CN216412450U - 一种视觉传达设计教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及视觉传达设计技术领域，具体公开了一种视觉传达设计教学用具，包括黑板，所述黑板的边沿设置有黑板框，所述黑板框的内壁设有滑槽，所述滑槽的中央固定连接有隔板，所述黑板框的内部设有滑动框，所述滑动框的底部固定连接有滑动块，所述滑动块的底部中央开设有与隔板相适配的凹槽，所述滑动块靠近凹槽的左右两侧底部均设有滚轮，所述滑动块的左右两侧均设有清理块；本实用新型通过在黑板框底部开设的漏灰孔，配合滑动块两侧设置的清理块，即在使用黑板的过程中，能自动的通过清理块对滑槽内壁进行清理，从而避免灰尘在滑槽内部残留积累，导致便于清理的情况发生。
Description
技术领域
本实用新型涉及视觉传达设计技术领域，具体涉及了一种视觉传达设计教学用具。
背景技术
艺术设计(视觉传达)是为传播特定事物通过可视形式的主动行为。大部分或者部分依赖视觉，并且以标识、排版、绘画、平面设计、插画、色彩及电子设备等二度空间的影像表现。在教学的过程中黑板，黑板是一种运用于教学领域的视觉传达设计教学工具。而随着时代的发展，现有的黑板为了满足多媒体的教学，会使用白板镶嵌其中内部，因此设计成拉开式的黑板，然而拉开式的黑板在使用的过程中，黑板内侧的滑轨会积蓄大量灰尘，这些积累的灰尘难以清理。
实用新型内容
针对现有技术的不足，本实用新型提供一种视觉传达设计教学用具，具备便于清理粉笔积灰的优点，解决了现有黑板滑轨的灰尘不便清理的问题。
本实用新型的视觉传达设计教学用具，包括黑板，所述黑板的边沿设置有黑板框，所述黑板框的内壁设有滑槽，所述滑槽的中央固定连接有隔板，所述黑板框的内部设有滑动框，所述滑动框的底部固定连接有滑动块，所述滑动块的底部中央开设有与隔板相适配的凹槽，所述滑动块靠近凹槽的左右两侧底部均设有滚轮，所述滑动块的左右两侧均设有清理块，所述黑板框左右两侧和中央的内壁底部均开有漏灰孔，所述黑板框的底部设有接灰框。
通过上述技术方案设计，通过在黑板框底部开设的漏灰孔，配合滑动块两侧设置的清理块，即在使用黑板的过程中，能自动的通过清理块对滑槽内壁进行清理，从而避免灰尘在滑槽内部残留积累，导致便于清理的情况发生。
作为本实用新型的进一步改进，所述清理块包括有限位块，所述限位块的底部两侧均固定连接有清理囊，所述清理块的两侧均固定连接有支撑板，所述支撑板的表面与清理囊的内壁通过支撑弹簧固定连接。
通过上述技术方案设计，清理块中清理囊、支撑板和支撑弹簧设计，起到了可以使清理囊紧密的于滑槽内壁贴合的作用。
作为本实用新型的进一步改进，所述清理块的侧面贯穿螺纹连接有对接杆，所述滑动块靠近清理块的一侧均开设有与对接杆相适配的对接孔，所述对接杆远离清理块的一端固定连接有旋转块，所述限位块远离滑动块的一侧开设有与旋转块适配的契合槽。
通过上述技术方案设计，起到了便于对清理块进行更换的作用。
作为本实用新型的进一步改进，所述漏灰孔底部的左右两侧均开设有安装腔，所述安装腔的内壁均设有卡接弹簧，所述卡接弹簧远离安装腔的一端固定连接有卡块，所述接灰框的左右两侧均固定连接有安装腔相适配的安装块，所述安装块远离接灰框的一侧开设有与卡块相适配的卡孔。
通过上述技术方案设计，起到了便于清理接灰框中灰尘的作用。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
本实用新型通过在黑板框底部开设的漏灰孔，配合滑动块两侧设置的清理块，即在使用黑板的过程中，能自动的通过清理块对滑槽内壁进行清理，从而避免灰尘在滑槽内部残留积累，导致便于清理的情况发生。
附图说明
此处所说明的附图用来提供对本申请的进一步理解，构成本申请的一部分，本申请的示意性实施例及其说明用于解释本申请，并不构成对本申请的不当限定。在附图中：
图1为本实用新型半剖结构示意图；
图2为黑板块的横剖结构示意图；
图3为清理块的侧剖结构示意图；
图4为图1中A处放大结构示意图；
图5为图4中B处放大结构示意图。
图中：1、黑板框；2、滑动框；3、隔板；4、滑动块；41、对接孔；5、滚轮；6、清理块；61、限位块；62、旋转块；63、对接杆；64、清理囊；65、支撑板；66、支撑弹簧；7、漏灰孔；8、接灰框；9、安装块；10、安装腔； 11、卡接弹簧；12、卡块；13、黑板。
