CN220157827U - 一种多功能学生课桌 - Google Patents
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Abstract
本申请提供一种多功能学生课桌,包括悬设于两桌腿之间的桌箱,桌箱的顶部设有桌板,桌箱的底面上转动地连接有向上弯曲的支撑杆,支撑杆上可转动地套设有挡板,挡板可在支撑杆的带动下绕过桌箱的边角,挡板上设有可与桌箱的开口边沿吸附的磁条。本申请在桌箱上增设了可转动的支撑杆,使得挡板可以在支撑杆的带动下绕过桌箱的边角,配合设计的挡板绕支撑杆转动,并可通过磁条的吸附作用罩设在桌箱的开口处,避免了桌箱内物品意外掉落,可以提升用户使用体验,具有操作简便的优点。
Description
技术领域
本申请涉及课桌技术领域,具体而言,涉及一种多功能学生课桌。
背景技术
课桌是一种学堂学习的桌子,课桌大都设计有桌箱,桌箱可以盛放书本和文具等物品。传统的桌箱为开放式结构(即敞口结构),当盛放物品较多或者物品摆放不整齐时,容易导致部分物品从桌箱内意外掉落,使得用户的使用体验降低。为此,发明人提出了一种多功能学生课桌。
实用新型内容
本申请的目的在于提出一种多功能学生课桌,其具有可开闭的挡板,避免了桌箱内物品意外掉落,可以提升用户使用体验,具有操作简便的优点。
本申请的实施例是这样实现的:
本申请提供一种多功能学生课桌,包括悬设于两桌腿之间的桌箱,桌箱的顶部设有桌板,桌箱的底面上转动地连接有向上弯曲的支撑杆,支撑杆上可转动地套设有挡板,挡板可在支撑杆的带动下绕过桌箱的边角,挡板上设有可与桌箱的开口边沿吸附的磁条。
本申请在桌箱上增设了可转动的支撑杆,使得挡板可以在支撑杆的带动下绕过桌箱的边角,配合设计的挡板绕支撑杆转动,并可通过磁条的吸附作用罩设在桌箱的开口处,避免了桌箱内物品意外掉落,可以提升用户使用体验,具有操作简便的优点。
在可选的实施方式中,桌箱的底板上穿设有与支撑杆旋合的定位螺栓。
在可选的实施方式中,定位螺栓整体上与桌箱的底板保持垂直布置。
在可选的实施方式中,定位螺栓可转动地穿设于桌箱的底板上。
在可选的实施方式中,定位螺栓在桌箱的底板上对称布置。
在可选的实施方式中,支撑杆整体上被构造成U型。
在可选的实施方式中,支撑杆整体上与桌箱的底板保持垂直布置。
在可选的实施方式中,挡板的下边沿设有用于安置磁条的卡槽。
在可选的实施方式中,磁条整体上沿挡板的纵长方向布置。
在可选的实施方式中,磁条还可与桌箱的侧板吸附连接。
附图说明
下面将参照附图对本申请的示例性实施例进行详细描述,应当理解,下面描述的实施例仅用于解释本申请,而不是对本申请范围的限制,在附图中:
图1是根据本申请实施例的多功能学生课桌的示意图;
图2是根据本申请实施例的挡板收起后的示意图;
图3是根据本申请实施例的支撑杆的示意图;
图4是根据本申请实施例的支撑杆的安装示意图;
附图标记:
10、桌箱;
20、支撑杆;
30、挡板;
11、桌腿;
12、桌板;
21、定位螺栓;
31、磁条。
具体实施方式
实施例1
请参阅图1-图4,本实施例中,多功能学生课桌包括悬设于两桌腿11之间的桌箱10,桌箱10的顶部设有桌板12,桌箱10的底面上转动地连接有向上弯曲的支撑杆20,支撑杆20上可转动地套设有挡板30,挡板30可在支撑杆20的带动下绕过桌箱10的边角,挡板30上设有可与桌箱10的开口边沿吸附的磁条31。
本实施例在桌箱10上增设了可转动的支撑杆20,使得挡板30可以在支撑杆20的带动下绕过桌箱10的边角,配合设计的挡板30绕支撑杆20转动,并可通过磁条31的吸附作用罩设在桌箱10的开口处,避免了桌箱10内物品意外掉落,可以提升用户使用体验,具有操作简便的优点。
需要说明的是,支撑杆20整体可在桌箱10的底面上转动,挡板30整体可绕支撑杆20转动,利用支撑杆20在桌箱10上的转动,可以带动挡板30一起绕过桌箱10的边角,同时,利用挡板30绕支撑杆20的转动,使得挡板30通过磁条31的吸附作用罩设桌箱10的开口,实习阻挡桌箱10内部物品掉落的目的。
