CN219891837U - 一种展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种展示板，包括箱体，所述箱体下端面固定有支撑柱，所述支撑柱下端面固定有安装板，所述安装板上端面设置有安装孔，所述箱体前端面设置有放置槽，所述箱体上端面设置有收纳槽，所述收纳槽内腔通过滑块滑动连接有支撑板，所述支撑板前端面固定有显示屏，所述支撑板上端面左右边缘处固定有支撑块，所述支撑块上端面固定有斜板，所述箱体后端面中部通过转轴转动连接有箱盖。本实用新型涉及展示板技术领域。该展示板，解决了现有展示板不便后期清洗打扫，不具备播放视频功能，不便接通外部电源进行使用的问题。

Description

一种展示板

技术领域

本实用新型涉及展示板技术领域，具体为一种展示板。

背景技术

目前市场上大多数的学校对学生综合评价信息展示都会用到展示装置，而且学校大都是通过海报来向大家展示以及对某位学生的表扬语，但是这种展示装置一般都是放置在学校室外操场等地方，从而方便不同年级的学生进行观看阅读，并且给其他学生树立榜样。

但是现有的展示板无法对展示架内腔进行密封，导致灰尘进入展示架内腔中不便后期进行清洗打扫，不具备播放视频功能，导致无法进行播放学校对某个学生的素质评价表扬视频，而且现有展示板在校园内由于学生较为调皮，不便接通外部电源进行使用，害怕学生触碰到电线导致触电。

发明内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种展示板，解决了现有展示板不便后期清洗打扫，不具备播放视频功能，不便接通外部电源进行使用的问题。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种展示板，包括箱体，所述箱体下端面固定有支撑柱，所述支撑柱下端面固定有安装板，所述安装板上端面设置有安装孔，所述箱体前端面设置有放置槽，所述箱体上端面设置有收纳槽，所述收纳槽内腔通过滑块滑动连接有支撑板，所述支撑板前端面固定有显示屏，所述支撑板上端面左右边缘处固定有支撑块，所述支撑块上端面固定有斜板，所述箱体后端面中部通过转轴转动连接有箱盖，所述箱盖后端面左边缘处设置有固定栓，所述箱体后端面设置有固定孔，所述箱体右端面下边缘处内部滑动连接有收纳滑槽。

优选的，所述斜板下端面固定有密封条，所述斜板通过密封条与箱体卡合连接。

优选的，所述支撑板后端面中部设置有凹槽，所述凹槽内腔设置有齿条，所述箱体后端面内部设置有电机，所述电机通过输出轴固定连接有齿轮，所述齿轮啮合连接凹槽内腔中的齿条。

优选的，所述斜板上端面固定有太阳能板，所述箱体后端面内部设置有蓄电池，所述太阳能板通过电线电性连接蓄电池。

优选的，所述箱体后端面内部设置有控制屏，所述控制屏通过电线分别电性连接蓄电池、显示屏与电机。

优选的，所述放置槽内腔左右壁内部固定有拉簧，所述拉簧远离放置槽内腔一端固定连接有固定条，所述固定条后端面固定有夹块。

本实用新型提供了一种展示板。具备以下有益效果：

（1）、该展示板，人员通过利用密封条与箱体外部进行卡合连接，使斜板对收纳槽进行密封，从而在不使用显示屏进行播放展示视频时，对收纳槽进行密封防止灰尘进入收纳槽内腔中，并且解决了现有展示板无法对展示架内腔进行密封，导致灰尘进入展示架内腔中不便后期进行清洗打扫的麻烦，人员通过拉动固定条，使夹块远离放置槽内腔底部，然后人员将所展示的学生综合评价信息的海报放置在放置槽内腔底部，再通过拉簧拉动固定条带动夹块对所展示的学生综合素质评价信息的海报进行夹持固定，从而方便进行展示，并且在学校进行绘画黑板报时，学生通过利用粉笔在放置槽内腔底部进行绘画书写，然后利用收纳滑槽进行回收粉笔绘画书写时的粉笔灰，从而方便集中处理，人员通过打开电机，使电机通过输出轴传动齿轮转动齿条带动支撑板，使支撑板通过滑块配合收纳槽滑动在收纳槽内腔中，并且通过利用支撑板带动显示屏进行滑出收纳槽，使显示屏进行播放展示对学校某个学生的评价的表扬视频与提高学生综合素质的视频，从而解决了现有展示板不具备播放视频功能，导致无法进行播放学校对某个学生的评价表扬视频的麻烦。

