CN215987786U

CN215987786U - 一种经食道超声教学用具

Info

Publication number: CN215987786U
Application number: CN202122492473.6U
Authority: CN
Inventors: 周慧轩; 何明枫
Original assignee: Jiangsu Province Hospital First Affiliated Hospital With Nanjing Medical University
Current assignee: Jiangsu Province Hospital First Affiliated Hospital With Nanjing Medical University
Priority date: 2021-10-17
Filing date: 2021-10-17
Publication date: 2022-03-08
Anticipated expiration: 2031-10-17

Abstract

本实用新型公开了一种经食道超声教学用具，涉及经食道超声教学技术领域，为解决现有的经食道超声教学用具无法模仿患者身体内部活动造成训练效果较差的问题。所述人体模型本体内部的中间设置有人体模拟食道，所述人体模拟食道的外部设置有食道外壳，所述食道外壳的两侧均设置有储纳空腔，所述储纳空腔的内部纵向均匀分布有若干个定时伸缩装置，所述定时伸缩装置的一端设置有挤压板，所述人体模型本体外部的一侧设置有人体模型外壳，所述人体模型外壳的内部设置有第一凹槽，所述人体模型本体和人体模型外壳之间通过第一转动轴转动连接，所述第一凹槽与食道外壳卡槽连接，所述人体模型本体内部的一侧设置有训练模拟心脏。

Description

一种经食道超声教学用具

技术领域

本实用新型涉及经食道超声教学技术领域，具体为一种经食道超声教学用具。

背景技术

经食道超声检查技术为临床医生定量评估心功能提供了新的视角，不仅为心脏外科医生在瓣膜修复和置换中提供影像学的实时指导，也为麻醉医生评估心功能提供可靠的实时影像学依据，甚至可以为麻醉及术中可疑肺栓塞等急症患者提供诊断依据，所以经食道超声检查技术获得了临床医生越来越多的关注和重视，为了培育更多学者，使其熟练掌握经食道超声，在患者身体上进行训练会造成患者内部器官损坏，因而人们设计出经食道超声教学用具以供学者使用。

但是，现有的经食道超声教学用具在使用时无法模仿真实患者身体内部活动，会造成训练者训练效果较差，无法很好的使得学者学习经食道超声，因此不满足现有的需求，对此我们提出了一种经食道超声教学用具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种经食道超声教学用具，以解决上述背景技术中提出的经食道超声教学用具无法模仿患者身体内部活动造成训练效果较差的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种经食道超声教学用具，包括人体模型本体，所述人体模型本体内部的中间设置有人体模拟食道，所述人体模拟食道的外部设置有食道外壳，且食道外壳与人体模型本体固定连接，所述食道外壳的两侧均设置有储纳空腔，所述储纳空腔的内部纵向均匀分布有若干个定时伸缩装置，所述定时伸缩装置的一端设置有挤压板，且挤压板与定时伸缩装置固定连接，所述人体模型本体外部的一侧设置有人体模型外壳，所述人体模型外壳的内部设置有第一凹槽，所述人体模型本体的下端设置有装置底座，且装置底座与人体模型本体固定连接，所述挤压板的一端设置有连接软管，且连接软管与挤压板固定连接。

优选的，所述人体模型本体和人体模型外壳之间通过第一转动轴转动连接，所述第一凹槽与食道外壳卡槽连接，所述人体模型本体内部的一侧设置有训练模拟心脏，所述人体模型外壳内部的一侧设置有第二凹槽，且第二凹槽与训练模拟心脏卡槽连接。

优选的，所述人体模型本体的一侧设置有储纳外壳，所述储纳外壳的外部设置有超声探头，所述储纳外壳与装置底座固定连接。

优选的，所述储纳外壳内部的一侧设置有第二收纳桶，所述第二收纳桶与储纳外壳之间通过第三转动轴转动连接，所述储纳外壳内部的另一侧设置有第一收纳桶，所述第一收纳桶与储纳外壳之间通过第二转动轴转动连接。

优选的，所述第二转动轴的内部设置有第一金属圈，且第一金属圈的两端分别与第二转动轴和储纳外壳固定连接，所述第二转动轴的外部设置有数据传输线缆，且数据传输线缆的一端与超声探头固定连接。

