CN209934046U - 一种益智六巧板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种益智六巧板，包括等腰直角三角板、正方形板、直角梯形板、等腰梯形板、凹六边形板和凹五边形板，所述等腰直角三角板、正方形板、直角梯形板、等腰梯形板、凹六边形板和凹五边形板的面积之比为1∶2∶3∶3∶4∶5。本实用新型通过设置的等腰直角三角板、正方形板、直角梯形板、等腰梯形板、凹六边形板和凹五边形板，以及六个板块面积之比为1∶2∶3∶3∶4∶5，所有边长之比为1∶1.414∶2∶2.828，角度有设置有45°、90°、135°、270°，通过翻转和摆放六个板块的位置可以随意拼出自己设计的图样，更好的培养学生的想象力、观察力和逻辑思维能力。

Description

一种益智六巧板

技术领域

本实用新型涉及智力玩具领域，具体为一种益智六巧板。

背景技术

智力拼板是一种数学智力拼图游戏，是在各种传统巧板游戏的基础上，吸收了众多巧板玩具的优点，引用了现代高等数学的几何学、拓扑学和线性规划原理，根据中小学生几何思维水平特点，采用正方形切割术，设计而成的一种拼图玩具。

但现有的智力拼板拼图单一，往往只能拼凑成少数的图案，且较为简单，无法更好的开发孩子的智力以及逻辑思维能力，无法满足现代市场的需求。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决现有的智力拼板拼图单一，往往只能拼凑成少数的图案，且较为简单，无法更好的开发孩子的智力以及逻辑思维能力，无法满足现代市场的需求的问题，提供一种益智六巧板。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种益智六巧板，包括等腰直角三角板、正方形板、直角梯形板、等腰梯形板、凹六边形板和凹五边形板，所述等腰直角三角板、正方形板、直角梯形板、等腰梯形板、凹六边形板和凹五边形板的面积之比为1∶2∶3∶3∶4∶5，所述直角梯形板是由一条第二斜边、相邻的两条第三直角边和一条第一长边所围成的板状结构，所述凹六边形板是由一条第四斜边、相邻的两条第四直角边、相邻的两条第五直角边和一条第四长边所围成的板状结构，所述凹五边形板是由一条第五长边、一条第六长边、相邻的两条第六直角边和一条第五斜边所围成的板状结构。

优选地，所述等腰直角三角板是由相邻的两条第一直角边和一条第一斜边所围成的板状结构。

优选地，所述正方形板是由四条第二直角边所围成的板状结构。

优选地，所述等腰梯形板是由一条第二长边、两条第三斜边和一条第三长边所围成的板状结构。

优选地，所述第三斜边与第一直角边、第二直角边、第三直角边、第三斜边、第四直角边、第五直角边和第六直角边的长度相等。

优选地，所述第一斜边与第二斜边、第三长边、第四斜边、第四长边和第五斜边的长度相等。

优选地，所述第二长边与第五长边的长度相等。

优选地，所述第一长边与第六长边的长度相等。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置的等腰直角三角板、正方形板、直角梯形板、等腰梯形板、凹六边形板和凹五边形板，以及六个板块面积之比为1∶2∶3∶3∶4∶5，所有边长之比为1∶1.414∶2∶2.828，角度有设置有45°、90°、135°、270°，通过翻转和摆放六个板块的位置可以随意拼出自己设计的图样，对提高学生学习数学的兴趣和能力大有帮助，能加深孩子对几何图形的认识，对形状概念、图形整合与解构、手脑协调、提高学习专注力等方面都有极大的促进作用，其中最重要的是能提高学生对整体图形的分割能力，从而帮助他们学习几何知识，更好的培养学生的想象力、观察力和逻辑思维能力。

