CN219789730U - 一种法律教学用便携夹 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及资料夹技术领域，公开了一种法律教学用便携夹，包括底座、设置在底座上方的放置板、与放置板固定连接的背板、设置在放置板上的书页压持组件以及设置在放置板与底座之间的高度调节组件，所述书页压持组件包括开设在放置板一端两侧的凹槽、固定连接在凹槽内部的轴杆、与轴杆转动连接的压板、套设在轴杆外部且两个支脚分别与凹槽底壁以及压板底部相接触的扭簧、与压板相铰接的书挡，本实用新型通过设置的书页压持组件有效的避免了因因难以满足对不同厚度大小的书籍进行使用，使得装置存在一定的局限性以及在对书籍进行压持时容易对文字造成遮挡，使得影响了教学的连续性问题。

Description

一种法律教学用便携夹

技术领域

本实用新型涉及资料夹技术领域，尤其涉及一种法律教学用便携夹。

背景技术

法学又称法律学和法律科学，是以法律和法律现象以及其规律性为研究内容的科学，它是研究与法相关问题的专门学问，是关于法律问题的知识和理论体系，法律书籍的厚度通常较厚，老师在进行教学过程中将书籍放在讲桌上时，书本容易自己翻动，使得会给教学带来不便，因此就要使用到专门的便携夹来对书本进行夹持。

在公告号为CN215474075U的中国实用新型专利中公开了一种便携式法律学习用资料夹，该装置通过第一弹性片、第二弹性片、第一压持杆、第二压持杆以及弹簧的配合，使得第一压持杆和第二压持杆能够分别压持在书籍的两个页面上，从而使书籍不能够自动进行翻页，针对上述中的相关技术，实用新型人认为存在以下缺陷：

该装置在实际使用时是通过挤压第一压持杆与第二压持杆相互靠近来使其进行抬升以完成对书籍的放置，由于第一弹性片与第二弹性片的弹性大小有限，使得难以满足对不同厚度大小的书籍进行使用，当书籍厚度过小时，则无法对其进行压持，当书籍厚度过大时，则难以对其进行放置，从而导致装置存在一定的局限性，并且第一压持杆与第二压持杆在对书页进行压持时容易对书页上的文字造成遮挡，从而容易影响教学的连续性，为此我们提供一种法律教学用便携夹。

实用新型内容

为解决上述背景技术中因难以满足对不同厚度大小的书籍进行使用，使得装置存在一定的局限性以及在对书籍进行压持时容易对文字造成遮挡的问题，本实用新型提供一种法律教学用便携夹。

本实用新型采用以下技术方案实现：一种法律教学用便携夹，包括底座、设置在底座上方的放置板、与放置板固定连接的背板、设置在放置板上的书页压持组件以及设置在放置板与底座之间的高度调节组件。

所述书页压持组件包括开设在放置板一端两侧的凹槽、固定连接在凹槽内部的轴杆、与轴杆转动连接的压板、套设在轴杆外部且两个支脚分别与凹槽底壁以及压板底部相接触的扭簧、与压板相铰接的书挡。

作为上述方案的进一步改进，所述高度调节组件包括与底座固定连接的收纳槽、活动连接在收纳槽内部并与放置板底部固定连接的齿条、转动连接在收纳槽内部的蜗杆、与蜗杆啮合连接的蜗轮以及与蜗轮同轴固定连接并与齿条啮合连接的齿轮，便于调节书夹的高度，避免因频繁的低头容易产生疲劳而导致教学质量下降的问题。

作为上述方案的进一步改进，所述底座的内部固定安装有磁铁块，能够将装置与教学桌进行固定。

作为上述方案的进一步改进，所述放置板与背板的表面均设置有防滑条，能够增大与书籍之间的摩擦力，防止书籍发生位移。

作为上述方案的进一步改进，所述书挡采用透明的强韧树脂硅胶制作而成，便于在对书页进行压持时又不会对文字造成遮挡，提高了实用性。

作为上述方案的进一步改进，所述齿条的一侧开设有限位槽，所述收纳槽的内壁固定安装有限位条并与限位槽滑动连接，便于对齿条的垂直移动进行导向限位。

相比现有技术，本实用新型的有益效果在于：

1、本实用新型通过转动压板并利用扭簧的弹性作用使得能够对不同厚度大小的书籍进行压持，提高了装置的适用性，通过铰接设置的书挡能够对不同大小的书页进行夹持，以防止书页出现翘起的情况，提高了对书籍压持的稳定性，通过采用透明的强韧树脂硅胶材料不仅能够保护书页，而且还不会对文字造成遮挡，提高了装置的实用性。

2、本实用新型通过转动蜗杆带动蜗轮转动，使得带动同轴固定连接的齿轮转动，齿轮转动能够带动齿条垂直移动，从而带动放置板与背板垂直移动来实现对高度的调节，避免了因频繁的低头查看书籍容易产生疲劳而导致教学质量下降的问题，通过蜗杆与蜗轮的自锁性使得能够保证装置调节后的稳定，进一步的提高了装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为图1中A处放大结构示意图；

