CN219122840U - 一种移动教学车 - Google Patents

Abstract

本申请涉及一种教育教学领域，尤其涉及一种移动教学车。包括底座，所述底座上设有座椅，所述座椅在所述底座上可拆卸连接，所述底座上设有展示台，所述底座上还设有用于控制所述底座移动的移动组件。本申请具有使教学的地点灵活不受限制，方便老师进行教学实践展示的效果。

Description

一种移动教学车

技术领域

本申请涉及一种教育教学领域，尤其涉及一种移动教学车。

背景技术

在教学教育中，实验在学科中的地位是举足轻重的。充分运用演示实验来展示教学知识内容，能直观地为学生认识并理解学习的知识，体现教学的直观性，同时更好地启发学生的思维。展示实验教学能引导学生形成明晰有内容的观念，进而形成概念，有可靠的基础来发现现象间的联系和规律。

通常物理或化学等实验老师会在讲台上实践并将现象展示给学生观察，由于实验设备不方便移动，或移动后可能会对实验内容产生变量影响等，需要学生主动靠近讲台（等同于本申请中的技术特征展示台）观察，现有的讲台（展示台）大多为固定设置在教室内靠近黑板的位置上，不方便学生充分地从讲台（展示台）的各个方向观察讲台上教学演示，容易造成班级秩序混乱且围绕讲台学生观察不充分，使教学的地点受限不灵活。

因此基于上述问题，现有技术有待改进。

实用新型内容

本申请的目的是使教学的地点灵活不受限制，方便老师进行教学实践展示。

本申请的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种一种移动教学车，包括底座，底座上设有座椅，座椅在底座上可拆卸连接，底座上设有展示台，底座上还设有用于控制底座移动的移动组件。

通过采用上述技术方案，使用者坐在座椅上，通过展示台将教学实验进行操作展示，通过遥控控制移动组件，带动座椅和展示台同步移动，使教师的教学地点灵活改变不受限制，方便老师进行教学实践展示。

可选的，移动组件包括支撑架和移动轮，支撑架上装嵌有移动轮，移动轮连接有驱动件，通过驱动件驱动移动轮在支撑架上转动。

通过采用上述技术方案，移动轮通过装嵌在支撑架上，支撑架固定在底座上，使移动轮支撑起底座，当遥控驱动件对移动轮进行驱动，移动轮转动使底座移动，改变展示台的位置，进而使教师的教学位置发生改变，能使教室不同位置的学生进行近距离观看教学操作。

可选的，移动轮包括第一移动轮和第二移动轮，第一移动轮和第二移动轮分别设于支撑架的相对两侧，驱动件包括第一驱动件和第二驱动件，第一移动轮连接第一驱动件，通过第一驱动件驱动第一移动轮转动，第二移动轮连接有第二驱动件, 通过第二驱动件驱动第二移动轮转动。

通过采用上述技术方案，第一驱动件控制第一移动轮，第二驱动件控制第二移动轮，通过分别两个驱动件控制两侧的移动轮，控制两侧移动轮转动速度相等或差速。当两侧移动轮转动速度相等时，底座沿直线移动，当两侧移动轮转动速度不相等时，底座会向着转动速度较慢的一侧进行转动，实现底座转弯移动。

可选的，底座上还设有伸缩组件，伸缩组件包括伸缩杆和第三驱动件，伸缩杆一端连接第三驱动件，另一端与展示台连接，通过第三驱动件驱动伸缩杆收缩或伸长，控制展示台靠近或远离底座。

通过采用上述技术方案，通过第三驱动件控制伸缩杆收缩或伸长，当伸缩杆伸长时，会将展示台向远离底座的方向上顶起，使展示台调节到合适使用者操作教学的高度，当驱动伸缩杆回缩的时候，在不使用展示台的情况下，防止展示台上物品放置过高，掉落容易造成损毁。

可选的，展示台侧壁内凹形成装嵌槽，装嵌槽内设有抽屉。

通过采用上述技术方案，能装纳教学用品，防止展示台在移动过程中造成台面上物品掉落，容易发生损坏。

可选的，装嵌槽内还设有蓄电池，展示台中空设有接线通道，接线通道和装嵌槽导通。

通过采用上述技术方案，蓄电池能通过接线通道与展示台上的物品进行电连接，为物品进行供电，实现在移动中，需通电的教学机器的使用。

可选的，底座上设有第一卡接件，座椅上设有第二卡接件，第一卡接件和第二卡接件配合卡接。

通过采用上述技术方案，座椅在底板上可拆卸连接，能更换不同款式的座椅在底座上，同时方便在教学车运输过程中收纳方便，减小运输容纳面积。

可选的，展示台边缘设有挡板。

通过采用上述技术方案，挡板将展示台台面合围，防止展示台上的物品从展示台边缘滑落，减小物品滑落损坏的风险。

综上所述，本申请至少包含以下一点有益效果：

1. 使用者坐在座椅上，通过展示台将教学实验进行操作展示，通过遥控控制移动组件，带动座椅和展示台同步移动，使教师的教学地点灵活改变不受限制，方便老师进行教学实践展示。

