CN218159405U - 一种智能启动教学台架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种智能启动教学台架，涉及一种教学设备，包括台架本体，台架本体上安装有教学板，教学板上依次固定安装有启动继电器、远程控制模块、语音控制模块、WiFi控制模块和蓄电池，蓄电池通过启动继电器的两个动作端与启动机本体的两端连接，远程控制模块、语音控制模块和WiFi控制模块的两输入端分别与蓄电池的两端连接，且三者的两输出端分别与启动继电器的一个控制端串联后与蓄电池负极连接，启动继电器的另一个控制端与蓄电池的正极连接，教学板上还绘制有启动机本体、启动继电器、远程控制模块、语音控制模块、WiFi控制模块和蓄电池的连接关系示意图A；本实用新型能够有效展示启动机本体智能启动的过程和原理。

Description

一种智能启动教学台架

技术领域

本实用新型涉及一种教学设备，尤其涉及一种汽车启动机的教学台架。

背景技术

汽车起动机技术已经非常成熟，其工作原理和工作实况是职业院校进行汽修内容教学时所必须进行的授课内容，然而现有的启动机教学内容仅涉及对其启动机原理和实物的教学，但是缺少智能控制启动机工作的教学内容或设备，多数教学内容仍为传统教学内容，不利于学生掌握最新的语音启动、远程启动等控制原理。

因此，提供一种能够对智能控制启动机的工作原理等内容进行教学的设备是急需解决的。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供了一种智能启动教学台架，以解决现有技术中缺少对智能控制启动机的工作原理进行教学的设备的技术问题。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种智能启动教学台架，包括台架本体和启动机本体，所述台架本体的顶部为水平面，其后端顶部固定安装有展示框架，所述展示框架的前端面上固定安装有教学板，所述启动机本体固定安装在台架本体顶部上，所述教学板上依次固定安装有启动继电器、远程控制模块、语音控制模块、WiFi控制模块和蓄电池，所述启动继电器的一个动作端和一个控制端、远程控制模块的正极输入端、语音控制模块的正极输入端和WiFi控制模块的正极输入端分别与所述蓄电池的正极连接，所述启动继电器的另一个动作端与所述启动机本体的正极输入端连接，所述启动机本体的负极接入端、远程控制模块的负极输入端、语音控制模块的负极输入端和WiFi控制模块的负极输入端分别与所述蓄电池的负极连接，所述远程控制模块的正极输出端、语音控制模块的正极输出端和WiFi控制模块的正极输出端分别与所述启动继电器的另一个控制端连接，所述远程控制模块的负极输出端、语音控制模块的负极输出端和WiFi控制模块的负极输出端分别与所述蓄电池的负极连接，所述教学板上还绘制有启动机本体、启动继电器、远程控制模块、语音控制模块、WiFi控制模块和蓄电池的连接关系示意图A。

进一步，所述教学板前端面的底部还在其水平延伸方向上依次固定安装有启动机前端盖部件、启动机电磁开关部件、启动机齿轮传动部件、启动机定子总成部件、启动机电枢总成部件和启动机电刷架部件。

进一步，所述展示框架的侧壁上还安装有充电插头，所述充电插头通过安装在展示框架内的充电器与蓄电池的两端连接。

进一步，所述远程控制模块的正极输出端与启动继电器之间、语音控制模块的正极输出端与启动继电器之间、WiFi控制模块的正极输出端与启动继电器之间、远程控制模块的正极输入端与蓄电池之间、语音控制模块的正极输入端与蓄电池之间、WiFi控制模块的正极输入端与蓄电池之间均串联有一个故障开关，所有所述故障开关依次固定安装在教学板前端面底部上并沿教学板水平延伸方向依次排列，且所有所述故障开关构成的整体处于所述启动机前端盖部件的上方。

进一步，蓄电池的两端、启动继电器的四个端部、远程控制模块的四个端部、语音控制模块的四个端部和WiFi控制模块的四个端部上分别串联有一个固定安装在教学板上的检测端子。

进一步，所述教学板上固定安装有电压表，所述电压表的两端分别连接有一个主体部分设置在教学板底端前侧的检测导线，每个检测导线的外端均固定连接有一个可插入检测端子的检测插头。

进一步，所述教学板底端的前端面上固定安装有两个绕线盘，每个所述绕线盘的外侧下方还设置有安装在台架本体顶部上的限位孔，且每个所述限位孔内均嵌置有一个供检测插头插入的限位橡胶套。

进一步，所述教学板上还绘制有启动机组成原理图。

进一步，所述台架本体底部的四个角部均安装有万向轮。

进一步，所述WiFi控制模块具体型号为WiFi221，所述语音控制模块具体型号为ASR，所述远程控制模块的型号具体为KTNNKG。

本实用新型相比现有技术具有以下优点：

本实用新型提供的一种智能启动教学台架，能够有效展示远程控制、语音控制等控制启动机开启的控制原理和工作过程，有助于学生掌握最新的智能启动技术，避免了传统教学内容落后的缺陷。

