CN217544020U - 一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，属于教学技术领域，包括实验组件，所述实验组件的一侧安装有支板，所述支板的上方安装有移动照明组件；所述移动照明组件包括电机、固定框、连接绳、移动块、照明灯和缠绕轴，所述支板的上方安装有固定框，所述固定框远离实验组件的一侧安装有电机，所述电机靠近固定框的一侧安装有缠绕轴，所述固定框的内侧且位于缠绕轴下方的位置设置有移动块，所述缠绕轴与移动块之间通过连接绳进行连接；本实用新型通过设置移动照明组件，使得装置能够在需要的时候对装置的不同位置进行辅助照明，从而降低了教学或维修等过程中出现光照不足情况的可能，进而提高了装置的工作能力。

Description

一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置

技术领域

本实用新型属于教学技术领域，具体涉及一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。中国专利申请号为202122466732.8公开了物理教学用冲量测试实验装置，可以对实验铁滑块进行自由落体运动，进而测量冲击力和时间，通过计算得到冲击力，通过实验可以让学生理解和验证冲量的理论，学习到自由落体冲量中时间与冲击力的变化规律。本实用新型还可以将导向装置倾斜设置，进而进行物体斜向滑动的冲量实验。本实用新型能够直观反映物体冲量中冲击力，时间的变化的测量实验设备，让学生很快理解冲量概念，提高学习效果。

现有技术存在以下问题：1、教学过程中，装置整体固定不动，当围观人数较多时，只有正前方的同学可以看到演示过程，侧面或者背面的同学无法直接观看演示；另外，当光线较暗时，无法看清楚演示过程，而演示场所的灯具无法照明到各个角落，同时也会产生阴影，影响教学效果。

上述专利存在无法在教学或维修等情况时对装置的不同位置进行辅助照明的问题，从而容易导致教学或维修等过程中出现光照不足的情况，进而降低了装置的工作能力；2、上述专利存在不便调节自身角度的问题，从而容易使得不同位置的学生学习不便，进而降低了装置的实用性。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本实用新型提供了一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，方便角度调节，可满足不同角度人群观看，另外，设置专门的照明灯具，再配合高度调节，既能消除阴影，又能在调整角度过程中不影响演示效果。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，包括实验组件，所述实验组件的一侧安装有支板，所述支板的上方安装有移动照明组件；

所述移动照明组件包括电机、固定框、连接绳、移动块、照明灯和缠绕轴，所述支板的上方安装有固定框，所述固定框远离实验组件的一侧安装有电机，所述电机靠近固定框的一侧安装有缠绕轴，所述固定框的内侧且位于缠绕轴下方的位置设置有移动块，所述缠绕轴与移动块之间通过连接绳进行连接，所述移动块靠近实验组件的一侧安装有多个照明灯。

优选的，所述移动照明组件还包括T型槽和T型块，所述移动块远离照明灯的一侧安装有T型块，所述固定框上与T型块相对应的位置开设有T型槽。

优选的，所述移动照明组件还包括透明壳，所述移动块上且位于多个照明灯外侧的位置安装有透明壳。

优选的，所述移动照明组件还包括限位板，所述缠绕轴远离电机的一侧安装有限位板。

优选的，所述实验组件的下方设置有旋转调节装置，所述旋转调节装置包括转板、支撑架、踩踏板、拉伸弹簧、卡杆、卡槽和转轴，所述实验组件的下方设置有支撑架，所述实验组件上与支撑架相对应的位置安装有转轴，所述转轴与支撑架之间轴承连接，所述转轴的外侧安装有转板，所述支撑架的内侧设置有踩踏板，所述踩踏板的上方安装有两个卡杆，所述卡杆与支撑架之间滑动连接，所述转板上与两个卡杆相对应的位置开设有多个卡槽，所述支撑架的内顶面与踩踏板的外顶面之间且与两个卡杆相对应的位置安装有两个拉伸弹簧。

优选的，所述卡杆外侧横截面的形状和大小与卡槽内侧横截面的形状和大小相同。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过设置移动照明组件，使得装置能够在需要的时候对装置的不同位置进行辅助照明，从而降低了教学或维修等过程中出现光照不足情况的可能，进而提高了装置的工作能力。

