CN216328350U - 一种新型少儿美术教育机器人 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型少儿美术教育机器人，包括安装座，所述安装座的上表面转动连接有放置箱，放置箱的内底壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端固定连接有连接块，连接块的侧面转动连接有连接杆，放置箱的内壁开设有滑动槽，滑动槽的内壁滑动连接有颜料盒，放置箱的下端延伸至安装座的内壁，并固定连接有第一直齿轮，安装座的内底壁固定连接有伺服电机。该新型少儿美术教育机器人，利用控制面板控制电动伸缩杆上升，从而带动连接杆将颜料盒推出滑动槽，控制伺服电机转动带动第二直齿轮转动，利用第一直齿轮和第二直齿轮啮合传动，从而带动放置箱转动，可使少儿在放置箱旋转时有条理的找寻需要的颜料，且增加了趣味性。

Description

一种新型少儿美术教育机器人

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种新型少儿美术教育机器人。

背景技术

美术是用一定的物质材料，如颜料、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属、木头等，塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动。

少儿在学习美术时，由于蘸料板大多为条形和圆形，且蘸料板上的颜色过于繁多，导致少儿在找寻颜色时没有条理不易找到需要的颜色。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型少儿美术教育机器人，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型少儿美术教育机器人，包括安装座，所述安装座的上表面转动连接有放置箱，放置箱的内底壁固定连接有电动伸缩杆，电动伸缩杆的伸缩端固定连接有连接块，连接块的侧面转动连接有连接杆，放置箱的内壁开设有滑动槽，滑动槽的内壁滑动连接有颜料盒，放置箱的下端延伸至安装座的内壁，并固定连接有第一直齿轮，安装座的内底壁固定连接有伺服电机，伺服电机的输出端固定连接有与第一直齿轮相啮合的第二直齿轮，安装座的上表面固定连接有控制面板，安装座的右侧面开设有放置槽，放置槽的内壁设置有夹持机构。

优选的，所述夹持机构包括第一夹板和安装框，第一夹板和安装框的左侧面均与放置槽的内左侧壁固定连接，安装框的内壁转动连接有连接柱，连接柱的表面固定连接第二夹板，连接柱的表面套设有扭簧，扭簧的一端与安装框的内壁固定连接，扭簧的另一端与第二夹板的一侧固定连接。

优选的，所述连接杆远离连接块的一端与颜料盒的下表面转动连接。

优选的，所述放置槽的内壁开设有条形槽，条形槽的内壁滑动连接有封隔板。

优选的，所述安装座的下表面嵌设有移动电源，安装座的下表面设置有防滑纹，安装座的上表面设置有多媒体系统。

优选的，所述滑动槽的数量为若干个，若干个滑动槽呈矩形阵列设置在放置箱的内壁。

有益效果

本实用新型提供了一种新型少儿美术教育机器人，具备以下有益效果：

1.该新型少儿美术教育机器人，通过设置放置箱，利用控制面板控制电动伸缩杆上升，从而带动连接杆将颜料盒推出滑动槽，控制伺服电机转动带动第二直齿轮转动，利用第一直齿轮和第二直齿轮啮合传动，从而带动放置箱转动，可使少儿在放置箱旋转时有条理的找寻需要的颜料，且增加了趣味性。

2.该新型少儿美术教育机器人，通过设置夹持机构，按压第二夹板带动扭簧张开，将绘画笔放入第一夹板和第二夹板之间，松动第二夹板使扭簧复位带动第二夹板和第一夹板将绘画笔夹持，从而可对绘画笔进行收纳，避免绘画笔受到碰撞造成笔尖损坏。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为本实用新型侧剖结构示意图；

图3为本实用新型第二夹板立体结构示意图；

图4为图1中A处放大结构示意图。

图中：1安装座、2放置箱、3电动伸缩杆、4连接块、5连接杆、6颜料盒、7第一直齿轮、8伺服电机、9第二直齿轮、10控制面板、11第一夹板、12安装框、13连接柱、14第二夹板、15扭簧、16封隔板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种新型少儿美术教育机器人，包括安装座1，安装座1的上表面转动连接有放置箱2，放置箱2的内底壁固定连接有电动伸缩杆3，电动伸缩杆3的伸缩端固定连接有连接块4，连接块4的侧面转动连接有连接杆5，放置箱2的内壁开设有滑动槽，滑动槽的数量为若干个，若干个滑动槽呈矩形阵列设置在放置箱2的内壁，滑动槽的内壁滑动连接有颜料盒6，连接杆5远离连接块4的一端与颜料盒6的下表面转动连接。