附图说明

图1为本实用新型的拆分图；

图2为本实用新型的实施例1的组装示意图；

图3为本实用新型的实施例2的组装示意图；

图4为本实用新型的实施例3的组装示意图；

图5为本实用新型的实施例4的组装示意图；

图6为本实用新型的实施例5的组装示意图；

图7为本实用新型的实施例6的组装示意图；

图8为本实用新型的实施例7的组装示意图；

图9为本实用新型的实施例8的组装示意图；

图10为本实用新型的实施例9的组装示意图；

图11为本实用新型的实施例10的组装示意图；

图12为本实用新型的实施例11的组装示意图；

图13为本实用新型的实施例12的组装示意图；

图14为本实用新型的实施例13的组装示意图；

图15为本实用新型的实施例14的组装示意图；

图16为本实用新型的实施例15的组装示意图；

图17为本实用新型的实施例16的组装示意图。

图中：1、等腰直角三角板；101、第一直角边；102、第一斜边；2、正方形板；201、第二直角边；3、直角梯形板；301、第二斜边；302、第三直角边；303、第一长边；4、等腰梯形板；401、第二长边；402、第三斜边；403、第三长边；5、凹六边形板；501、第四斜边；502、第四长边；503、第四直角边；504、第五直角边；6、凹五边形板；601、第五长边；602、第六长边；603、第六直角边；604、第五斜边。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，一种益智六巧板，包括等腰直角三角板1、正方形板2、直角梯形板3、等腰梯形板4、凹六边形板5和凹五边形板6，等腰直角三角板1、正方形板2、直角梯形板3、等腰梯形板4、凹六边形板5和凹五边形板6的面积之比为1∶2∶3∶3∶4∶5，直角梯形板3是由一条第二斜边301、相邻的两条第三直角边302和一条第一长边303所围成的板状结构，凹六边形板5是由一条第四斜边501、相邻的两条第四直角边503、相邻的两条第五直角边504和一条第四长边502所围成的板状结构，凹五边形板6是由一条第五长边601、一条第六长边602、相邻的两条第六直角边603和一条第五斜边604所围成的板状结构；等腰直角三角板1是由相邻的两条第一直角边101和一条第一斜边102所围成的板状结构；正方形板2是由四条第二直角边201所围成的板状结构；等腰梯形板4是由一条第二长边401、两条第三斜边402和一条第三长边403所围成的板状结构；第三斜边402与第一直角边101、第二直角边201、第三直角边302、第三斜边402、第四直角边503、第五直角边504和第六直角边603的长度相等；第一斜边102与第二斜边301、第三长边403、第四斜边501、第四长边502和第五斜边604的长度相等；第二长边401与第五长边601的长度相等；第一长边303与第六长边602的长度相等。

实施例一

请着重参阅1和图2，首先将正方形板2放在桌面上，然后手拿凹五边形板6，将第六直角边603与第二直角边201贴合，再手拿等腰梯形板4，将第二长边401与第五斜边604贴合，接着手拿凹六边形板5，将第四长边502与第二长边401贴合，之后再手拿直角梯形板3，将第三直角边302与第四直角边503贴合，并使第二斜边301与第五长边601贴合，最后手拿等腰直角三角板1，将第一斜边102与第三长边403贴合，即可拼成一个正方形的板块。

实施例二

请着重参阅图1和图3，首先将正方形板2放在桌面上，然后手拿直角梯形板3，放置在正方形板2的下方，并使第三直角边302与第二直角边201贴合，再手拿凹五边形板6，将第五斜边604与第二斜边301贴合，然后再手拿等腰梯形板4，将第二长边401与第五长边601贴合，之后再手拿等腰直角三角板1，将第一斜边102与第三长边403贴合，最后手拿凹六边形板5，将第五直角边504与第六直角边603贴合，并使第四直角边503与第六长边602贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例三

请着重参阅图1和图4，首先将正方形板2放在桌面上，然后手拿直角梯形板3放在正方形板2的右侧，并将远离第二斜边301的一条第三直角边302与第二直角边贴合，再手拿凹六边形板5，将第四长边502与第二斜边301贴合，之后手拿等腰梯形板4，将第三长边403与第四斜边501贴合，之后手拿等腰直角三角板1，将第一直角边101与第四直角边503贴合，最后手拿凹五边形板6，将第五长边与第二长边401贴合，即可即可拼成一个对称的板块。

实施例四

请着重参阅图1和图5，首先将等腰梯形板4放在桌面上，然后手拿凹五边形板6，将第五斜边604与第二长边401贴合，再手拿凹六边形板5，将第四斜边501与第二长边401贴合，再手拿正方形板2，将第二直角边201与第六长边602相贴合，之后再手拿等腰直角三角板1，将第一直角边101与第二直角边201相贴合，最后手拿直角梯形板3，将第三直角边302与第一直角边101相贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例五

