CN216725736U - 一种可实现立体拼搭的七巧板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于所述七巧板包括七个块体，其中两个块体的截面为小三角形、一个块体的截面为中三角形、两个块体的截面为大三角形、一个块体的截面为正方形和一个块体的截面为平行四边形；所述七个块体的顶面和底面之间以及相邻或相对侧面之间均设有穿孔；若干个连接棒，所述连接棒用于穿过所述穿孔，将七个块体中的两块或两块以上的块体连接起来。本实用新型的七个块体均在侧面上及顶面和地面之间设置穿孔，并且通过连接棒穿过块体上的穿孔将其连接，实现块体间的立体拼搭。

Description

一种可实现立体拼搭的七巧板

技术领域

本实用新型涉及一种益智玩具，具体为一种可实现立体拼搭的七巧板。

背景技术

七巧板源于明代桌游，是一种古老的中国传统智力玩具，顾名思义，是由七块板组成的，分别为两块小三角形、一块中三角形、两块大三角形、一块正方形和一块平行四边形。而这七块板可拼成许多图形。但是市场上的七巧板多为平面形状，拼搭产生的图形也为平面图形。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可实现立体拼搭的七巧板，通过七巧板的任意组合，可拼搭成各种形状的立体图形，进一步发掘了七巧板的益智性和寓教于乐性的作用。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于所述七巧板包括

七个块体，其中两个块体的截面为小三角形、一个块体的截面为中三角形、两个块体的截面为大三角形、一个块体的截面为正方形和一个块体的截面为平行四边形；所述七个块体的顶面和底面之间以及相邻或相对侧面之间均设有穿孔；

若干个连接棒，所述连接棒用于穿过所述穿孔，将七个块体中的两块或两块以上的块体连接起来。

进一步地，所述大三角形、中三角形和小三角形均为等腰直角三角形，其中大三角形的直角边与中三角形的斜边等长，大三角形的直角边是小三角形直角边的2倍，正方形的边长与小三角形的直角边等长，平行四边形的一侧边与小三角形的直角边等长，另一侧边与小三角形的斜边等长，使得所述七个块体在平面上可拼搭成正方形。

优选地，所述七个块体的高度相等，为正方形边长的0.8~1.2倍。

进一步地，截面为大三角形的块体，其顶面和底面之间设有两个穿孔，两个与底角对应的相邻侧面之间靠近底角的位置分别设有两个穿孔，两个与顶角对应的相邻侧面之间设有一个穿孔。

进一步地，截面为中三角形的块体，其顶面和底面之间设有一个穿孔，任意两个相邻侧面之间分别设有两个穿孔。

进一步地，截面为小三角形的块体，其顶面和底面之间设有一个穿孔，其中三个相邻侧面中两个相邻侧面之间设有两个穿孔，另两个相邻侧面之间设有一个穿孔。

进一步地，截面为正方形的块体，其顶面和底面之间设有四个穿孔，两个相对侧面之间设有两个穿孔，另两个相对侧面之间设有一个穿孔。

进一步地，截面为平行四边形的块体，其顶面和底面之间设有一个穿孔，任意两个相对侧面之间分别设有一个穿孔，其中两个相邻侧面之间设有两个穿孔。

进一步地，所述穿孔为圆孔，所述连接棒为圆棒，且所述连接棒的两端分别设有弧形倒角，以便其穿过块体上的穿孔。

本实用新型的七个块体均在侧面上及顶面和地面之间设置穿孔，并且通过连接棒穿过块体上的穿孔将其连接，实现块体间的立体拼搭。为了保证拼搭时的多样性，块体的各相邻面和相对面之间设置的孔位均不一样，通过不一样的排列组合可产生不一样的拼搭形状；而为了保证拼搭的稳定性，所块体的高度为正方形边长的0.8~1.2倍，截面为正方形的块体为类立方体。这样既保证了拼搭形状的多样性，又保证了拼搭出来的立体结构的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型的一种可实现立体拼搭的七巧板的平面图。

图2为第一块体的结构示意图。

图3为第二块体的结构示意图。

图4为第三块体的结构示意图。

图5为第四块体的结构示意图。

图6为第五块体的结构示意图。

图7为本实用新型拼搭成立体形状的第一实施例的结构示意图。

图8为本实用新型拼搭成立体形状的第二实施例的结构示意图。

其中包括第一块体1、第二块体2、第三块体3、第四块体4、第五块体5，穿孔6，连接棒7。

具体实施方式

以下结合附图详细说明本实用新型的具体实施方式，使本领域的技术人员更清楚地理解如何实践本实用新型。尽管结合其优选的具体实施方案描述了本实用新型，但这些实施方案只是阐述，而不是限制本实用新型的范围。

