CN216401010U - 一种国际贸易教学的资料收集装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种国际贸易教学的资料收集装置，属于教学用具领域，一种国际贸易教学的资料收集装置，包括辅助收集展示架，所述辅助收集展示架还包括架体，所述架体阶梯式等距设置有背板，所述背板的一侧底端均固定开设有书底槽，所述背板顶端均等距开设有书顶导槽，所述背板的顶端内部均等距活动组装有书顶压具，所述书底槽一侧对应所述书顶压具的位置和数量均设置有书签器，所述架体的底侧外表面转动组装有调角组件，它可以实现可同时固定多本展开的教材，便于教师做教材间的对比，快速找到需要做摘要的文章位置，进一步提高教材的资料收集效率，另外，便于调节教材的角度，利于教师观察。

Description

一种国际贸易教学的资料收集装置

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，更具体地说，涉及一种国际贸易教学的资料收集装置。

背景技术

国际贸易也称通商，是指跨越国境的货品和服务交易，一般由进口贸易和出口贸易所组成，因此也可称之为进出口贸易。国际贸易也叫世界贸易，国际贸易专业属于经济学学科范畴，主要以经济学理论为依托，包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济学概论、政治经济学等；

然而在国际贸易的教学工作中，教师需要在多个教材文件之间进行数据比对，内容比较，内容摘抄等工作，但是，这一系列的过程中，需要教师不断翻阅多本教材文件，并且需要对对应的文章进行多次分析，过程中，会出现教材翻阅次数太多、文章位置反复寻找的问题，严重降低资料收集的效率。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种国际贸易教学的资料收集装置，它可以实现可同时固定多本展开的教材，便于教师做教材间的对比，快速找到需要做摘要的文章位置，进一步提高教材的资料收集效率，另外，便于调节教材的角度，利于教师观察。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案。

一种国际贸易教学的资料收集装置，包括辅助收集展示架；

所述辅助收集展示架还包括架体，所述架体阶梯式等距设置有背板，所述背板的一侧底端均固定开设有书底槽，所述背板顶端均等距开设有书顶导槽；

所述背板的顶端内部均等距活动组装有书顶压具，所述书底槽一侧对应所述书顶压具的位置和数量均设置有书签器，所述架体的底侧外表面转动组装有调角组件。

进一步的，所述架体的背面等距固定开设有储物室，所述书顶导槽的内壁均固定开设有限位导槽。

进一步的，所述书顶压具还包括压杆，所述压杆的两侧内壁均固定焊接有内插杆，所述书顶导槽的内部均滑动组装有内活动管，所述内插杆均活动插入所述内活动管的内部，所述内插杆表面位于所述内活动管的内部均套设有内弹簧，所述内活动管一端外壁固定设置有凸环，所述凸环滑动安装在所述限位导槽的内部。

进一步的，所述书签器还包括定转销，所述定转销表面转动连接有内杆，所述内杆表面活动套设有外套管，所述定转销表面位于所述内杆的一侧套设有外弹簧。

进一步的，含有所述定转销的所述背板表面等距固定开设有嵌装槽，所述外套管活动嵌入在所述嵌装槽的内部，所述背板表面位于所述定转销的一侧均固定开设有断差槽。

进一步的，所述调角组件还包括底转轴，所述架体两端外壁均转动安装有支架，所述底转轴两端分别与两个所述支架的底端转动连接，所述底转轴中间外表面固定套设有中心齿轮，所述架体底端中间固定设置有底齿板，所述中心齿轮与所述底齿板相啮合。

进一步的，所述底转轴一端固定安装有端齿轮，一个所述支架外壁转动安装有省力齿轮，所述端齿轮与所述省力齿轮相啮合，所述省力齿轮的外壁边缘转动安装有握杆。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：

(1)本方案通过将书本展开后，卡入书底槽内，接着使压杆压住书本的顶端，实现固定展开后的书本的效果，便于教师做教学记录，另外，阶梯式式设置的背板配合多个书顶压具，可同时固定多本教材，便于教师做教材间的对比，进一步提高教材的资料收集效率。

(2)本方案通过将外套管的末端指向某处文章需要做标记的位置，外弹簧可使外套管贴住教材纸张的表面，此时，借助材料之间的摩擦以及外弹簧的弹力，可固定内杆与外套管，根据外套管尖端的位置，教师可在架体上多个教材内，快速找到需要做摘要的文章位置，起到临时书签的效果，提供教师的材料收集速度。