附图说明

图1为实施例提供的一种智能启动教学台架的结构示意图；

图2为实施例中各部件连接关系示意图。

图中：1、台架本体；2、启动机本体；3、展示框架；4、教学板；5、启动继电器；6、远程控制模块；7、语音控制模块；8、WiFi控制模块；9、蓄电池；10、启动机前端盖部件；11、启动机电磁开关部件；12、启动机齿轮传动部件；13、启动机定子总成部件；14、启动机电枢总成部件；15、启动机电刷架部件；16、充电插头；17、充电器；18、故障开关；19、检测端子；20、检测导线；21、检测插头；22、绕线盘；23、限位橡胶套；24、万向轮；25、电压表。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例，对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

结合附图1和2，本实施例提供一种智能启动教学台架，包括台架本体1，台架本体1具体由铝合金型材和绝缘面板拼接而成的顶部为水平面的长方体状结构，其后端顶部还设置有与其为一体的展示框架3，展示框架3的前端面上固定安装有教学板4，为了便于进行启动机本体2的实物和组成部分展示，在本实施例中令台架本体1的顶部固定安装有启动机本体2，在教学板4前端面的底部延其水平方向上依次固定安装有启动机前端盖部件10、启动机电磁开关部件11、启动机齿轮传动部件12、启动机定子总成部件13、启动机电枢总成部件14和启动机电刷架部件15，从而实现启动机本体2的实物和零部件展示；

为了能够实际运行启动机本体2，并展示启动机本体2的控制原理，在本实施例中，在教学板4上还依次固定安装有启动继电器5、远程控制模块6、语音控制模块7、WiFi控制模块8和蓄电池9，其中启动继电器5和蓄电池9均固定安装在展示框架3内，而远程控制模块6、语音控制模块7和WiFi控制模块8因其体积较小，被固定安装在教学板4前端面上，上述部件按照以下连接关系进行连接：

启动继电器5的一个动作端和一个控制端、远程控制模块6的正极输入端、语音控制模块7的正极输入端和WiFi控制模块8的正极输入端分别与蓄电池9的正极连接，启动继电器5的另一个动作端与启动机本体2的正极输入端连接，启动机本体2的负极输入端、远程控制模块6的负极输入端、语音控制模块7的负极输入端和WiFi控制模块8的负极输入端分别与蓄电池9的负极连接，远程控制模块6的正极输出端、语音控制模块7的正极输出端和WiFi控制模块8的正极输出端分别与启动继电器5的另一个控制端连接，远程控制模块6的负极输出端、语音控制模块7的负极输出端和WiFi控制模块8的负极输出端分别与蓄电池9的负极连接；启动继电器5的控制端和蓄电池9之间还串联有一个降压电阻，从而可降低控制电压。

即通过上述设置，当启动继电器5的两个动作端连通时，启动机本体2可与蓄电池9的两端建立连接，从而实现其自身的启动运转，而启动继电器5两动作端的连通，受到远程控制模块6、语音控制模块7和WiFi控制模块8三者同时控制，三者任一个模块的正极输出端和负极输出端连通时均能够实现启动继电器5两动作端的导通，即可有效展示启动机本体2的智能控制策略，即远程遥控器控制远程控制模块6开启、外部语音输入控制语音控制模块7开启或外部手机内置APP经无线网络令WiFi控制模块8开启均可令启动继电器5的两个控制端连通，进而控制启动继电器5的两个动作端连通，从而启动启动机本体2，展示了启动机本体2的控制策略。

特别的，为了进行原理展示，在本实施例中，于教学板4前端面上还绘制有启动机本体2、启动继电器5、远程控制模块6、语音控制模块7、WiFi控制模块8和蓄电池9的连接关系示意图A，且为了展示启动机本体2的运行原理，在本实施例中，于教学板4前端面上还绘制有启动机组成原理图，并与示意图A进行互动连接，从而可有效展示启动机本体2智能启动的整个完成。

特别的，为了便于对蓄电池9进行充电，在本实施例中，在展示框架3的一个侧壁上还安装有充电插头16，充电插头16通过安装在展示框架3内的充电器17与蓄电池9的两端连接，从而能够有效为蓄电池9供电。

特别的，为了丰富设备的功能，使得设备能够在运行时进行一定的故障设置，从而便于借助设备对学生进行现场故障模拟、现场测试等，在本实施例中，令远程控制模块6的正极输出端与启动继电器5之间、语音控制模块7的正极输出端与启动继电器5之间、WiFi控制模块8的正极输出端与启动继电器5之间、远程控制模块6的正极输入端与蓄电池9之间、语音控制模块7的正极输入端与蓄电池9之间、WiFi控制模块8的正极输入端与蓄电池9之间均串联有一个故障开关18，且所有故障开关18依次固定安装在教学板4前端面底部上并沿教学板4水平延伸方向依次排列，每个故障开关18均处于启动机前端盖部件10的上方，从而便于保持教学板4上的整洁，提高设备的观赏性。

特别的，为了便于在故障设置时进行相关检测，以排除故障，在本实施例中，蓄电池9的两端、启动继电器5的四个端部、远程控制模块6的四个端部、语音控制模块7的四个端部和WiFi控制模块8的四个端部上分别串联有一个固定安装在教学板4上的检测端子19，从而可借助检测端子19进行相关电压检测，便于模拟故障排除。

