CN216069410U - 一种方便拿取粉笔的黑板檫 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及黑板檫技术领域，具体为一种方便拿取粉笔的黑板檫，包括黑板檫主体，所述黑板檫主体包括安装座，安装座一侧设有清洁棉，安装座远离清洁棉的一侧通过螺栓连接安装有检修盖，检修盖远离安装座一侧的四个拐角处均设有吸附结构，且检修盖远离安装座的一侧设有用于方便拿取粉笔的粉笔夹持结构，其中粉笔夹持结构包括安装架，安装座内部设有用于有效减小黑板檫使用时产生粉尘的吸尘结构，吸尘结构包括集尘抽，通过设置粉笔夹持结构，使得该黑板檫在使用时可以有效的将老师往返讲台拿取粉笔的时间进行节约，进而避免上课时间被浪费。
Description
技术领域
本实用新型涉及黑板檫技术领域，具体为一种方便拿取粉笔的黑板檫。
背景技术
目前在校园里，尤其是教室里黑板擦的使用非常的广泛，虽然现在在校园教室里面多媒体的使用逐渐广泛，但是黑板檫的使用仍然无可替代，随着目前科技的发展黑板檫的种类也变得越来越多了。
但是，现有技术中的黑板檫仍然存在很多的不足之处，目前黑板檫大多数都是通过磁铁吸附在黑板的表面，但是粉笔大多数都是置于讲桌上，所以当老师在上课过程中使用黑板檫之后又要跑到讲桌旁去拿粉笔，从而在一定程度上使得课堂上的上课时间被浪费；且当老师在使用黑板檫的时候，常常会出现粉笔末飞溅的现象，而且飞溅的粉笔末非常易被老师和学生吸入体内，这样不但影响环境，而且对师生的身体健康易造成很大的危害。
因此，需要设计一种方便拿取粉笔的黑板檫来解决上述背景技术中的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种方便拿取粉笔的黑板檫，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种方便拿取粉笔的黑板檫,包括黑板檫主体，所述黑板檫主体包括安装座，安装座一侧设有清洁棉，安装座远离清洁棉的一侧通过螺栓连接安装有检修盖，检修盖远离安装座一侧的四个拐角处均设有吸附结构，且检修盖远离安装座的一侧设有用于方便拿取粉笔的粉笔夹持结构，其中粉笔夹持结构包括安装架，安装座内部设有用于有效减小黑板檫使用时产生粉尘的吸尘结构，吸尘结构包括集尘抽。
作为本实用新型优选的方案，所述吸附结构包括支撑杆，支撑杆设在检修盖远离安装座一侧的四个拐角处，且支撑杆远离检修盖的一侧设有吸附磁铁，其中支撑杆与吸附磁铁的长度大于粉笔夹持结构的长度。
作为本实用新型优选的方案，所述清洁棉为吸尘棉，且安装座靠近检修盖一侧的四个拐角处设有螺栓孔。
作为本实用新型优选的方案，所述粉笔夹持结构包括安装架，安装架被设成“L”形，且安装架远离检修盖一侧的底部固定安装有第一夹持块，第一夹持块上方设有第二夹持块，其中第一夹持块与第二夹持块呈对称设置，第二夹持块顶部设有固定槽，固定槽内部顶端设有弹簧。
作为本实用新型优选的方案，所述粉笔夹持结构设有多组，且多组粉笔夹持结构阵列分布在检修盖远离安装座的一侧，每一组粉笔夹持结构包括三个弹簧以及三个固定槽，且第一夹持块顶部以及第二夹持块底部设有相对应的放置槽。
作为本实用新型优选的方案，所述吸尘结构包括吸尘机，吸尘机远离检修盖的一侧设有过滤芯板，过滤芯板靠近清洁棉的一侧底部设有集尘抽，且集尘抽一侧通过螺栓连接安装有把手，安装座靠近把手的一侧且位于集尘抽上方的位置设有控制开关，控制开关与吸尘机之间电性连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.本实用新型中，通过设置粉笔夹持结构，当在上课之前学生可以先行通过调节第二夹持块，将粉笔放置在放置槽内，然后松开第二夹持块，即可在弹簧的弹力作用下，使得第二夹持块向粉笔靠近，并与第一夹持块相互配合将粉笔进行夹持，从而老师上课时使用时只需要调节第二夹持块即可快速取出粉笔，使得该黑板檫在使用时可以有效的将老师往返讲台拿取粉笔的时间进行节约，进而避免上课时间被浪费。
2.本实用新型中，通过设置吸尘结构，当该黑板檫在使用时，老师可以通过控制开关打开吸尘机使得吸尘机进行工作，进而吸尘机工作通过清洁棉将灰尘吸入到安装座内部，并通过过滤芯板过滤将灰尘阻隔在过滤芯板靠近清洁棉的一侧，且粉尘会悉数落到集尘抽内部，使得该黑板檫在使用时可有效的减少粉尘末飞溅的现象，进而保证了教室内环境以及师生的健康。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型的局部结构示意图；
