CN2169176Y

CN2169176Y - 组合教具

Info

Publication number: CN2169176Y
Application number: CN 93243601
Authority: CN
Inventors: 额日德木图
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 1993-11-03
Filing date: 1993-11-03
Publication date: 1994-06-15
Anticipated expiration: 2003-11-03

Abstract

一种组合教具，具有多种功能，适用于学龄前儿童教学用。该教具包括带盒盖的盒体及魔块，盒体内装有四十块方体形魔块，魔块的六个面上分别印或刻上图案、汉语拼音、汉字、英文字母、阿拉伯数字、象棋，盒内还装有地图板、历史图象板、识字板、钟表模型板，本产品于学习、娱乐为一体，文图并茂，经济实用，使用方便，成本低，有利于学龄前儿童学习兴趣的培养，有利于其智力开发及扩展思维，是一种值得推广的新型儿童教具。

Description

本实用新型为一种多功能组合式教具，适用于学令前儿童教学用。

目前，适用于学令前儿童所用教学用具，只存在有单一的汉语拼音卡片或简单的识字卡片及算术用卡片，使用起来及存放都很不方便。为适应当前科学技术飞跃发展的需要，学令前儿童的幼儿教育，已事关重要，急需一种能溶知识、智能、娱乐于一体、兼顾语文、算术、地理、历史、自然及图画教学的，既能开发儿童智力、培养能力，又能发展思维、提高想象力的新型儿童教具。

本实用新型的目的在于克服上述不足，而提供一种能溶知识、娱乐于一体，兼顾语文、算术、地理、历史、自然及图画教学的多功能组合式教具，该教具主要由方体形魔块组成，魔块的六个面分别为图案面、汉语拼音面、汉字面、英文字母面、阿拉伯数字面及象棋面。

为实现上述目的，本实用新型的具体技术方案为：将带有盒盖的盒体内装入四十块方体形魔块，魔块的封面设置图案，前面设置汉语拼音，后面设置汉字，左面设置英文字母，右面设置阿拉伯数字，底面设置象棋，盒体内底部装有地图板，盒盖内装历史图象板，识字板及背面为小识字黑板的钟表模型板。

本实用新型具有如下优点：

1、多功能、学习于娱乐溶为一体，使用方便，易于存放。

2、知识全面、文图并茂、内容新颖，方法简单，适合儿童心里特点，容易接受，有利于幼儿学习兴趣的培养，有利于智力开发、扩展思维。

3、经济实用、成本低、结构简单、易于生产，有广阔的市场前景。

本实用新型的具体结构由附图1－7给出。

图1为装有魔块的组合教具的盒体结构示意图。

图2为组合教具的魔块整体结构示意图。

图3为装有图象板、识字板及钟表模型板的盒盖结构示意图。

图4为历史图象板结构示意图。

图5为识字板结构示意图。

图6为钟表模型板结构示意图。

图7为地图板结构示意图。

图中主要结构为：盒盖1、盒体2、魔块3、图案面4、汉语拼音面5、汉字面6、英文字母7、阿拉伯数字面8、象棋面9、地图板10、历史图象板11、识字板12、钟表模型板13、插槽14。

下面结合附图对本实用新型加以详细说明。

这种组合教具包括带盒盖1的盒体2及魔块3，盒体内装有四十块立方形魔块，可分为五行，每行八个魔块，魔块的封面均为图案面4，印有或刻上十二生肖，交通工具、动物、植物、天空、人物、军用机械，可供儿童认识9种色彩，还可学习自然，40种各不一样的图案，对孩子产生吸引力，从而培养思维能力、开发儿童的想象力，还可围绕每个图案编讲一有兴趣的故事给孩子听，然后让他们进行造句练习，如图1所示。魔块的前面为汉语拼音面5，共印有或刻有21个声母，15个韵母，余下的四个魔块的前面印上或刻上汉字，用来为儿童认识字母，学习字母、书写字母及学会拼音汉字提供方便，还可结合后面的汉字进行拼音练习，魔块的后面为汉字面6，这些汉字中有的是独体字如“日”，“月”，“相”等，根据汉字的结构特点可以组成“明”“相”等。魔块的左面为英文字母面7，可供儿童认识英文字母，正确掌握英文字母的读音及写法，26个英文字母外，余下的14个魔块的左面印上或刻上汉字。魔块的右面为阿拉伯数字面8，印上或刻上阿拉伯数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9和＋、－、×、÷、＝计算符号，0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、＋、－各印三个，＝印两个，×、÷各印一个，帮助儿童识数、读写用，还可以进行简单的加、减、乘、除计算，培养儿童的计算能力，魔块的底面为象棋面9，印上或刻上兵、卒、炮、车、相、象、等32个象棋棋子，可供对弈下棋，又可供儿童识字，余下的8个魔块的底面印上或刻上甲、乙、丙、丁、中国、国徽、五星红旗、天安门、汉字，如图2所示，盒体内底部平放有地图板10，供儿童学习地理知识，如图7所示。盒盖内装历史图象板11、识字板12及钟表模型板13，识字板及钟表模型板分别插在盒盖侧沿的插槽14中，图象板放在识字板与盒盖顶面之间，如图3、4、5、6所示。历史图象板上印上或刻上8种历史图象，如：北京人、燧人氏钻木取火，仓颉造字、黄帝、秦始皇、孔子讲学、华佗行医、毕升与印刷技术，通过讲故事，为儿童进行历史教育。识字板上共有九百多个汉字，加上魔块后面的汉字可供儿童掌握近一千个字的教学使用。钟表模型板为孩子对时间的理解和钟表的应用提供了一个很好的教具，从而使其及早掌握时间的概念，而真惜时间。钟表模型板后面也可作小识字黑板作用该教具的材料可为木材成塑料。

Claims

1、一种组合教具，其特征在于包括带盒盖的盒体及魔块，盒体内装有四十块方体形魔块，魔块的封面为图案面，前面为汉语拼音面，后面为汉字面，左面为英文字母面，右面为阿拉伯数字面，底面为象棋面，盒体内底部装有地图板。

2、如权利要求1所述的组合教具，其特征在于盒盖内装历史图象板、识字板及背面为小识字黑板的钟表模型板，识字板及钟表模型板插在盒盖侧沿的插槽中，历史图象板放在识字板与盒盖顶面之间。