CN219575015U - 一种展示手臂运动的教学教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种展示手臂运动的教学教具,属于教学设备技术领域。主要包括底座、立柱、肱骨、关节、前臂、液压式伸缩套筒、手掌、注射器,所述的底座边缘处固有一个垂直于底座主平面的立柱,肱骨安装在立柱上,前臂通过关节铰接在肱骨端部,液压式伸缩套筒一端铰接在肱骨上,另一端铰接在前臂上,手掌安装在前臂端部,注射器通过导管与液压式伸缩套筒连接;以肱骨为运动的基础,关节协调配合前臂转动,液压式伸缩套筒模拟肌肉伸缩提供动力带动前臂运动,这三者的协调配合过程,以建模和观察模型的方式呈现,让学生透彻地理解三者相互作用的关系,具备方便易得、形象生动、安全便捷等优点,让学生亲自动手进行拼装和观察完成建模,得出结论。
Description
技术领域
本实用新型属于教学设备技术领域,具体涉及一种展示手臂运动的教学教具。
背景技术
《身体的运动》是教科版五年级上册第四单元《健康生活》的第2课,本课的教学目标在于让学生通过看、摸等不同的观察方法,感知身体的运动是由骨、关节和肌肉相互协作完成的,但是本课在授课时存在以下几个难题:1.肌肉收缩带动骨骼运动,是在机体内部完成的,抽象而复杂,学生无法直接观察;2.依靠观看动画、PPT和学生感知自己身体的运动,无法让学生形成深刻而长久的记忆,容易遗忘;3.骨骼、关节、肌肉三者在功能上是有逻辑顺序的,而想让小学生理解到这一层的知识结构关系,仅靠教师讲授和演示是不够的。
发明内容
为了克服《身体的运动》授课过程中存在肌肉收缩带动骨骼运动,是在机体内部完成的,抽象而复杂,学生无法直接观察的问题,本实用新型提供一种展示手臂运动的教学教具;本实用新型以肱骨为运动的基础,关节协调配合前臂转动,液压式伸缩套筒模拟肌肉伸缩提供动力带动前臂运动,这三者的协调配合过程,以建模和观察模型的方式呈现,让学生透彻地理解三者相互作用的关系,具备方便易得、形象生动、安全便捷等优点,让学生亲自动手进行拼装和观察,完成建模,得出结论。
为实现上述目的,本实用新型是通过如下技术方案实现的:一种展示手臂运动的教学教具主要包括底座、立柱、肱骨、关节、前臂、液压式伸缩套筒、手掌、注射器,所述的底座边缘处固有一个垂直于底座主平面的立柱,肱骨通过连接块安装在立柱上,前臂通过关节铰接在肱骨端部,液压式伸缩套筒通过双耳环支座一端铰接在肱骨上,另一端铰接在前臂上,液压式伸缩套筒模拟肌肉,手掌安装在前臂端部,注射器通过导管与液压式伸缩套筒连接。
所述的注射器的导管从前臂中穿过,注射器中安装有推动液压式伸缩套筒的液体。
所述的肱骨、关节、前臂和手掌的外表面包覆有仿生皮肤。
本实用新型的有益效果:
本实用新型改进了原版教材中,学生的建模活动是利用筷子、橡皮筋和线绳来完成运动模型的制作,替换了教材中推荐的材料,采用展示手臂运动的教学教具,在逻辑结构上,以肱骨为运动的基础,关节协调配合前臂转动,液压式伸缩套筒模拟肌肉伸缩提供动力带动前臂运动,这三者的协调配合过程,以建模和观察模型的方式呈现,让学生透彻地理解三者相互作用的关系,具备方便易得、形象生动、安全便捷等优点,让学生亲自动手进行拼装和观察,完成建模,得出结论。
附图说明
图1是本实用新型上下二等角轴测图。
图2是本实用新型立体示意图。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案和有益效果更加清楚,下面将结合附图,对本实用新型的优选实施例进行详细的说明,以方便技术人员理解。
本实用新型公开了一种展示手臂运动的教学教具,所述的一种展示手臂运动的教学教具主要包括底座1、立柱2、肱骨3、关节4、前臂5、液压式伸缩套筒6、手掌7、注射器8,所述的底座1边缘处固有一个垂直于底座1主平面的立柱2,肱骨3通过连接块安装在立柱2上,前臂5通过关节4铰接在肱骨3端部,液压式伸缩套筒6通过双耳环支座一端铰接在肱骨3上,另一端铰接在前臂5上,液压式伸缩套筒6模拟肌肉,手掌7安装在前臂5端部,注射器8通过导管与液压式伸缩套筒6连接。
具体实施过程中,引导学生将肱骨3安装在立柱2上,通过关节4将前臂5铰接在肱骨3端部,将液压式伸缩套筒6铰接在肱骨3和前臂5上,液压式伸缩套筒6模拟肌肉,使“肌肉”附着在“骨”上,再将手掌7安装在前臂5端部,最后将注射器8与液压式伸缩套筒6连接完成一种展示手臂运动的教学教具的制作,随后模拟手臂举起和放下哑铃的过程,观察液压式伸缩套筒6处于“收缩”或“舒张”状态,推动注射器8的液体,肱骨3和前臂5靠拢,前臂5向上移动,液压式伸缩套筒6处于“收缩”状态,拉动注射器8,前臂5向下移动,肱骨3和前臂5远离,液压式伸缩套筒6处于“舒张”状态,在逻辑结构上,以肱骨3为运动的基础,关节4协调配合前臂5转动,液压式伸缩套筒6模拟肌肉伸缩提供动力带动前臂5运动,这三者的协调配合过程,以建模和观察模型的方式呈现,让学生透彻地理解三者相互作用的关系,具备方便易得、形象生动、安全便捷等优点。