(3)本方案通过中心齿轮与底齿板的啮合传动，使架体在两个支架的内侧相对转动，最终实现调节架体角度的效果，调节操作简单省力，便于教师快速调整各个教材的角度，从而利于教师观察。

附图说明

图1为本实用新型的主视立体结构示意图；

图2为本实用新型的后视立体结构示意图；

图3为本实用新型的书顶压具的侧视剖视结构示意图；

图4为本实用新型的书签器的结构示意图。

图中标号说明：

1、辅助收集展示架；101、架体；102、背板；103、书底槽；104、书顶导槽；105、储物室；106、限位导槽；107、断差槽；2、书顶压具；201、压杆；202、内插杆；203、内活动管；204、凸环；205、内弹簧；3、书签器；301、定转销；302、内杆；303、外弹簧；304、外套管；4、调角组件；401、支架；402、底转轴；403、中心齿轮；404、底齿板；405、端齿轮；406、省力齿轮；407、握杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述；显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1：

请参阅图1-4，一种国际贸易教学的资料收集装置，包括辅助收集展示架1。

参阅图1，辅助收集展示架1还包括架体101，架体101阶梯式等距设置有背板102，背板102的一侧底端均固定开设有书底槽103，背板102顶端均等距开设有书顶导槽104，当找到关于贸易学的教材时，打开教材，将书本底部放入书底槽103内，并背靠于背板102，架体101的背面等距固定开设有储物室105，书顶导槽104的内壁均固定开设有限位导槽106。

参阅图3，背板102的顶端内部均等距活动组装有书顶压具2，书顶压具2还包括压杆201，压杆201的两侧内壁均固定焊接有内插杆202，书顶导槽104的内部均滑动组装有内活动管203，内插杆202均活动插入内活动管203的内部，内插杆202表面位于内活动管203的内部均套设有内弹簧205，内活动管203一端外壁固定设置有凸环204，凸环204滑动安装在限位导槽106的内部，拉动压杆201，使内插杆202延伸出内活动管203，并同时使内弹簧205受到挤压，再根据书本的高度移动内活动管203，此时凸环204会在限位导槽106的内部移动，随后松掉压杆201，使压杆201压住书本的顶端，实现固定展开后的书本的效果，便于教师做教学记录。

参阅图4，书底槽103一侧对应书顶压具2的位置和数量均设置有书签器3，书签器3还包括定转销301，定转销301表面转动连接有内杆302，内杆302表面活动套设有外套管304，定转销301表面位于内杆302的一侧套设有外弹簧303，含有定转销301的背板102表面等距固定开设有嵌装槽，外套管304活动嵌入在嵌装槽的内部，背板102表面位于定转销301的一侧均固定开设有断差槽107，可旋转外套管304，并使其延伸，将外套管304的末端指向某处文章需要做标记的位置，当外套管304完全脱离嵌装槽内部时，外弹簧303会将内杆302的末端顶入断差槽107内，还可使外套管304贴住教材纸张的表面，此时，借助材料之间的摩擦以及外弹簧303的弹力，可固定内杆302与外套管304，根据外套管304尖端的位置，教师可快速在架体101上多个教材内，快速找到需要摘要文章的位置。

参阅图2，架体101的底侧外表面转动组装有调角组件4，调角组件4还包括底转轴402，架体101两端外壁均转动安装有支架401，底转轴402两端分别与两个支架401的底端转动连接，底转轴402中间外表面固定套设有中心齿轮403，架体101底端中间固定设置有底齿板404，中心齿轮403与底齿板404相啮合，底转轴402一端固定安装有端齿轮405，一个支架401外壁转动安装有省力齿轮406，端齿轮405与省力齿轮406相啮合，省力齿轮406的外壁边缘转动安装有握杆407，握住握杆407并旋转省力齿轮406，通过齿轮间的啮合传动，使端齿轮405带动底转轴402一同旋转，此时，又由于中心齿轮403与底齿板404相啮合，进而使架体101在两个支架401的内侧相对转动，最终实现调节架体101角度的效果。

在使用时：首先，当找到关于贸易学的教材时，打开教材，将书本底部放入书底槽103内，并背靠于背板102，接着拉动压杆201，使内插杆202延伸出内活动管203，并同时使内弹簧205受到挤压，再根据书本的高度移动内活动管203，此时凸环204会在限位导槽106的内部移动，随后松掉压杆201，使压杆201压住书本的顶端，实现固定展开后的书本的效果，便于教师做教学记录，另外，阶梯式式设置的背板102配合多个书顶压具2，可同时固定多本教材，便于教师做教材间的对比，进一步提高教材的资料收集效率；

接着，在教师在做笔记时，为了能在多本书内快速找到文章的位置，此时，可旋转外套管304，并使其延伸，将外套管304的末端指向某处文章需要做标记的位置，当外套管304完全脱离嵌装槽内部时，外弹簧303会将内杆302的末端顶入断差槽107内，还可使外套管304贴住教材纸张的表面，此时，借助材料之间的摩擦以及外弹簧303的弹力，可固定内杆302与外套管304，根据外套管304尖端的位置，教师可在架体101上多个教材内，快速找到需要做摘要的文章位置，起到临时书签的效果；

最后，握住握杆407并旋转省力齿轮406，通过齿轮间的啮合传动，使端齿轮405带动底转轴402一同旋转，此时，又由于中心齿轮403与底齿板404相啮合，进而使架体101在两个支架401的内侧相对转动，最终实现调节架体101角度的效果，调节操作简单省力，便于教师快速调整各个教材的角度，从而利于教师观察。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式；但本实用新型的保护范围并不局限于此。任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其改进构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围内。

Claims (7)

1.一种国际贸易教学的资料收集装置，包括辅助收集展示架(1)，其特征在于：

所述辅助收集展示架(1)还包括架体(101)，所述架体(101)阶梯式等距设置有背板(102)，所述背板(102)的一侧底端均固定开设有书底槽(103)，所述背板(102)顶端均等距开设有书顶导槽(104)；

所述背板(102)的顶端内部均等距活动组装有书顶压具(2)，所述书底槽(103)一侧对应所述书顶压具(2)的位置和数量均设置有书签器(3)，所述架体(101)的底侧外表面转动组装有调角组件(4)。

2.根据权利要求1所述的一种国际贸易教学的资料收集装置，其特征在于：所述架体(101)的背面等距固定开设有储物室(105)，所述书顶导槽(104)的内壁均固定开设有限位导槽(106)。

3.根据权利要求2所述的一种国际贸易教学的资料收集装置，其特征在于：所述书顶压具(2)还包括压杆(201)，所述压杆(201)的两侧内壁均固定焊接有内插杆(202)，所述书顶导槽(104)的内部均滑动组装有内活动管(203)，所述内插杆(202)均活动插入所述内活动管(203)的内部，所述内插杆(202)表面位于所述内活动管(203)的内部均套设有内弹簧(205)，所述内活动管(203)一端外壁固定设置有凸环(204)，所述凸环(204)滑动安装在所述限位导槽(106)的内部。

4.根据权利要求3所述的一种国际贸易教学的资料收集装置，其特征在于：所述书签器(3)还包括定转销(301)，所述定转销(301)表面转动连接有内杆(302)，所述内杆(302)表面活动套设有外套管(304)，所述定转销(301)表面位于所述内杆(302)的一侧套设有外弹簧(303)。

5.根据权利要求4所述的一种国际贸易教学的资料收集装置，其特征在于：含有所述定转销(301)的所述背板(102)表面等距固定开设有嵌装槽，所述外套管(304)活动嵌入在所述嵌装槽的内部，所述背板(102)表面位于所述定转销(301)的一侧均固定开设有断差槽(107)。

6.根据权利要求1所述的一种国际贸易教学的资料收集装置，其特征在于：所述调角组件(4)还包括底转轴(402)，所述架体(101)两端外壁均转动安装有支架(401)，所述底转轴(402)两端分别与两个所述支架(401)的底端转动连接，所述底转轴(402)中间外表面固定套设有中心齿轮(403)，所述架体(101)底端中间固定设置有底齿板(404)，所述中心齿轮(403)与所述底齿板(404)相啮合。

7.根据权利要求6所述的一种国际贸易教学的资料收集装置，其特征在于：所述底转轴(402)一端固定安装有端齿轮(405)，一个所述支架(401)外壁转动安装有省力齿轮(406)，所述端齿轮(405)与所述省力齿轮(406)相啮合，所述省力齿轮(406)的外壁边缘转动安装有握杆(407)。

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