CN219306339U - 一种培训用折叠椅 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种培训用折叠椅，本培训用折叠椅包括两个侧板，两个侧板相靠近一侧固定有连接板和支撑板，两个侧板相靠近一侧均活动铰接有铰接板，两个铰接板之间固定有斜撑板，两个铰接板相靠近一侧均通过铰轴活动铰接有坐垫板，坐垫板的左右两侧均转动连接有滑轴，两个侧板相靠近一侧均开设有滑槽，且两个滑轴分别滑动于两个滑槽内，整个折叠椅结构设置合理，使用灵活，携带便捷，折叠与展开的操作非常方便，并且在折叠后为一张平板，多个平板之间可进行组装，并可进行站立，围成一个活动圈，高度亦可调节，功能多样，具有较强的实用性。

Description

一种培训用折叠椅

技术领域

本实用新型涉及折叠椅技术领域，特别是涉及一种培训用折叠椅。

背景技术

在教育咨询培训过程中，需要对被培训的人员进行理论教学和活动教学，活动教学主要针对幼师，其教学的目的在于提高教师与学生之间的互动能力，因此需要在室内或室外开展各类活动，此时需要较为便捷的折叠椅进行使用。

但现有折叠椅在折叠后的占用空间依然很大，不便于较多数量的运输或转移，单个携带也较为不便，并且针对教育咨询培训室外开展的活动无法利用折叠椅围成一个培训区域，功能较为单一，因此，设计一种培训用折叠椅。

实用新型内容

本实用新型提供了一种培训用折叠椅，解决了现有技术中的技术问题。

本实用新型解决上述技术问题的方案如下：一种培训用折叠椅包括两个侧板，两个所述侧板相靠近一侧固定有连接板和支撑板，两个所述侧板相靠近一侧均活动铰接有铰接板，两个所述铰接板之间固定有斜撑板，两个所述铰接板相靠近一侧均通过铰轴活动铰接有坐垫板，所述坐垫板的左右两侧均转动连接有滑轴，两个所述侧板相靠近一侧均开设有滑槽，且两个滑轴分别滑动于两个滑槽内。

在上述技术方案的基础上，本实用新型还可以做如下改进。

进一步，位于右侧所述侧板的侧壁上通过多个连轴转动连接有多个撑板，另一个所述侧板相远离一侧固定有凸板，所述凸板内开设有插槽。

进一步，所述插槽与多个撑板的宽度相匹配。

进一步，所述连接板和支撑板之间的间距与坐垫板和斜撑板的长度之和相匹配。

进一步，所述坐垫板的表面固定有海绵层，所述支撑板和坐垫板的底部均设置有缓冲橡胶层。

进一步，所述连接板上开设有穿孔，所述穿孔内固定有导杆。

进一步，所述连接板的内侧开设有空腔，所述空腔的内部活动设置有存放盒。

进一步，所述侧板的背面设置有限位杆。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供了一种培训用折叠椅，具有以下优点：

整个折叠椅结构设置合理，使用灵活，携带便捷，折叠与展开的操作非常方便，并且在折叠后为一张平板，多个平板之间可进行组装，并可进行站立，围成一个活动圈，高度亦可调节，功能多样，具有较强的实用性；折叠椅利用两个侧板进行侧面的支撑，在需要展开时，将两个铰接板在两个侧板内翻转，带动斜撑板与两个侧板形成角度，两个铰接板也会通过铰轴带动坐垫板进行翻转，坐垫板侧壁连接的两个滑轴也能在两个滑槽内向下滑动，而底部可通过支撑板及斜撑板与地面形成一个类三角形进行支撑，稳定性较好，坐垫板可供学员坐上，而连接板还能为学员提供靠板，使用的舒适度也较高；

侧板侧壁通过多个连轴转动连接的撑板可在整个装置折叠成一块平板后，利用多个撑板对侧面进行支撑，使整个装置从右侧置放站立，而多个撑板可交错翻转，使每个相邻的两个撑板翻转方向相反，从而提高其支撑的稳定性，需要提高高度时，可将另一个折叠椅折叠后，并使其上的多个撑板也进行折叠，与侧板保持齐平，并使多个撑板插入另一个折叠椅上凸板中的插槽内，以此提高围圈的高度；将插槽与多个撑板的宽度相匹配可使多个撑板可完整的嵌合至插槽内，提高多个折叠椅组装后的稳定性；将连接板和支撑板之间的间距与坐垫板和斜撑板的长度之和相匹配可在装置完成折叠后形成一张平板；在坐垫板的表面固定的海绵层可提高折叠椅使用的舒适度，而支撑板和坐垫板的底部均设置的缓冲橡胶层可提高整个折叠椅展开后使用的稳定性；连接板上开设有穿孔可在多个折叠椅折叠成平板后利用穿线进行统一堆放并携带，提高便捷度，而穿孔内固定的导杆可为穿线提供打结着力点。