2、本实用新型通过设置旋转调节装置，使得工作人员能够在需要的时候对实验组件的角度进行一定的调节，从而方便了不同位置的学生进行学习，进而提高了装置的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的立体图；

图2为本实用新型的结构示意图；

图3为本实用新型移动照明组件的结构示意图；

图4为本实用新型旋转调节装置的结构示意图；

图5为本实用新型图4中A-A方向的剖视图。

图中：1、实验组件；2、移动照明组件；201、电机；202、固定框；203、T型槽；204、连接绳；205、移动块；206、T型块；207、照明灯；208、透明壳；209、限位板；210、缠绕轴；3、旋转调节装置；31、转板；32、支撑架；33、踩踏板；34、拉伸弹簧；35、卡杆；36、卡槽；37、转轴；4、支板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供以下技术方案：一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，包括实验组件1，实验组件1的一侧安装有支板4，支板4的上方安装有移动照明组件2；

移动照明组件2包括电机201、固定框202、连接绳204、移动块205、照明灯207和缠绕轴210，支板4的上方安装有固定框202，固定框202远离实验组件1的一侧安装有电机201，电机201靠近固定框202的一侧安装有缠绕轴210，固定框202的内侧且位于缠绕轴210下方的位置设置有移动块205，缠绕轴210与移动块205之间通过连接绳204进行连接，移动块205靠近实验组件1的一侧安装有多个照明灯207。

具体的，移动照明组件2还包括T型槽203和T型块206，移动块205远离照明灯207的一侧安装有T型块206，固定框202上与T型块206相对应的位置开设有T型槽203，

通过采用上述技术方案，使得移动块205的移动能够得到一定的导向。

具体的，移动照明组件2还包括透明壳208，移动块205上且位于多个照明灯207外侧的位置安装有透明壳208，

通过采用上述技术方案，使得照明灯207能够得到一定的保护。

具体的，移动照明组件2还包括限位板209，缠绕轴210远离电机201的一侧安装有限位板209，

通过采用上述技术方案，防止了连接绳204在缠绕过程中偏离缠绕轴210。

使用时，当需要使用装置时，启动移动照明组件2中固定框202一侧的电机201，电机201带动缠绕轴210转动，进而带动连接绳204缠绕在缠绕轴210上，进而带动移动块205和照明灯207等结构移动，当照明灯207移动至需要的高度后，关闭电机201，启动各个照明灯207进行辅助照明，然后操纵实验组件1进行冲量测试实验即可，T型槽203和T型块206起到了导向的作用，透明壳208起到了保护照明灯207的作用，限位板209起到了限位的作用，支板4起到了支撑的作用。

在实验组件1的下方设置有旋转调节装置3，旋转调节装置3包括转板31、支撑架32、踩踏板33、拉伸弹簧34、卡杆35、卡槽36和转轴37，实验组件1的下方设置有支撑架32，实验组件1上与支撑架32相对应的位置安装有转轴37，转轴37与支撑架32之间轴承连接，转轴37的外侧安装有转板31，支撑架32的内侧设置有踩踏板33，踩踏板33的上方安装有两个卡杆35，卡杆35与支撑架32之间滑动连接，转板31上与两个卡杆35相对应的位置开设有多个卡槽36，支撑架32的内顶面与踩踏板33的外顶面之间且与两个卡杆35相对应的位置安装有两个拉伸弹簧34。

通过采用上述技术方案，使得工作人员能够在需要的时候对实验组件1的角度进行一定的调节，从而方便了不同位置的学生进行学习。

具体的，卡杆35外侧横截面的形状和大小与卡槽36内侧横截面的形状和大小相同，通过采用上述技术方案，保证了卡杆35与卡槽36之间的正常配合。

本实施例使用时，当需要调节实验组件1的角度时，踩下旋转调节装置3中支撑架32内的踩踏板33，从而使得两个卡杆35脱离转板31上的卡槽36，然后转动实验组件1，使其绕转轴37转动，当实验组件1转动至需要的角度后，松开踩踏板33，在两个拉伸弹簧34的作用下，踩踏板33上升，进而带动两个卡杆35进入对应的卡槽36，调节完毕。

