CN218008753U - 一种可调节高矮的课桌 - Google Patents
一种可调节高矮的课桌 Download PDFInfo
- Publication number
- CN218008753U CN218008753U CN202222085028.2U CN202222085028U CN218008753U CN 218008753 U CN218008753 U CN 218008753U CN 202222085028 U CN202222085028 U CN 202222085028U CN 218008753 U CN218008753 U CN 218008753U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- desk
- frame
- blocks
- pen
- utility
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Active
Links
Images
Landscapes
- Drawing Aids And Blackboards (AREA)
Abstract
本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种可调节高矮的课桌。本实用新型提供一种能根据需要对高度进行调节，从而能给学生提供一个较舒适的学习环境，而且能对笔进行集中放置的可调节高矮的课桌。一种可调节高矮的课桌，包括有支架、调节块、连接框、桌板和卡块，支架上部左右两侧均滑动式设有调节块，两块调节块内侧之间设有连接框，连接框上侧设有桌板，两块调节块下部均滑动式设有卡块，卡块与支架滑动式配合。本实用新型通过设有卡块和卡紧弹簧，卡块会对支架进行卡紧，从而学生能根据学习情况快速的对连接框和桌板的高度进行调节；本实用新型通过设有放笔框和盖板，学生可将笔放入放笔框内进行集中收集，从而能有效的避免笔掉落而导致损坏。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种课桌，尤其涉及一种可调节高矮的课桌。
背景技术
用于学校和学堂学习的桌子统称为课桌，但是学校里面现有的学生课桌大都结构固定，但是由于学生身高不一致，从而会在他们在学习的过程中带来不便之处，而且学生直接把笔放在桌面容易掉落而导致损坏。
因此亟需设计一种能根据需要对高度进行调节，从而能给学生提供一个较舒适的学习环境，而且能对笔进行集中放置的可调节高矮的课桌。
实用新型内容
为了克服学校里面现有的学生课桌高度统一，但是由于学生身高不一致，从而会在他们在学习的过程中带来不便之处，而且学生直接把笔放在桌面容易掉落而导致损坏的缺点，本实用新型的技术问题：提供一种能根据需要对高度进行调节，从而能给学生提供一个较舒适的学习环境，而且能对笔进行集中放置的可调节高矮的课桌。
技术方案如下：一种可调节高矮的课桌，包括有支架、调节块、连接框、桌板和卡块，支架上部左右两侧均滑动式设有调节块，两块调节块内侧之间设有连接框，连接框上侧设有桌板，两块调节块下部均滑动式设有卡块，卡块与支架滑动式配合，还包括有卡紧弹簧、连接杆、推块、复位弹簧、第一拉手和放书板，两块调节块前后两侧均套装有卡紧弹簧，卡紧弹簧的两端分别连接在调节块和卡块上，两块调节块中部均设有连接杆，两根连接杆上均滑动式设有推块，推块与卡块配合，两根连接杆上均套装有复位弹簧，复位弹簧的两端分别连接在连接杆和推块上，两块推块上均设有第一拉手，连接框内壁下侧设有放书板。
作为优选，还包括有放笔框、盖板、扭力弹簧和第二拉手，放书板上侧前部设有放笔框，放笔框上转动式设有盖板，放笔框外壁前部左右两侧均套装有扭力弹簧，扭力弹簧的两端分别连接在放笔框和盖板上，盖板上设有第二拉手。
作为优选，放书板的作用是放置课本。
作为优选，连接框上间隔开有多个通孔，从而能使连接框内的空气更加流通。
作为优选，卡块的作用是卡住支架。
作为优选，放笔框的作用是存放笔。
1、本实用新型通过设有卡块和卡紧弹簧，卡块会对支架进行卡紧，从而学生能根据学习情况快速的对连接框和桌板的高度进行调节；
2、本实用新型通过设有放笔框和盖板，学生可将笔放入放笔框内进行集中收集，从而能有效的避免笔掉落而导致损坏。
附图说明
图1为本实用新型第一部分的立体结构示意图。
图2为本实用新型第二部分的立体结构示意图。
图3为本实用新型A部分的放大立体结构示意图。
图4为本实用新型第三部分的立体结构示意图。