图3为本实用新型的粉笔夹持结构放大示意图。
图中：1、黑板檫主体；11、安装座；12、清洁棉；13、检修盖；14、吸附结构；141、支撑杆；142、吸附磁铁；15、粉笔夹持结构；151、安装架；152、第一夹持块；153、放置槽；154、第二夹持块；155、固定槽；156、弹簧；16、吸尘结构；161、吸尘机；162、集尘抽；163、过滤芯板；164、控制开关。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例,基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
为了便于理解本实用新型，下面将参照相关附图对本实用新型进行更全面的描述。附图中给出了本实用新型的若干实施例。但是，本实用新型可以以许多不同的形式来实现，并不限于本文所描述的实施例。相反地，提供这些实施例的目的是使对本实用新型的公开内容更加透彻全面。
需要说明的是，当元件被称为“固设于”另一个元件，它可以直接在另一个元件上或者也可以存在居中的元件。当一个元件被认为是“连接”另一个元件，它可以是直接连接到另一个元件或者可能同时存在居中元件。本文所使用的术语“垂直的”、“水平的”、“左”、“右”以及类似的表述只是为了说明的目的。
除非另有定义，本文所使用的所有的技术和科学术语与属于本实用新型的技术领域的技术人员通常理解的含义相同。本文中在本实用新型的说明书中所使用的术语只是为了描述具体的实施例的目的，不是旨在于限制本实用新型。本文所使用的术语“及/或”包括一个或多个相关的所列项目的任意的和所有的组合。
请参阅图1-3本实用新型提供一种技术方案：
一种方便拿取粉笔的黑板檫,包括黑板檫主体1，黑板檫主体1包括安装座11，安装座11一侧设有清洁棉12，安装座11远离清洁棉12的一侧通过螺栓连接安装有检修盖13，检修盖13远离安装座11一侧的四个拐角处均设有吸附结构14，且检修盖13远离安装座11的一侧设有用于方便拿取粉笔的粉笔夹持结构15，其中粉笔夹持结构15包括安装架151，安装座11内部设有用于有效减小黑板檫使用时产生粉尘的吸尘结构16，吸尘结构16包括集尘抽162，通过设置粉笔夹持结构15，使得该黑板檫在使用时可以有效的将老师往返讲台拿取粉笔的时间进行节约，进而避免上课时间被浪费，通过设置吸尘结构16，使得该黑板檫在使用时可有效的减少粉尘末飞溅的现象，进而保证了教室内环境以及师生的健康。
实施例，请参照图1，吸附结构14包括支撑杆141，支撑杆141设在检修盖13远离安装座11一侧的四个拐角处，且支撑杆141远离检修盖13的一侧设有吸附磁铁142，其中支撑杆141与吸附磁铁142的长度大于粉笔夹持结构15的长度。
实施例，请参照图1和图2，清洁棉12为吸尘棉，且安装座11靠近检修盖13一侧的四个拐角处设有螺栓孔。
实施例，请参照图1和图3，粉笔夹持结构15包括安装架151，安装架151被设成“L”形，且安装架151远离检修盖13一侧的底部固定安装有第一夹持块152，第一夹持块152上方设有第二夹持块154，其中第一夹持块152与第二夹持块154呈对称设置，第二夹持块154顶部设有固定槽155，固定槽155内部顶端设有弹簧156，粉笔夹持结构15设有多组，且多组粉笔夹持结构15阵列分布在检修盖13远离安装座11的一侧，每一组粉笔夹持结构15包括三个弹簧156以及三个固定槽155，且第一夹持块152顶部以及第二夹持块154底部设有相对应的放置槽153，通过设置粉笔夹持结构15，实现了该黑板檫在使用时可以有效的将老师往返讲台拿取粉笔的时间进行节约，进而避免上课时间被浪费，在实际使用时，当在上课之前学生可以先行通过调节第二夹持块154，将粉笔放置在放置槽153内，然后松开第二夹持块154，即可在弹簧156的弹力作用下，使得第二夹持块154向粉笔靠近，并与第一夹持块152相互配合将粉笔进行夹持，从而老师上课使用时只需要调节第二夹持块154即可快速取出粉笔，使得该黑板檫在使用时可以有效的将老师往返讲台拿取粉笔的时间进行节约，进而避免上课时间被浪费。