本实用新型中由基座、导向装置、电磁铁、电磁推杆组件、实验铁滑块、单向测力传感器、阻尼缓冲器、位移动传感器、控制器、计时器和计算机组成的实验组件1的结构与原理在中国专利申请号为202122466732.8公开的物理教学用冲量测试实验装置中已经公开。

本实用新型的工作原理及使用流程：当需要使用装置时，启动移动照明组件2中固定框202一侧的电机201，电机201带动缠绕轴210转动，进而带动连接绳204缠绕在缠绕轴210上，进而带动移动块205和照明灯207等结构移动，当照明灯207移动至需要的高度后，关闭电机201，启动各个照明灯207进行辅助照明，然后操纵实验组件1进行冲量测试实验即可，T型槽203和T型块206起到了导向的作用，透明壳208起到了保护照明灯207的作用，限位板209起到了限位的作用，支板4起到了支撑的作用；当需要调节实验组件1的角度时，踩下旋转调节装置3中支撑架32内的踩踏板33，从而使得两个卡杆35脱离转板31上的卡槽36，然后转动实验组件1，使其绕转轴37转动，当实验组件1转动至需要的角度后，松开踩踏板33，在两个拉伸弹簧34的作用下，踩踏板33上升，进而带动两个卡杆35进入对应的卡槽36，调节完毕。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，包括实验组件(1)，其特征在于：所述实验组件(1)的一侧安装有支板(4)，所述支板(4)的上方安装有移动照明组件(2)；

所述移动照明组件(2)包括电机(201)、固定框(202)、连接绳(204)、移动块(205)、照明灯(207)和缠绕轴(210)，所述支板(4)的上方安装有固定框(202)，所述固定框(202)远离实验组件(1)的一侧安装有电机(201)，所述电机(201)靠近固定框(202)的一侧安装有缠绕轴(210)，所述固定框(202)的内侧且位于缠绕轴(210)下方的位置设置有移动块(205)，所述缠绕轴(210)与移动块(205)之间通过连接绳(204)进行连接，所述移动块(205)靠近实验组件(1)的一侧安装有多个照明灯(207)。

2.根据权利要求1所述的一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，其特征在于：所述移动照明组件(2)还包括T型槽(203)和T型块(206)，所述移动块(205)远离照明灯(207)的一侧安装有T型块(206)，所述固定框(202)上与T型块(206)相对应的位置开设有T型槽(203)。

3.根据权利要求1所述的一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，其特征在于：所述移动照明组件(2)还包括透明壳(208)，所述移动块(205)上且位于多个照明灯(207)外侧的位置安装有透明壳(208)。

4.根据权利要求1所述的一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，其特征在于：所述移动照明组件(2)还包括限位板(209)，所述缠绕轴(210)远离电机(201)的一侧安装有限位板(209)。

5.根据权利要求1所述的一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，其特征在于：所述实验组件(1)的下方设置有旋转调节装置(3)，所述旋转调节装置(3)包括转板(31)、支撑架(32)、踩踏板(33)、拉伸弹簧(34)、卡杆(35)、卡槽(36)和转轴(37)，所述实验组件(1)的下方设置有支撑架(32)，所述实验组件(1)上与支撑架(32)相对应的位置安装有转轴(37)，所述转轴(37)与支撑架(32)之间轴承连接，所述转轴(37)的外侧安装有转板(31)，所述支撑架(32)的内侧设置有踩踏板(33)，所述踩踏板(33)的上方安装有两个卡杆(35)，所述卡杆(35)与支撑架(32)之间滑动连接，所述转板(31)上与两个卡杆(35)相对应的位置开设有多个卡槽(36)，所述支撑架(32)的内顶面与踩踏板(33)的外顶面之间且与两个卡杆(35)相对应的位置安装有两个拉伸弹簧(34)。

6.根据权利要求5所述的一种可调节角度的物理教学用冲量实验装置，其特征在于：所述卡杆(35)外侧横截面的形状和大小与卡槽(36)内侧横截面的形状和大小相同。

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