图5为本实用新型B部分的放大立体结构示意图。
图中附图标记的含义：1：支架，2：调节块，3：连接框，4：桌板，5：卡块，6：卡紧弹簧，7：连接杆，8：推块，9：复位弹簧，10：第一拉手，11：放书板，12：放笔框，13：盖板，14：扭力弹簧，15：第二拉手。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型作进一步地详细描述。仅此声明，本实用新型在文中出现或即将出现的上、下、左、右、前、后、内、外等方位用词，仅以本实用新型的附图为基准，其并不是对本实用新型的具体限定。
实施例1
一种可调节高矮的课桌，如图1-图5所示，包括有支架1、调节块2、连接框3、桌板4、卡块5、卡紧弹簧6、连接杆7、推块8、复位弹簧9、第一拉手10和放书板11，支架1上部左右两侧均滑动式设有调节块2，两块调节块2内侧之间设有连接框3，连接框3上侧设有桌板4，两块调节块2下部均滑动式设有卡块5，卡块5与支架1滑动式配合，两块调节块2前后两侧均套装有卡紧弹簧6，卡紧弹簧6的两端分别连接在调节块2和卡块5上，两块调节块2中部均设有连接杆7，两根连接杆7上均滑动式设有推块8，推块8与卡块5配合，两根连接杆7上均套装有复位弹簧9，复位弹簧9的两端分别连接在连接杆7和推块8上，两块推块8上均设有第一拉手10，连接框3内壁下侧设有放书板11。
学生直接向下移动第一拉手10，从而使推块8向下移动，进而使卡块5向外侧移动，继而复位弹簧9和卡紧弹簧6被拉伸，当卡块5向内侧移动至暂时停止与支架1上的方形孔接触时，学生可使调节块2向上或向下移动，从而使连接框3和桌板4调节至合适的位置，随后学生可松开第一拉手10，从而复位弹簧9复位会使推块8和第一拉手10向上移动，当推块8不与卡块5接触时，卡紧弹簧6复位会使卡块5向外侧移动，当卡块5与支架1上的方形孔接触时，卡块5会对支架1进行卡紧，从而学生能根据学习情况快速的对连接框3和桌板4的高度进行调节，而且学生可将课本放至放书板11上进行集中收集。
还包括有放笔框12、盖板13、扭力弹簧14和第二拉手15，放书板11上侧前部设有放笔框12，放笔框12上转动式设有盖板13，放笔框12外壁前部左右两侧均套装有扭力弹簧14，扭力弹簧14的两端分别连接在放笔框12和盖板13上，盖板13上设有第二拉手15。
学生可向前侧拉动第二拉手15，从而使盖板13向前侧移动，进而扭力弹簧14会形变，此时学生可将笔放入放笔框12内进行集中收集，从而能有效的避免笔掉落而导致损坏，随后学生可松开第二拉手15，扭力弹簧14复位会使盖板13和第二拉手15转动复位，此时盖板13会对放笔框12内的笔进行防尘。
上述实施例只为说明本实用新型的技术构思及特点，其目的在于让熟悉此项技术的人士能够了解本实用新型的内容并据以实施，并不能以此限制本实用新型的保护范围。凡根据本实用新型精神实质所作的等效变化或修饰，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种可调节高矮的课桌，包括有支架(1)、调节块(2)、连接框(3)、桌板(4)和卡块(5)，支架(1)上部左右两侧均滑动式设有调节块(2)，两块调节块(2)内侧之间设有连接框(3)，连接框(3)上侧设有桌板(4)，两块调节块(2)下部均滑动式设有卡块(5)，卡块(5)与支架(1)滑动式配合，其特征在于，还包括有卡紧弹簧(6)、连接杆(7)、推块(8)、复位弹簧(9)、第一拉手(10)和放书板(11)，两块调节块(2)前后两侧均套装有卡紧弹簧(6)，卡紧弹簧(6)的两端分别连接在调节块(2)和卡块(5)上，两块调节块(2)中部均设有连接杆(7)，两根连接杆(7)上均滑动式设有推块(8)，推块(8)与卡块(5)配合，两根连接杆(7)上均套装有复位弹簧(9)，复位弹簧(9)的两端分别连接在连接杆(7)和推块(8)上，两块推块(8)上均设有第一拉手(10)，连接框(3)内壁下侧设有放书板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种可调节高矮的课桌，其特征在于，还包括有放笔框(12)、盖板(13)、扭力弹簧(14)和第二拉手(15)，放书板(11)上侧前部设有放笔框(12)，放笔框(12)上转动式设有盖板(13)，放笔框(12)外壁前部左右两侧均套装有扭力弹簧(14)，扭力弹簧(14)的两端分别连接在放笔框(12)和盖板(13)上，盖板(13)上设有第二拉手(15)。
