CN2636712Y - 多功能学习桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种学习桌，该桌的特点是桌面包括水平面板和斜面板，水平面板为活动面板，下部设有书包箱，斜面板下部是抽屉，斜面板可调节角度；桌腿架下部设有升降调节杆。该桌斜面板的角度可在0－45度范围内调整，使学生始终保持正确的学习姿势，起到预防驼背的作用。

Description

多功能学习桌

技术领域

本实用新型涉及一种中小学生用学习桌。

背景技术

目前，公知的学生学习桌种类很多，如中国专利CN2448187公开了一种多功能保健课桌，其特点是在课桌正面的桌面边沿上设有一视力保护调节器，在桌面的其余边沿设有护栏；文具箱在课桌的正面开口，箱体的底板与其他面脱离，为活动底板，在箱体内滑动；桌脚上安装有升降装置，在连接桌腿的连杆上设置有脚踏板，脚踏板由弹簧支撑。再如中国专利CN2509930公开了一种升降式防近视课桌，其特点是在桌面内侧近身边处安装有视距控制器，该视距控制器由挡杆、升降杆、滑道杆和“L”形固定板组成。桌面的背面两侧各安装有一条桌腿，定位器穿过桌腿定位孔和倒“T”字形的桌脚定位孔将桌腿和桌脚固定在一起。

发明内容

为了改善学生的学习环境，使学生能保持正确的坐姿、预防近视和驼背，本实用新型提供一种桌面可调节倾斜角度的、适合不同年龄段学生使用的多功能学习桌。

具体的结构方案如下：

多功能学习桌，包括桌面、桌腿架和抽屉，其特征在于：

所述桌腿架包括左、右框架，左、右框架分别是由后立杆、前斜杆和上、下横杆组成的梯形框架；左、右框架上横杆之间设有书包箱，书包箱上部为水平桌面板，水平桌面板前部设有斜桌面板，斜桌面板通过可调节桌面倾斜程度的伸缩杆设于桌腿架上。

所述桌腿架左右框架的后立杆之间设有挡板；左右框架的前斜杆均为两根，左、右框架后侧前斜杆与后立杆之间设有水平搁板；左、右框架下横杆下部分别设有升降调节杆，伸缩杆的套杆设于桌腿架的前斜杆上。

斜桌面板下部设有抽屉。

本实用新型设计合理，结构简单，桌腿架采用金属架，牢固耐用；桌面、抽屉和书包箱采用高密度板材料，桌面上贴有卡通图片，供学生课间休息时观赏，以解除疲劳。斜桌面板的角度可在0-45度范围内调整，使学生始终保持正确的学习姿势，起到预防驼背的作用。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图，

图2为书包箱结构示意图，

图3为斜桌面下部抽屉示意图。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型作进一步说明。

参见图1，该学习桌包括桌面、桌腿架7和抽屉4。

桌腿架7包括左、右框架，左、右框架分别是由后立杆、前斜杆和上、下横杆组成的梯形框架；左、右框架上的横杆之间安装着书包箱6，书包箱6上部通过活动铰链安装着水平桌面板3，见图2；水平桌面板3前部有斜桌面板2，斜桌面板2通过可调节桌面倾斜程度的伸缩杆1固定安装在桌腿架7上，伸缩杆1的套杆固定安装在桌腿架7的前斜杆上。

桌腿架7左右框架的后立杆之间固定安装着挡板9；左右框架的前斜杆均为两根，左、右框架后侧前斜杆与后立杆之间固定安装着水平搁板10；左、右框架下横杆下部分别设有两个升降调节杆8，用以调节桌子的高度。

在斜桌面板2下部装有抽屉4，抽屉4前部装有拉手5，见图3。

使用中，打开水平桌面板3可将书包放入书包箱6中，铅笔、橡皮等文具可放入斜桌面板2下部的抽屉4中。

Claims (3)

1、多功能学习桌，包括桌面、桌腿架和抽屉，其特征在于：

所述桌腿架包括左、右框架，左、右框架分别是由后立杆、前斜杆和上、下横杆组成的梯形框架；左、右框架上横杆之间设有书包箱，书包箱上部为水平桌面板，水平桌面板前部设有斜桌面板，斜桌面板通过可调节桌面倾斜程度的伸缩杆设于桌腿架上。

2、根据权利要求1所述的多功能学习桌，其特征在于：所述桌腿架左右框架的后立杆之间设有挡板；左右框架的前斜杆均为两根，左、右框架后侧前斜杆与后立杆之间设有水平搁板；左、右框架下横杆下部分别设有升降调节杆，伸缩杆的套杆设于桌腿架的前斜杆上。

3、根据权利要求1或2所述的多功能学习桌，其特征在于：斜桌面板下部设有抽屉。

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