CN2767191Y - 多功能圆规 - Google Patents

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Abstract

一种数学教学或制图用的多功能圆规，该圆规在技术上主要是采用塑料板制作方形垂直滑道板；该板由上滑道板、隔板、滑道底板组成，上滑道板和隔板分别是四块带直角的等腰三角形板构成，在隔板中的靠滑道边要比上滑道板靠滑道的边要小，以便形成滑道将上滑道板、隔板依次胶接在滑道底板上构成方形垂直滑道板；用塑料板尺在其上打成一定距离的孔做成刻度尺；购买2个螺栓、铅笔或刻刀，使用时将刻度尺通过螺栓固定在方形垂直滑道板的滑道中将铅笔或刻刀插入刻度尺设定距离即可画出圆或椭圆，它不但能画圆还能画椭圆，刻度尺还能量长度，它解决了圆规不能画椭圆的问题。本实用新型可广泛应用在中小学数学教学和工程制图中。

Description

多功能圆规
技术领域：
本实用新型涉及一种数学教学或制图用的多功能圆规。
背景技术：
目前数学教学或工程制图用的圆规只能画圆(电脑绘图除外)，不能其他用，还没有专门用画椭圆的工具。制图时画椭圆只能用同心圆法或近似画法画椭圆。
实用新型内容：
为了克服上述缺点，而提供的一种多功能圆规，它不但能画圆，而且还能画椭圆，刻度尺还可以量长度，经试用画椭圆可一次画好，效果很好。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：
先用白色光滑的塑料板制作方形垂直滑道板，该板分三层上层为上滑道板由四块带直角的等腰三角形板构成，中间层为四块带直角的等腰三角形板，沿滑道的边比上滑道板的边小2～3mm，滑道底板为一带中心孔(φ为3mm)的方形板，再将上滑道板、隔板依次胶接在滑道底板上构成互相垂直的宽为3mm的垂直滑道；在刻度尺上每隔5mm打一个直径φ为3mm的圆孔，把两个螺杆插入刻度尺的两个圆孔中，并使螺杆分别在垂直滑道中用螺母拧紧，使刻度尺可以在滑道中滑动，使用时将铅笔或刻刀装在另一个圆孔中构成多功能圆规。
本实用新型的有益效果是，该圆规结构简单，不但能画圆，而且还能精确地画出椭圆，刻度尺还可量长度。
附图说明：
图1是本为本实用新型整体结构示意图。
图2是使用多功能圆规画圆示意图。
图3是使用多功能圆规画椭圆示意图。
图4是方形垂直滑道A-A剖面示意图。
图中1、刻度尺，2、方形垂直滑道，2.1、上滑道板，2.2、隔板，2.3、滑道底板，3、螺栓(螺杆、螺母)，4、铅笔(或刻刀)。
具体实施方式：
在图1中，用塑料板尺，在尺上每隔5mm打一个直径φ为3mm的圆孔做成刻度尺1；购买2个螺杆φ为小于3mm的螺栓3；铅笔或刻刀4，用刻刀时可将椭圆刻下；画圆时将螺栓3穿入刻度尺1的端孔中并固定在方形垂直滑道板2的背面中心孔中，将铅笔或刻刀4插入刻度尺1设定的孔中；画椭圆时：先将两个螺栓3中的两根螺杆穿入刻度尺1设定距离的孔中，并装入方形垂直滑道板2的垂直滑道中用螺母固定，再将铅笔或刻刀4插入设定距离刻度尺的孔中。
在图2所示的实施例中画圆时，将一个螺栓3穿入刻度尺1的端孔中并固定在方形垂直滑道板2的背面中心孔中即圆心，将铅笔或刻刀4插入刻度尺1设定的孔中旋转一周即画出圆。
在图3所示的另一个实施例中画椭圆时，先将两个螺栓3中的两根螺杆穿入刻度尺1设定距离(长短半轴之差)的孔中，并装入方形垂直滑道板2的垂直滑道中，把铅笔或刻刀4插入刻度尺1的孔中，定好铅笔或刻刀4与两个螺栓3的距离即长、短半轴的长后，将铅笔或刻刀4旋转一周即画出椭圆。
在图4中，用白色光滑的塑料板制作方形垂直滑道板2，该板由上滑道板2.1、隔板2.2、滑道底板2.3组成：上滑道板2.1是由四块带直角的等腰三角形板构成；隔板2.2是由四块带直角的等腰三角形板构成，每块板沿滑道的边要比上滑道板2.1沿滑道的边小2～3mm；滑道底板2.3为一φ为3mm带中心孔的方形板；再将上滑道板2.1、隔板2.2依次胶接在滑道底板2.3上组成互相垂直宽为3mm的垂直滑道构成方形垂直滑道板2。

Claims (1)

1、一种多功能圆规，其特征在于：塑料板制作的方形垂直滑道板(2)，由上滑道板(2.1)、隔板(2.2)、滑道底板(2.3)组成：上滑道板(2.1)是由四块带直角的等腰三角形板构成；隔板(2.2)是由四块带直角的等腰三角形板构成，每块板沿滑道的边要比上滑道板(2.1)沿滑道的边小2～3mm；滑道底板(2.3)为一φ为3mm带中心孔的方形板；再将上滑道板(2.1)、隔板(2.2)依次胶接在滑道底板(2.3)上组成互相垂直宽为3mm的垂直滑道构成方形垂直滑道板(2)；在塑料板尺上每隔5mm打一个直径φ为3mm的圆孔做成刻度尺(1)；2个螺杆φ为小于3mm的螺栓(3)；铅笔或刻刀(4)；将螺栓(3)穿入刻度尺(1)的端孔并固定在方形垂直滑道板(2)的背面中心孔中，再将铅笔或刻刀(4)插入刻度尺(1)设定的孔中；将两个螺栓(3)中的两根螺杆穿插入刻度尺(1)设定距离的孔中，并装入方形垂直滑道板(2)的垂直滑道中用螺母固定，再将铅笔或刻刀(4)插入设定距离刻度尺的孔中。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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TWI396632B (zh) * 2007-11-09 2013-05-21

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