CN216135891U - 一种用于大学生心理素质评判的观察板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及智能装置技术领域,且公开了一种用于大学生心理素质评判的观察板,包括固定板和被测观察板,固定板的内部开设有滑槽,被测观察板一端固定安装有上转动杆,上转动杆的外部活动套接有上套接管,上套接管的外表面固定安装有测试观察板,测试观察板远离上套接管的一端固定安装有下套接管,下套接管的内部活动安装有活动转动杆,活动转动杆的外表面固定安装有推动板。该用于大学生心理素质评判的智能装置,通过推动安装的推动板,以此可以将测试观察板和被测观察板呈等腰三角形支撑起来,以便于工作人员进行展开使用,通过向后拉动推动板,以此可以将测试观察板和被测观察板摊平,以此可以便于进行收纳。
Description
技术领域
本实用新型涉及智能装置技术领域,具体为一种用于大学生心理素质评判的观察板。
背景技术
心理素质是人的整体素质的组成部分;以自然素质为基础,在后天环境、教育、实践活动等因素的影响下逐步发生、发展起来的;心理素质是先天和后天的结合,情绪内核的外在表现。
现有的心理素质评判的装置在使用时,往往会由于结构过于复杂,从而导致不便于收纳。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种用于大学生心理素质评判的观察板,具备便于收纳等优点,解决了结构过于复杂,从而导致不便于收纳的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于大学生心理素质评判的观察板,包括固定板和被测观察板,固定板的内部开设有滑槽,被测观察板一端固定安装有上转动杆,上转动杆的外部活动套接有上套接管,上套接管的外表面固定安装有测试观察板,测试观察板远离上套接管的一端固定安装有下套接管,下套接管的内部活动安装有活动转动杆,活动转动杆的外表面固定安装有推动板,推动板的下表面固定安装有滑块,使用时,通过推动安装的推动板,以此可以将测试观察板和被测观察板呈等腰三角形支撑起来,以便于工作人员进行展开使用,通过向后拉动推动板,以此可以将测试观察板和被测观察板摊平,以此可以便于进行收纳,通过将设备展开,测试观察板对转测试人员,被测观察板对准被测人员,以此可以便于测试人员和被测人员面对面进行心理素质评判,以便于实现更加有效且精确的心理素质评判结果。
优选的,固定板的上表面固定安装有测试对象控制面板,固定板的上表面固定安装有固定块,通过固定板的上表面固定安装有测试对象控制面板,以此可以便于测试人员进行提问。
优选的,固定块的外侧上表面固定安装有被测对象控制面板,固定块的内侧表面固定安装有固定套接管,通过固定块的外侧上表面固定安装有被测对象控制面板,以此可以便于被测对象选择答案。
优选的,固定套接管的内部活动安装有下转动杆,下转动杆固定安装在被测观察板远离上转动杆的一侧,通过固定套接管的内部活动安装有下转动杆以此下转动杆固定安装在被测观察板远离上转动杆的一侧,以此可以活动固定住被测观察板的底端。
优选的,被测观察板的上表面固定安装有被测显示屏,测试观察板的上表面固定安装有测试显示屏,通过被测观察板的上表面固定安装有被测显示屏以及测试观察板的上表面固定安装有测试显示屏,以此可以便于测试人员和被测人员观看问题与选项。
优选的,推动板位于固定板的上方,滑块的底端贯穿固定板并延伸至滑槽的内部,通过推动板位于固定板的上方以及滑块的底端贯穿固定板并延伸至滑槽的内部,以此可以便于推动板向前水平推动。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种用于大学生心理素质评判的观察板,具备以下有益效果:
1、该用于大学生心理素质评判的智能装置,通过推动安装的推动板,以此可以将测试观察板和被测观察板呈等腰三角形支撑起来,以便于工作人员进行展开使用,通过向后拉动推动板,以此可以将测试观察板和被测观察板摊平,以此可以便于进行收纳。
2、该用于大学生心理素质评判的智能装置,通过将设备展开,测试观察板对转测试人员,被测观察板对准被测人员,以此可以便于测试人员和被测人员面对面进行心理素质评判,以便于实现更加有效且精确的心理素质评判结果。
附图说明
图1为本实用新型整体侧面立体结构示意图;
图2为本实用新型整体正面立体结构示意图;
图3为本实用新型推动板立体结构示意图。
其中:1、固定板;2、滑槽;3、测试对象控制面板;4、固定块;5、被测对象控制面板;6、固定套接管;7、下转动杆;8、被测观察板;9、被测显示屏;10、上转动杆;11、上套接管;12、测试观察板;13、测试显示屏; 14、下套接管;15、活动转动杆;16、推动板;17、滑块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
实施例一:
