CN216287190U - 一种房地产营销用教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型适用于房地产营销技术领域，提供了一种房地产营销用教学装置，包括框体、定位柱、支撑台和玻璃筒，支撑台固定安装于定位柱上，其侧面设置有多个均匀分布的支撑杆，支撑杆与框体固定连接，支撑台上铰接有摆动组件；玻璃筒与支撑杆上开设的凹槽滑动连接，玻璃筒内设置有收紧组件，用于在玻璃筒安装在支撑杆上时笼罩营销产品，本装置在使用过程中通过设置的摆动组件在讲解的过程中，可以帮助学员更加清晰明确的进行学习，设置有玻璃筒，当玻璃筒安装在顶板上时，可以将灯光只照射在模型上，不使用的情况下对模型进行笼罩，防止灰尘附着在模型上。

Description

一种房地产营销用教学装置

技术领域

本实用新型属于房地产营销技术领域，尤其涉及一种房地产营销用教学装置。

背景技术

在进行房地产营销时，需要充分了解楼盘的信息，利用模型进行教学，可以加深工作人员对模型的了解，现在的教学装置多是通过沙盘进行解说，现有的教学装置位置相对固定，不便于展示模型的细节，工作人员的学习效果一般。

实用新型内容

本实用新型实施例的目的在于提供一种房地产营销用教学装置，旨在解决现有的教学装置不便于展示模型细节，对教学帮助有限的技术问题。

本实用新型实施例是这样实现的，包括框体和设置于框体上的定位柱，还包括：

支撑台，所述支撑台固定安装于定位柱上，其侧面设置有多个均匀分布的支撑杆，支撑杆与框体固定连接，所述支撑台上铰接有摆动组件；以及

玻璃筒，所述玻璃筒与支撑杆上开设的凹槽滑动连接，玻璃筒内设置有收紧组件，用于在玻璃筒安装在支撑杆上时笼罩营销产品。

优选地，所述摆动组件包括铰接于支撑台上的翻板、铰接于定位柱上的伸缩件；

所述定位柱的伸出端与翻板铰接，用于调整翻板上安装模型的位置。

优选地，所述收紧组件包括开设于玻璃筒内的内腔、设置于的内腔内的幕布、以及安装于幕布顶端拉绳；

所述幕布由弹性材料加工而成；

所述玻璃筒上设置有供幕布运动的环形槽。

优选地，所述定位柱的顶端固定连接有顶板，顶板的底部开设有供玻璃筒滑动的槽，槽内安装有第二磁极；

所述玻璃筒的顶端设置有与第二磁极磁性相反的第一磁极。

优选地，所述顶板的底部安装有多个等角度布设的照明灯，照明灯与外置的供电单元电性连接。

本实用新型实施例提供的一种房地产营销用教学装置，本装置在使用过程中通过设置的摆动组件在讲解的过程中，可以帮助学员更加清晰明确的进行学习，设置有玻璃筒，当玻璃筒安装在顶板上时，可以将灯光只照射在模型上，不使用的情况下对模型进行笼罩，防止灰尘附着在模型上。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的一种房地产营销用教学装置的结构示意图；

图2为本实用新型实施例提供的一种房地产营销用教学装置中支撑台的正视图；

图3为本实用新型实施例提供的一种房地产营销用教学装置中支撑台的立体结构示意图；

图4为图1中A处局部放大图。

附图中：1-框体；2-定位柱；3-支撑台；4-翻板；5-支撑杆；6-凹槽；7-伸缩件；8-玻璃筒；9-内腔；10-幕布；11-拉绳；12-第一磁极；13-顶板；14-第二磁极；15-照明灯。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

以下结合具体实施例对本实用新型的具体实现进行详细描述。

如图1-图4所示，为本实用新型的一个实施例提供的一种房地产营销用教学装置的结构图，包括框体1、定位柱2、支撑台3和玻璃筒8，所述支撑台3固定安装于定位柱2上，其侧面设置有多个均匀分布的支撑杆5，支撑杆5与框体1固定连接，所述支撑台3上铰接有摆动组件；所述玻璃筒8与支撑杆5上开设的凹槽6滑动连接，玻璃筒8内设置有收紧组件，用于在玻璃筒8安装在支撑杆5上时笼罩营销产品。

在本实施例具体实施的过程中，本装置在使用过程中通过设置的摆动组件在讲解的过程中，可以帮助学员更加清晰明确的进行学习，设置有玻璃筒8，当玻璃筒8安装在顶板13上时，可以将灯光只照射在模型上，不使用的情况下对模型进行笼罩，防止灰尘附着在模型上。

