CN217438205U - 一种双环境共培养板 - Google Patents

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刘磊
梁嘉钰
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Sichuan Anaerobic Biotechnology Co ltd
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Abstract

本实用新型提供一种双环境共培养板,包括为矩形盒状板的板身,和设置于板身内的若干盛液孔,还包括在竖直方向上与盛液孔一一对应的放置孔,放置孔为通孔;盛液孔为一端开口的柱状孔,盛液孔设置于板身底面上,盛液孔开口朝向放置孔;还包括若干上盛液室,上盛液室为上下两端开口的容器,上盛液室通过放置孔悬空固定;还包括用于封住上盛液室下端开口的半透膜,还包括用于密封放置孔的密封装置,密封装置设置于上盛液室与放置孔间;该培养板可有效解决现有培养条件下厌氧细菌与细胞在同一装置中培养不能模拟体内环境、获得数据准确性不高的技术问题,提供一种设计合理,使用方便的双环境培养板。

Description

一种双环境共培养板
技术领域
本实用新型涉及生物细胞培养技术领域,具体涉及一种双环境共培养板。
背景技术
细胞与细菌共培养是在细胞层面体外研究细菌功能的主要方法和途径。厌氧微生物,需要在无氧条件下操作培养。然而,细胞培养的条件常为37℃、95%空气环境、5%CO2气体环境。通常地,科研人员直接将厌氧细菌和实验细胞在细胞培养条件下共培养,然后分析相关基因转录和翻译的变化。厌氧细菌在共培养过程中因为对氧的耐受性较差,细菌生长存活能力受到明显影响,活菌数量显著降低,导致获得数据的准确性不高,难以反映细菌与细胞互作后细胞基因的表达变化。此外,直接将厌氧细菌和实验细胞在细胞培养条件下共培养不能模拟体内厌氧环境,因此实验获得的数据很难指导体内实验或解释细菌细胞互作机制。可见,传统的直接将厌氧细菌和实验细胞在细胞培养条件下共培养不仅不能模拟体内环境,且获得的数据准确性不高,难以指导体内实验开展,更无法有效解释细菌细胞互作机制。因此,一种能有效实现厌氧细菌与实验细胞双环境共培养的装置亟待被发明。
实用新型内容
针对上述现有技术中的不足,本实用新型提供一种双环境共培养板,该培养板可有效解决现有培养条件下厌氧细菌与细胞在同一装置中培养不能模拟体内环境、数据准确性不高的技术问题,提供一种设计合理,使用方便的双环境培养板。
为了实现上述目的,本实用新型采用的技术方案为:
一种双环境共培养板,包括为矩形盒状板的板身,和设置于板身内的若干盛液孔,还包括在竖直方向上与盛液孔一一对应的放置孔,所述放置孔设置于所述板身顶面,所述放置孔为通孔;
所述盛液孔为一端开口的柱状孔,所述盛液孔设置于所述板身底面上,所述盛液孔开口朝向所述放置孔;
还包括若干上盛液室,所述上盛液室为上下两端开口的容器,所述上盛液室通过放置孔悬空固定;
还包括用于封住所述上盛液室下端开口的半透膜;
还包括进气孔与出气孔,所述进气孔设置于所述板身一侧端,所述出气孔设置于所述板身另一侧端。
还包括用于密封所述板身顶面的板盖,所述板盖设置有盖裙。
采取上述方案所产生的有益效果为:本方案中,考虑到细胞需氧,细菌厌氧,所以设置了上盛液室和盛液孔两个单独的培养室。将上盛液室设置为上下两端开口,下端用半透膜封住,如此,当盛液孔中的营养液液位足够高时,穿过放置孔并悬空固定的上盛液室的下端即可浸没在盛液孔的营养液中。上盛液室位于培养板体腔外,与用于密封盒装板板身顶面的板盖一起构成一个单独的密闭空间。盒状板身两端分别设置有进气孔与出气孔,可以为培养板体腔内即盛液孔内提供特定的气体环境。如此上盛液室与盛液孔可以置于相对独立的气体环境中,为细胞和厌氧菌的提供不同的气体环境。
细胞可以在上盛液室或盛液孔培养,当细胞在上盛液室培养时,溶于盛液孔中培养液的氧可透过半透膜被细胞摄取利用,不影响整个上盛液室的厌氧环境;当细胞在盛液孔培养时,溶于盛液孔中培养液的氧可直接被细胞利用,通过调整气体流速,也不会影响整个上盛液室的厌氧环境。
进一步地,放置孔包括倒圆锥孔和圆柱孔,所述倒圆锥孔较大端为所述板身顶面向下凹陷形成,所述倒圆锥孔较小端与所述圆柱孔固定连接。
采取上述方案所产生的有益效果为:本方案中放置孔包括倒圆锥孔与圆柱孔两部分,如此可以更稳固的放置好上盛液室。
进一步地,还包括用于密封放置孔的密封装置,密封装置设置于上盛液室与放置孔间。
采取上述方案所产生的有益效果为:本方案中在上盛液室与放置孔间设计了密封装置,可以阻止上盛液室与培养板体腔的气体交流,进一步保证了上盛液室与盛液孔的独立气体环境。
进一步地,密封装置为密封圈,所述密封圈放置于所述倒圆锥孔较小端。