特别的，为了便于进行故障检测，避免反复取放外部电压表25，在本实施例中，令教学板4上固定安装有电压表25，电压表25的两端分别连接有一个主体部分设置在教学板4底端前侧的检测导线20，每个检测导线20的外端均固定连接有一个可插入检测端子19的检测插头21，从而当需要进行电压检测时，令两个检测插头21分别插入对应检测端子19内，便可进行相关电压检测，从而便于进行故障排除，同时可避免反复取放外部电压表25的弊端。

特别的，为了便于保持台架本体1上的整洁，在本实施例中，教学板4底端的前端面上固定安装有两个绕线盘22，每个绕线盘22的外侧下方还设置有安装在台架本体1顶部上的限位孔，且每个限位孔内均嵌置有一个供检测插头21插入的限位橡胶套23。

即借助绕线盘22令两根较长的检测导线20进行盘旋收起，避免散乱带来的缺陷，同时借助限位孔可令两根导线不用时，令检测插头21插入对应限位橡胶套23内便可，从而保持检测导线20的缠绕位置，避免其散乱摆放的缺陷。

特别的，为了便于设备在各个教室等空间内转移，在本实施例中，台架本体1底部的四个角部均安装有万向轮24。

特别的，本实施例中，WiFi控制模块8具体型号为WiFi221，语音控制模块7具体型号为ASR，远程控制模块6的型号具体为KTNNKG。

通过上述设置，能够有效的对启动机本体2的智能启动原理和实物进行展示教学，避免仅进行原理展示的缺陷。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (10)

1.一种智能启动教学台架，包括台架本体和启动机本体，所述台架本体的顶部为水平面，其后端顶部固定安装有展示框架，所述展示框架的前端面上固定安装有教学板，其特征在于，所述启动机本体固定安装在台架本体顶部上，所述教学板上依次固定安装有启动继电器、远程控制模块、语音控制模块、WiFi控制模块和蓄电池，所述启动继电器的一个动作端和一个控制端、远程控制模块的正极输入端、语音控制模块的正极输入端和WiFi控制模块的正极输入端分别与所述蓄电池的正极连接，所述启动继电器的另一个动作端与所述启动机本体的正极输入端连接，所述启动机本体的负极接入端、远程控制模块的负极输入端、语音控制模块的负极输入端和WiFi控制模块的负极输入端分别与所述蓄电池的负极连接，所述远程控制模块的正极输出端、语音控制模块的正极输出端和WiFi控制模块的正极输出端分别与所述启动继电器的另一个控制端连接，所述远程控制模块的负极输出端、语音控制模块的负极输出端和WiFi控制模块的负极输出端分别与所述蓄电池的负极连接，所述教学板上还绘制有启动机本体、启动继电器、远程控制模块、语音控制模块、WiFi控制模块和蓄电池的连接关系示意图A。

2.根据权利要求1所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述教学板前端面的底部还在其水平延伸方向上依次固定安装有启动机前端盖部件、启动机电磁开关部件、启动机齿轮传动部件、启动机定子总成部件、启动机电枢总成部件和启动机电刷架部件。

3.根据权利要求2所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述展示框架的侧壁上还安装有充电插头，所述充电插头通过安装在展示框架内的充电器与蓄电池的两端连接。

4.根据权利要求3所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述远程控制模块的正极输出端与启动继电器之间、语音控制模块的正极输出端与启动继电器之间、WiFi控制模块的正极输出端与启动继电器之间、远程控制模块的正极输入端与蓄电池之间、语音控制模块的正极输入端与蓄电池之间、WiFi控制模块的正极输入端与蓄电池之间均串联有一个故障开关，所有所述故障开关依次固定安装在教学板前端面底部上并沿教学板水平延伸方向依次排列，且所有所述故障开关构成的整体处于所述启动机前端盖部件的上方。

5.根据权利要求4所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，蓄电池的两端、启动继电器的四个端部、远程控制模块的四个端部、语音控制模块的四个端部和WiFi控制模块的四个端部上分别串联有一个固定安装在教学板上的检测端子。

6.根据权利要求5所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述教学板上固定安装有电压表，所述电压表的两端分别连接有一个主体部分设置在教学板底端前侧的检测导线，每个检测导线的外端均固定连接有一个可插入检测端子的检测插头。

7.根据权利要求6所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述教学板底端的前端面上固定安装有两个绕线盘，每个所述绕线盘的外侧下方还设置有安装在台架本体顶部上的限位孔，且每个所述限位孔内均嵌置有一个供检测插头插入的限位橡胶套。

8.根据权利要求7所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述教学板上还绘制有启动机组成原理图。

9.根据权利要求8所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述台架本体底部的四个角部均安装有万向轮。

10.根据权利要求9所述的一种智能启动教学台架，其特征在于，所述WiFi控制模块具体型号为WiFi221，所述语音控制模块具体型号为ASR，所述远程控制模块的型号具体为KTNNKG。

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