CN220121349U - 一种互动式教学用玩具机器人 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种互动式教学用玩具机器人，涉及玩具机器人技术领域，包括机器人本体，所述机器人本体前端底部两侧均贯穿并设置有通孔，所述机器人本体底部后端两侧均贯穿并设置有挖槽，两个所述挖槽内壁顶部均固定连接有伸缩杆，两个所述伸缩杆底部均固定连接有底板，两个所述通孔内壁相邻一侧中间位置均固定连接有转动件，启动电机，转动杆带动支撑杆转动，支撑杆在通孔中翻转，启动伸缩杆，伸缩杆在挖槽延伸，利用机器人本体底端的底板进行支撑，使得机器人本体不容易倾倒，折叠的固定杆向上，在固定杆放置黑板，通过限位板对黑板进行限位固定，用传统教学手法结合现代投影教学进行教育，教育效果更好。

Description

一种互动式教学用玩具机器人

技术领域

本实用新型涉及玩具机器人技术领域，特别涉及一种互动式教学用玩具机器人。

背景技术

机器人教育是指通过设计、组装、编程、运行机器人，激发学生学习兴趣、培养学生综合能力。技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命，现有的玩具机器人通常使用显示屏进行展示教育，展示和教育手法单一，直接丢弃传统的教育手段不可取，导致教育效果不理想。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种互动式教学用玩具机器人，以解决上述背景技术中提出的至少任一问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种互动式教学用玩具机器人，包括机器人本体，所述机器人本体前端底部两侧均贯穿并设置有通孔，所述机器人本体底部后端两侧均贯穿并设置有挖槽，两个所述挖槽内壁顶部均固定连接有伸缩杆，两个所述伸缩杆底部均固定连接有底板，两个所述通孔内壁相邻一侧中间位置均固定连接有转动件，所述机器人本体两侧前端均固定连接有电机，两个所述电机输出端均固定连接有转动杆，两个所述转动杆均贯穿机器人本体并与转动件之间转动连接，两个所述转动杆外壁均固定连接有固定杆，两个所述固定杆底部中间位置均固定连接有限位板，所述机器人本体前端两侧底部均固定连接有转轴，两个所述转轴底部均固定连接有挡板。

优选的，所述机器人本体两侧顶部均固定连接有工型环，两个所述工型环相对一侧均转动连接有限位转动件。

优选的，两个所述限位转动件相对一侧均固定连接有固定臂。

优选的，所述机器人本体顶部中间位置固定连接有球槽，所述球槽内壁转动连接有转球，所述转球顶部固定连接有支撑板。

优选的，所述支撑板顶部固定连接有固定板，所述固定板前端固定连接有投影仪。

优选的，所述机器人本体前端中间靠顶部位置固定连接有显示器。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型中，启动电机，转动杆带动支撑杆转动，支撑杆在通孔中翻转，启动伸缩杆，伸缩杆在挖槽延伸，利用机器人本体底端的底板进行支撑，使得机器人本体不容易倾倒，折叠的固定杆向上，在固定杆放置黑板，通过限位板对黑板进行限位固定，用传统教学手法结合现代投影教学进行教育，教育效果更好。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型机器人本体内壁结构示意图；

图3为本实用新型机器人本体仰视图；

图4为本实用新型限位转动件立体结构示意图。

图中：1、投影仪；2、转球；3、显示器；4、电机；5、挡板；6、固定板；7、支撑板；8、球槽；9、机器人本体；10、限位转动件；11、固定臂；12、转轴；13、通孔；14、转动件；15、转动杆；16、工型环；17、伸缩杆；18、底板；19、限位板；20、固定杆；21、挖槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种互动式教学用玩具机器人，包括机器人本体9，机器人本体9前端底部两侧均贯穿并设置有通孔13，机器人本体9底部后端两侧均贯穿并设置有挖槽21，两个挖槽21内壁顶部均固定连接有伸缩杆17，两个伸缩杆17底部均固定连接有底板18，两个通孔13内壁相邻一侧中间位置均固定连接有转动件14，机器人本体9两侧前端均固定连接有电机4，两个电机4输出端均固定连接有转动杆15，两个转动杆15均贯穿机器人本体9并与转动件14之间转动连接，两个转动杆15外壁均固定连接有固定杆20，两个固定杆20底部中间位置均固定连接有限位板19，机器人本体9前端两侧底部均固定连接有转轴12，两个转轴12底部均固定连接有挡板5。