在本实用新型的一个实例中，本装置中在支撑台3上放置模型整体，而在侧面设置摆动组件上安装部分模型，便于老师根据需要将所需的模型向上翻动，便于对其进行讲解，从而加深学员对模型等进行理解。

如图1所示，作为本实用新型的一种优选实施例，所述摆动组件包括铰接于支撑台3上的翻板4、铰接于定位柱2上的伸缩件7；

所述定位柱2的伸出端与翻板4铰接，用于调整翻板4上安装模型的位置。

在本实施例具体实施的过程中，本申请中所述伸缩件7可以选用气缸、液压缸、电动伸缩杆等直线驱动设备，所述伸缩件7工作推动翻板4沿着支撑台3摆动，进而带动翻板4上安装的模型同步运动。

如图1和图4所示，作为本实用新型的另一种优选实施例，所述收紧组件包括开设于玻璃筒8内的内腔9、设置于的内腔9内的幕布10、以及安装于幕布10顶端拉绳11；

所述幕布10由弹性材料加工而成；

所述玻璃筒8上设置有供幕布10运动的环形槽。

在本实施例具体实施的过程中，本实施例中幕布10和拉绳11的应用类似于生活中所使用到的网兜，在受力情况下开口缩小，而本申请中的幕布10选用弹性材料制成，可以保证不拉动拉绳11的情况下停留在内腔9内，当玻璃筒8安装在支撑杆5上设置的凹槽6内时，拉动拉绳11，幕布10受力向外运动，开口收缩，当幕布10与定位柱2接触时，实现对玻璃筒8顶端的封口，防止灰尘落在模型上。

如图1和图4所示，作为本实用新型的另一种优选实施例，所述定位柱2的顶端固定连接有顶板13，顶板13的底部开设有供玻璃筒8滑动的槽，槽内安装有第二磁极14；

所述玻璃筒8的顶端设置有与第二磁极14磁性相反的第一磁极12。

在本实施例具体实施的过程中，需要对模型进行演示时，向上拉动玻璃筒8，在第一磁极12与第二磁极14的作用下，玻璃筒8停留在顶板13上开设的槽内。

如图1所示，作为本实用新型的另一种优选实施例，所述顶板13的底部安装有多个等角度布设的照明灯15，照明灯15与外置的供电单元电性连接。

综上所述，当需要对模型进行展示时，向上推动玻璃筒8，在第一磁极12与第二磁极14的作用下，玻璃筒8停留在顶板13上，照明灯15发光照射在模型上，且由于幕布10依旧停留在内腔9内，可实现遮光，使得学员能够舒适的观看模型，在模型主体讲解完毕后，需要对模型的细节进行更细致的解说，通过控制伸缩件7的伸长量推动对应位置的翻板4沿着支撑台3摆动，调整相应翻板4上细节放大模型的位置，使学员观看的更加清楚，讲解完毕后，在伸缩件7的带动下翻板4摆回框体1中，将玻璃筒8安装在凹槽6内，向外抽动拉绳11，幕布10受力开口收缩，实现对玻璃筒8顶端的笼罩，能做到防灰防尘。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种房地产营销用教学装置，包括框体和设置于框体上的定位柱，其特征在于，还包括：

支撑台，所述支撑台固定安装于定位柱上，其侧面设置有多个均匀分布的支撑杆，支撑杆与框体固定连接，所述支撑台上铰接有摆动组件；以及

玻璃筒，所述玻璃筒与支撑杆上开设的凹槽滑动连接，玻璃筒内设置有收紧组件，用于在玻璃筒安装在支撑杆上时笼罩营销产品。

2.根据权利要求1所述的房地产营销用教学装置，其特征在于，所述摆动组件包括铰接于支撑台上的翻板、铰接于定位柱上的伸缩件；

所述定位柱的伸出端与翻板铰接，用于调整翻板上安装模型的位置。

3.根据权利要求1所述的房地产营销用教学装置，其特征在于，所述收紧组件包括开设于玻璃筒内的内腔、设置于的内腔内的幕布、以及安装于幕布顶端拉绳；

所述幕布由弹性材料加工而成；

所述玻璃筒上设置有供幕布运动的环形槽。

4.根据权利要求1所述的房地产营销用教学装置，其特征在于，所述定位柱的顶端固定连接有顶板，顶板的底部开设有供玻璃筒滑动的槽，槽内安装有第二磁极；

所述玻璃筒的顶端设置有与第二磁极磁性相反的第一磁极。

5.根据权利要求4所述的房地产营销用教学装置，其特征在于，所述顶板的底部安装有多个等角度布设的照明灯，照明灯与外置的供电单元电性连接。

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