CN209433657U - 一种便于收放的教学用试验演示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种便于收放的教学用试验演示装置，包括工作台、底座和两个相对分布的立柱，所述立柱的内侧面下部固定有支撑柱，所述立柱的内侧面位于支撑柱的一侧安装有金属环，所述金属环的内部设置有多个钢球连接杆；本实用新型中，通过在支撑杆和立柱的连接处设置转轴，且支撑杆的表面开设有贯通支撑杆的螺栓孔，解决了传统中的教学用试验演示装置收放不便的问题；通过在金属环和支撑柱的连接处设置紧固机构，有助于利用紧固杆、挂孔和挂钩，将金属环固定牢固，从而进行试验演示；通过在固定架的内底部固定支撑板，该支撑板的表面开设滑槽，底座的底部固定有与滑槽相匹配的滑块，便于快速的将翻转环试验器放置在固定架内。
Description
技术领域
本实用新型属于教学试验演示技术领域，具体涉及一种便于收放的教学用试验演示装置。
背景技术
通过教学试验演示便于求证试验。探究力的分解和合成作用，探索质点运动时的路程、速度和时间之间的关系，用到翻转环试验器。
然而现有的教学用试验演示装置在使用时仍然存在着一些不合理的因素，现有的教学用试验演示装置在使用时存在着以下方面的不足：
1.收放不便；
2.通过金属环和支撑柱连接不便，不利于快速的将金属环和支撑柱固定；
3.将实验演示装置放置在固定架内，取拿不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种便于收放的教学用试验演示装置，以解决上述背景技术中提出的现有的教学用试验演示装置在使用时仍然存在着一些不合理的因素，现有的教学用试验演示装置在使用时存在着收放不便；通过金属环和支撑柱连接不便，不利于快速的将金属环和支撑柱固定；将实验演示装置放置在固定架内，取拿不便的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于收放的教学用试验演示装置，包括工作台、底座和两个相对分布的立柱，所述立柱的内侧面下部固定有支撑柱，所述立柱的内侧面位于支撑柱的一侧安装有金属环，所述金属环的内部设置有多个钢球连接杆，且多个钢球连接杆的端部均连接有钢球，所述底座的顶部两端固定有两个相对分布的支撑杆，所述支撑杆和立柱的连接处设置有转轴，且支撑杆的表面开设有贯通所述支撑杆的螺栓孔。
优选的，所述金属环和支撑柱的连接处设置有紧固机构，该紧固机构包括紧固杆、螺母、挂孔和挂钩，所述支撑柱的表面开设有供紧固杆穿过的连接孔，该连接孔内固定有与紧固杆螺纹旋合的螺母，所述紧固杆的尾端固定有挂钩，所述金属环的表面开设有与挂钩相匹配的挂孔。
优选的，所述紧固杆的首端固定有旋钮。
优选的，所述工作台的底部固定有支撑架。
优选的，所述支撑架的内侧面固定有固定架，该固定架上铰接有防护门。
优选的，所述固定架的内底部固定有支撑板，该支撑板的表面开设有滑槽，所述底座的底部固定有与滑槽相匹配的滑块。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
(1)通过在支撑杆和立柱的连接处设置转轴，且支撑杆的表面开设有贯通支撑杆的螺栓孔，当将翻转环试验器进行收放时，转动立柱，使得立柱18由原来的竖直放置变成水平放置，拿起螺栓穿过螺栓孔，并将螺栓牢牢的抵在立柱的外侧面，解决了传统中的教学用试验演示装置收放不便的问题；
(2)通过在金属环和支撑柱的连接处设置紧固机构，金属环安装好后，使得金属环表面开设挂孔的一端朝下，转动紧固杆，使得紧固杆推动挂钩活动，直至挂钩挂在挂孔即可，有助于利用紧固杆、挂孔和挂钩，将金属环固定牢固，从而进行试验演示；
(3)通过在固定架的内底部固定支撑板，该支撑板的表面开设滑槽，底座的底部固定有与滑槽相匹配的滑块，将翻转环试验器放置在固定架内时，拿起翻转环试验器，使得滑块沿着滑槽插入固定架内，当将翻转环试验器从固定架内取出时，拿起翻转环试验器，使得滑块沿着滑槽抽拉出。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的局部剖视结构示意图；
图3为本实用新型的图2中的A区放大结构示意图；
图中：1、工作台；2、支撑架；3、固定架；4、防护门；5、滑块；6、支撑杆；7、钢球；8、钢球连接杆；9、金属环；10、支撑柱；11、转轴；12、底座；13、支撑板；14、滑槽；15、紧固杆；16、螺母；17、挂孔；18、立柱；19、螺栓孔；20、旋钮；21、挂钩。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1、图2和图3，本实用新型提供一种技术方案：一种便于收放的教学用试验演示装置，包括工作台1、底座12和两个相对分布的立柱18，立柱18的内侧面下部固定有支撑柱10，立柱18的内侧面位于支撑柱10的一侧安装有金属环9，金属环9的内部设置有多个钢球连接杆8，且多个钢球连接杆8的端部均连接有钢球7，底座12的顶部两端固定有两个相对分布的支撑杆6，支撑杆6和立柱18的连接处设置有转轴11，且支撑杆6的表面开设有贯通支撑杆6的螺栓孔19，当将翻转环试验器进行收放时，转动立柱18，使得立柱18由原来的竖直放置变成水平放置，拿起螺栓穿过螺栓孔19，并将螺栓牢牢的抵在立柱18的外侧面，解决了传统中的教学用试验演示装置收放不便的问题。