请着重参阅图1和图6，首先将等腰直角三角板1放在桌面上，然后手拿等腰梯形板4，将第三长边403与第一斜边102贴合，再将直角梯形板3放在等腰梯形板4的右侧，并将第三直角边302与第三斜边402贴合，之后将凹五边形板6放在等腰梯形板4的上方，并将第五长边601与第二长边贴合，再将凹六边形板5放在直角梯形板3的上方，并将第四长边502与第二斜边301相贴合，最后将正方形板2放在凹五边形板6的左侧，并将第二直角边201与第六长边602相贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例六

请着重参阅图1和图7，首先将直角梯形板3放在桌面上，然后将凹五边形板6放在直角梯形板3的左侧，并将第六长边602与第三直角边302相贴合，再手拿等腰梯形板4，将第二长边401与第五长边601相贴合，然后手拿等腰直角三角板1，将第一斜边102与第三长边403贴合，之后将凹六边形板5放在凹五边形板6的上方，并将第四斜边501与第二斜边301贴合，最后将正方形板2放在凹六边形板5的上方，并将第二直角边201与第五直角边504贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例七

请着重参阅图1和图8，首先将等腰直角三角板1放在桌面上，然后手拿等腰梯形板4，将第三长边403与第一斜边102，再将凹五边形板6放在等腰梯形板4的上方，并将第五长边601与第二长边401贴合，然后手拿直角梯形板3，将第二斜边301与第五斜边604贴合，再将凹六边形板5放在凹五边形板6的上方，使第五直角边504与第六直角边603贴合，最后将正方形板2放在凹六边形板5的右侧，将第二直角边201与第五直角边504贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例八

请着重参阅图1和图9，首先将凹五边形板6放在桌面上，再将凹六边形板5放在凹五边形板6的上方，并将第六直角边603与第五直角边504贴合，然后将等腰梯形板4放在凹六边形板5的右侧，并将第三长边403与第四斜边501贴合，再手拿等腰直角三角板1，将第一直角边101与第五直角边504贴合，之后将直角梯形板3放在凹六边形板5的上方，将第二斜边301与第四长边502贴合，最后将等腰直角三角板1放在直角梯形板3的右侧，并使第三直角边302与第一直角边101贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例九

请着重参阅图1和图10，首先将直角梯形板3放在桌面上，然后手拿凹五边形板6，将第五斜边604与第二斜边301贴合，再将正方形板2放在直角梯形板3的上方，并将第二直角边201与第六直角边603贴合，然后将凹六边形板5放在直角梯形板3的上方，并将第五直角边504与第三直角边302贴合，再将等腰梯形板4放在直角梯形板3的右侧，并使第三斜边402与第三直角边302贴合，最后手拿等腰直角三角板1，将第一斜边102与第三斜边402贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例十

请着重参阅图1和图11，首先将正方形板2放在桌面上，然后将凹五边形板6放在正方形板2的右侧，并将第六直角边603与第二直角边201贴合，然后将等腰直角三角板1放在凹五边形板6的左侧，并使第一直角边101与第五长边601贴合，再将等腰梯形板4放在等腰直角三角板1的上方，并使第一斜边102与第三长边403贴合，然后将直角梯形板3放在等腰直角三角板1的左侧，并使第二斜边301与第一直角边101贴合，最后将凹六边形板5放在直角梯形板3的左侧，并使第四直角边503与第三直角边302贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例十一

请着重参阅图1和图12，首先将凹五边形板6放在桌面上，然后手拿等腰直角三角板1，将第一直角边101与第六长边602贴合，再将等腰梯形板4放在凹五边形板6的上方，然后将直角梯形板3放在等腰梯形板4的右侧，并使第三直角边302与第三斜边402贴合，再将正方形板2放在等腰梯形板4的左边，并使第二直角边201与第三斜边402贴合，最后将凹六边形板5放在等腰梯形板4的上方，并使第五直角边504与第二直角边201贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例十二

请着重参阅图1和图13，首先将直角梯形板3放在桌面上，然后将凹六边形板5放在直角梯形板3的右侧，并使第四斜边501与第二斜边301贴合，然后手拿等腰梯形板4，将第三长边403与第四长边502贴合，再手拿凹五边形板6，将第五长边601与第二长边401贴合，之后将正方形板2放在凹五边形板6的左侧，并使第二直角边201与第六长边602贴合，最后将等腰直角三角板1放在凹五边形板6的上方，并使第一直角边101与第六直角边603贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例十三