优选的，所述第三转动轴的内部设置有第二金属圈，且第二金属圈的两端分别与第三转动轴和储纳外壳固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过在食道外壳的两侧均设置有储纳空腔，储纳空腔的内部纵向设置有若干个定时伸缩装置，定时伸缩装置的一端设置有挤压板，挤压板的一端设置有连接软管，超声探头探入人体模拟食道内时，定时伸缩装置定时伸缩通过挤压板推动食道外壳，食道外壳收纳以便于模拟辅助人体内部器官蠕动，通过模拟蠕动以提高使用者的训练效果。

2、本实用新型通过在储纳外壳内部的一侧设置有第一收纳桶，第一收纳桶的内部设置有第一金属圈，储纳外壳内部的另一侧设置有第二收纳桶，第二收纳桶的内部设置有第二金属圈，在不使用时，第一金属圈和第二金属圈的回弹性会分别带动第二转动轴和第三转动轴进行转动，第二转动轴和第三转动轴转动可对数据传输线缆进行收纳，以便于多余数据传输线缆收纳，防止数据传输线缆在储纳时产生缠绕。

3、本实用新型通过在人体模拟食道的外部设置有食道外壳，人体模型本体的一侧设置有人体模型外壳，人体模型外壳的内部设置有第一凹槽，学习者初学可将人体模型外壳旋转开启，食道外壳的材质为透明，以便于初学者在将超声探头探入人体模拟食道时直接观察超声探头的位置，提高学习者的学校效率，另一方面人体模型外壳通过转动带动第一凹槽与食道外壳贴合，通过对食道外壳外部的限制，防止学习者在外部观察到人体模拟食道内部，进一步提高学习者的学习效果。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构主视图；

图2为本实用新型的图1中A区域局部放大图；

图3为本实用新型的储纳外壳内部结构主视图；

图4为本实用新型的整体外部结构立体图。

图中：1、人体模型本体；2、人体模型外壳；3、第一转动轴；4、第一凹槽；5、第二凹槽；6、装置底座；7、训练模拟心脏；8、人体模拟食道；9、食道外壳；10、储纳外壳；11、超声探头；12、储纳空腔；13、定时伸缩装置；14、挤压板；15、连接软管；16、第一收纳桶；17、第二收纳桶；18、数据传输线缆；19、第一金属圈；20、第二转动轴；21、第二金属圈；22、第三转动轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1-4，本实用新型提供的一种实施例：一种经食道超声教学用具，包括人体模型本体1，人体模型本体1内部的中间设置有人体模拟食道8，人体模拟食道8的外部设置有食道外壳9，且食道外壳9与人体模型本体1固定连接，食道外壳9的两侧均设置有储纳空腔12，储纳空腔12的内部纵向均匀分布有若干个定时伸缩装置13，定时伸缩装置13的一端设置有挤压板14，且挤压板14与定时伸缩装置13固定连接，人体模型本体1外部的一侧设置有人体模型外壳2，人体模型外壳2的内部设置有第一凹槽4，人体模型本体1的下端设置有装置底座6，且装置底座6与人体模型本体1固定连接，挤压板14的一端设置有连接软管15，且连接软管15与挤压板14固定连接。

进一步，人体模型本体1和人体模型外壳2之间通过第一转动轴3转动连接，第一凹槽4与食道外壳9卡槽连接，人体模型本体1内部的一侧设置有训练模拟心脏7，人体模型外壳2内部的一侧设置有第二凹槽5，且第二凹槽5与训练模拟心脏7卡槽连接，学习者初学可将人体模型外壳2旋转开启，食道外壳9的材质为透明，以便于初学者在将超声探头11探入人体模拟食道8时直接观察超声探头11的位置。

进一步，人体模型本体1的一侧设置有储纳外壳10，储纳外壳10的外部设置有超声探头11，储纳外壳10与装置底座6固定连接，在不使用时超声探头11可收纳于储纳外壳10内，便于装置的储纳。

进一步，储纳外壳10内部的一侧设置有第二收纳桶17，第二收纳桶17与储纳外壳10之间通过第三转动轴22转动连接，储纳外壳10内部的另一侧设置有第一收纳桶16，第一收纳桶16与储纳外壳10之间通过第二转动轴20转动连接，多余的数据传输线缆18可储纳于第二转动轴20和第三转动轴22外部。