所述的注射器8的导管从前臂5中穿过,注射器8中安装有推动液压式伸缩套筒6的液体,液压式伸缩套筒6可获得较长的工作行程,伸缩速度快。
所述的肱骨3、关节4、前臂5和手掌7的外表面包覆有仿生皮肤,仿生皮脂与人体皮脂膜成分组成极其相似,可以模拟人体自身皮脂对于肌肤的保湿作用、保护作用和交换作用。
工作过程:
具体实施过程中,引导学生将肱骨3安装在立柱2上,通过关节4将前臂5铰接在肱骨3端部,将液压式伸缩套筒6铰接在肱骨3和前臂5上,液压式伸缩套筒6模拟肌肉,使“肌肉”附着在“骨”上,再将手掌7安装在前臂5端部,最后将注射器8与液压式伸缩套筒6连接完成一种展示手臂运动的教学教具的制作,随后模拟手臂举起和放下哑铃的过程,观察液压式伸缩套筒6处于“收缩”或“舒张”状态,推动注射器8的液体,肱骨3和前臂5靠拢,前臂5向上移动,液压式伸缩套筒6处于“收缩”状态,拉动注射器8,前臂5向下移动,肱骨3和前臂5远离,液压式伸缩套筒6处于“舒张”状态,在逻辑结构上,以肱骨3为运动的基础,关节4协调配合前臂5转动,液压式伸缩套筒6模拟肌肉伸缩提供动力带动前臂5运动,这三者的协调配合过程,以建模和观察模型的方式呈现,让学生透彻地理解三者相互作用的关系,具备方便易得、形象生动、安全便捷等优点。
最后说明的是,以上优选实施例仅用以说明本实用新型的技术方案而非限制,尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述,但本领域技术人员应当理解,可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变,而不偏离本实用新型权利要求书所限定的范围。
Claims (3)
1.一种展示手臂运动的教学教具,其特征在于:所述的展示一种手臂运动的教学教具包括底座(1)、立柱(2)、肱骨(3)、关节(4)、前臂(5)、液压式伸缩套筒(6)、手掌(7)、注射器(8),所述的底座(1)边缘处固有一个垂直于底座(1)主平面的立柱(2),肱骨(3)通过连接块安装在立柱(2)上,前臂(5)通过关节(4)铰接在肱骨(3)端部,液压式伸缩套筒(6)通过双耳环支座一端铰接在肱骨(3)上,另一端铰接在前臂(5)上,液压式伸缩套筒(6)模拟肌肉,手掌(7)安装在前臂(5)端部,注射器(8)通过导管与液压式伸缩套筒(6)连接。
2.如权利要求1所述的一种展示手臂运动的教学教具,其特征在于:所述的注射器(8)的导管从前臂(5)中穿过,注射器(8)中安装有推动液压式伸缩套筒(6)的液体。
3.如权利要求1或2所述的一种展示手臂运动的教学教具,其特征在于:所述的肱骨(3)、关节(4)、前臂(5)和手掌(7)的外表面包覆有仿生皮肤。
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Cited By (1)
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CN117593946A (zh) * | 2024-01-16 | 2024-02-23 | 浙江大学 | 用于仿生学教育的模块化气动形变积木教具及仿生机器人 |
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2023
- 2023-03-20 CN CN202320546728.9U patent/CN219575015U/zh active Active
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CN117593946A (zh) * | 2024-01-16 | 2024-02-23 | 浙江大学 | 用于仿生学教育的模块化气动形变积木教具及仿生机器人 |
CN117593946B (zh) * | 2024-01-16 | 2024-05-10 | 浙江大学 | 用于仿生学教育的模块化气动形变积木教具及仿生机器人 |
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