本实施例中，优选的，金属环9和支撑柱10的连接处设置有紧固机构，该紧固机构包括紧固杆15、螺母16、挂孔17和挂钩21，支撑柱10的表面开设有供紧固杆15穿过的连接孔，该连接孔内固定有与紧固杆15螺纹旋合的螺母16，紧固杆15的尾端固定有挂钩21，金属环9的表面开设有与挂钩21相匹配的挂孔17，金属环9安装好后，使得金属环9表面开设挂孔17的一端朝下，转动紧固杆15，使得紧固杆15推动挂钩21活动，直至挂钩21挂在挂孔17即可，有助于利用紧固杆15、挂孔17和挂钩21，将金属环9固定牢固，从而进行试验演示。
本实施例中，优选的，紧固杆15的首端固定有旋钮20，使得转动紧固杆15更省力。
本实施例中，优选的，工作台1的底部固定有支撑架2，便于通过支撑架2起到稳固支撑工作台1的效果。
本实施例中，优选的，支撑架2的内侧面固定有固定架3，该固定架3上铰接有防护门4，便于利用防护门4增加对演示装置的防护。
本实施例中，优选的，固定架3的内底部固定有支撑板13，该支撑板13的表面开设有滑槽14，底座12的底部固定有与滑槽14相匹配的滑块5，将翻转环试验器放置在固定架3内时，拿起翻转环试验器，使得滑块5沿着滑槽14插入固定架3内，当将翻转环试验器从固定架3内取出时，拿起翻转环试验器，使得滑块5沿着滑槽14抽拉出。
本实用新型的工作原理及使用流程：支撑杆6和立柱18的连接处设置有转轴11，且支撑杆6的表面开设有贯通支撑杆6的螺栓孔19，当将翻转环试验器进行收放时，转动立柱18，使得立柱18由原来的竖直放置变成水平放置，拿起螺栓穿过螺栓孔19，并将螺栓牢牢的抵在立柱18的外侧面，解决了传统中的教学用试验演示装置收放不便的问题；
支撑柱10的表面开设有供紧固杆15穿过的连接孔，该连接孔内固定有与紧固杆15螺纹旋合的螺母16，紧固杆15的尾端固定有挂钩21，首端固定有旋钮20，金属环9的表面开设有与挂钩21相匹配的挂孔17，金属环9安装好后，使得金属环9表面开设挂孔17的一端朝下，转动旋钮20，旋钮20带动紧固杆15转动，使得紧固杆15推动挂钩21活动，直至挂钩21挂在挂孔17即可，有助于利用紧固杆15、挂孔17、旋钮20和挂钩21，将金属环9固定牢固，从而进行试验演示；
固定架3的内底部固定有支撑板13，该支撑板13的表面开设有滑槽14，底座12的底部固定有与滑槽14相匹配的滑块5，将翻转环试验器放置在固定架3内时，拿起翻转环试验器，使得滑块5沿着滑槽14插入固定架3内，当将翻转环试验器从固定架3内取出时，拿起翻转环试验器，使得滑块5沿着滑槽14抽拉出；
教学试验演示时，将翻转环试验器从固定架3内取出，放置在工作台1上，松动螺栓，使得立柱18竖直向上，将钢球连接杆8拉起，并松开，使得钢球7摆动，对其数据记录即可。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种便于收放的教学用试验演示装置，包括工作台(1)、底座(12)和两个相对分布的立柱(18)，所述立柱(18)的内侧面下部固定有支撑柱(10)，所述立柱(18)的内侧面位于支撑柱(10)的一侧安装有金属环(9)，所述金属环(9)的内部设置有多个钢球连接杆(8)，且多个钢球连接杆(8)的端部均连接有钢球(7)，其特征在于：所述底座(12)的顶部两端固定有两个相对分布的支撑杆(6)，所述支撑杆(6)和立柱(18)的连接处设置有转轴(11)，且支撑杆(6)的表面开设有贯通所述支撑杆(6)的螺栓孔(19)。
2.根据权利要求1所述的一种便于收放的教学用试验演示装置，其特征在于：所述金属环(9)和支撑柱(10)的连接处设置有紧固机构，该紧固机构包括紧固杆(15)、螺母(16)、挂孔(17)和挂钩(21)，所述支撑柱(10)的表面开设有供紧固杆(15)穿过的连接孔，该连接孔内固定有与紧固杆(15)螺纹旋合的螺母(16)，所述紧固杆(15)的尾端固定有挂钩(21)，所述金属环(9)的表面开设有与挂钩(21)相匹配的挂孔(17)。
3.根据权利要求2所述的一种便于收放的教学用试验演示装置，其特征在于：所述紧固杆(15)的首端固定有旋钮(20)。
4.根据权利要求1所述的一种便于收放的教学用试验演示装置，其特征在于：所述工作台(1)的底部固定有支撑架(2)。
5.根据权利要求4所述的一种便于收放的教学用试验演示装置，其特征在于：所述支撑架(2)的内侧面固定有固定架(3)，该固定架(3)上铰接有防护门(4)。
6.根据权利要求5所述的一种便于收放的教学用试验演示装置，其特征在于：所述固定架(3)的内底部固定有支撑板(13)，该支撑板(13)的表面开设有滑槽(14)，所述底座(12)的底部固定有与滑槽(14)相匹配的滑块(5)。
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| CN201822187668.8U CN209433657U (zh) | 2018-12-25 | 2018-12-25 | 一种便于收放的教学用试验演示装置 |
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| CN111383506A (zh) * | 2020-05-06 | 2020-07-07 | 西藏职业技术学院 | 一种电学用演示仪 |
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