CN219047910U - 一种多功能儿童用品 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种多功能儿童用品，包括支架、靠背板、脚踏板、转动设置在支架上的座板、转动设置在支架上的围框及可拆卸设置在围框上的餐盘，儿童用品具有餐椅工作状态、梯子工作状态和学习塔工作状态。本实用新型的多功能儿童用品通过转动座板和围框，以及将餐盘从围框上进行安装或拆卸，即可使得该儿童用品能够具有餐椅工作状态、梯子工作状态和学习塔工作状态，功能多样化，使用周期大大加长，实用性高。

Description

一种多功能儿童用品

技术领域

本实用新型涉及儿童用品领域，具体涉及一种多功能儿童用品。

背景技术

随着人们生活水平的提高，有低龄儿童的家庭，通常都会使用儿童餐椅以供儿童就餐，对儿童进行一定程度的保护。然而目前市场上的儿童餐椅通常都功能比较单一，当儿童稍大后，儿童餐椅通常会出现闲置不用的情况，导致儿童餐椅的使用周期短，浪费资源。

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是克服现有技术的不足提供一种不同结构且多功能儿童用品。

为解决以上技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

一种多功能儿童用品，包括支架、靠背板、脚踏板、转动设置在所述支架上的座板、转动设置在所述支架上的围框及可拆卸设置在所述围框上的餐盘，所述儿童用品具有餐椅工作状态、梯子工作状态和学习塔工作状态；

当所述儿童用品处于餐椅工作状态时，所述围框沿所述儿童用品的前后方向延伸设置，所述餐盘连接在所述围框的前部，所述餐盘、围框、靠背板和座板在所述支架上相互配合形成一可供儿童乘坐的乘坐空间，所述脚踏板位于所述乘坐空间下方；

当所述儿童用品处于梯子工作状态时，所述围框转动至所述靠背板的后方，所述座板、脚踏板分别沿所述儿童用品的前后方向延伸设置；

当所述儿童用品处于学习塔工作状态时，所述餐盘与所述围框分离，所述围框沿所述儿童用品的前后方向延伸设置，所述座板转动至位于所述支架的后部，所述围框、靠背板和脚踏板在所述支架上相互配合形成一可供儿童站立的站立空间。

本实用新型中，所述学习塔，英文名为Learning Tower，是专门为儿童设计的保护装置，可以用来教孩子独立自主，学习新事物(例如在厨房帮助父母做日常工作，或自己刷牙和洗手洗脸)，还可以与父母积极参加各种活动，提高生活乐趣。

根据本实用新型的一些实施方面，当所述儿童用品处于餐椅工作状态时，所述靠背板沿所述儿童用品的上下方向延伸设置，所述座板、脚踏板分别沿所述儿童用品的前后方向延伸设置；

当所述儿童用品处于梯子工作状态时，所述靠背板沿所述儿童用品的上下方向延伸设置；

当所述儿童用品处于学习塔工作状态时，所述靠背板、座板分别沿所述儿童用品的上下方向延伸设置，所述脚踏板沿所述儿童用品的前后方向延伸设置。

根据本实用新型的一些实施方面，所述脚踏板转动设置在所述支架上。

根据本实用新型的一些实施方面，所述儿童用品具有展开状态和折叠状态，所述支架包括位于所述儿童用品左右两侧的侧架，每侧所述侧架包括前支架、上部与所述前支架的上部转动连接的后支架及连杆，当所述儿童用品处于展开状态时，