（2）、该展示板，通过箱体内部的控制屏无线连接学校广播室内的控制电脑，然后通过广播室内的控制电脑远程操控控制屏开打蓄电池为显示屏与电机进行供电，使电机通过输出轴传动齿轮转动齿条与支撑板，使支撑板带动显示屏滑出收纳槽，然后广播室内的控制电脑通过显示屏进行播放展示对学校某个学生的评价的表扬视频与提高学生综合素质的视频，在进行维修展示装置时，人员通过扭动固定栓打开箱体，对展示装置进行维修，然后箱盖通过固定栓配合固定孔与箱体进行密封连接，从而防止灰尘进入箱体内，人员通过利用太阳照射太阳能板，使太阳能板通过电线为蓄电池进行充电，然后利用蓄电池为电机、显示屏等用电元件进行供电，并且在雨天通过利用斜板对展示装置进行遮挡雨水，从而解决了现有展示板在校园内由于学生较为调皮，不便接通外部电源进行使用的麻烦。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型后视结构示意图；

图3为本实用新型仰视结构示意图；

图4为本实用新型箱体半剖结构示意图。

图中：1、箱体；2、支撑柱；3、安装板；4、安装孔；5、放置槽；6、拉簧；7、固定条；8、夹块；9、收纳槽；10、滑块；11、支撑板；12、支撑块；13、斜板；14、密封条；15、太阳能板；16、凹槽；17、齿条；18、箱盖；19、固定栓；20、固定孔；21、蓄电池；22、显示屏；23、齿轮；24、电机；25、控制屏；26、收纳滑槽。

实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：

实施例

一种展示板，包括箱体1，箱体1下端面固定有支撑柱2，支撑柱2下端面固定有安装板3，安装板3上端面设置有安装孔4，箱体1前端面设置有放置槽5，箱体1上端面设置有收纳槽9，收纳槽9内腔通过滑块10滑动连接有支撑板11，支撑板11前端面固定有显示屏22，支撑板11上端面左右边缘处固定有支撑块12，支撑块12上端面固定有斜板13，箱体1后端面中部通过转轴转动连接有箱盖18，箱盖18后端面左边缘处设置有固定栓19，箱体1后端面设置有固定孔20，箱体1右端面下边缘处内部滑动连接有收纳滑槽26，斜板13下端面固定有密封条14，斜板13通过密封条14与箱体1卡合连接，人员通过利用密封条14与箱体1外部进行卡合连接，使斜板13对收纳槽9进行密封，从而在不使用显示屏22进行播放展示视频时，对收纳槽9进行密封防止灰尘进入收纳槽9内腔中，并且解决了现有展示板无法对展示架内腔进行密封，导致灰尘进入展示架内腔中不便后期进行清洗打扫的麻烦，放置槽5内腔左右壁内部固定有拉簧6，拉簧6远离放置槽5内腔一端固定连接有固定条7，固定条7后端面固定有夹块8，人员通过拉动固定条7，使夹块8远离放置槽5内腔底部，然后人员将所展示的学生综合评价信息的海报放置在放置槽5内腔底部，再通过拉簧6拉动固定条7带动夹块8对所展示的学生综合评价信息的海报进行夹持固定，从而方便进行展示，并且在学校进行绘画黑板报时，学生通过利用粉笔在放置槽5内腔底部进行绘画书写，然后利用收纳滑槽26进行回收粉笔绘画书写时的粉笔灰，从而方便集中处理。

实施例

本实施例与实施例一的区别在于：支撑板11后端面中部设置有凹槽16，凹槽16内腔设置有齿条17，箱体1后端面内部设置有电机24，电机24通过输出轴固定连接有齿轮23，齿轮23啮合连接凹槽16内腔中的齿条17，人员通过打开电机24，使电机24通过输出轴传动齿轮23转动齿条17带动支撑板11，使支撑板11通过滑块10配合收纳槽9滑动在收纳槽9内腔中，并且通过利用支撑板11带动显示屏22进行滑出收纳槽9，使显示屏22进行播放展示对学校某个学生的评价的表扬视频与提高学生综合素质的视频，从而解决了现有展示板不具备播放视频功能，导致无法进行播放学校对某个学生的评价表扬视频的麻烦，斜板13上端面固定有太阳能板15，箱体1后端面内部设置有蓄电池21，太阳能板15通过电线电性连接蓄电池21，人员通过利用太阳照射太阳能板15，使太阳能板15通过电线为蓄电池21进行充电，然后利用蓄电池21为电机24、显示屏22等用电元件进行供电，并且在雨天通过利用斜板13对展示装置进行遮挡雨水，从而解决了现有展示板在校园内由于学生较为调皮，不便接通外部电源进行使用的麻烦，箱体1后端面内部设置有控制屏25，控制屏25通过电线分别电性连接蓄电池21、显示屏22与电机24，通过箱体1内部的控制屏25无线连接学校广播室内的控制电脑，然后通过广播室内的控制电脑远程操控控制屏25开打蓄电池21为显示屏22与电机24进行供电，使电机24通过输出轴传动齿轮23转动齿条17与支撑板11，使支撑板11带动显示屏22滑出收纳槽9，然后广播室内的控制电脑通过显示屏22进行播放展示对学校某个学生的评价的表扬视频与提高学生综合素质的视频，在进行维修展示装置时，人员通过扭动固定栓19打开箱体1，对展示装置进行维修，然后箱盖18通过固定栓19配合固定孔20与箱体1进行密封连接，从而防止灰尘进入箱体1内。