具体实施方式
以下将以图式揭露本实用新型的多个实施方式，为明确说明起见，许多实物上的细节将在以下叙述中一并说明。然而，应了解到，这些实物上的细节不应用以限制本实用新型。也就是说，在本实用新型的部分实施方式中，这些实物上的细节是非必要的。此外，为简化图式起见，一些习知惯用的结构与组件在图式中将以简单的示意的方式绘示之。
另外，在本实用新型中如涉及“第一”、“第二”等的描述仅用于描述目的，并非特别指称次序或顺位的意思，亦非用以限定本实用新型，其仅仅是为了区别以相同技术用语描述的组件或操作而已，而不能理解为指示或暗示其相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。另外，各个实施例之间的技术方案可以相互结合，但是必须是以本领域普通技术人员能够实现为基础，当技术方案的结合出现相互矛盾或无法实现时应当认为这种技术方案的结合不存在，也不在本实用新型要求的保护范围之内。
请参阅图1和图4，本实用新型的视觉传达设计教学用具，包括黑板13，黑板13的边沿设置有黑板框1，黑板框1的内壁设有滑槽，滑槽的中央固定连接有隔板3，黑板框1的内部设有滑动框2，滑动框2的底部固定连接有滑动块4，滑动块4的底部中央开设有与隔板3相适配的凹槽，滑动块4靠近凹槽的左右两侧底部均设有滚轮5，滑动块4的左右两侧均设有清理块6，黑板框1左右两侧和中央的内壁底部均开有漏灰孔7，黑板框1的底部设有接灰框 8，通过在黑板框1底部开设的漏灰孔7，配合滑动块4两侧设置的清理块6，即在使用黑板13的过程中，能自动的通过清理块6对滑槽内壁进行清理，从而避免灰尘在滑槽内部残留积累，导致便于清理的情况发生。
请参阅图2和图3，清理块6包括有限位块61，限位块61的底部两侧均固定连接有清理囊64，清理块6的两侧均固定连接有支撑板65，支撑板65 的表面与清理囊64的内壁通过支撑弹簧66固定连接，清理块6中清理囊64、支撑板65和支撑弹簧66设计，起到了可以使清理囊64紧密的于滑槽内壁贴合的作用，清理块6的侧面贯穿螺纹连接有对接杆63，滑动块4靠近清理块 6的一侧均开设有与对接杆63相适配的对接孔41，对接杆63远离清理块6 的一端固定连接有旋转块62，限位块61远离滑动块4的一侧开设有与旋转块 62适配的契合槽，起到了便于对清理块6进行更换的作用。
请参阅图1和图5，漏灰孔7底部的左右两侧均开设有安装腔10，安装腔10的内壁均设有卡接弹簧11，卡接弹簧11远离安装腔10的一端固定连接有卡块12，接灰框8的左右两侧均固定连接有安装腔10相适配的安装块9，安装块9远离接灰框8的一侧开设有与卡块12相适配的卡孔，起到了便于清理接灰框8中灰尘的作用。
在使用本实用新型时，滑动框2需要通过滑动块4和滚轮5在滑槽内左右移动，滑动块4左右移动会使清理块6对滑槽内的灰尘进行清理，即滑槽内部的粉笔灰尘会在黑板13的正常使用过程中自动被清理块6往漏灰孔7推动，即灰尘会掉落在接灰框8中；
当该装置在使用时间较长后，接灰框8的内部会积累大量的灰尘，需要使卡块12挤压卡接弹簧11，从而卡块12与安装块9上的卡槽相脱离，即便于取下黑板框1底部的接灰框8；
当清理块6在长时间的使用下，需要进行更换，而更换清理块6需要通过转动旋转块62使对接杆63转动，从而使对接杆63与滑动块4上的对接孔 41脱离，便于更换清理块6。
以上仅为本实用新型的实施方式而已，并不用于限制本实用新型。对于本领域技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原理的内所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包括在本实用新型的权利要求范围之内。
Claims (7)
1.一种视觉传达设计教学用具，包括黑板(13)，其特征在于：
所述黑板(13)的边沿设置有黑板框(1)，所述黑板框(1)的内壁设有滑槽，所述滑槽的中央固定连接有隔板(3)；
