CN2333051Y - 分类组合学具 - Google Patents
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Abstract
一种分类组合学具,它包含有不同颜色,不同大小,不同形状的圆形、正方形、长方形、三角形的塑料片若干组,各塑料片的底面中心有一凸块的小丁,另有一块底板,板上设有可适应上述塑料片的小丁插入的小孔,小孔的数量与塑料片的数量相等,并作等间隔的横列及列排列,该学具可作为儿童动手排列,分类、组合之用,能提高学习质量。
Description
本实用新型涉及一种儿童教具，更具体地说是一种分类组合的学具。
本实用新型所述的分类组合学具在现有技术中尚未发现。当前，在儿童教学上，如何指导他们观察事物，找出它们的不同点和相同点，进行分类组合，从小培养他们分析和综合能力，如果教师在课堂上没有实物进行讲解，则很抽象，也很枯燥无味。亟需一套简单实物，进行表演，最好是小孩子人手一套，自己操作，寓教于乐，效果更佳。
本实用新型的目的，就是要完成上述的任务而提供一种分类组合的学具，以便提高教学质量。
本实用新型的目的是这样实现的，设计一种分类组合学具，其特点是它包含有不同颜色，不同大小，不同形状的圆形、正方形、长方形、三角形的塑料片若干组，各塑料片的底面中心有凸出的小丁。另有一块底板，板上设有可适应上述塑料片的小丁插入的小孔，小孔的数量与塑料片的数量相等，并作等间隔的横列及纵列的排列。
下面结合附图和实施例进行进一步说明：
图1是本实用新型的一种实旋例的整体示意图；
图2是方形塑料片的正视图；
图3是方形塑料片的侧视图；
图4是方形塑料片插入底板小孔的局部剖视图。
图中：1、底板 2、塑料片
本实施例所采用塑料片具有四种颜色(红、黄、绿、蓝)，四种形状(圆形、正方形、长方开、三角形)，还有两种不同大小规格来分类组合。
1)按颜色分有4种
2)按形状分也有4种
3)既按形状，又按大小，但不按颜色分的有8种。
让孩子们自已动手插件排列，就会学到它们之间有什么相同和不相同的特征，前提的条件是什么？甚至还可以利用本实用新型进一步做排列组合的数学题，能迅速提高学习质量。
Claims (1)
1、一种分类组合学具，其特征在于它包含有1-4种颜色，1-4种形状的圆形、正方形、长方形、三角形并以两种不同大小规格的塑料片所组成，各塑料片的底面中心有凸出的小丁，另有一块底板，板上设有可适应上述塑料片的小丁插入的小孔，小孔的数量与塑料片的数量相等，并作等间隔的横列及纵列的排列。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 98202486 CN2333051Y (zh) | 1998-03-27 | 1998-03-27 | 分类组合学具 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN 98202486 CN2333051Y (zh) | 1998-03-27 | 1998-03-27 | 分类组合学具 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN2333051Y true CN2333051Y (zh) | 1999-08-11 |
Family
ID=33959521
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN 98202486 Expired - Fee Related CN2333051Y (zh) | 1998-03-27 | 1998-03-27 | 分类组合学具 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN2333051Y (zh) |
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1998
- 1998-03-27 CN CN 98202486 patent/CN2333051Y/zh not_active Expired - Fee Related
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