3.根据权利要求1所述的一种可调节高矮的课桌，其特征在于，放书板(11)的作用是放置课本。
4.根据权利要求1所述的一种可调节高矮的课桌，其特征在于，连接框(3)上间隔开有多个通孔，从而能使连接框(3)内的空气更加流通。
5.根据权利要求1所述的一种可调节高矮的课桌，其特征在于，卡块(5)的作用是卡住支架(1)。
6.根据权利要求2所述的一种可调节高矮的课桌，其特征在于，放笔框(12)的作用是存放笔。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202222085028.2U CN218008753U (zh) | 2022-08-09 | 2022-08-09 | 一种可调节高矮的课桌 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN202222085028.2U CN218008753U (zh) | 2022-08-09 | 2022-08-09 | 一种可调节高矮的课桌 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN218008753U true CN218008753U (zh) | 2022-12-13 |
Family
ID=84345980
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN202222085028.2U Active CN218008753U (zh) | 2022-08-09 | 2022-08-09 | 一种可调节高矮的课桌 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN218008753U (zh) |
-
2022
- 2022-08-09 CN CN202222085028.2U patent/CN218008753U/zh active Active
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| US4244632A (en) | Calligrapher's portable desk | |
| CN206006464U (zh) | 一种新型英语学习桌 | |
| CN209421320U (zh) | 一种室内设计教学用的绘图桌 | |
| CN218008753U (zh) | 一种可调节高矮的课桌 | |
| CN211703906U (zh) | 一种学生学习用可调节课桌 | |
| CN210407595U (zh) | 一种动漫设计用绘图装置 | |
| CN213909114U (zh) | 一种汉语国际教学辅助桌 | |
| CN209825779U (zh) | 一种可扩容式文件架 | |
| CN206465699U (zh) | 新型便于旋转的美术绘画装置 | |
| CN112568613B (zh) | 一种培训用的可拼接学生课桌 | |
| CN214630846U (zh) | 一种心理健康教育用多功能桌 | |
| CN209825653U (zh) | 一种用于矫正读书姿势的书架 | |
| CN208080829U (zh) | 多功能讲课桌 | |
| CN202774969U (zh) | 多功能读书架 | |
| CN210930201U (zh) | 多功能阅读架 | |
| CN209499072U (zh) | 一种便利桌 | |
| CN211694222U (zh) | 一种英语学习机支架 | |
| CN211483466U (zh) | 一种悬挂式防止书包弄脏的课桌 | |
| CN214928659U (zh) | 一种便携式美术画架 | |
| CN218737794U (zh) | 一种便于调节的支撑台 | |
| CN215126128U (zh) | 一种设计专业教师使用的办公桌 | |
| CN218975025U (zh) | 一种防翻滚掉落点读笔 | |
| CN211468052U (zh) | 一种艺术设计用的折叠式绘画架 | |
| CN215513028U (zh) | 一种文具收放装置 | |
| CN211892655U (zh) | 一种英语书写划线器 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant |