CN216412441U - 一种线上教育装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种线上教育装置，包括桌面和电脑，桌面的顶端表面上开有第一安装槽，第一安装槽两侧的内壁表面上开有第一滑槽，桌面的顶端表面上还开有第二安装槽，第二安装槽两侧的内壁表面上开有第二滑槽，第一安装槽内安装有摄像装置，摄像装置包括第一安装座，第二安装槽内安装有支撑装置，支撑装置包括第二安装座。本实用新型是一种线上教育装置，该线上教育装置的摄像头可以调节高度和角度，且可调节前后距离，方便教师选择不同的角度进行网络授课，支撑装置可供教师放置电脑或书本，电脑可以通过连接线与摄像头连接，方便教师网络授课，桌腿可以调节高度，方便不同身高的教师使用。

Description

一种线上教育装置

技术领域

本实用新型涉及线上教育领域，特别涉及一种线上教育装置。

背景技术

线上教育即在线网络的教育平台。实质是面向全国的资源共享、是零距离，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台。线上教育平台利用一切工具进行教育活动皆以提高效率为前提。利用网络先进的技术改变师生的交流方式上课，进一步提高学生掌握知识的效率、进一步培养能力是网络教育研究的实质。线上教育装置可方便教师通过在线网络进行授课。

教师在进行网络授课是通常需要准备书本、摄像头和电脑，而现有的线上教育装置功能单一，无法调节桌面的高度，不便于调节摄像头高度和角度，且电脑的摆放位置不利于网络授课，现有的线上教育装置无法满足教师的网络授课需求。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种线上教育装置。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型一种线上教育装置，包括桌面和电脑，所述桌面的顶端表面上开有第一安装槽，所述第一安装槽两侧的内壁表面上开有第一滑槽，所述桌面的顶端表面上还开有第二安装槽，所述第二安装槽两侧的内壁表面上开有第二滑槽，所述第一安装槽内安装有摄像装置，所述摄像装置包括第一安装座，所述第一安装座的两侧均设置有第一滑块，所述第一安装座的顶端表面上贯穿设置有滑轨和螺孔，所述滑轨内安装有滑杆，所述滑杆的顶端表面上设置有固定块，所述固定块的一端表面上设置有第一吊耳，所述第一吊耳的两侧表面上安装有第二吊耳，所述第二吊耳远离第一吊耳的一端表面上设置有摄像头，所述固定块的顶端表面上贯穿安装有升降螺杆，所述升降螺杆的顶端表面上设置有旋钮，所述摄像装置通过第一滑块与第一滑槽滑动连接，所述第二安装槽内安装有支撑装置，所述支撑装置包括第二安装座，所述第二安装座的两侧表面上设置有第二滑块，所述第二安装座的顶端表面上设置有支撑杆，所述支撑杆的顶端表面上设置有支撑板，所述支撑板的一端表面上设置有支撑槽，所述支撑装置通过第二滑块与第二滑槽滑动连接，所述支撑板的顶端表面上安装有电脑，所述桌面的底端表面上设置有第一桌腿，所述第一桌腿的底部安装有第二桌腿，所述第二桌腿的底端表面上设置有底板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二安装槽的数量为两个，所述第二安装槽位于第一安装槽的两侧，所述第二安装座和支撑杆的数量为两个。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑杆的底端表面上设置有第一限位板，所述升降螺杆的中部设置有第二限位板，所述升降螺杆的底端表面上设置有第三限位板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第二限位板与旋钮的底端表面之间的距离大于固定块的高度，所述摄像头远离第一吊耳的一端表面上设置有激光对焦器，所述摄像头靠近第一吊耳的一端表面上设置有第一接口。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电脑包括第二接口，所述第一接口通过连接线与第二接口电性连接，所述电脑为笔记本电脑或平板电脑。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述第一桌腿和第二桌腿的竖直表面上开有限位孔，所述限位孔内安装有螺栓，所述第一桌腿和第二桌腿滑动连接，所述第一桌腿和第二桌腿通过螺栓固定。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述升降螺杆与固定块旋转连接，所述第一吊耳与第二吊耳转动连接，所述升降螺杆与螺孔螺纹连接，所述摄像头为高清摄像头。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型是一种线上教育装置，该线上教育装置的摄像头可以调节高度和角度，且可调节前后距离，方便教师选择不同的角度进行网络授课，支撑装置可供教师放置电脑或书本，电脑可以通过连接线与摄像头连接，方便教师网络授课，桌腿可以调节高度，方便不同身高的教师使用。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的整体结构示意图之一；

图2是本实用新型的整体结构示意图之二；

图3是本实用新型的整体结构拆分图；

图4是本实用新型的摄像装置拆分图；

图5是本实用新型的摄像装置后视图；

图6是本实用新型的桌面剖面图；

图中：1、桌面；2、电脑；3、第一安装槽；4、第一滑槽；5、第二安装槽；6、第二滑槽；7、摄像装置；8、第一安装座；9、第一滑块；10、滑轨；11、螺孔；12、滑杆；13、固定块；14、第一吊耳；15、第二吊耳；16、摄像头；17、升降螺杆；18、旋钮；19、支撑装置；20、第二安装座；21、第二滑槽；22、支撑杆；23、支撑板；24、支撑槽；25、第一桌腿；26、第二桌腿；27、底板；28、第一限位板；29、第二限位板；30、第三限位板；31、激光对焦器；32、第一接口；33、第二接口；34、限位孔；35、螺栓。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

其中附图中相同的标号全部指的是相同的部件。

实施例1

如图1-6所示，本实用新型提供一种线上教育装置，包括桌面1和电脑2，桌面1的顶端表面上开有第一安装槽3，第一安装槽3两侧的内壁表面上开有第一滑槽4，桌面1的顶端表面上还开有第二安装槽5，第二安装槽5两侧的内壁表面上开有第二滑槽6，第一安装槽3内安装有摄像装置7，摄像装置7包括第一安装座8，第一安装座8的两侧均设置有第一滑块9，第一安装座8的顶端表面上贯穿设置有滑轨10和螺孔11，滑轨10内安装有滑杆12，滑杆12的顶端表面上设置有固定块13，固定块13的一端表面上设置有第一吊耳14，第一吊耳14的两侧表面上安装有第二吊耳15，第二吊耳15远离第一吊耳14的一端表面上设置有摄像头16，固定块13的顶端表面上贯穿安装有升降螺杆17，升降螺杆17的顶端表面上设置有旋钮18，摄像装置7通过第一滑块9与第一滑槽4滑动连接，第二安装槽5内安装有支撑装置19，支撑装置19包括第二安装座20，第二安装座20的两侧表面上设置有第二滑块21，第二安装座20的顶端表面上设置有支撑杆22，支撑杆22的顶端表面上设置有支撑板23，支撑板23的一端表面上设置有支撑槽24，支撑装置19通过第二滑块21与第二滑槽6滑动连接，支撑板23的顶端表面上安装有电脑2，桌面1的底端表面上设置有第一桌腿25，第一桌腿25的底部安装有第二桌腿26，第二桌腿26的底端表面上设置有底板27。

进一步的，第二安装槽5的数量为两个，第二安装槽5位于第一安装槽3的两侧，第二安装座20和支撑杆22的数量为两个，两个第二安装座20可增加支撑装置19的稳定性。

滑杆12的底端表面上设置有第一限位板28，升降螺杆17的中部设置有第二限位板29，升降螺杆17的底端表面上设置有第三限位板30，第一限位板28可防止滑杆12脱离第一安装座8，第二限位板29可防止升降螺杆17脱离固定块13，第三限位板30可防止升降螺杆17脱离第一安装座8。

第二限位板29与旋钮18的底端表面之间的距离大于固定块13的高度，摄像头16远离第一吊耳14的一端表面上设置有激光对焦器31，摄像头16靠近第一吊耳14的一端表面上设置有第一接口32，激光对焦器31可增强摄像头16的对焦能力。

电脑2包括第二接口33，第一接口32通过连接线与第二接口33电性连接，电脑2为笔记本电脑或平板电脑，摄像头16可将拍摄的画面通过连接线传输至电脑2。

第一桌腿25和第二桌腿26的竖直表面上开有限位孔34，限位孔34内安装有螺栓35，第一桌腿25和第二桌腿26滑动连接，第一桌腿25和第二桌腿26通过螺栓35固定，通过第一桌腿25和第二桌腿26可调节桌面1的高度，并通过螺栓35固定。

升降螺杆17与固定块13旋转连接，第一吊耳14与第二吊耳15转动连接，升降螺杆17与螺孔11螺纹连接，摄像头16为高清摄像头，通过第一吊耳14与第二吊耳15转动可改变摄像头16的角度，高清摄像头可提升摄像头16拍摄的清晰度。

具体的，线上教育装置的桌面1可用于放置教材等教师网络授课时需要的物品，桌面1上开有第一安装槽3和第二安装槽5，第一安装槽3内安装有摄像装置7，摄像装置7用于教师网络授课是拍摄视频，摄像头16通过第二吊耳15和第一吊耳14安装有固定块13的一端，通过第二吊耳15和第一吊耳14可使摄像头16改变角度，固定块13通过滑杆12和升降螺杆17与第一安装座8连接，升降螺杆17与第一安装座8上的螺孔11螺纹连接，滑杆12和第一安装座8的滑轨滑动10连接，旋转旋钮18可改变固定块13的高度，从而改变摄像头16的高度，摄像装置7通过第一安装座8两侧的第一滑块9与第一安装槽3两侧的第一滑槽4滑动连接，摄像装置7可在第一安装槽3内滑动，从而改变摄像装置7的位置，支撑装置19的支撑板23上安放有电脑2，支撑板23底部的支撑槽24可托住电脑2，防止电脑2滑落，摄像头16通过连接线与电脑2连接，可将摄像头16拍摄的视频传输至电脑2，从而进行网络授课，支撑装置19通过第二安装座20两侧的第二滑块21与第二安装槽5两侧的第二滑槽6滑动连接，支撑装置19可在第二安装槽5内滑动，从而改变支撑装置7的位置，通过第一桌腿25和第二桌腿26可调节桌面1的高度，并通过螺栓35固定，底板27可增加该线上教育装置的稳定性，激光对焦器31可增强摄像头16的对焦能力，第一限位板28可防止滑杆12脱离第一安装座8，第二限位板29可防止升降螺杆17脱离固定块13，第三限位板30可防止升降螺杆17脱离第一安装座8。

本实用新型是一种线上教育装置，该线上教育装置的摄像头16可以调节高度和角度，且可调节前后距离，方便教师选择不同的角度进行网络授课，支撑装置19可供教师放置电脑2或书本，电脑2可以通过连接线与摄像头16连接，方便教师网络授课，桌腿可以调节高度，方便不同身高的教师使用。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种线上教育装置，包括桌面(1)和电脑(2)，其特征在于，所述桌面(1)的顶端表面上开有第一安装槽(3)，所述第一安装槽(3)两侧的内壁表面上开有第一滑槽(4)，所述桌面(1)的顶端表面上还开有第二安装槽(5)，所述第二安装槽(5)两侧的内壁表面上开有第二滑槽(6)，所述第一安装槽(3)内安装有摄像装置(7)，所述摄像装置(7)包括第一安装座(8)，所述第一安装座(8)的两侧均设置有第一滑块(9)，所述第一安装座(8)的顶端表面上贯穿设置有滑轨(10)和螺孔(11)，所述滑轨(10)内安装有滑杆(12)，所述滑杆(12)的顶端表面上设置有固定块(13)，所述固定块(13)的一端表面上设置有第一吊耳(14)，所述第一吊耳(14)的两侧表面上安装有第二吊耳(15)，所述第二吊耳(15)远离第一吊耳(14)的一端表面上设置有摄像头(16)，所述固定块(13)的顶端表面上贯穿安装有升降螺杆(17)，所述升降螺杆(17)的顶端表面上设置有旋钮(18)，所述摄像装置(7)通过第一滑块(9)与第一滑槽(4)滑动连接，所述第二安装槽(5)内安装有支撑装置(19)，所述支撑装置(19)包括第二安装座(20)，所述第二安装座(20)的两侧表面上设置有第二滑块(21)，所述第二安装座(20)的顶端表面上设置有支撑杆(22)，所述支撑杆(22)的顶端表面上设置有支撑板(23)，所述支撑板(23)的一端表面上设置有支撑槽(24)，所述支撑装置(19)通过第二滑块(21)与第二滑槽(6)滑动连接，所述支撑板(23)的顶端表面上安装有电脑(2)，所述桌面(1)的底端表面上设置有第一桌腿(25)，所述第一桌腿(25)的底部安装有第二桌腿(26)，所述第二桌腿(26)的底端表面上设置有底板(27)。

2.根据权利要求1所述的一种线上教育装置，其特征在于，所述第二安装槽(5)的数量为两个，所述第二安装槽(5)位于第一安装槽(3)的两侧，所述第二安装座(20)和支撑杆(22)的数量为两个。

3.根据权利要求1所述的一种线上教育装置，其特征在于，所述滑杆(12) 的底端表面上设置有第一限位板(28)，所述升降螺杆(17)的中部设置有第二限位板(29)，所述升降螺杆(17)的底端表面上设置有第三限位板(30)。

4.根据权利要求3所述的一种线上教育装置，其特征在于，所述第二限位板(29)与旋钮(18)的底端表面之间的距离大于固定块(13)的高度，所述摄像头(16)远离第一吊耳(14)的一端表面上设置有激光对焦器(31)，所述摄像头(16)靠近第一吊耳(14)的一端表面上设置有第一接口(32)。

5.根据权利要求4所述的一种线上教育装置，其特征在于，所述电脑(2)包括第二接口(33)，所述第一接口(32)通过连接线与第二接口(33)电性连接，所述电脑(2)为笔记本电脑或平板电脑。

6.根据权利要求1所述的一种线上教育装置，其特征在于，所述第一桌腿(25)和第二桌腿(26)的竖直表面上开有限位孔(34)，所述限位孔(34)内安装有螺栓(35)，所述第一桌腿(25)和第二桌腿(26)滑动连接，所述第一桌腿(25)和第二桌腿(26)通过螺栓(35)固定。

7.根据权利要求1所述的一种线上教育装置，其特征在于，所述升降螺杆(17)与固定块(13)旋转连接，所述第一吊耳(14)与第二吊耳(15)转动连接，所述升降螺杆(17)与螺孔(11)螺纹连接，所述摄像头(16)为高清摄像头。

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