CN221285002U - 一种可翻转的教学课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可翻转的教学课桌，包括桌腿、桌斗、固定桌面、翻转桌面和转动机构，桌斗安装在桌腿上，固定桌面安装在桌斗上，翻转桌面的端部与固定桌面的端部转动连接，转动机构安装在桌斗和翻转桌面之间。该课桌在使用时，分为固定桌面和翻转桌面，当需要午休时，可以将翻转桌面上的物品借助固定桌面临时存放，不用搬移桌面，省事省力，方便快捷；另外，该翻转桌面借助转动机构，可以方便学生较为省力的调节倾斜角度，找到合适的倾斜角度进行舒适的午休。

Description

一种可翻转的教学课桌

技术领域

本实用新型涉及课桌技术领域，特别是一种可翻转的教学课桌。

背景技术

课桌是方便学生学习必不可少的教学工具之一，最常见的课桌桌面为水平固定的，用于学生搭放胳膊和放置学习用品，也有一些桌面可以转动的课桌，如公开号为CN202223059438.6、名称为一种可翻转式课桌的中国实用新型专利，其是将整个桌面进行翻转，以便于学生更舒适的趴在课桌上午休，但是这种课桌在使用时，必须要将桌面上所有的物品移出，否则桌面翻转时，会导致桌面物品掉落，这种课桌在使用时不够方便，来回移出和移入物品耗费时间。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可翻转的教学课桌，以解决一般翻转课桌在使用时不够方便，需要来回移出和移入物品，比较耗费时间的问题。

为解决上述的技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种可翻转的教学课桌，包括桌腿、桌斗、固定桌面、翻转桌面和转动机构，所述桌斗安装在所述桌腿上，所述固定桌面安装在所述桌斗上，所述翻转桌面的端部与所述固定桌面的端部转动连接，所述转动机构安装在所述桌斗和所述翻转桌面之间。

进一步的技术方案是：所述转动机构包括弧形滑块、弧形齿条和齿轮，所述弧形滑块与所述翻转桌面的底面连接，且所述弧形滑块滑动安装在所述桌斗侧面的弧形槽内，所述弧形齿条安装在所述弧形滑块上，所述齿轮转动安装在所述桌斗的侧面，且所述齿轮与所述弧形齿条啮合。

进一步的技术方案是：所述桌斗的侧面安装有用于所述齿轮的锁止组件，所述锁止组件包括滑套和滑杆，所述滑套倾斜设置且较低端靠近所述齿轮，所述滑杆滑动安装在所述滑套上，所述滑杆的较低端与所述齿轮相适配。

进一步的技术方案是：所述滑杆的较高端设置有两个磁铁块。

进一步的技术方案是：所述齿轮上安装有手轮。

进一步的技术方案是：所述弧形槽内设置有弹簧。

进一步的技术方案是：所述翻转桌面的上表面外缘设置有凸起。

与现有技术相比，本实用新型至少能达到以下有益效果之一的是：

本实用新型提出一种可翻转的教学课桌，该课桌在使用时，分为固定桌面和翻转桌面，当需要午休时，可以将翻转桌面上的物品借助固定桌面临时存放，不用搬移桌面，省事省力，方便快捷；另外，该翻转桌面借助转动机构，可以方便学生较为省力的调节倾斜角度，找到合适的倾斜角度进行舒适的午休。

附图说明

图1为本实用新型一种可翻转的教学课桌的结构示意图。

图2为本实用新型图1中转动机构的结构示意图。

图3为本实用新型图2中A部分的放大结构示意图。

图4为本实用新型图1剖视视角的结构示意图。

图5为本实用新型图1俯视视角的结构示意图。

附图标记：1、桌腿；2、桌斗；3、固定桌面；4、翻转桌面；5、转动机构；6、弧形滑块；7、弧形齿条；8、齿轮；9、弧形槽；10、锁止组件；11、滑套；12、滑杆；13、磁铁块；14、手轮；15、弹簧；16、凸起。

具体实施方式

为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。通常在此处附图中描述和示出的本实用新型实施方式的组件可以以各种不同的配置来布置和设计。

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本实用新型中的实施方式及实施方式中的特征可以相互组合。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，或者是该实用新型产品使用时惯常摆放的方位或位置关系，或者是本领域技术人员惯常理解的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例一：

本实施例如图1、图2、图3、图4和图5所示，一种可翻转的教学课桌，包括桌腿1、桌斗2、固定桌面3、翻转桌面4和转动机构5，桌斗2安装在桌腿1上，固定桌面3安装在桌斗2上，翻转桌面4的端部与固定桌面3的端部转动连接，转动机构5安装在桌斗2和翻转桌面4之间。转动机构5包括弧形滑块6、弧形齿条7和齿轮8，弧形滑块6与翻转桌面4的底面连接，且弧形滑块6滑动安装在桌斗2侧面的弧形槽9内，弧形齿条7安装在弧形滑块6上，齿轮8转动安装在桌斗2的侧面，且齿轮8与弧形齿条7啮合。

