CN2544363Y - 一种使用卡片的儿童学习机 - Google Patents
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Abstract
一种使用卡片的儿童学习机。包括壳体、卡片放置槽、语音电路板、若干个按钮、若干个卡片识别开关、扬声器和干电池，卡片放置槽位于壳体顶面，卡片放置槽一侧有一卡片插缝，卡片识别开关设于壳体内的卡片插缝内侧处，语音电路板、按钮、扬声器和干电池设于壳体内，按钮露出壳体外，干电池与语音电路板及用电元件连接，按钮与语音电路板的控制端连接，卡片识别开关与语音电路板的一组输出选择端连接，扬声器与语音电路板的输出端连接，其特征是：卡片放置槽的内层设有若干个轻触开关，轻触开关的位置与卡片上的内容物位置对应，轻触开关与电路板的另一组输出选择端连接。本实用新型具有学习过程换卡次数少，可提高学习效果的特点。
Description
所属技术领域
本实用新型涉及应用于儿童早期教育的一种学习用具、特别是一种使用卡片的儿童学习机。
背景技术
应用于儿童早期教育的学习机，或者是学习与玩耍相结合的学习机，是年轻父母开发儿童早期智力教育的好帮手，同时也是许多幼儿园用于幼儿启蒙教学的辅助用具。常见的儿童学习机，其结构包括一个壳体以及设置于其上的卡片放置槽以及设置于壳体内的语音电路板、扬声器、干电池、卡片识别开关，在壳体的面上还设置有若干选择按钮。当卡片识别开关对一张卡片进行识别后，按动按钮，卡片上的内容、如图案、数字或文字，就会由壳体内设置的语音电路板通过扬声器发出对应的语音。一般是一张卡片一个内容，当另一张卡片放入卡片放置槽内，又可重复上述操作，这样通过学习机，就可促使儿童达到学习的目的。这种结构的学习机所存在的缺陷是卡片内容少，学习过程换卡频率过高，这会造成操作的麻烦和影响学习效果。
发明内容
为了克服现有儿童学习机学习过程换卡频率过高的缺陷，本实用新型提供一种改进的使用卡片的儿童学习机，能够识别和使用两个或两个以上内容物的卡片，以减少学习过程换卡次数。
本实用新型解决上述问题所采用的技术方案是：一种使用卡片的儿童学习机，包括壳体以及其上的卡片放置槽、语音电路板、若干个按钮、若干个卡片识别开关、扬声器和干电池，其中卡片放置槽位于壳体顶面，卡片放置槽一侧有一条通往壳体内的卡片插缝，卡片识别开关设置于壳体内的卡片插缝内侧处，语音电路板、按钮、扬声器和干电池设于壳体内，按钮的操作端露出壳体外，干电池与语音电路板以及其它用电元件作供电连接，按钮与语音电路板的控制端连接，卡片识别开关与语音电路板的一组输出选择端连接，扬声器与语音电路板的输出端连接，其特征是：卡片放置槽的内层设有若干个轻触开关，轻触开关的位置与卡片上的内容物位置对应，轻触开关与电路板的另一组输出选择端连接。
本实用新型的积极效果是：由于在卡片放置槽的内层设有若干个轻触开关，轻触开关的位置与卡片的内容物位置对应，轻触开关与语音电路板的另一组输出选择端连接，因此卡片上内容物可设计有两个或两个以上的学习内容，语音电路板选择符合要求的规格型号，当卡片的识别端插入放置槽上的插缝推动某一识别开关接通后，只需用手指按触卡片上的某一内容物，与这一内容物对应的轻触开关就接通，扬声器就会读出准确语音。由于卡片上可有多个学习内容，所以学习过程的换卡频率就可大为降低，有利于提高学习效果。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。
图1是本实用新型一个实施例的局部剖视示意图；
图2是图1后视图的局部剖视示意图；
图3是一张与图1的儿童学习机配合的卡片。
图4是图1中的W-238A型集成语音电路板的放大图。
图中：1、壳体；2、卡片放置槽；3、语音电路板；4、按钮；5、卡片识别开关；6、扬声器；7、干电池；8、卡片插缝；9、语音电路板的控制端；10、语音电路板的一组输出选择端；11、语音电路板的输出端；12、轻触开关；13、卡片；14、卡片上的内容物；15、语音电路板的另一组输出选择端；16、电源开关；17、卡片识别端；18、语音电路板的电源端。
具体实施方式
参照图1～图4所示，本使用卡片的儿童学习机，包括壳体(1)以及壳体(1)上的卡片放置槽(2)、W-238A型集成语音电路板(3)、四个按钮(4)等、七个卡片识别开关(5)等、扬声器(6)、干电池(7)，其中卡片放置槽(2)位于壳体(1)顶面，卡片放置槽(2)一侧有一条通往壳体(1)内的卡片插缝(8)，卡片识别开关(5)设于壳体(1)的卡片插缝(8)的内侧处，语音电路板(3)、按钮(4)、扬声器(6)和干电池(7)设于壳体(1)内，按钮(4)的操作端露出壳体(1)外，干电池(7)与语音电路板(7)以及其它用电元件作供电连接，按钮(4)与语音电路板(3)的控制端(9)连接，卡片识别开关(5)与语音电路板(3)的一组输出选择端(10)连接，扬声器(6)与语音电路板(3)的输出端(11)连接，其特征是所述的卡片放置槽(2)的内层设有二十个轻触开关(12)等，轻触开关(12)的位置与卡片(13)上的二十个内容物(14)的位置分别对应，轻触开关(12)与语音电路板(3)的另一组输出选择端(15)连接。另外，干电池(7)通过电源开关(16)与语音电路板(3)的电源端(18)连接。
