CN217610012U - 可扩展课桌 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了可扩展课桌，其特征在于：包括具有升降功能的桌腿、安装在桌腿顶部的桌架和桌面，桌腿包括支撑腿和升降杆，升降杆滑动连接在支撑腿的内部，桌架固定连接在升降杆的顶部，桌面设置连接在桌架的顶部，且桌面为升降面板、扩展面板其中的一种；本实用新型提供的技术方案中，对于升降面板，桌面可以抬升，学生可以自行抬升，有助于保护学生颈椎，桌腿可伸缩，能调节到每个人的合适高度，能够更好的拼成小组桌面，方便讨论。桌腿底部有滚轮，方便桌子移动。对于扩展面板，桌面有延伸板，学生可以自行使用，增加了桌面的面积，有更大的活动空间，桌腿可伸缩，能调节到每个人的合适高度，能够更好的拼成小组桌面，方便讨论。
Description
技术领域
本实用新型涉及课桌技术领域，尤其涉及可扩展课桌。
背景技术
当前学生课桌桌面多为长方形。目前所使用课桌的桌面和桌腿无法改动，无法适应每一个学生的身高和坐姿习惯；同时目前市面上课桌桌面无法抬升，对学生颈椎不好；桌腿不可伸缩，每个人的身高不同，桌子无法调节到每个人的合适高度；桌面空间小；方形桌子在六人以上小组讨论中，无法保证每个人都能够参与进去。
实用新型内容
本实用新型所要解决的技术问题在于克服现有技术的不足而提供可扩展课桌，桌腿可伸缩，能调节到每个人的合适高度，能够更好的拼成小组桌面，桌面有延伸板，学生可以自行使用，增加了桌面的面积，有更大的活动空间，桌腿底部有滚轮，方便桌子移动。
为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：
可扩展课桌，包括具有升降功能的桌腿、安装在桌腿顶部的桌架和桌面，所述桌腿包括支撑腿和升降杆，所述升降杆滑动连接在支撑腿的内部，所述桌架固定连接在升降杆的顶部，所述桌面设置连接在桌架的顶部，且所述桌面为升降面板、扩展面板其中的一种；
所述升降面板一端通过转轴转动连接在桌架顶部一侧，升降面板底部设置有升降调节件，所述升降调节件的一端转动连接在桌架内部，所述升降调节件的另一端转动连接在升降面板的底部；
所述扩展面板包括主体板、折叠三角板和旋转杆，所述折叠三角板通过铰链转动连接在主体板的侧壁，所述旋转杆通过铰链转动连接在主体板一端的两侧。
进一步的，所述支撑腿的侧壁安装有旋钮螺钉，且所述旋钮螺钉支撑在升降杆的侧壁。
进一步的，所述升降杆的侧壁开设有定位槽，且所述定位槽与旋钮螺钉的一端相匹配。
进一步的，所述支撑腿包括两个L型架和一个连接杆，所述连接杆的两端分别固定连接L型架的侧壁。
进一步的，所述升降调节件包括安装筒、滑动筒和安装螺钉，所述滑动筒滑动连接在安装筒内部，所述安装螺钉安装在安装筒的侧壁，且所述安装螺钉支撑在安装筒的侧壁，所述安装筒转动连接在桌架上，所述滑动筒转动连接在升降面板的底部。
进一步的，所述折叠三角板与主体板的顶部处于齐平状态。
进一步的，所述支撑腿的底部安装有滚轮。
本实用新型的有益效果：
本实用新型公开的对于升降面板，桌面可以抬升，学生可以自行抬升，有助于保护学生颈椎，桌腿可伸缩，能调节到每个人的合适高度，能够更好的拼成小组桌面，方便讨论。桌腿底部有滚轮，方便桌子移动。
对于扩展面板，桌面有延伸板，学生可以自行使用，增加了桌面的面积，有更大的活动空间，桌腿可伸缩，能调节到每个人的合适高度，能够更好的拼成小组桌面，方便讨论。桌腿底部有滚轮，方便桌子移动。
本实用新型的这些特点和优点将会在下面的具体实施方式、附图中详细的揭露。
附图说明
下面结合附图对本实用新型做进一步的说明：
图1为本实用新型升降面板的结构示意图；
图2为本实用新型滚轮拆卸结构示意图；
图3为本实用新型升降调节件的结构示意图；
图4为本实用新型扩展面板的结构示意图；
图5为本实用新型扩展面板的仰视图。
图中：1、支撑腿；2、升降杆；21、定位槽；3、旋钮螺钉；4、桌架；5、升降面板；51升降调节件；511、安装筒；512、滑动筒；513、安装螺钉；6、扩展面板；61、主体板；62、折叠三角板；63、旋转杆；7、滚轮。
具体实施方式
下面结合本实用新型实施例的附图对本实用新型实施例的技术方案进行解释和说明，但下述实施例仅为本实用新型的优选实施例，并非全部。基于实施方式中的实施例，本领域技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所获得其他实施例，都属于本实用新型的保护范围。