该课桌的翻转桌面4的转动和倾斜角度由转动机构5驱动和控制，具体由弧形滑块6和弧形槽9来决定。

转动机构5设置有防护套（图中未体现），用于保护学生安全。

优选地，如图2和图3，桌斗2的侧面安装有用于齿轮8的锁止组件10，锁止组件10包括滑套11和滑杆12，滑套11倾斜设置且较低端靠近齿轮8，滑杆12滑动安装在滑套11上，滑杆12的较低端与齿轮8相适配。

锁止组件10中的滑杆12用于卡死齿轮8，防止齿轮8自转，保证翻转桌面4的稳定。

优选地，滑杆12的较高端设置有两个磁铁块13。

两个磁铁块13分别控制滑杆12远离和卡进齿轮8齿面的两个状态，即用于保证齿轮8的定死和旋转。

优选地，齿轮8上安装有手轮14。

优选地，弧形槽9内设置有弹簧15。

弹簧15用于缓冲弧形滑块6在弧形槽9内的快速移动，防止锁止组件10损坏或者故障时或者学生旋转手轮14太快时，将课桌损坏或者发出巨大声响或者对学生造成损伤。

实施例二：

在上述实施例的基础上，本实施例如图5所示，翻转桌面4的上表面外缘设置有凸起16。

凸起16可以在翻转桌面4倾斜时挡住物品掉落，使得该课桌适合其他学习用途，如美术绘画等。

本实用新型的工作过程如下：在使用时，将翻转桌面4上的学习或者其他用途的物品先暂时推移到固定桌面3上，进行临时存放，然后学生通过手轮14转动齿轮8带动弧形齿条7移动，进而弧形滑块6在弧形槽9内滑动，带动翻转桌面4进行转动，直至达到合适学生午休的角度，接着使用锁止组件10对齿轮8进行固定，即滑杆12在滑套11内向齿轮8滑动，直至滑杆12的较低端卡进齿轮8的齿面中，同时滑杆12被磁铁块13吸紧进行固定，保证课桌的稳定性。当午休完毕后，向外将齿轮8齿面中的滑杆12抽出，滑杆12被另一磁铁块13固定，反向转动手轮14，直至翻转桌面4水平，最后将滑杆12的较低端卡进齿轮8的齿面中，同时滑杆12再次被磁铁块13吸紧进行固定。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种可翻转的教学课桌，其特征在于：包括桌腿（1）、桌斗（2）、固定桌面（3）、翻转桌面（4）和转动机构（5），所述桌斗（2）安装在所述桌腿（1）上，所述固定桌面（3）安装在所述桌斗（2）上，所述翻转桌面（4）的端部与所述固定桌面（3）的端部转动连接，所述转动机构（5）安装在所述桌斗（2）和所述翻转桌面（4）之间。

2.根据权利要求1所述的可翻转的教学课桌，其特征在于：所述转动机构（5）包括弧形滑块（6）、弧形齿条（7）和齿轮（8），所述弧形滑块（6）与所述翻转桌面（4）的底面连接，且所述弧形滑块（6）滑动安装在所述桌斗（2）侧面的弧形槽（9）内，所述弧形齿条（7）安装在所述弧形滑块（6）上，所述齿轮（8）转动安装在所述桌斗（2）的侧面，且所述齿轮（8）与所述弧形齿条（7）啮合。

3.根据权利要求2所述的可翻转的教学课桌，其特征在于：所述桌斗（2）的侧面安装有用于所述齿轮（8）的锁止组件（10），所述锁止组件（10）包括滑套（11）和滑杆（12），所述滑套（11）倾斜设置且较低端靠近所述齿轮（8），所述滑杆（12）滑动安装在所述滑套（11）上，所述滑杆（12）的较低端与所述齿轮（8）相适配。

4.根据权利要求3所述的可翻转的教学课桌，其特征在于：所述滑杆（12）的较高端设置有两个磁铁块（13）。

5.根据权利要求2所述的可翻转的教学课桌，其特征在于：所述齿轮（8）上安装有手轮（14）。

6.根据权利要求2所述的可翻转的教学课桌，其特征在于：所述弧形槽（9）内设置有弹簧（15）。

7.根据权利要求1所述的可翻转的教学课桌，其特征在于：所述翻转桌面（4）的上表面外缘设置有凸起（16）。