CN2840232Y - 一种用于学习的描影装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及儿童学习用品技术领域,特指一种用于学习的描影装置。该描影装置包括一基座以及安装于基座内的液晶显示器,基座内安装有纸卷,纸卷上卷绕的纸张的一端越经液晶显示器的显示屏,并穿出基座。本实用新型利用液晶显示器作为传统描红的作品的载体,液晶显示器呈现出各种的文字、图案或者其他图文,使用者则在覆于其上的纸张上进行描影作业,达到传统描红学习的功效。为了方便使用者,基座内设置有纸卷,使用者使用时可不断将纸卷上纸张抽出,以实现连续的作业。由于本实用新型采用液晶显示器作为描影的载体,其体积小,使用方便,便于使用者随身携带,可广泛应用于儿童的早期教育、学习中。
Description
技术领域:
本实用新型涉及学习用品技术领域,特指一种用于学习的描影装置。
背景技术:
描红是儿童在练习书法中常用的一种方法。学习者直接在所给的作品上进行临摹,以达到学习、提高的效果。目前有许多设计者根据这种方式设计出许多供儿童学习的描红产品。例如,中国专利号为:02226259.8实用新型专利说明书就公开了“一种儿童早期教育学习机”,该产品包括有学习机座体,在学习机座体上设有放置学习卡片的窗口,窗口一侧旁边设有插入槽,在座体上设有支承架,通过支承架铰接有盖板,其特征在于在学习机座体和盖板之间设有中间层画板,画板同样铰接在支承架上。该具备一般儿童早期教育学习机的功能,能教儿童识字和识图,同时增加了画板的功能,使儿童能够自己动手画图、写字、描红。但是,这种产品设计简单,其本身并无太大的实用性。另见中国专利号为:88218665.5的实用新型专利说明书,其公开了一种“少儿书、画描红机”,此产品将幻灯机、投影机等电教仪器应用于描红练习中,通过特殊装置将缩制在胶片上的字、画放大显示在屏幕上,供学习者在明室中与光源相对的位置上欣赏文字图画和任意选择字画进行等大、重复描红练习。此产品虽然在一定程度上提高了描红练习的高效性,但是我们也不难看出,这种产品需要占据一定的空间,并且无法随身携带,使用、操作都不方便。
另一方面,随着电子显像技术的发展,液晶显示器(LCD)作为一种成熟的技术已经在我们的生活中应用十分广泛,小到计算器、电子词典、移动的电话,大到电脑显示器都可见到其身影。由此也使许多人利用液晶显示器对现有的产品进行改进,以提高产品的性能及使用功能。例如,见中国专利号为:01227299.X的实用新型专利说明书,其公开了一种“智能电子棋盘”,该产品主要由棋盘体及其内设有电路部分组成,在棋盘体的侧面设有电池盒、通信接口、视频语音接口;在棋盘体面板上设有命令键键盘及液晶显示器;在棋盘体面板的横、竖线各交叉点为透明窗,且其内嵌有敏感元件;所述的电路部分主要由主控部分、棋子位置检测部分及供电部分组成。该产品就是将棋盘采用液晶显示器替代,使产品具有自动计时、记谱等多种功能。
发明内容:
本实用新型的目的在于,通过运用和改进现有技术,提供一种使用方便、结构简单、便于随身携带的用于学习的描影装置。
为了达到上述目的,本实用新型采用了如下的技术方案:其包括设置于基座的显像装置,显像装置具有一平面,一透光纸张覆于该显像装置的平面上。
所述的显像装置为液晶显示器。采用液晶显示器不仅显像清晰,并且可根据输入数据不同随时改变显像的图象。
所述的显像装置由多个发光体构成,且该发光体呈矩阵排列。即该显像装置由发光点阵构成,通过发光体构成图像的像素,利用发光体的明灭产生图像。
上述的液晶显示器的显示屏上设置有透明玻璃平板。玻璃平板供使用者描影。
于所述的基座内安装有纸卷,纸张卷绕于纸卷上,且其一端越经显像装置,并由基座伸出。设置纸卷可方便纸张取拿。
本实用新型将显像装置(液晶显示器,也可采用其他设备)作为传统描红的作品的载体,显像装置现出各种的文字、图案或者其他图文,使用者则在覆于其上的纸张上进行描影作业,达到传统描红学习的功效。另外,为了方便使用者,基座内设置有纸卷,使用者使用时可不断将纸卷上纸张抽出,以实现连续的作业。本实用新型一般采用液晶显示器作为描影的载体,其体积小,使用方便,便于使用者随身携带,可广泛应用于儿童的早期教育、学习中。