图3为本实用新型高度调节组件纵剖结构立体示意图。

主要符号说明：

1、放置板；2、背板；3、书页压持组件；4、高度调节组件；5、限位槽；6、防滑条；31、轴杆；32、压板；33、扭簧；34、书挡；41、收纳槽；42、齿条；43、蜗杆；44、齿轮。

具体实施方式

下面，结合附图以及具体实施方式，对本实用新型做进一步描述，需要说明的是，在不相冲突的前提下，以下描述的各实施例之间或各技术特征之间可以任意组合形成新的实施例。

实施例1：

请结合图1-3，本实施例的一种法律教学用便携夹，包括底座、设置在底座上方的放置板1、与放置板1固定连接的背板2、设置在放置板1上的书页压持组件3以及设置在放置板1与底座之间的高度调节组件4，底座的内部固定安装有磁铁块，能够将装置与教学桌进行固定，放置板1与背板2的表面均设置有防滑条6，能够增大与书籍之间的摩擦力，防止书籍发生位移。

书页压持组件3包括开设在放置板1一端两侧的凹槽、固定连接在凹槽内部的轴杆31、与轴杆31转动连接的压板32、套设在轴杆31外部且两个支脚分别与凹槽底壁以及压板32底部相接触的扭簧33、与压板32相铰接的书挡34，书挡34采用透明的强韧树脂硅胶制作而成，便于在对书页进行压持时又不会对文字造成遮挡，提高了实用性。

本申请实施例中一种法律教学用便携夹的实施原理为：首先将底座与教学桌进行吸附固定，接着将教学书籍打开置于放置板1上并靠在背板2上，然后拉动书挡34带动压板32向上进行翻转，移动书籍后并释放压板32，在扭簧33的弹性作用下，使得能够对打开的书籍进行夹持，通过转动书挡34能够对书页进行压持，以防止书页发生翘起，最后通过转动蜗杆43带动蜗轮转动，使得带动同轴固定连接的齿轮44转动，齿轮44转动能够带动齿条42垂直移动，从而带动放置板1与背板2垂直移动来实现对高度的调节，避免了因频繁的低头查看书籍容易产生疲劳而导致教学质量下降的问题。

实施例2：

本实施例在实施例1的基础上，进一步的改进在于：高度调节组件4包括与底座固定连接的收纳槽41、活动连接在收纳槽41内部并与放置板1底部固定连接的齿条42、转动连接在收纳槽41内部的蜗杆43、与蜗杆43啮合连接的蜗轮以及与蜗轮同轴固定连接并与齿条42啮合连接的齿轮44，便于调节书夹的高度，避免因频繁的低头容易产生疲劳而导致教学质量下降的问题，齿条42的一侧开设有限位槽5，收纳槽41的内壁固定安装有限位条并与限位槽5滑动连接，便于对齿条42的垂直移动进行导向限位。

上述实施方式仅为本实用新型的优选实施方式，不能以此来限定本实用新型保护的范围，本领域的技术人员在本实用新型的基础上所做的任何非实质性的变化及替换均属于本实用新型所要求保护的范围。

Claims (6)

1.一种法律教学用便携夹，其特征在于，包括底座、设置在底座上方的放置板(1)、与放置板(1)固定连接的背板(2)、设置在放置板(1)上的书页压持组件(3)以及设置在放置板(1)与底座之间的高度调节组件(4)；

所述书页压持组件(3)包括开设在放置板(1)一端两侧的凹槽、固定连接在凹槽内部的轴杆(31)、与轴杆(31)转动连接的压板(32)、套设在轴杆(31)外部且两个支脚分别与凹槽底壁以及压板(32)底部相接触的扭簧(33)、与压板(32)相铰接的书挡(34)。

2.如权利要求1所述的一种法律教学用便携夹，其特征在于，所述高度调节组件(4)包括与底座固定连接的收纳槽(41)、活动连接在收纳槽(41)内部并与放置板(1)底部固定连接的齿条(42)、转动连接在收纳槽(41)内部的蜗杆(43)、与蜗杆(43)啮合连接的蜗轮以及与蜗轮同轴固定连接并与齿条(42)啮合连接的齿轮(44)。

3.如权利要求1所述的一种法律教学用便携夹，其特征在于，所述底座的内部固定安装有磁铁块。

4.如权利要求1所述的一种法律教学用便携夹，其特征在于，所述放置板(1)与背板(2)的表面均设置有防滑条(6)。

5.如权利要求1所述的一种法律教学用便携夹，其特征在于，所述书挡(34)采用透明的强韧树脂硅胶制作而成。

6.如权利要求2所述的一种法律教学用便携夹，其特征在于，所述齿条(42)的一侧开设有限位槽(5)，所述收纳槽(41)的内壁固定安装有限位条并与限位槽(5)滑动连接。