请参阅图1-图5，本实施方案中：可扩展课桌，包括具有升降功能的桌腿、安装在桌腿顶部的桌架4和桌面，桌腿包括支撑腿1和升降杆2，升降杆2滑动连接在支撑腿1的内部，支撑腿1的侧壁安装有旋钮螺钉3，且旋钮螺钉3支撑在升降杆2的侧壁。升降杆2的侧壁开设有定位槽21，且定位槽21与旋钮螺钉3的一端相匹配，旋转旋钮螺钉3可以进行调节旋钮螺钉3支撑在升降杆2侧壁的支撑强度，进而升降杆2在支撑腿1中进行升降调节过后，可以用旋钮螺钉3支撑在升降杆2的侧壁，最终使得升降杆2与支撑腿1之间是固定的。桌架4固定连接在升降杆2的顶部，桌面设置连接在桌架4的顶部，且桌面为升降面板5、扩展面板6其中的一种，可以根据需求选用适用自己的升降面板5或扩展面板6；
进一步的，升降面板5一端通过转轴转动连接在桌架4顶部一侧，升降面板5底部设置有升降调节件51，升降调节件51的一端转动连接在桌架4内部，升降调节件51的另一端转动连接在升降面板5的底部，升降调节件51包括安装筒511、滑动筒512和安装螺钉513，滑动筒512滑动连接在安装筒511内部，安装螺钉513安装在安装筒511的侧壁，且安装螺钉513支撑在安装筒511的侧壁，安装筒511转动连接在桌架4上，滑动筒512转动连接在升降面板5的底部，在需要什么面板调节过程中可以松开安装螺钉513，然后调节滑动筒512在安装筒511位于，进而可以调节升降调节件51的长度，从而可以实现对转动连接在桌架4上的升降面板5进行调节，实现对升降面板5的调节，可以调节时适合自己的使用需求；
再进一步，扩展面板6包括主体板61、折叠三角板62和旋转杆63，折叠三角板62通过铰链转动连接在主体板61的侧壁，旋转杆63通过铰链转动连接在主体板61一端的两侧；折叠三角板62可以通过铰链可以进行展开与收拢，在将折叠三角板62进行展开时，然后转动杆旋转杆63对折叠三角板62的底部进行支撑作用，从而实现折叠三角板62的展开处理效果。
在一些实施例中，支撑腿1包括两个L型架和一个连接杆，连接杆的两端分别固定连接L型架的侧壁；通过对支撑腿1结构的设置，保证支撑腿1具备较好的支撑效果与稳定性能。
在一些实施例中，折叠三角板62与主体板61的顶部处于齐平状态；结构设置合理，便于进行使用操作，支撑腿1的底部安装有滚轮7，利用滚轮7可以方便的移动该课桌。
以上所述，仅为本实用新型的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，熟悉该本领域的技术人员应该明白本实用新型包括但不限于附图和上面具体实施方式中描述的内容。任何不偏离本实用新型的功能和结构原理的修改都将包括在权利要求书的范围中。
Claims (7)
1.可扩展课桌，其特征在于：包括具有升降功能的桌腿、安装在桌腿顶部的桌架(4)和桌面，所述桌腿包括支撑腿(1)和升降杆(2)，所述升降杆(2)滑动连接在支撑腿(1)的内部，所述桌架(4)固定连接在升降杆(2)的顶部，所述桌面设置连接在桌架(4)的顶部，且所述桌面为升降面板(5)、扩展面板(6)其中的一种；
所述升降面板(5)一端通过转轴转动连接在桌架(4)顶部一侧，升降面板(5)底部设置有升降调节件(51)，所述升降调节件(51)的一端转动连接在桌架(4)内部，所述升降调节件(51)的另一端转动连接在升降面板(5)的底部；
所述扩展面板(6)包括主体板(61)、折叠三角板(62)和旋转杆(63)，所述折叠三角板(62)通过铰链转动连接在主体板(61)的侧壁，所述旋转杆(63)通过铰链转动连接在主体板(61)一端的两侧。
2.根据权利要求1所述的可扩展课桌，其特征在于：所述支撑腿(1)的侧壁安装有旋钮螺钉(3)，且所述旋钮螺钉(3)支撑在升降杆(2)的侧壁。
3.根据权利要求2所述的可扩展课桌，其特征在于：所述升降杆(2)的侧壁开设有定位槽(21)，且所述定位槽(21)与旋钮螺钉(3)的一端相匹配。
4.根据权利要求1所述的可扩展课桌，其特征在于：所述支撑腿(1)包括两个L型架和一个连接杆，所述连接杆的两端分别固定连接L型架的侧壁。
5.根据权利要求1所述的可扩展课桌，其特征在于：所述升降调节件(51)包括安装筒(511)、滑动筒(512)和安装螺钉(513)，所述滑动筒(512)滑动连接在安装筒(511)内部，所述安装螺钉(513)安装在安装筒(511)的侧壁，且所述安装螺钉(513)支撑在安装筒(511)的侧壁，所述安装筒(511)转动连接在桌架(4)上，所述滑动筒(512)转动连接在升降面板(5)的底部。
6.根据权利要求1所述的可扩展课桌，其特征在于：所述折叠三角板(62)与主体板(61)的顶部处于齐平状态。
7.根据权利要求1所述的可扩展课桌，其特征在于：所述支撑腿(1)的底部安装有滚轮(7)。
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