所述脚踏板的后端部分别与两侧所述后支架枢轴转动连接，所述脚踏板的中部或前部分别与两侧所述连杆的后端部枢轴转动连接；

各侧的所述连杆的前端部与对应侧的所述前支架枢轴转动连接；

所述座板的后部分别与两侧所述后支架枢轴转动连接；

所述靠背板的中部或上部分别与两侧所述前支架相连，所述靠背板的下部与所述座板的后部相连；

所述支架还包括支撑架和第一横杆；

所述支撑架的一端部与所述脚踏板枢轴转动连接，所述支撑架的另一端部与所述座板转动且滑动连接；

所述第一横杆的两端部连接在两侧所述前支架上，所述第一横杆还位于所述脚踏板下方用于给所述脚踏板提供支撑。

进一步地，所述支撑架包括位于所述儿童用品左右两侧的撑杆及两端部与两侧所述撑杆相连的滑杆，所述座板设有沿所述座板的长度方向延伸设置的滑槽，所述滑杆穿过所述滑槽且在所述滑槽内滑动且转动地设置，当所述儿童用品处于餐椅工作状态或梯子工作状态时，所述滑杆位于所述滑槽的前端部，所述支撑架给所述座板提供支撑；当所述儿童用品处于学习塔工作状态时，所述滑杆滑动至所述滑槽的后端部。

进一步地，各侧所述前支架包括上部与所述后支架的上部通过连接片转动连接的前支架本体及一端部设置在所述前支架本体的上端部的扶手部，所述围框的端部分别与两侧所述扶手部的另一端部枢轴转动连接，当所述儿童用品处于展开状态时，所述扶手部沿所述儿童用品的前后方向延伸设置。

进一步地，所述围框包括位于所述儿童用品的左右两侧的侧杆及两端部与两侧所述侧杆的一端部相连的围杆，两侧所述侧杆分别与两侧所述扶手部枢轴转动连接，两侧所述侧杆面向所述扶手部的一面设有避让槽，当所述儿童用品处于餐椅工作状态或学习塔工作状态时，两侧所述扶手部分别位于所述避让槽内。

进一步地，各侧所述后支架包括上部与所述前支架转动连接的后支架本体及一端部与所述后支架本体的上部固定设置的连接部，当所述儿童用品处于展开状态时，所述连接部沿所述儿童用品的前后方向延伸设置，所述座板的后部分别与两侧所述连接部的另一端部转动连接，所述脚踏板的后部分别与两侧所述后支架本体的中部转动连接。

进一步地，所述支架还包括连接在两侧所述前支架之间的第二横杆，所述第二横杆位于所述第一横杆的下方。当所述儿童用品处于梯子工作状态时，所述第二横杆可作为脚踏杆使用。

进一步地，当所述儿童用品处于折叠状态时，所述前支架和后支架相互靠拢，所述围框转动至所述靠背板的后方与所述后支架相互靠拢，所述脚踏板、座板和靠背板依次设置且三者相互靠拢。

由于上述技术方案运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

本实用新型的多功能儿童用品通过转动座板和围框，以及将餐盘从围框上进行安装或拆卸，即可使得该儿童用品能够具有餐椅工作状态、梯子工作状态和学习塔工作状态，功能多样化，使用周期大大加长，实用性高。

附图说明

图1为本实用新型一个具体实施例的多功能儿童用品处于餐椅工作状态时的结构示意图图；

图2为与图1不同角度下的多功能儿童用品的结构示意图；

图3为图1的多功能儿童用品处于梯子工作状态时的结构示意图；

图4为图1的多功能儿童用品处于学习塔工作状态时的结构示意图；

图5为图1的多功能儿童用品处于半折叠状态时的结构示意图；

图6为图1的多功能儿童用品处于折叠状态时的结构示意图；

图中：

1、靠背板；2、脚踏板；3、座板；4、围框；4a、侧杆；4b、围杆；5、餐盘；6、前支架；6a、前支架本体；6b、扶手部；7、后支架；7a、后支架本体；7b、连接部；8、支撑架；8a、撑杆；8b、滑杆；9、滑槽；10、第一横杆；11、连杆；12、连接片；13、第二横杆；14、第三横杆。

具体实施方式

以下结合说明书附图及具体实施例对本实用新型做进一步描述：

如图1～图6所示的多功能儿童用品，包括支架、设置在支架上的靠背板1、转动设置在支架上的脚踏板2、转动设置在支架上的座板3、转动设置在支架上的围框4及可拆卸设置在围框4上的餐盘5。

该儿童用品具有展开状态和折叠状态，且展开状态下的儿童用品具有餐椅工作状态、梯子工作状态和学习塔工作状态，参见图1～图2，当儿童用品处于餐椅工作状态时，围框4沿儿童用品的前后方向延伸设置，餐盘5连接在围框4的前部，靠背板1沿儿童用品的上下方向倾斜延伸设置，座板3、脚踏板2分别沿儿童用品的前后方向延伸设置，餐盘5、围框4、靠背板1和座板3在支架上相互配合形成一可供儿童乘坐的乘坐空间，脚踏板2位于该乘坐空间下方；参见图3，当儿童用品处于梯子工作状态时，靠背板1沿儿童用品的上下方向倾斜延伸设置，围框4转动至靠背板1的后方，座板3、脚踏板2分别沿儿童用品的前后方向延伸设置；参见图4，当儿童用品处于学习塔工作状态时，靠背板1沿儿童用品的上下方向倾斜延伸设置，餐盘5与围框4分离，围框4沿儿童用品的前后方向延伸设置，座板3转动至位于支架的后部且座板3沿儿童用品的上下方向倾斜延伸设置，脚踏板2沿儿童用品的前后方向延伸设置，围框4、靠背板1和脚踏板2在支架上相互配合形成一可供儿童站立的站立空间。

支架包括位于儿童用品左右两侧的侧架，每侧侧架包括前支架6、上端部通过连接片12与前支架6转动连接的后支架7及连杆11，如图1～图4，当儿童用品处于展开状态时，脚踏板2的后端部分别与两侧后支架7枢轴转动连接，脚踏板2的中部分别与两侧连杆11的后端部枢轴转动连接；各侧的连杆11的前端部与对应侧的前支架6枢轴转动连接；座板3的后部分别与两侧后支架7枢轴转动连接；靠背板1的中部或上部分别与两侧前支架6相连，靠背板1的下部与座板3的后部通过合页结构相连。

该支架还包括支撑架8、第一横杆10、第二横杆13和第三横杆14。

本例中，支撑架8包括位于儿童用品的左右两侧的撑杆8a及两端部分别与两侧的撑杆8a的一端部相连的滑杆8b，座板3的底面的左右两侧分别设有沿座板3的长度方向延伸设置的滑槽9，滑杆8b穿过两侧滑槽9且在滑槽9内滑动且转动地设置，两侧的撑杆8a的另一端部分别与脚踏板2的两侧枢轴转动连接，当儿童用品处于餐椅工作状态或梯子工作状态时，滑杆8b位于滑槽9的前端部，支撑架8给座板3提供支撑；当儿童用品处于学习塔工作状态时，滑杆8b滑动至滑槽9的后端部。两侧的撑杆8a和滑杆8b为一体设置的杆件。

本例中，第一横杆10的两端部连接在两侧前支架6上，第一横杆10还位于脚踏板2下方用于给脚踏板2提供支撑；第二横杆13的两端部连接在两侧前支架6上，第二横杆13位于第一横杆10的下方；第三横杆14的两端部连接在两侧后支架7上，第三横杆14位于脚踏板2的下方。

本例中，各侧前支架6包括上部与后支架7通过连接片12转动连接的前支架本体6a及一端部设置在前支架本体部6a的上端部的扶手部6b，当儿童用品处于展开状态下，扶手部6b沿儿童用品的前后方向延伸设置，围框4包括位于儿童推车的左右两侧的侧杆4a及两端部与两侧的侧杆4a的一端部相连的围杆4b，两侧侧杆4a的另一端部与扶手部6b的后端部枢轴转动连接，且两侧侧杆4a面向扶手部6b的一面设有避让槽，当儿童用品处于餐椅工作状态或学习塔工作状态时，两侧扶手部6b分别位于避让槽内。