采取上述方案所产生的有益效果为:本方案中密封装置为密封圈,且将密封圈放置于所述倒圆锥孔较小端,如此密封圈可以在放置孔中起到稳定的密封作用,不易掉落。
进一步地,盛液孔的开口端未与所述板身顶面接触。
采取上述方案所产生的有益效果为:本方案中盛液孔的上端开口与板身顶面未接触,则盛液孔可通过上端开口与培养板体腔连通,使得培养板体腔内的气体能更为顺畅的进入到盛液孔中。
进一步地,还包括两个气动快速接头,所述气动快速接头分别与所述进气孔、所述出气孔接通。
采取上述方案所产生的有益效果为:本方案中为进气孔和出气孔分别设置了气动快速接头,可以使进气孔与出气孔能更稳定的输入/输出气体。
进一步,半透膜为聚碳酸酯膜、聚四氟乙烯膜或聚酯薄膜中的一种。
采取上述方案所产生的有益效果为:本方案中的半透膜采用选取的是聚碳酸酯膜、聚四氟乙烯膜或聚酯薄膜中的一种,以保证实验需要的溶氧或小分子、离子类的营养物质能进入到上盛液室中。
进一步地,放置孔直径小于所述盛液孔直径。
终上,本实用新型的有益效果是:
1.本申请实施例提供的双环境培养板通过设置了的盛液孔与上盛液室两个单独的培养室可实现细菌与细胞的分开、合并培养两种培养模式,矩形盒装板的板身通过放置孔与上盛液室间设置的密封装置、上盛液室下端设置的半透膜两者的配合可以实现上盛液室与盛液孔置于独立的气体环境中。
2.本申请实施例提供的双环境培养板在矩形盒装板的两侧端分别设置了进气孔与出气孔,且盛液孔通过上端开口与板身体腔内环境连通,如此可以根据实验需要控制培养板体腔内的气体环境,维持培养物的生长。
3.本申请实施例提供的双环境培养板结构简单、设计合理、使用方便,能适用于不同需求的实验。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图;
图2为本实用新型的板身透视图;
图3为本实用新型的进气孔/出气孔的气动快速接头结构示意图;
图4为本实用新型的上盛液室放置孔及其附属组件示意图;
图5为本实用新型的细菌细胞共培养示意图;
附图标记:1-板盖,2-板身,3-进气孔,4-上盛液室,5-盛液孔,6-培养板体腔,7-出气孔,8-气动快速接头,9-密封圈,10-放置孔。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型的具体实施方式作进一步描述:
本实用新型的一个实施例中,如图1-5所示,提供一种双环境培养板,包括为矩形盒状板的板身2,和设置于板身2内的若干盛液孔5,还包括在竖直方向上与盛液孔5一一对应的放置孔10,所述放置孔10设置于所述板身2顶面,所述放置孔10为通孔;
所述盛液孔5为一端开口的柱状孔,所述盛液孔5设置于所述板身2底面上,所述盛液孔5开口朝向所述放置孔10;
还包括若干上盛液室4,所述上盛液室4为上下两端开口的容器,所述上盛液室4通过放置孔10悬空固定;
还包括用于封住所述上盛液室4下端开口的半透膜;
还包括用于密封所述板身2顶面的板盖1,所述板盖1设置有盖裙。
还包括进气孔3与出气孔7,所述进气孔3设置于所述板身2一侧端,所述出气孔7设置于所述板身2另一侧端。
进一步地,放置孔10包括倒圆锥孔和圆柱孔,所述倒圆锥孔较大端为所述板身2顶面向下凹陷形成,所述倒圆锥孔较小端与所述圆柱孔固定连接。
进一步地,还包括用于密封所述放置孔10的密封装置,所述密封装置设置于所述上盛液室4与所述放置孔10间;
进一步地,密封装置为密封圈9,所述密封圈9放置于所述倒圆锥孔较小端。
进一步地,盛液孔5的开口端未与所述板身2顶面接触。
进一步地,还包括两个气动快速接头8,所述气动快速接头8分别与所述进气孔3、所述出气孔7接通。
进一步地,半透膜为聚酯薄膜。
进一步地,所述放置孔10直径小于所述盛液孔5直径。
在使用时,实验人在实验开展前一天将所需培养液、试剂和耗材转移至厌氧工作站,充分除氧,实验当天将输气管和排气管通过插入气动快速接头8分别接入进气孔3和出气孔7,和板身2相连接。先在盛液孔5加入适量培养液,保证培养液能没过上盛液室4底部的半透膜,然后将盛有培养液的上盛液室4旋转穿过密封圈9放入放置孔10,再打开特定成分气体源,使培养板体腔6内维持有别于厌氧工作站的特定成分气体氛围。此后,实验人可以操作置换上培养室中培养液或加入含厌氧细菌的培养液进行实验处理,盖上板盖1共培养一定时间后再进行检测分析。另外双环境共培养板也允许将细菌、细胞分别加入上盛液室4和盛液孔5培养,避免细菌和细胞直接接触,用于研究黏膜固有层中免疫细胞和厌氧细菌的互作。实验结束后,关闭特定成分气体源,取出输气管和排气管按照实验室要求对双环境共培养板进行处理,也可对双环境共培养板充分清洁消毒后再次使用。
虽然结合附图对本实用新型的具体实施例实施方式进行了详细的描述,但不应理解为对本实用新型保护范围的限定。在权利要求所描述范围的内,本领域技术人员不经创造性劳动即可做出的各种修改和变形仍属本专利的保护范围。