放置箱2的下端延伸至安装座1的内壁，并固定连接有第一直齿轮7，安装座1的内底壁固定连接有伺服电机8，伺服电机8的输出端固定连接有与第一直齿轮7相啮合的第二直齿轮9，安装座1的上表面固定连接有控制面板10，安装座1的下表面嵌设有移动电源，安装座1的下表面设置有防滑纹，安装座1的上表面设置有多媒体系统，通过设置多媒体系统，可将绘画素材利用多媒体系统播放。

通过设置放置箱2，利用控制面板10控制电动伸缩杆3上升，从而带动连接杆5将颜料盒6推出滑动槽，控制伺服电机8转动带动第二直齿轮9转动，利用第一直齿轮7和第二直齿轮9啮合传动，从而带动放置箱2转动，可使少儿在放置箱2旋转时有条理的找寻需要的颜料，且增加了趣味性。

安装座1的右侧面开设有放置槽，放置槽的内壁开设有条形槽，条形槽的内壁滑动连接有封隔板16，放置槽的内壁设置有夹持机构，夹持机构包括第一夹板11和安装框12，第一夹板11和安装框12的左侧面均与放置槽的内左侧壁固定连接，安装框12的内壁转动连接有连接柱13，连接柱13的表面固定连接第二夹板14，连接柱13的表面套设有扭簧15，扭簧15的一端与安装框12的内壁固定连接，扭簧15的另一端与第二夹板14的一侧固定连接。

通过设置夹持机构，按压第二夹板14带动扭簧15张开，将绘画笔放入第一夹板11和第二夹板14之间，松动第二夹板14使扭簧15复位带动第二夹板14和第一夹板11将绘画笔夹持，从而可对绘画笔进行收纳，避免绘画笔受到碰撞造成笔尖损坏。

工作原理：当使用该新型少儿美术教育机器人时，首先利用多媒体系统将绘画素材播放，控制电动伸缩杆3上升，在电动伸缩杆3上升时带动连接杆5将颜料盒6推出滑动槽，控制伺服电机8转动带动第二直齿轮9转动，利用第一直齿轮7和第二直齿轮9啮合传动，从而带动放置箱2转动，可使少儿在放置箱2带动颜料盒6旋转时找寻需要的颜料，当绘画完毕后，控制电动伸缩杆3复位，从而使连接杆5牵拉颜料盒6使其收缩，滑动封隔板16将其拉出，按压第二夹板14带动扭簧15张开，将绘画笔放入第一夹板11和第二夹板14之间，松动第二夹板14使扭簧15复位带动第二夹板14和第一夹板11将绘画笔夹持，利用封隔板16将放置槽关闭，从而可将绘画笔收纳。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种新型少儿美术教育机器人，包括安装座(1)，其特征在于：所述安装座(1)的上表面转动连接有放置箱(2)，放置箱(2)的内底壁固定连接有电动伸缩杆(3)，电动伸缩杆(3)的伸缩端固定连接有连接块(4)，连接块(4)的侧面转动连接有连接杆(5)，放置箱(2)的内壁开设有滑动槽，滑动槽的内壁滑动连接有颜料盒(6)，放置箱(2)的下端延伸至安装座(1)的内壁，并固定连接有第一直齿轮(7)，安装座(1)的内底壁固定连接有伺服电机(8)，伺服电机(8)的输出端固定连接有与第一直齿轮(7)相啮合的第二直齿轮(9)，安装座(1)的上表面固定连接有控制面板(10)，安装座(1)的右侧面开设有放置槽，放置槽的内壁设置有夹持机构。

2.根据权利要求1所述的一种新型少儿美术教育机器人，其特征在于：所述夹持机构包括第一夹板(11)和安装框(12)，第一夹板(11)和安装框(12)的左侧面均与放置槽的内左侧壁固定连接，安装框(12)的内壁转动连接有连接柱(13)，连接柱(13)的表面固定连接第二夹板(14)，连接柱(13)的表面套设有扭簧(15)，扭簧(15)的一端与安装框(12)的内壁固定连接，扭簧(15)的另一端与第二夹板(14)的一侧固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种新型少儿美术教育机器人，其特征在于：所述连接杆(5)远离连接块(4)的一端与颜料盒(6)的下表面转动连接。

4.根据权利要求1所述的一种新型少儿美术教育机器人，其特征在于：所述放置槽的内壁开设有条形槽，条形槽的内壁滑动连接有封隔板(16)。

5.根据权利要求1所述的一种新型少儿美术教育机器人，其特征在于：所述安装座(1)的下表面嵌设有移动电源，安装座(1)的下表面设置有防滑纹，安装座(1)的上表面设置有多媒体系统。

6.根据权利要求1所述的一种新型少儿美术教育机器人，其特征在于：所述滑动槽的数量为若干个，若干个滑动槽呈矩形阵列设置在放置箱(2)的内壁。

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