如图1所示，所述七巧板包括七个块体和若干根连接棒，所述七个块体包括两个截面为大三角形的第一块体1，一个截面为中三角形的第二块体2，两个截面为小三角形的第三块体3，一个截面为正方形的第四块体4，一个截面为平行四边形的第五块体5，所述大三角形、中三角形和小三角形均为等腰直角三角形，其中大三角形的直角边与中三角形的斜边等长，大三角形的直角边是小三角形直角边的2倍，正方形的边长与小三角形的直角边等长，平行四边形的一侧边与小三角形的直角边等长，另一侧边与小三角形的斜边等长，使得所述七个块体在平面上可拼搭成正方形。

所述七个块体的顶面和底面之间以及相邻或相对侧面之间均设有若干个穿孔，利用连接棒用于穿过所述穿孔，将七个块体中的两块或两块以上的块体连接起来，可组成各种各样的立体形状。

如图2所示，截面为大三角形的第一块体1，其顶面和底面均为等腰直角三角形，其顶面和底面之间设有两个第一穿孔11，所述第一穿孔11位于大三角形的中垂线上，两个与底角对应的相邻侧面之间靠近等腰直角三角形底角的位置分别设有两个第二穿孔12，两个与等腰直角三角形顶角对应的相邻侧面之间设有一个穿孔13（位于图2未示出的一个面内）。

如图3所述，截面为中三角形的第二块体2，其顶面和底面均为等腰直角三角形，其顶面和底面之间设有一个第三穿孔21，所述第三穿孔21位于中三角形的中垂线上，且靠近中垂线的中点，任意两个相邻侧面之间分别设有两个第四穿孔22。

如图4所示，截面为小三角形的第三块体3，其顶面和底面均为等腰直角三角形，其顶面和底面之间设有一个第五穿孔31，其中三个相邻侧面中与等腰直角三角形的两个底角相对应的相邻侧面之间分别设有两个第六穿孔32，与顶角相对应的两个相邻侧面之间设有一个第七穿孔33。

如图5所示，截面为正方形的第四块体4，其顶面和底面之间设有四个第八穿孔41，两个相对侧面之间设有两个第九穿孔42，另两个相对侧面之间设有一个第十穿孔43。

如图6所示，截面为平行四边形的第五块体5，其顶面和底面之间设有一个第十一穿孔51，任意两个相对侧面之间分别设有一个第十二穿孔52，其中两个相邻侧面之间设有两个第十三穿孔53。

图7和图8为利用连接棒7将其中几块块体连接后搭接成立体图形的示意图。所述各个块体内的穿孔为圆孔，所述连接板7为圆棒，且所述连接棒的两端分别设有弧形倒角或圆弧形头部，以便其穿过块体上的穿孔。

本实用新型的七巧板可通过游戏，让孩子们从平面思维进到立体思维模式的自然转换，培养孩子在动手能力和动脑能力同步协作，完成对空间感知和重力学感知基础认识。在拼搭中训练最大程度的拓展想象以及对开放式形体创意的理解和体验。通过动手提升孩子们专注，严谨，认真的工程思维，培养优秀的“巨匠精神”。

Claims (9)

1.一种可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于所述七巧板包括

七个块体，其中两个块体的截面为小三角形、一个块体的截面为中三角形、两个块体的截面为大三角形、一个块体的截面为正方形和一个块体的截面为平行四边形；所述七个块体的顶面和底面之间以及相邻或相对侧面之间均设有穿孔；

若干个连接棒，所述连接棒用于穿过所述穿孔，将七个块体中的两块或两块以上的块体连接起来。

2.如权利要求1所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，所述大三角形、中三角形和小三角形均为等腰直角三角形，其中大三角形的直角边与中三角形的斜边等长，大三角形的直角边是小三角形直角边的2倍，正方形的边长与小三角形的直角边等长，平行四边形的一侧边与小三角形的直角边等长，另一侧边与小三角形的斜边等长，使得所述七个块体在平面上可拼搭成正方形。

3.如权利要求2所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，所述七个块体的高度相等，为正方形边长的0.8~1.2倍。

4.如权利要求1所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，截面为大三角形的块体，其顶面和底面之间设有两个穿孔，两个与底角对应的相邻侧面之间靠近底角的位置分别设有两个穿孔，两个与顶角对应的相邻侧面之间设有一个穿孔。

5.如权利要求1所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，截面为中三角形的块体，其顶面和底面之间设有一个穿孔，任意两个相邻侧面之间分别设有两个穿孔。

6.如权利要求1所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，截面为小三角形的块体，其顶面和底面之间设有一个穿孔，其中三个相邻侧面中两个相邻侧面之间设有两个穿孔，另两个相邻侧面之间设有一个穿孔。

7.如权利要求1所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，截面为正方形的块体，其顶面和底面之间设有四个穿孔，两个相对侧面之间设有两个穿孔，另两个相对侧面之间设有一个穿孔。

8.如权利要求1所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，截面为平行四边形的块体，其顶面和底面之间设有一个穿孔，任意两个相对侧面之间分别设有一个穿孔，其中两个相邻侧面之间设有两个穿孔。

9.如权利要求1所述的可实现立体拼搭的七巧板，其特征在于，所述穿孔为圆孔，所述连接棒为圆棒，且所述连接棒的两端分别设有弧形倒角，以便其穿过块体上的穿孔。

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