使用时，打开学习机上的电源开关(16)，电路接通，将一张卡片(13)的识别端(17)插入卡片插缝(8)中，这时卡片的识别端(17)推动与之相关的卡片识别开关(5)接通，使语音电路板(3)对这一张卡片(13)进行确认，然后可按下某一按钮(4)，对学习功能进行设定、如设定“学习”、“复习”、“检测”或者“帮助”之类，这时当学习者用手指触动卡片(13)上的某一内容物时，与这一内容物对应的轻触开关(12)就接通，语音电路板(3)就通过扬声器(6)读出卡片上该内容物的正确语音。
另外，W-238A型集成语音电路板的自身结构还包括其背面的结构内容，参照图4，具体是a端与b端相连，c端与d端相连，e端与f端相连，g端与h端之间接一电阻，i端与j端之间接一电阻，k端与l端之间接一电阻，n端与m端之间接一电阻，o端与p端相连，q端与r端之间接一电阻，s端与t端之间接一电容，w端与x端之间接一电容。
Claims (2)
1、一种使用卡片的儿童学习机，包括壳体以及其上的卡片放置槽、语音电路板、若干个按钮、若干个卡片识别开关、扬声器和干电池，其中卡片放置槽位于壳体顶面，卡片放置槽一侧有一条通往壳体内的卡片插缝，卡片识别开关设置于壳体内的卡片插缝内侧处，语音电路板、按钮、扬声器和干电池设于壳体内，按钮的操作端露出壳体外，干电池与语音电路板以及其它用电元件作供电连接，按钮与语音电路板的控制端连接，卡片识别开关与语音电路板的一组输出选择端连接，扬声器与语音电路板的输出端连接，其特征是：卡片放置槽的内层设有若干个轻触开关，轻触开关的位置与卡片上的内容物位置对应，轻触开关与电路板的另一组输出选择端连接。
2、按权利要求1所述的儿童学习机，其特征在于所述干电池通过电源开关与语音电路板的电源端连接。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN 02271286 CN2544363Y (zh) | 2002-06-20 | 2002-06-20 | 一种使用卡片的儿童学习机 |
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| CN 02271286 CN2544363Y (zh) | 2002-06-20 | 2002-06-20 | 一种使用卡片的儿童学习机 |
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| CN2544363Y true CN2544363Y (zh) | 2003-04-09 |
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ID=33736174
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
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| CN 02271286 Expired - Fee Related CN2544363Y (zh) | 2002-06-20 | 2002-06-20 | 一种使用卡片的儿童学习机 |
Country Status (1)
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| CN (1) | CN2544363Y (zh) |
Cited By (3)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN1322831C (zh) * | 2003-09-23 | 2007-06-27 | 陈祝如 | 多功能儿童早期教育、智力开发、视力、骨骼保护矫正仪 |
| CN100343894C (zh) * | 2004-03-15 | 2007-10-17 | 财团法人信谊基金会 | 语音学习系统和方法 |
| CN110858455A (zh) * | 2018-08-22 | 2020-03-03 | 北京绿色启蒙教育科技有限公司 | 一种具备全新交互系统的适用于婴幼儿的早教启蒙学习机 |
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2002
- 2002-06-20 CN CN 02271286 patent/CN2544363Y/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN1322831C (zh) * | 2003-09-23 | 2007-06-27 | 陈祝如 | 多功能儿童早期教育、智力开发、视力、骨骼保护矫正仪 |
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