各侧后支架7包括上部与前支架本体6a通过连接片12转动连接的后支架本体7a及一端部与后支架本体7a的上部固定设置的连接部7b，当儿童用品处于展开状态时，连接部7b沿儿童用品的前后方向延伸设置，座板3的后部分别与两侧连接部7b的另一端部转动连接，脚踏板2的后部与两侧的后支架本体7a的中部转动连接。

通过上述设置的儿童用品，在儿童较小时可以作为儿童餐椅使用，如图1～2所示，此时，围框4沿儿童用品的前后方向延伸设置，餐盘5连接在围框4的前部，靠背板1沿儿童用品的上下方向倾斜延伸设置，座板3、脚踏板2分别沿儿童用品的前后方向延伸设置。

当儿童成长后，将餐盘5与围框4分离，将滑杆8b向后滑动解除支撑架8对座板3的支撑，座板3的前端部向下翻转，该儿童用品可由餐椅工作状态转换为学习塔工作状态，如图4所示，该儿童用品可作为学习塔使用，儿童可以站在脚踏板2上，学习新事物(例如在厨房帮助父母做日常工作，或自己刷牙和洗手洗脸等)。

当儿童长大后，不需使用儿童餐椅或学习塔之后，将围框4翻转至靠背板1的后方，该儿童用品可由餐椅工作状态转换为梯子工作状态，如图3所示，该儿童用品可作为梯子使用，还可作为成人使用梯子，第二横杆13可作为脚踏杆使用。该儿童用品大大延长了其使用周期，避免了资源浪费。

而当儿童用品闲置时，又可将其折叠，参见图5所示，将前支架6和后支架7相互靠拢，带动脚踏板2和座板3的后端部分别向下翻转与前支架6靠拢，围框4向后翻转至靠背板1的后方，最终完整儿童用品的折叠，如图6所示，折叠后，前支架6、后支架7和围框4相互靠拢且前支架6、后支架7和围框4依次分布，餐盘5连接在围框4上，脚踏板2、座板3和靠背板1相互靠拢且脚踏板2、座板3和靠背板1依次分布。折叠操作方便，折叠后体积小，折叠后，儿童用品整个呈扁平状。

上述实施例只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围，凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种多功能儿童用品，包括支架，其特征在于：所述儿童用品还包括靠背板、脚踏板、转动设置在所述支架上的座板、转动设置在所述支架上的围框及可拆卸设置在所述围框上的餐盘，所述儿童用品具有餐椅工作状态、梯子工作状态和学习塔工作状态；

当所述儿童用品处于餐椅工作状态时，所述围框沿所述儿童用品的前后方向延伸设置，所述餐盘连接在所述围框的前部，所述餐盘、围框、靠背板和座板在所述支架上相互配合形成一可供儿童乘坐的乘坐空间，所述脚踏板位于所述乘坐空间下方；

当所述儿童用品处于梯子工作状态时，所述围框转动至所述靠背板的后方，所述座板、脚踏板分别沿所述儿童用品的前后方向延伸设置；

当所述儿童用品处于学习塔工作状态时，所述餐盘与所述围框分离，所述围框沿所述儿童用品的前后方向延伸设置，所述座板转动至位于所述支架的后部，所述围框、靠背板和脚踏板在所述支架上相互配合形成一可供儿童站立的站立空间。

2.根据权利要求1所述的多功能儿童用品，其特征在于：当所述儿童用品处于餐椅工作状态时，所述靠背板沿所述儿童用品的上下方向延伸设置，所述座板、脚踏板分别沿所述儿童用品的前后方向延伸设置；