附图说明:
图1为本实用新型实施例一的立体图;
图2为本实用新型实施例一的剖视图。
具体实施方式:
见图1、2,本实施例包括:基座1、显像装置2以及纸张31。其中显像装置2安装在基座1内,为了方便纸张31的取拿,纸张31卷绕形成纸卷3。本实施例具体采用的结构为:基座1设有用于放置纸卷3的容腔11,并且基座1上还设有一盖体10,盖体10通过销轴14铰接于基座1上,通过盖体10将容腔11盖合。使用者可打开盖体10将纸卷3放置在基座1的容腔11内。纸卷3上纸张31的一端越经显像装置2的显示屏幕,并由盖体10与基座1之间的形成的间隙12穿出。
本实施例中显像装置2采用液晶显示器,为了保护该液晶显示器的显示屏21,并且给使用者提供一个更加平坦光滑的书写平面。所述显示屏21上设置有透明玻璃平板4。纸张31由透明玻璃平板4上越过,使使用者在此透明玻璃平板4上进行描影作业。
上述实施例中液晶显示器也可采用其他的显像设备代替。如由多个发光体构成,且该发光体呈矩阵排列。即该显像装置由发光点阵构成,通过发光体构成图像的像素,利用发光体的明灭产生图像。例如,直接采用均匀分布发光二极管作为显像装置2,利用发光二极管产生的在显示屏21上的投影形成各种图像,供使用者描影。
为了提高产品的实用性,在基座1的侧面设置有插口13,该插口13用于与数据卡5配合,显像装置2将数据卡5中存储的信息显示出来,这样使用者就可通过更换或者修改数据卡5中的信息达到更换所描影的内容。
使用本实用新型时,使用者先将基座1内的显像装置2开启,其显示屏21上将显现出图文,如图1所示,其上显示了“龙”字。并且此“龙”字将投影在纸张31上,使用者就可参照给出的图文进行描影。通过控制显像装置2不断的改变所显示的图文,使用者就可对各种不同的图文进行描影,达到学习或练习的目的。
本实施例采用液晶显示器作为传统描红的作品的载体,液晶显示器呈现出各种的文字、图案或者其他,使用者则在覆于其上的纸张31上进行描影作业,达到传统描红学习的功效。由于采用液晶显示器作为描影的载体,可使整个装置体积小,使用方便,便于使用者随身携带,可广泛应用于儿童的早期教育、学习中。
以上所述仅为本实用新型的较佳实施例,并不因此而限定本实用新型的保护范围。
Claims (7)
1、一种用于学习的描影装置,包括:设置于基座(1)的显像装置(2),其特征在于:显像装置(2)具有一平面,一透光纸张(31)覆于该显像装置(2)的平面上。
2、根据权利要求1所述的一种用于学习的描影装置,其特征在于:所述的显像装置(2)为液晶显示器。
3、根据权利要求1所述的一种用于学习的描影装置,其特征在于:所述的显像装置(2)由多个发光体构成,且该发光体呈矩阵排列。
4、根据权利要求2所述的一种用于学习的描影装置,其特征在于:所述的液晶显示器的显示屏(21)上设置有透明玻璃平板(4)。
5、根据权利要求1~4中任意一条所述的一种用于学习的描影装置,其特征在于:于所述的基座(1)内安装有纸卷(3),纸张(31)卷绕于纸卷(3)上,且其一端越经显像装置(2),并由基座(1)伸出。
6、根据权利要求5所述的一种用于学习的描影装置,其特征在于:所述的纸卷(3)置于基座(1)开设的容腔(11)内;于基座(1)上还设有一盖体(10),纸卷(3)上卷绕的纸张(31)由盖体(10)与基座(1)之间的形成的间隙(12)穿出。
7、根据权利要求6所述的一种用于学习的描影装置,其特征在于:盖体(10)对应显像装置(2)屏幕的位置开设有窗口(100)。
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CN103680249A (zh) * | 2013-12-11 | 2014-03-26 | 安徽师范大学 | 电脑描摹习字板 |
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