上述说明仅是本实用新型技术方案的概述，为了能够更清楚了解本实用新型的技术手段，并可依照说明书的内容予以实施，以下以本实用新型的较佳实施例并配合附图详细说明如后。本实用新型的具体实施方式由以下实施例及其附图详细给出。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本实用新型的进一步理解，构成本申请的一部分，本实用新型的示意性实施例及其说明用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的不当限定。在附图中：

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的立体图；

图3为本实用新型的主视图。

附图中，各标号所代表的部件列表如下：

1、侧板；2、连接板；3、支撑板；4、铰接板；5、斜撑板；6、坐垫板；7、铰轴；8、滑槽；9、连轴；10、撑板；11、穿孔；12、凸板；13、插槽；14、空腔；15、存放盒；16、限位杆。

具体实施方式

以下结合附图1-3对本实用新型的原理和特征进行描述，所举实例只用于解释本实用新型，并非用于限定本实用新型的范围。在下列段落中参照附图以举例方式更具体地描述本实用新型。根据下面说明和权利要求书，本实用新型的优点和特征将更清楚。需说明的是，附图均采用非常简化的形式且均使用非精准的比例，仅用以方便、明晰地辅助说明本实用新型实施例的目的。

需要说明的是，当组件被称为“固定于”另一个组件，它可以直接在另一个组件上或者也可以存在居中的组件。当一个组件被认为是“连接”另一个组件，它可以是直接连接到另一个组件或者可能同时存在居中组件。当一个组件被认为是“设置于”另一个组件，它可以是直接设置在另一个组件上或者可能同时存在居中组件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。

除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。

如图1-3所示，本实用新型提供了一种培训用折叠椅包括两个侧板1，两个侧板1相靠近一侧固定有连接板2和支撑板3，两个侧板1相靠近一侧均活动铰接有铰接板4，两个铰接板4之间固定有斜撑板5，两个铰接板4相靠近一侧均通过铰轴7活动铰接有坐垫板6，坐垫板6的左右两侧均转动连接有滑轴，两个侧板1相靠近一侧均开设有滑槽8，且两个滑轴分别滑动于两个滑槽8内。

在本实用新型的具体实施例中，折叠椅利用两个侧板1进行侧面的支撑，在需要展开时，将两个铰接板4在两个侧板1内翻转，带动斜撑板5与两个侧板1形成角度，两个铰接板4也会通过铰轴7带动坐垫板6进行翻转，坐垫板6侧壁连接的两个滑轴也能在两个滑槽8内向下滑动，而底部可通过支撑板3及斜撑板5与地面形成一个类三角形进行支撑，稳定性较好，坐垫板6可供学员坐上，而连接板2还能为学员提供靠板，使用的舒适度也较高。

具体的，位于右侧侧板1的侧壁上通过多个连轴9转动连接有多个撑板10，另一个侧板1相远离一侧固定有凸板12，凸板12内开设有插槽13。

本实施例中：侧板1侧壁通过多个连轴9转动连接的撑板10可在整个装置折叠成一块平板后，利用多个撑板10对侧面进行支撑，使整个装置从右侧置放站立，而多个撑板10可交错翻转，使每个相邻的两个撑板10翻转方向相反，从而提高其支撑的稳定性，需要提高高度时，可将另一个折叠椅折叠后，并使其上的多个撑板10也进行折叠，与侧板1保持齐平，并使多个撑板10插入另一个折叠椅上凸板12中的插槽13内，以此提高围圈的高度。