所述黑板框(1)的内部设有滑动框(2)，所述滑动框(2)的底部固定连接有滑动块(4)，所述滑动块(4)的底部中央开设有与隔板(3)相适配的凹槽，所述滑动块(4)靠近凹槽的左右两侧底部均设有滚轮(5)，所述滑动块(4)的左右两侧均设有清理块(6)；
所述黑板框(1)左右两侧和中央的内壁底部均开有漏灰孔(7)，所述黑板框(1)的底部设有接灰框(8)。
2.根据权利要求1所述的一种视觉传达设计教学用具，其特征在于：所述清理块(6)包括有限位块(61)，所述限位块(61)的底部两侧均固定连接有清理囊(64)。
3.根据权利要求1所述的一种视觉传达设计教学用具，其特征在于：所述清理块(6)的两侧均固定连接有支撑板(65)，所述支撑板(65)的表面与清理囊(64)的内壁通过支撑弹簧(66)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种视觉传达设计教学用具，其特征在于：所述清理块(6)的侧面贯穿螺纹连接有对接杆(63)，所述滑动块(4)靠近清理块(6)的一侧均开设有与对接杆(63)相适配的对接孔(41)。
5.根据权利要求4所述的一种视觉传达设计教学用具，其特征在于：所述对接杆(63)远离清理块(6)的一端固定连接有旋转块(62)，限位块(61)远离滑动块(4)的一侧开设有与旋转块(62)适配的契合槽。
6.根据权利要求1所述的一种视觉传达设计教学用具，其特征在于：所述漏灰孔(7)底部的左右两侧均开设有安装腔(10)，所述安装腔(10)的内壁均设有卡接弹簧(11)，所述卡接弹簧(11)远离安装腔(10)的一端固定连接有卡块(12)。
7.根据权利要求1所述的一种视觉传达设计教学用具，其特征在于：所述接灰框(8)的左右两侧均固定连接有安装腔(10)相适配的安装块(9)，所述安装块(9)远离接灰框(8)的一侧开设有与卡块(12)相适配的卡孔。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN202123034457.9U CN216412450U (zh) | 2021-12-06 | 2021-12-06 | 一种视觉传达设计教学用具 |
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| CN202123034457.9U CN216412450U (zh) | 2021-12-06 | 2021-12-06 | 一种视觉传达设计教学用具 |
Publications (1)
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| CN216412450U true CN216412450U (zh) | 2022-04-29 |
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| CN (1) | CN216412450U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN115534560A (zh) * | 2022-09-19 | 2022-12-30 | 邵东市行知教育科技有限公司 | 一种基于中小学多媒体教室的多媒体推拉式黑板 |
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2021
- 2021-12-06 CN CN202123034457.9U patent/CN216412450U/zh active Active
Cited By (2)
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| CN115534560A (zh) * | 2022-09-19 | 2022-12-30 | 邵东市行知教育科技有限公司 | 一种基于中小学多媒体教室的多媒体推拉式黑板 |
| CN115534560B (zh) * | 2022-09-19 | 2023-09-15 | 邵东市行知教育科技有限公司 | 一种基于中小学多媒体教室的多媒体推拉式黑板 |
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