2. 第一驱动件控制第一移动轮，第二驱动件控制第二移动轮，通过分别两个驱动件控制两侧的移动轮，控制两侧移动轮转动速度相等或差速。当两侧移动轮转动速度相等时，底座沿直线移动，当两侧移动轮转动速度不相等时，底座会向着转动速度较慢的一侧进行转动，实现底座转弯移动。

3. 通过第三驱动件控制伸缩杆收缩或伸长，当伸缩杆伸长时，会将展示台向远离底座的方向上顶起，使展示台调节到合适使用者操作教学的高度，当驱动伸缩杆回缩的时候，在不使用展示台的情况下，防止展示台上物品放置过高，掉落容易造成损毁。

附图说明

图1是一种移动教学车的结构示意图。

图2是一种移动教学车的剖视图。

附图标记

1、底座；2、座椅；3、展示台；4、移动组件；41、支撑架；42、移动轮；421、第一移动轮；422、第二移动轮；43、驱动件；431、第一驱动件；432、第二驱动件；5、伸缩组件；51、伸缩杆；52、第三驱动件；6、装嵌槽；7、抽屉；8、蓄电池；9、接线通道；10、第一卡接件；11、第二卡接件；12、挡板。

具体实施方式

以下结合附图对本申请作进一步详细说明。

在本实施例中，参照图1，一种移动教学车，包括底座1，所述底座1上设有座椅2，所述座椅2在所述底座1上可拆卸连接，所述底座1上设有展示台3，所述底座1上还设有用于控制所述底座1移动的移动组件4。

具体的，优选底座1的一侧连接有座椅2，底座1上设有展示台3，使展示台3距离座椅2的距离在适当的位置，之间的间隙能容纳使用者穿过并坐在座椅2上，且使用者坐在座椅2上能充分对展示台3上的各个位置均能触及。在底座1底部或侧面设有移动组件4，优选将移动组件4设置在底座1的侧面，能放低底座1和底面之间的距离，减缓震动。通过控制移动组件4工作，进而控制坐在座椅2上的使用者和展示台3同步移动，使教师的教学地点灵活改变不受限制，方便老师进行教学实践展示。

在本实施例中，参照图1，移动组件4包括支撑架41和移动轮42，所述支撑架41上装嵌有移动轮42，所述移动轮42连接有驱动件43，通过所述驱动件43驱动所述移动轮42在支撑架41上转动。

具体的，移动组件4包括设置在底座1相对两侧的侧面上的支撑架41和移动轮42两个部分，移动轮42装嵌在支撑架41上，移动轮42通过支撑架41将底座1支撑起来，当驱动件43控制移动轮42转动时，底座1会通过支撑架41和移动轮42同步进行运动。

在本实施例中，参照图1，移动轮42包括第一移动轮421和第二移动轮422，所述第一移动轮421和第二移动轮422分别设于所述支撑架41的相对两侧，所述驱动件43包括第一驱动件431和第二驱动件432，所述第一移动轮421连接第一驱动件431，通过所述第一驱动件431驱动所述第一移动轮421转动，所述第二移动轮422连接有第二驱动件432, 通过所述第二驱动件432驱动所述第二移动轮422转动。

具体的，支撑架41分别设置在底座1相对两侧的侧面上，使支撑架41设置在使用者坐在座椅2上后左右手的两侧，支撑架41镂空设置，优选的，两边的支撑件上各设有三个移动轮42，同一侧的移动轮42分别为第一移动轮421和第二移动轮422，第一驱动件431控制第一移动轮421，第二驱动件432控制第二移动轮422。通过分别两个驱动件43控制两侧的移动轮42，控制两侧移动轮42转动速度相等或差速。当两侧移动轮42转动速度相等时，底座1沿直线移动，当两侧移动轮42转动速度不相等时，底座1会向着转动速度较慢的一侧进行转动，实现底座1转弯移动。

在本实施例中，参照图1，底座1上还设有伸缩组件5，所述伸缩组件5包括伸缩杆51和第三驱动件52，所述伸缩杆51一端连接所述第三驱动件52，另一端与所述展示台3连接，通过所述第三驱动件52驱动所述伸缩杆51收缩或伸长，控制所述展示台3靠近或远离所述底座1。

具体的，优选展示台3为矩形，在底座1上对应展示台3的四个边角设置伸缩组件5，伸缩组件5包括伸缩杆51和驱动伸缩杆51沿底座1伸缩的第三驱动件52。当遥控第三驱动件52驱动时，四根伸缩杆51垂直向上支撑起展示台3远离底座1，使用者判断展示台3到达一定的高度时控制第三驱动件52停止，伸缩杆51固定将展示台3支撑起。当再一次控制第三驱动件52时，使伸缩杆51沿反方向回缩，将展示台3收缩至底座1上方稳定放置。

