使用者随身携带。

前述第四实施例之上盖板41端角处具有一指示符号44(例如：箭头)，以供指示该乘积数字A。

本创作第五实施例的九九乘法学习装置，如图10、图11所示，包括一字板10及一夹套40，该字板10定义有相互垂直方向的X轴及Y轴，该X轴与该Y轴分别设置排列有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板10上同时对应上述二数字的位置，该夹套40具有上盖板41及下盖板42，上盖板41与下盖板42二相邻侧边为封闭端C，另二相邻侧边为开放端O，该夹套40内部形成容置部43，该上盖板41设有一与该容置部43相通的透空部45。

使用时，如图12所示，该字板10由开放端O置入该夹套40之容置部43，藉由二开放端O供抽拉移动该字板10，当字板10停止时，该透空部45端角所指出之数字，即为该透空部45内对应X轴数字与对应Y轴数字的乘积数字A，例如：透空部45内对应X轴数字X6，对应Y轴数字Y5，二者乘积数字为A(X6为数字6，Y5为数字5，二者乘积数字A为30)，以此方式，可快速查知X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字A；当不使用时，则可将该字板10容置收纳于该夹套40之容置部43，方便使用者随身携带。

前述第五实施例之上盖板41具有一指示符号44a(例如：箭头)，如图12所示，以供指示该乘积数字A。

综上所述，本创作之进步性在于该字板10的X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字A，可藉由遮板20或盖板30或夹套40之遮住部分字板10而呈现，极具趣味性，同时可快速查知X轴上数字与Y轴上数字相乘的乘积数字A，在操作实施过程中，吸引学习者的注意力与操作使用，并提升使用者学习兴趣及效率。

虽然本创作已以较佳实施例揭露如上，然其并非用以局限本创作，任何熟悉此项技艺者，在不脱离本创作之精神和范围内，仍可作些许的更动与修饰。因此本创作之保护范围应由后附的申请专利范围加以界定，并涵盖其合法均等物，而不限于先前之描述。

Claims

1.一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，包括：

一字板，定义有X轴方向及Y轴方向，X轴与Y轴上分别排列设置有多数的数字，X轴上任一数字与Y轴上任一数字的乘积数字，被排列显示在该字板上；以及

一遮板，具有横部及直部；

该遮板遮盖于该部分字板，该横部与该直部交接端角指出之邻接外侧数字，即为遮板邻接外侧对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

2.如权利要求1所述之座标式九九乘法学习装置，其中，该横部与直部交接端角具有一供指出该乘积数字的指示符号。

3.一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：

一盖板；

利用盖板遮盖于该部分字板，该盖板端角所指出之邻接外侧数字，即为盖板邻接外侧对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

4.如权利要求3所述之座标式九九乘法学习装置，其中，该盖板具有一供指出该乘积数字的指示符号。

5.一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：

一盖板，具有一透空部；

利用该盖板遮盖于该字板，该透空部端角所指出之数字，即为该透空部内对应该X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

6.如权利要求5所述之座标式九九乘法学习装置，其中，该盖板具有一供指出该乘积数字的指示符号。

7.一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：

一夹套，具有上盖板及下盖板，该上盖板与该下盖板二相邻侧边为封闭端，另二相邻侧边为开放端，该夹套内部形成容置部；

该字板置入该夹套之容置部，使上盖板遮盖该部分字板，该上盖板端角指出之邻接外侧数字，即为上盖板邻接外侧对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

8.如权利要求7所述之座标式九九乘法学习装置，其中，该夹套的上盖板具有一供指出该乘积数字的指示符号。

9.一种座标式九九乘法学习装置，其特征在于，它包括：

一夹套，具有上盖板及下盖板，该上盖板设有一透空部，该上盖板与该下盖板二相邻侧边为封闭端，另二相邻侧边为开放端，该夹套内部形成与该透空部相通的容置部；

该字板置入该夹套之容置部，该上盖板遮盖于该字板，该透空部端角指出之数字，即为该透空部内对应X轴与Y轴之二者数字相乘的乘积数字。

10.如权利要求9所述之座标式九九乘法学习装置，其中，该夹套的上盖板具有一供指示该乘积数字的指示符号。