还需要说明的是,支撑杆20的转动轴线与挡板30的转动轴线保持平行布置,挡板30在开闭的整个过程中,挡板30的转动轴线的空间位置是不断变化的,使得挡板30能够更方便地与桌箱10的开口贴合。
本实施例中,可选的,桌箱10的底板上可转动地穿设有与支撑杆20旋合的定位螺栓21,且定位螺栓21整体上与桌箱10的底板保持垂直布置,同时,定位螺栓21在桌箱10的底板上对称布置,支撑杆20整体上被构造成U型,支撑杆20整体上与桌箱10的底板保持垂直布置,具体的,支撑杆20的内侧杆垂直地布置在桌箱10的底板的下方,并与定位螺栓21螺纹连接,利用定位螺栓21可以将支撑杆20整体可转动地锁定在桌箱10上;支撑杆20的外侧杆与前述内侧杆保持平行布置,外侧杆整体上布置在桌箱10的外侧,且外侧杆在绕定位螺栓21转动时,外侧杆可以绕过桌箱10的边角,进而带动布置在外侧杆上的挡板30同步绕过桌箱10的边角。
另外,在挡板30的下边沿设有用于粘接磁条31的卡槽,且磁条31整体上沿挡板30的纵长方向布置,磁条31还可与桌箱10的侧板吸附连接,作为一例,桌箱10由金属材料制成(如铁),保证磁条31可以与桌箱10的侧板以及开口边沿进行磁吸附连接。
尽管上面已经示出和描述了本申请的实施例,可以理解的是,上述实施例是示例性的,不能理解为对本申请的限制,本领域的普通技术人员在本申请的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替代和变型。
Claims (10)
1.一种多功能学生课桌,其特征在于,包括悬设于两桌腿之间的桌箱,所述桌箱的顶部设有桌板,所述桌箱的底面上转动地连接有向上弯曲的支撑杆,所述支撑杆上可转动地套设有挡板,所述挡板可在所述支撑杆的带动下绕过所述桌箱的边角,所述挡板上设有可与所述桌箱的开口边沿吸附的磁条。
2.如权利要求1所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述桌箱的底板上穿设有与所述支撑杆旋合的定位螺栓。
3.如权利要求2所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述定位螺栓整体上与所述桌箱的底板保持垂直布置。
4.如权利要求3所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述定位螺栓可转动地穿设于所述桌箱的底板上。
5.如权利要求4所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述定位螺栓在所述桌箱的底板上对称布置。
6.如权利要求5所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述支撑杆整体上被构造成U型。
7.如权利要求6所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述支撑杆整体上与所述桌箱的底板保持垂直布置。
8.如权利要求7所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述挡板的下边沿设有用于安置所述磁条的卡槽。
9.如权利要求8所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述磁条整体上沿所述挡板的纵长方向布置。
10.如权利要求9所述的多功能学生课桌,其特征在于,
所述磁条还可与所述桌箱的侧板吸附连接。
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- 2023-06-30 CN CN202321689382.4U patent/CN220157827U/zh active Active
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