请着重参阅图1和图14，首先将凹五边形板6放在桌面上，然后将正方形板2放在凹五边形板6的左侧，并将第二直角边201与第六直角边603贴合，再将凹六边形板5放在正方形板2的左侧，并使第五直角边504与第二直角边201贴合，然后将直角梯形板3放在凹六边形板5的左侧，并使第三直角边302与第四直角边503贴合，之后将等腰梯形板4放在正方形板2的上方，并使第二长边401与第二直角边201贴合，最后将等腰直角三角板1放在等腰梯形板4的上方，并使第一斜边102与第三长边403贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例十四

请着重参阅图1和图15，首先将等腰直角三角板1放在桌面上，然后将凹六边形板5放在等腰直角三角板1的上方，并使第四长边502与第一斜边102贴合，再将直角梯形板3放在凹六边形板5的上方，并使第三直角边302与第四直角边503贴合，然后将等腰梯形板4放在凹六边形板5的左侧，并使第三长边403与第四斜边501贴合，最后将正方形板2放在等腰梯形板4的上方，并将第二直角边201与第三斜边402贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例十五

请着重参阅图1和图16，首先将凹六边形板5放在桌面上，然后将正方形板2放在凹六边形板5的左侧，并使第二直角边201与第四直角边503贴合，再将等腰直角三角板1放在凹六边形板5的右边，并将第一斜边102与第四长边502贴合，然后将等腰梯形板4放在凹六边形板5的上方，并将第三长边403与第四斜边501贴合，然后将直角梯形板3放在等腰梯形板4上方，并使第一长边303与第二长边401贴合，最后将凹五边形板6放在等腰梯形板4的上方，并使第六长边602与第二长边401贴合，即可拼成一个对称的板块。

实施例十六

请着重参阅图1和图17，首先将直角梯形板3放在桌面上，然后将凹六边形板5放在直角梯形板3，并使第四长边502与第二斜边301贴合，再将等腰直角三角板1放在凹六边形板5的右侧，并使第一直角边101与第四斜边501贴合，然后将等腰梯形板4放在凹五边形板6的上方，并使第五长边601与第二长边401贴合，最后手拿正方形板2，将第二直角边201与第六直角边603贴合，即可拼成一个对称的板块。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (8)

1.一种益智六巧板，其特征在于：包括等腰直角三角板(1)、正方形板(2)、直角梯形板(3)、等腰梯形板(4)、凹六边形板(5)和凹五边形板(6)，所述等腰直角三角板(1)、正方形板(2)、直角梯形板(3)、等腰梯形板(4)、凹六边形板(5)和凹五边形板(6)的面积之比为1∶2∶3∶3∶4∶5，所述直角梯形板(3)是由一条第二斜边(301)、相邻的两条第三直角边(302)和一条第一长边(303)所围成的板状结构，所述凹六边形板(5)是由一条第四斜边(501)、相邻的两条第四直角边(503)、相邻的两条第五直角边(504)和一条第四长边(502)所围成的板状结构，所述凹五边形板(6)是由一条第五长边(601)、一条第六长边(602)、相邻的两条第六直角边(603)和一条第五斜边(604)所围成的板状结构。

2.根据权利要求1所述的一种益智六巧板，其特征在于：所述等腰直角三角板(1)是由相邻的两条第一直角边(101)和一条第一斜边(102)所围成的板状结构。

3.根据权利要求1所述的一种益智六巧板，其特征在于：所述正方形板(2)是由四条第二直角边(201)所围成的板状结构。

4.根据权利要求1所述的一种益智六巧板，其特征在于：所述等腰梯形板(4)是由一条第二长边(401)、两条第三斜边(402)和一条第三长边(403)所围成的板状结构。

5.根据权利要求4所述的一种益智六巧板，其特征在于：所述第三斜边(402)与第一直角边(101)、第二直角边(201)、第三直角边(302)、第三斜边(402)、第四直角边(503)、第五直角边(504)和第六直角边(603)的长度相等。

6.根据权利要求2所述的一种益智六巧板，其特征在于：所述第一斜边(102)与第二斜边(301)、第三长边(403)、第四斜边(501)、第四长边(502)和第五斜边(604)的长度相等。

7.根据权利要求4所述的一种益智六巧板，其特征在于：所述第二长边(401)与第五长边(601)的长度相等。

8.根据权利要求1所述的一种益智六巧板，其特征在于：所述第一长边(303)与第六长边(602)的长度相等。

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