进一步，第二转动轴20的内部设置有第一金属圈19，且第一金属圈19的两端分别与第二转动轴20和储纳外壳10固定连接，第二转动轴20的外部设置有数据传输线缆18，且数据传输线缆18的一端与超声探头11固定连接，通过第一金属圈19的回弹性可带动数据传输线缆18收纳于第二转动轴20外部。

进一步，第三转动轴22的内部设置有第二金属圈21，且第二金属圈21的两端分别与第三转动轴22和储纳外壳10固定连接在取出数据传输线缆18时，数据传输线缆18的另一端会通过第二金属圈21的回弹性收纳至第三转动轴22的外部。

工作原理：使用时，为了使得装置可以模仿患者身体内部活动，通过定时装置定时启动定时伸缩装置13，定时伸缩装置13的伸缩会通过挤压板14挤压食道外壳9，食道外壳9受到挤压后会改变人体模拟食道8的形状以模拟人体内部蠕动，为了便于使用者对数据传输线缆18进行收纳，第一金属圈19的回弹性会带动第二转动轴20顺时针转动，第二金属圈21的回弹性会带动第三转动轴22逆时针转动，通过第三转动轴22和第二转动轴20的转动可对数据传输线缆18进行收纳和限制，在取出超声探头11时，数据传输线缆18受到拉动会从第二转动轴20旋转取出，取出时，多余的数据传输线缆18会由第二金属圈21的收缩缠绕在第三转动轴22外部，为了提高使用者的学习效果，初学者学习时，人体模型外壳2可以第一转动轴3为圆心转动，以将人体模型本体1开启，食道外壳9为透明材质，使用者可通过外部直视人体模拟食道8内部情况，以便于提高使用者的学习效率。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims

1.一种经食道超声教学用具，包括人体模型本体（1），其特征在于：所述人体模型本体（1）内部的中间设置有人体模拟食道（8），所述人体模拟食道（8）的外部设置有食道外壳（9），且食道外壳（9）与人体模型本体（1）固定连接，所述食道外壳（9）的两侧均设置有储纳空腔（12），所述储纳空腔（12）的内部纵向均匀分布有若干个定时伸缩装置（13），所述定时伸缩装置（13）的一端设置有挤压板（14），且挤压板（14）与定时伸缩装置（13）固定连接，所述人体模型本体（1）外部的一侧设置有人体模型外壳（2），所述人体模型外壳（2）的内部设置有第一凹槽（4）。

2.根据权利要求1所述的一种经食道超声教学用具，其特征在于：所述人体模型本体（1）和人体模型外壳（2）之间通过第一转动轴（3）转动连接，所述第一凹槽（4）与食道外壳（9）卡槽连接，所述人体模型本体（1）内部的一侧设置有训练模拟心脏（7），所述人体模型外壳（2）内部的一侧设置有第二凹槽（5），且第二凹槽（5）与训练模拟心脏（7）卡槽连接。

3.根据权利要求1所述的一种经食道超声教学用具，其特征在于：所述人体模型本体（1）的一侧设置有储纳外壳（10），所述储纳外壳（10）的外部设置有超声探头（11）。

4.根据权利要求3所述的一种经食道超声教学用具，其特征在于：所述储纳外壳（10）内部的一侧设置有第二收纳桶（17），所述第二收纳桶（17）与储纳外壳（10）之间通过第三转动轴（22）转动连接，所述储纳外壳（10）内部的另一侧设置有第一收纳桶（16），所述第一收纳桶（16）与储纳外壳（10）之间通过第二转动轴（20）转动连接。

5.根据权利要求4所述的一种经食道超声教学用具，其特征在于：所述第二转动轴（20）的内部设置有第一金属圈（19），且第一金属圈（19）的两端分别与第二转动轴（20）和储纳外壳（10）固定连接。

6.根据权利要求5所述的一种经食道超声教学用具，其特征在于：所述第三转动轴（22）的内部设置有第二金属圈（21），且第二金属圈（21）的两端分别与第三转动轴（22）和储纳外壳（10）固定连接。