工作时，首先通过箱体1内部的控制屏25无线连接学校广播室内的控制电脑，然后通过广播室内的控制电脑远程操控控制屏25开打蓄电池21为显示屏22与电机24进行供电，使电机24通过输出轴传动齿轮23转动齿条17与支撑板11，使支撑板11带动显示屏22滑出收纳槽9，然后广播室内的控制电脑通过显示屏22进行播放展示对学校某个学生的评价的表扬视频与提高学生综合素质的视频，并且人员通过利用太阳照射太阳能板15，使太阳能板15通过电线为蓄电池21进行充电，然后利用蓄电池21为电机24、显示屏22等用电元件进行供电，并且在雨天通过利用斜板13对展示装置进行遮挡雨水，从而解决了现有展示板在校园内由于学生较为调皮，不便接通外部电源进行使用的麻烦，而且人员通过拉动固定条7，使夹块8远离放置槽5内腔底部，然后人员将所展示的学生综合评价信息的海报放置在放置槽5内腔底部，再通过拉簧6拉动固定条7带动夹块8对所展示的学生综合评价信息的海报进行夹持固定，从而方便进行展示，并且在学校进行绘画黑板报时，学生通过利用粉笔在放置槽5内腔底部进行绘画书写，然后利用收纳滑槽26进行回收粉笔绘画书写时的粉笔灰，从而方便集中处理。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。

Claims (6)

1.一种展示板，包括箱体（1），其特征在于：所述箱体（1）下端面固定有支撑柱（2），所述支撑柱（2）下端面固定有安装板（3），所述安装板（3）上端面设置有安装孔（4），所述箱体（1）前端面设置有放置槽（5），所述箱体（1）上端面设置有收纳槽（9），所述收纳槽（9）内腔通过滑块（10）滑动连接有支撑板（11），所述支撑板（11）前端面固定有显示屏（22），所述支撑板（11）上端面左右边缘处固定有支撑块（12），所述支撑块（12）上端面固定有斜板（13），所述箱体（1）后端面中部通过转轴转动连接有箱盖（18），所述箱盖（18）后端面左边缘处设置有固定栓（19），所述箱体（1）后端面设置有固定孔（20），所述箱体（1）右端面下边缘处内部滑动连接有收纳滑槽（26）。

2.根据权利要求1所述的一种展示板，其特征在于：所述斜板（13）下端面固定有密封条（14），所述斜板（13）通过密封条（14）与箱体（1）卡合连接。

3.根据权利要求1所述的一种展示板，其特征在于：所述支撑板（11）后端面中部设置有凹槽（16），所述凹槽（16）内腔设置有齿条（17），所述箱体（1）后端面内部设置有电机（24），所述电机（24）通过输出轴固定连接有齿轮（23），所述齿轮（23）啮合连接凹槽（16）内腔中的齿条（17）。

4.根据权利要求1所述的一种展示板，其特征在于：所述斜板（13）上端面固定有太阳能板（15），所述箱体（1）后端面内部设置有蓄电池（21），所述太阳能板（15）通过电线电性连接蓄电池（21）。

5.根据权利要求1所述的一种展示板，其特征在于：所述箱体（1）后端面内部设置有控制屏（25），所述控制屏（25）通过电线分别电性连接蓄电池（21）、显示屏（22）与电机（24）。

6.根据权利要求1所述的一种展示板，其特征在于：所述放置槽（5）内腔左右壁内部固定有拉簧（6），所述拉簧（6）远离放置槽（5）内腔一端固定连接有固定条（7），所述固定条（7）后端面固定有夹块（8）。