在本实施例中，参照图1和图2，展示台3侧壁内凹形成装嵌槽6，所述装嵌槽6内设有抽屉7。

具体的，优选在展示台3靠近座椅2的一侧内凹设置形成装嵌槽6，在装嵌槽6装嵌抽屉7，能装纳教学用品，防止展示台3在移动过程中造成台面上物品掉落，容易发生损坏。

在本实施例中，参照图2，装嵌槽6内还设有蓄电池8，所述展示台3中空设有接线通道9，所述接线通道9和所述装嵌槽6导通。

具体的，优选在装嵌槽6远离座椅2的槽底设置有蓄电池8，展示台3对应蓄电池8的接线口处中空设置形成接线通道9，放置在最后展示台3上的通电设备能通过接线通道9和蓄电池8接线连接，蓄电池8能在展示台3移动过程中移动实时为设备供电。

在本实施例中，参照图1，底座1上设有第一卡接件10，所述座椅2上设有第二卡接件11，所述第一卡接件10和所述第二卡接件11配合卡接。

具体的，优选在底座1的边缘两侧分别设置钩子作为第一卡接件10，在座椅2部分的椅腿上设置开孔作为第二卡接件11，通过钩子穿设开孔，使座椅2在底座1上可拆卸连接。座椅2另一部分的椅腿直接支撑在底面上，通过三角支撑和第一卡接件10及第二卡接件11的配合，通过底座1拖拉座椅2带动座椅2移动，同时方便座椅2的拆卸。使座椅2在移动过程中稳定设置，防止使用者和座椅2整体设置在底座1上，容易带动座椅2分离底座1，造成座椅2不稳定安全风险。

在本实施例中，参照图1，展示台3边缘设有挡板12。

具体的，在展示台3的边缘设置有挡板12，优选四块挡板12将展示台3台面的四个边围绕起来，在不妨碍进行观察台面的情况下，挡板12超过台面适当高度，防止展示台3上的物品从展示台3边缘滑落，减小物品滑落损坏的风险。

本具体实施方式的实施例均为本申请的较佳实施例，并非依此限制本申请的保护范围，故：凡依本申请的结构、形状、原理所做的等效变化，均应涵盖于本申请的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种移动教学车，其特征在于，包括底座(1)，所述底座(1)上设有座椅(2)，所述座椅(2)在所述底座(1)上可拆卸连接，所述底座(1)上设有展示台(3)，所述展示台用于支撑装纳教学用品及教学用品实验展示，所述底座(1)上还设有用于控制所述底座(1)移动的移动组件(4)。

2.根据权利要求1所述的一种移动教学车，其特征在于，所述移动组件(4)包括支撑架(41)和移动轮(42)，所述支撑架(41)上装嵌有移动轮(42)，所述移动轮(42)连接有驱动件(43)，通过所述驱动件(43)驱动所述移动轮(42)在支撑架(41)上转动。

3.根据权利要求2所述的一种移动教学车，其特征在于，所述移动轮(42)包括第一移动轮(421)和第二移动轮(422)，所述第一移动轮(421)和第二移动轮(422)分别设于所述支撑架(41)的相对两侧，所述驱动件(43)包括第一驱动件(431)和第二驱动件(432)，所述第一移动轮(421)连接第一驱动件(431)，通过所述第一驱动件(431)驱动所述第一移动轮(421)转动，所述第二移动轮(422)连接有第二驱动件(432), 通过所述第二驱动件(432)驱动所述第二移动轮(422)转动。

4.根据权利要求1所述的一种移动教学车，其特征在于，所述底座(1)上还设有伸缩组件(5)，所述伸缩组件(5)包括伸缩杆(51)和第三驱动件(52)，所述伸缩杆(51)一端连接所述第三驱动件(52)，另一端与所述展示台(3)连接，通过所述第三驱动件(52)驱动所述伸缩杆(51)收缩或伸长，控制所述展示台(3)靠近或远离所述底座(1)。

5.根据权利要求1所述的一种移动教学车，其特征在于，所述展示台(3)侧壁内凹形成装嵌槽(6)，所述装嵌槽(6)内设有抽屉(7)。

6.根据权利要求5所述的一种移动教学车，其特征在于，所述装嵌槽(6)内还设有蓄电池(8)，所述展示台(3)中空设有接线通道(9)，所述接线通道(9)和所述装嵌槽(6)导通。

7.根据权利要求1所述的一种移动教学车，其特征在于，所述底座(1)上设有第一卡接件(10)，所述座椅(2)上设有第二卡接件(11)，所述第一卡接件(10)和所述第二卡接件(11)配合卡接。

8.根据权利要求1所述的一种移动教学车，其特征在于，所述展示台(3)边缘设有挡板(12)。

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