具体的，插槽13与多个撑板10的宽度相匹配。

本实施例中：将插槽13与多个撑板10的宽度相匹配可使多个撑板10可完整的嵌合至插槽13内，提高多个折叠椅组装后的稳定性。

具体的，连接板2和支撑板3之间的间距与坐垫板6和斜撑板5的长度之和相匹配。

本实施例中：将连接板2和支撑板3之间的间距与坐垫板6和斜撑板5的长度之和相匹配可在装置完成折叠后形成一张平板。

具体的，坐垫板6的表面固定有海绵层，支撑板3和坐垫板6的底部均设置有缓冲橡胶层。

本实施例中：在坐垫板6的表面固定的海绵层可提高折叠椅使用的舒适度，而支撑板3和坐垫板6的底部均设置的缓冲橡胶层可提高整个折叠椅展开后使用的稳定性。

具体的，连接板2上开设有穿孔11，穿孔11内固定有导杆。

本实施例中：连接板2上开设有穿孔11可在多个折叠椅折叠成平板后利用穿线进行统一堆放并携带，提高便捷度，而穿孔11内固定的导杆可为穿线提供打结着力点。

具体的，连接板2的内侧开设有空腔14，空腔14的内部活动设置有存放盒15。

本实施例中：可以将教育咨询培训时用的笔预存在存放盒15的内部，若学员后续在培训时忘记带笔时，学员可以打开存放盒15，取出里面的中性笔，以便学员在培训时能够拥有中性笔来记录培训的知识点，从而有利于培训的进行。

具体的，侧板1的背面设置有限位杆16。

本实施例中：限位杆16，可以避免斜撑板5转动的角度过大而无法支撑起坐垫板6。

本实用新型的具体工作原理及使用方法为：在实际使用时，首先折叠椅利用两个侧板1进行侧面的支撑，在需要展开时，将两个铰接板4在两个侧板1内翻转，带动斜撑板5与两个侧板1形成角度，两个铰接板4也会通过铰轴7带动坐垫板6进行翻转，坐垫板6侧壁连接的两个滑轴也能在两个滑槽8内向下滑动，而底部可通过支撑板3及斜撑板5与地面形成一个类三角形进行支撑，稳定性较好，坐垫板6可供学员坐上，而连接板2还能为学员提供靠板，使用的舒适度也较高，侧板1侧壁通过多个连轴9转动连接的撑板10可在整个装置折叠成一块平板后，利用多个撑板10对侧面进行支撑，使整个装置从右侧置放站立，而多个撑板10可交错翻转，使每个相邻的两个撑板10翻转方向相反，从而提高其支撑的稳定性，需要提高高度时，可将另一个折叠椅折叠后，并使其上的多个撑板10也进行折叠，与侧板1保持齐平，并使多个撑板10插入另一个折叠椅上凸板12中的插槽13内，以此提高围圈的高度；将插槽13与多个撑板10的宽度相匹配可使多个撑板10可完整的嵌合至插槽13内，提高多个折叠椅组装后的稳定性。

以上所述，仅为本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制；凡本行业的普通技术人员均可按说明书附图所示和以上所述而顺畅地实施本实用新型；但是,凡熟悉本专业的技术人员在不脱离本实用新型技术方案范围内，利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化，均为本实用新型的等效实施例；同时,凡依据本实用新型的实质技术对以上实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变等，均仍属于本实用新型的技术方案的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种培训用折叠椅，其特征在于，包括两个侧板(1)，两个所述侧板(1)相靠近一侧固定有连接板(2)和支撑板(3)，两个所述侧板(1)相靠近一侧均活动铰接有铰接板(4)，两个所述铰接板(4)之间固定有斜撑板(5)，两个所述铰接板(4)相靠近一侧均通过铰轴(7)活动铰接有坐垫板(6)，所述坐垫板(6)的左右两侧均转动连接有滑轴，两个所述侧板(1)相靠近一侧均开设有滑槽(8)，且两个滑轴分别滑动于两个滑槽(8)内。

2.根据权利要求1所述的培训用折叠椅，其特征在于，位于右侧所述侧板(1)的侧壁上通过多个连轴(9)转动连接有多个撑板(10)，另一个所述侧板(1)相远离一侧固定有凸板(12)，所述凸板(12)内开设有插槽(13)。

3.根据权利要求2所述的培训用折叠椅，其特征在于，所述插槽(13)与多个撑板(10)的宽度相匹配。

4.根据权利要求3所述的培训用折叠椅，其特征在于，所述连接板(2)和支撑板(3)之间的间距与坐垫板(6)和斜撑板(5)的长度之和相匹配。

5.根据权利要求4所述的培训用折叠椅，其特征在于，所述坐垫板(6)的表面固定有海绵层，所述支撑板(3)和坐垫板(6)的底部均设置有缓冲橡胶层。

6.根据权利要求5所述的培训用折叠椅，其特征在于，所述连接板(2)上开设有穿孔(11)，所述穿孔(11)内固定有导杆。

7.根据权利要求5所述的培训用折叠椅，其特征在于，所述连接板(2)的内侧开设有空腔(14)，所述空腔(14)的内部活动设置有存放盒(15)。

8.根据权利要求5所述的培训用折叠椅，其特征在于，所述侧板(1)的背面设置有限位杆(16)。

Images