当所述儿童用品处于梯子工作状态时，所述靠背板沿所述儿童用品的上下方向延伸设置；

当所述儿童用品处于学习塔工作状态时，所述靠背板、座板分别沿所述儿童用品的上下方向延伸设置，所述脚踏板沿所述儿童用品的前后方向延伸设置。

3.根据权利要求1所述的多功能儿童用品，其特征在于：所述脚踏板转动设置在所述支架上。

4.根据权利要求1～3中任一项所述的多功能儿童用品，其特征在于：所述儿童用品具有展开状态和折叠状态，所述支架包括位于所述儿童用品左右两侧的侧架，每侧所述侧架包括前支架、上部与所述前支架的上部转动连接的后支架及连杆，当所述儿童用品处于展开状态时，

所述脚踏板的后端部分别与两侧所述后支架枢轴转动连接，所述脚踏板的中部或前部分别与两侧所述连杆的后端部枢轴转动连接；

各侧的所述连杆的前端部与对应侧的所述前支架枢轴转动连接；

所述座板的后部分别与两侧所述后支架枢轴转动连接；

所述靠背板的中部或上部分别与两侧所述前支架相连，所述靠背板的下部与所述座板的后部相连；

所述支架还包括支撑架和第一横杆；

所述支撑架的一端部与所述脚踏板枢轴转动连接，所述支撑架的另一端部与所述座板转动且滑动连接；

所述第一横杆的两端部连接在两侧所述前支架上，所述第一横杆还位于所述脚踏板下方用于给所述脚踏板提供支撑。

5.根据权利要求4所述的多功能儿童用品，其特征在于：所述支撑架包括位于所述儿童用品左右两侧的撑杆及两端部与两侧所述撑杆相连的滑杆，所述座板设有沿所述座板的长度方向延伸设置的滑槽，所述滑杆穿过所述滑槽且在所述滑槽内滑动且转动地设置，当所述儿童用品处于餐椅工作状态或梯子工作状态时，所述滑杆位于所述滑槽的前端部，所述支撑架给所述座板提供支撑；当所述儿童用品处于学习塔工作状态时，所述滑杆滑动至所述滑槽的后端部。

6.根据权利要求4所述的多功能儿童用品，其特征在于：各侧所述前支架包括上部与所述后支架的上部通过连接片转动连接的前支架本体及一端部设置在所述前支架本体的上端部的扶手部，所述围框的端部分别与两侧所述扶手部的另一端部枢轴转动连接，当所述儿童用品处于展开状态时，所述扶手部沿所述儿童用品的前后方向延伸设置。

7.根据权利要求6所述的多功能儿童用品，其特征在于：所述围框包括位于所述儿童用品的左右两侧的侧杆及两端部与两侧所述侧杆的一端部相连的围杆，两侧所述侧杆分别与两侧所述扶手部枢轴转动连接，两侧所述侧杆面向所述扶手部的一面设有避让槽，当所述儿童用品处于餐椅工作状态或学习塔工作状态时，两侧所述扶手部分别位于所述避让槽内。

8.根据权利要求4所述的多功能儿童用品，其特征在于：各侧所述后支架包括上部与所述前支架转动连接的后支架本体及一端部与所述后支架本体的上部固定设置的连接部，当所述儿童用品处于展开状态时，所述连接部沿所述儿童用品的前后方向延伸设置，所述座板的后部分别与两侧所述连接部的另一端部转动连接，所述脚踏板的后部分别与两侧所述后支架本体的中部转动连接。

9.根据权利要求4所述的多功能儿童用品，其特征在于：所述支架还包括连接在两侧所述前支架之间的第二横杆，所述第二横杆位于所述第一横杆的下方。

10.根据权利要求4所述的多功能儿童用品，其特征在于：当所述儿童用品处于折叠状态时，所述前支架和后支架相互靠拢，所述围框转动至所述靠背板的后方与所述后支架相互靠拢，所述脚踏板、座板和靠背板依次设置且三者相互靠拢。

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