实施例，请参照图1和图2，吸尘结构16包括吸尘机161，吸尘机161远离检修盖13的一侧设有过滤芯板163，过滤芯板163靠近清洁棉12的一侧底部设有集尘抽162，且集尘抽162一侧通过螺栓连接安装有把手，安装座11靠近把手的一侧且位于集尘抽162上方的位置设有控制开关164，控制开关164与吸尘机161之间电性连接，通过设置吸尘结构16，实现了该黑板檫在使用时可有效的减少粉尘末飞溅的现象，进而保证了教室内环境以及师生的健康，在实际使用时，当该黑板檫在使用时，老师可以通过控制开关164打开吸尘机161使得吸尘机161进行工作，进而吸尘机161工作通过清洁棉12将灰尘吸入到安装座11内部，并通过过滤芯板163过滤将灰尘阻隔在过滤芯板163靠近清洁棉12的一侧，且粉尘会悉数落到集尘抽162内部，使得该黑板檫在使用时可有效的减少粉尘末飞溅的现象，进而保证了教室内环境以及师生的健康。
工作原理：使用时，当在上课之前学生可以先行通过调节第二夹持块154，将粉笔放置在放置槽153内，然后松开第二夹持块154，即可在弹簧156的弹力作用下，使得第二夹持块154向粉笔靠近，并与第一夹持块152相互配合将粉笔进行夹持，从而老师上课使用时只需要调节第二夹持块154即可快速取出粉笔，使得该黑板檫在使用时可以有效的将老师往返讲台拿取粉笔的时间进行节约，进而避免上课时间被浪费，当该黑板檫在使用时，老师可以通过控制开关164打开吸尘机161使得吸尘机161进行工作，进而吸尘机161工作通过清洁棉12将灰尘吸入到安装座11内部，并通过过滤芯板163过滤将灰尘阻隔在过滤芯板163靠近清洁棉12的一侧，且粉尘会悉数落到集尘抽162内部，使得该黑板檫在使用时可有效的减少粉尘末飞溅的现象，进而保证了教室内环境以及师生的健康，与此同时，学生或老师可以定期将集尘抽162取出并对其内部粉尘进行清理。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种方便拿取粉笔的黑板檫,包括黑板檫主体(1)，其特征在于：所述黑板檫主体(1)包括安装座(11)，安装座(11)一侧设有清洁棉(12)，安装座(11)远离清洁棉(12)的一侧通过螺栓连接安装有检修盖(13)，检修盖(13)远离安装座(11)一侧的四个拐角处均设有吸附结构(14)，且检修盖(13)远离安装座(11)的一侧设有用于方便拿取粉笔的粉笔夹持结构(15)，其中粉笔夹持结构(15)包括安装架(151)，安装座(11)内部设有用于有效减小黑板檫使用时产生粉尘的吸尘结构(16)，吸尘结构(16)包括集尘抽(162)。
2.根据权利要求1所述的一种方便拿取粉笔的黑板檫，其特征在于：所述吸附结构(14)包括支撑杆(141)，支撑杆(141)设在检修盖(13)远离安装座(11)一侧的四个拐角处，且支撑杆(141)远离检修盖(13)的一侧设有吸附磁铁(142)，其中支撑杆(141)与吸附磁铁(142)的长度大于粉笔夹持结构(15)的长度。
3.根据权利要求1所述的一种方便拿取粉笔的黑板檫，其特征在于：所述清洁棉(12)为吸尘棉，且安装座(11)靠近检修盖(13)一侧的四个拐角处设有螺栓孔。
4.根据权利要求1所述的一种方便拿取粉笔的黑板檫，其特征在于：所述粉笔夹持结构(15)包括安装架(151)，安装架(151)被设成“L”形，且安装架(151)远离检修盖(13)一侧的底部固定安装有第一夹持块(152)，第一夹持块(152)上方设有第二夹持块(154)，其中第一夹持块(152)与第二夹持块(154)呈对称设置，第二夹持块(154)顶部设有固定槽(155)，固定槽(155)内部顶端设有弹簧(156)。
5.根据权利要求1所述的一种方便拿取粉笔的黑板檫，其特征在于：所述粉笔夹持结构(15)设有多组，且多组粉笔夹持结构(15)阵列分布在检修盖(13)远离安装座(11)的一侧，每一组粉笔夹持结构(15)包括三个弹簧(156)以及三个固定槽(155)，且第一夹持块(152)顶部以及第二夹持块(154)底部设有相对应的放置槽(153)。
6.根据权利要求1所述的一种方便拿取粉笔的黑板檫，其特征在于：所述吸尘结构(16)包括吸尘机(161)，吸尘机(161)远离检修盖(13)的一侧设有过滤芯板(163)，过滤芯板(163)靠近清洁棉(12)的一侧底部设有集尘抽(162)，且集尘抽(162)一侧通过螺栓连接安装有把手，安装座(11)靠近把手的一侧且位于集尘抽(162)上方的位置设有控制开关(164)，控制开关(164)与吸尘机(161)之间电性连接。
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