请参阅图1-3,本实用新型提供一种技术方案:一种用于大学生心理素质评判的观察板,包括固定板1和被测观察板8,固定板1的内部开设有滑槽2,被测观察板8一端固定安装有上转动杆10,上转动杆10的外部活动套接有上套接管11,上套接管11的外表面固定安装有测试观察板12,测试观察板12远离上套接管11的一端固定安装有下套接管14,下套接管14的内部活动安装有活动转动杆15,活动转动杆15的外表面固定安装有推动板16,推动板16的下表面固定安装有滑块17。
本实施例方案中,通过推动安装的推动板16,以此可以将测试观察板12 和被测观察板8呈等腰三角形支撑起来,以便于工作人员进行展开使用,通过向后拉动推动板16,以此可以将测试观察板12和被测观察板8摊平,以此可以便于进行收纳,通过将设备展开,测试观察板12对转测试人员,被测观察板8对准被测人员,以此可以便于测试人员和被测人员面对面进行心理素质评判,以便于实现更加有效且精确的心理素质评判结果。
实施例二:
如图1-3所示,本实用新型在实施例一的基础上,本实用新型提供一种技术方案:固定板1的上表面固定安装有测试对象控制面板3,固定板1的上表面固定安装有固定块4,固定块4的外侧上表面固定安装有被测对象控制面板5,固定块4的内侧表面固定安装有固定套接管6,固定套接管6的内部活动安装有下转动杆7,下转动杆7固定安装在被测观察板8远离上转动杆10 的一侧。
本实施例方案中,通过固定板1的上表面固定安装有测试对象控制面板3,以此可以便于测试人员进行提问,通过固定块4的外侧上表面固定安装有被测对象控制面板5,以此可以便于被测对象选择答案,通过固定套接管6的内部活动安装有下转动杆7以此下转动杆7固定安装在被测观察板8远离上转动杆10的一侧,以此可以活动固定住被测观察板8的底端。
实施例三:
如图1-3所示,本实用新型在实施例一和实施例二的基础上,本实用新型提供一种技术方案:被测观察板8的上表面固定安装有被测显示屏9,测试观察板12的上表面固定安装有测试显示屏13,推动板16位于固定板1的上方,滑块17的底端贯穿固定板1并延伸至滑槽2的内部。
本实施例方案中,通过被测观察板8的上表面固定安装有被测显示屏9 以及测试观察板12的上表面固定安装有测试显示屏13,以此可以便于测试人员和被测人员观看问题与选项,通过推动板16位于固定板1的上方以及滑块17的底端贯穿固定板1并延伸至滑槽2的内部,以此可以便于推动板16向前水平推动。
工作原理:该用于大学生心理素质评判的智能装置在使用时,将该设备移动到指定的地点,连接该设备电源,通过推动安装的推动板16,通过安装的滑块17可以使推动板16保持竖直移动,以此可以将测试观察板12和被测观察板8呈等腰三角形支撑起来,以便于工作人员进行展开使用,通过向后拉动推动板16,以此可以将测试观察板12和被测观察板8摊平,以此可以便于进行收纳,通过将设备展开,测试观察板12对转测试人员,被测观察板8对准被测人员,以此可以便于测试人员和被测人员面对面进行心理素质评判,以便于实现更加有效且精确的心理素质评判结果。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种用于大学生心理素质评判的观察板,包括固定板(1)和被测观察板(8),其特征在于:所述固定板(1)的内部开设有滑槽(2),所述被测观察板(8)一端固定安装有上转动杆(10),所述上转动杆(10)的外部活动套接有上套接管(11),所述上套接管(11)的外表面固定安装有测试观察板(12),所述测试观察板(12)远离上套接管(11)的一端固定安装有下套接管(14),所述下套接管(14)的内部活动安装有活动转动杆(15),所述活动转动杆(15)的外表面固定安装有推动板(16),所述推动板(16)的下表面固定安装有滑块(17)。
2.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理素质评判的观察板,其特征在于:所述固定板(1)的上表面固定安装有测试对象控制面板(3),所述固定板(1)的上表面固定安装有固定块(4)。
3.根据权利要求2所述的一种用于大学生心理素质评判的观察板,其特征在于:所述固定块(4)的外侧上表面固定安装有被测对象控制面板(5),所述固定块(4)的内侧表面固定安装有固定套接管(6)。
4.根据权利要求3所述的一种用于大学生心理素质评判的观察板,其特征在于:所述固定套接管(6)的内部活动安装有下转动杆(7),所述下转动杆(7)固定安装在被测观察板(8)远离上转动杆(10)的一侧。
5.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理素质评判的观察板,其特征在于:所述被测观察板(8)的上表面固定安装有被测显示屏(9),所述测试观察板(12)的上表面固定安装有测试显示屏(13)。
6.根据权利要求1所述的一种用于大学生心理素质评判的观察板,其特征在于:所述推动板(16)位于固定板(1)的上方,所述滑块(17)的底端贯穿固定板(1)并延伸至滑槽(2)的内部。
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