启动电机4，转动杆15在转动件14上转动，转动杆15带动支撑杆转动，支撑杆在通孔13中翻转，启动伸缩杆17，伸缩杆17在挖槽21延伸，利用机器人本体9底端的底板18进行支撑，使得机器人本体9不容易倾倒，折叠的固定杆20向上，在固定杆20放置黑板，通过限位板19对黑板进行限位固定，用传统教学手法结合现代投影教学进行教育，教育效果更好。

机器人本体9两侧顶部均固定连接有工型环16，两个工型环16相对一侧均转动连接有限位转动件10，两个限位转动件10相对一侧均固定连接有固定臂11。

推动固定臂，工型环16便会在限位转动件10上转动，使机器人本体9做出不同动作，可以提供孩童玩耍，提高机器人本体9的互动性。

机器人本体9顶部中间位置固定连接有球槽8，球槽8内壁转动连接有转球2，转球2顶部固定连接有支撑板7，支撑板7顶部固定连接有固定板6，固定板6前端固定连接有投影仪1，机器人本体9前端中间靠顶部位置固定连接有显示器3。

投影仪1可进行投影教学，同时配合显示器3进行辅助教学，转动转球2，可带固定板6向任意方向倾斜，从而调整投影仪1的角度。

最后应说明的是：以上仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种互动式教学用玩具机器人，包括机器人本体(9)，其特征在于：所述机器人本体(9)前端底部两侧均贯穿并设置有通孔(13)，所述机器人本体(9)底部后端两侧均贯穿并设置有挖槽(21)，两个所述挖槽(21)内壁顶部均固定连接有伸缩杆(17)，两个所述伸缩杆(17)底部均固定连接有底板(18)，两个所述通孔(13)内壁相邻一侧中间位置均固定连接有转动件(14)，所述机器人本体(9)两侧前端均固定连接有电机(4)，两个所述电机(4)输出端均固定连接有转动杆(15)，两个所述转动杆(15)均贯穿机器人本体(9)并与转动件(14)之间转动连接，两个所述转动杆(15)外壁均固定连接有固定杆(20)，两个所述固定杆(20)底部中间位置均固定连接有限位板(19)，所述机器人本体(9)前端两侧底部均固定连接有转轴(12)，两个所述转轴(12)底部均固定连接有挡板(5)。

2.根据权利要求1所述的一种互动式教学用玩具机器人，其特征在于：所述机器人本体(9)两侧顶部均固定连接有工型环(16)，两个所述工型环(16)相对一侧均转动连接有限位转动件(10)。

3.根据权利要求2所述的一种互动式教学用玩具机器人，其特征在于：两个所述限位转动件(10)相对一侧均固定连接有固定臂(11)。

4.根据权利要求1所述的一种互动式教学用玩具机器人，其特征在于：所述机器人本体(9)顶部中间位置固定连接有球槽(8)，所述球槽(8)内壁转动连接有转球(2)，所述转球(2)顶部固定连接有支撑板(7)。

5.根据权利要求4所述的一种互动式教学用玩具机器人，其特征在于：所述支撑板(7)顶部固定连接有固定板(6)，所述固定板(6)前端固定连接有投影仪(1)。

6.根据权利要求1所述的一种互动式教学用玩具机器人，其特征在于：所述机器人本体(9)前端中间靠顶部位置固定连接有显示器(3)。