Claims (8)

1.一种双环境共培养板,包括为矩形盒状板的板身(2),和设置于板身(2)内的若干盛液孔(5),其特征在于还包括在竖直方向上与盛液孔(5)一一对应的放置孔(10),所述放置孔(10)设置于所述板身(2)顶面,所述放置孔(10)为通孔;
所述盛液孔(5)为一端开口的柱状孔,所述盛液孔(5)设置于所述板身(2)底面上,所述盛液孔(5)开口朝向所述放置孔(10);
还包括若干上盛液室(4),所述上盛液室(4)为上下两端开口的容器,所述上盛液室(4)通过放置孔(10)悬空固定;
还包括用于封住所述上盛液室(4)下端开口的半透膜;
还包括进气孔(3)与出气孔(7),所述进气孔(3)设置于所述板身(2)一侧端,所述出气孔(7)设置于所述板身(2)另一侧端;
还包括用于密封所述板身(2)顶面的板盖(1),所述板盖(1)设置有盖裙。
2.如权利要求1所述的双环境共培养板,其特征在于所述放置孔(10)包括倒圆锥孔和圆柱孔,所述倒圆锥孔较大端为所述板身(2)顶面向下凹陷形成,所述倒圆锥孔较小端与所述圆柱孔固定连接。
3.如权利要求2所述的双环境共培养板,其特征在于还包括用于密封所述放置孔(10)的密封装置,所述密封装置设置于所述上盛液室(4)与所述放置孔(10)间。
4.如权利要求3所述的双环境共培养板,其特征在于所述密封装置为密封圈(9),所述密封圈(9)放置于所述倒圆锥孔较小端。
5.如权利要求1-4任意一项所述的双环境共培养板,其特征在于所述盛液孔(5)的开口端未与所述板身(2)顶面接触。
6.如权利要求5所述的双环境共培养板,其特征在于还包括两个气动快速接头(8),所述气动快速接头(8)分别与所述进气孔(3)、所述出气孔(7)接通。
7.如权利要求5所述的双环境共培养板,其特征在于所述半透膜为聚碳酸酯膜、聚四氟乙烯膜或聚酯薄膜中的一种。
8.如权利要求5所述的双环境共培养板,其特征在于所述放置孔(10)直径小于所述盛液孔(5)直径。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
CN116004483A (zh) * 2023-03-09 2023-04-25 四川厌氧生物科技有限责任公司 一种预防或治疗腹泻的格氏乳球菌及其应用

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