CN211354338U - 一种教学用多功能授课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学用多功能授课桌，其特征在于，包括桌柜、桌台、桌侧板和桌背板，所述桌柜顶端固定连接有桌台，所述桌台两侧固定连接有桌侧板，所述桌台背面和所述桌侧板侧边固定连接有桌背桌背板，所述桌侧板远离所述桌台的一面固定连接有粉尘吸收装置，所述粉尘吸收装置一侧侧壁通有吸尘孔，所述吸尘孔内侧连接有吸尘管，所述吸尘管远离所述吸尘孔的一端设置有吸尘仓，所述吸尘仓下端设置有透风支架，所述透风支架顶面固定连接有转动电机，所述转动电机顶面转动端转动连接有吸尘风扇。本实用新型设计的粉灰吸收装置有效的吸收教师在授课过程中粉笔灰，避免了教师在长期授课过程中因吸收过多粉尘而得呼吸道疾病。

Description

一种教学用多功能授课桌

技术领域

本实用新型涉及教学器械领域，具体来说，涉及一种教学用多功能授课桌。

背景技术

目前的授课桌均是与学生结构大致相同的普通授课桌，主要由桌面和桌腿构成，结构简单，功能单一，只能在上面放置常用的教学用品，例如粉笔、课本等。另外，还需要对教学模型等进行演示操作，例如卡片多大由教师手举演示，操作麻烦，费时费力，而且后排学生也看不清楚，给教师增加了极大的工作难度，降低了教学质量和教学效率。另外传统的授课桌高度固定无法照顾到不同升高的老师，同时教师在长期授课工作中会吸入大量的粉笔灰，长此以往会得呼吸道疾病。

针对相关技术中的问题，目前尚未提出有效的解决方案。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学用多功能授课桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教学用多功能授课桌，其特征在于，包括桌柜、桌台、桌侧板和桌背板，所述桌柜顶端固定连接有桌台，所述桌台两侧固定连接有桌侧板，所述桌台背面和所述桌侧板侧边固定连接有桌背桌背板，所述桌侧板远离所述桌台的一面固定连接有粉尘吸收装置，所述粉尘吸收装置一侧侧壁通有吸尘孔，所述吸尘孔内侧连接有吸尘管，所述吸尘管远离所述吸尘孔的一端设置有吸尘仓，所述吸尘仓下端设置有透风支架，所述透风支架顶面固定连接有转动电机，所述转动电机顶面转动端转动连接有吸尘风扇，所述吸尘仓底端通过除尘管连通有除尘罐，所述除尘管远离所述吸尘仓一端设置有多孔出气头且通至所述除尘罐内部的除尘液中。

进一步的，所述桌台顶面的一侧设置有电脑槽，所述电脑槽内部底面固定连接有升降机底座，所述升降机底座顶面固定连接有第二升降电机，所述第二升降电机顶面转动端固定连接有第二螺纹套管，所述第二螺纹套管内部螺纹连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹杆远离所述第二升降电机的一端铰接有转轴，所述转轴转动端固定连接有电脑，所述桌台正面的下端设置有第一滑槽和第二滑槽，所述第一滑槽和第二滑槽内部依次滑动连接有键盘抽屉和储物抽屉。

进一步的，所述桌侧板与电脑槽槽口处均开有第三滑槽，所述第三滑槽内滑动连接有滑盖，所述滑盖与电脑槽槽口尺寸相适配。

进一步的，所述桌台正面的上端设置有条形口，所述桌台内侧靠近所述条形口处固定连接有弹簧回收卷轴，所述弹簧回收卷轴外侧卷有毛绒垫布，所述毛绒垫布拉出后尺寸与所述桌台顶面尺寸相同，所述毛绒垫布拉出后卡于所述桌台与桌背板交界处设置的卡槽内。

进一步的，所述桌台远离电脑槽一侧的所述桌侧板固定连接有投影摆放台，所述桌侧板靠近所述投影摆放台的上端固定连接有投影仪。

进一步的，所述桌柜内侧底端四个拐角处均固定连接有第一升降电机，所述第一升降电机底端转动端固定连接有第一螺纹套管，所述第一螺纹套管内部螺纹连接第一螺纹杆，所述第一螺纹杆远离所述第一升降电机一端固定连接有滚轮底座，所述滚轮底座内部固定连接减震垫片，所述减震垫片底端固定连接有滚轮，所述桌柜底面靠近所述滚轮底座处设置有升降槽。

与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：

(1)本实用新型提供的一种教学用多功能授课桌通过设计的粉灰吸收装置有效的吸收教师在授课过程中粉笔灰，避免了教师在长期授课过程中因吸收过多粉尘而得呼吸道疾病。

(2)本实用新型提供的一种教学用多功能授课桌通过在桌柜底端设计的升降电机和滚轮，一方面便于不同身高的老师进行教学，另一方面方便对授课桌进行位置调整。

(3)本实用新型提供的一种教学用多功能授课桌通过设置的毛绒垫布，可以在冬季的时候抽出，让桌面的冰冷远离教师。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是根据本实用新型实施例的一种教学用多功能授课桌的结构示意图；

图2是根据本实用新型实施例的一种教学用多功能授课桌的截面结构示意图；

图3是根据本实用新型实施例的一种教学用多功能授课桌的电脑升降装置示意图。

附图标记：

1、桌柜；2、桌台；3、桌侧板；4、桌背板；5、电脑槽；6、滑盖；7、粉灰吸收装置；8、键盘抽屉；9、储物抽屉；10、投影摆放平台；11、投影仪； 12、弹簧回收卷轴；13、毛绒垫布；14、卡槽；15、第一滑槽；16、第二滑槽； 17、第一升降电机；18、第一螺纹套管；19、第一螺纹杆；20、减震垫片；21、滚轮底座；22、滚轮；23、底座限位卡槽；24、升降机底座；25、第二升降电机；26、第二螺纹套管；27、第二螺纹杆；28、转轴；29、电脑；30、第三滑槽；31、条形口；701、吸尘孔；702、吸尘管；703、吸尘仓；704、转动电机； 705、吸尘风扇；706、透风支架；707、除尘管；708、除尘罐；709、多孔出气头。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“顶部”、“底部”、“一侧”、“另一侧”、“前面”、“后面”、“中间部位”、“内部”、“顶端”、“底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-3，根据本实用新型实施例的一种教学用多功能授课桌，其特征在于，包括桌柜1、桌台2、桌侧板3和桌背板4，所述桌柜1顶端固定连接有桌台2，所述桌台2两侧固定连接有桌侧板3，所述桌台2背面和所述桌侧板3侧边固定连接有桌背桌背板4，所述桌侧板3远离所述桌台2 的一面固定连接有粉尘吸收装置7，所述粉尘吸收装置7一侧侧壁通有吸尘孔701，所述吸尘孔701内侧连接有吸尘管702，所述吸尘管702远离所述吸尘孔701的一端设置有吸尘仓703，所述吸尘仓703下端设置有透风支架706，所述透风支架706顶面固定连接有转动电机704，所述转动电机 704顶面转动端转动连接有吸尘风扇705，所述吸尘仓703底端通过除尘管 707连通有除尘罐708，所述除尘管707远离所述吸尘仓703一端设置有多孔出气头709且通至所述除尘罐708内部的除尘液中。

通过本实用新型的上述方案，所述桌台2顶面的一侧设置有电脑槽5，所述电脑槽5内部底面固定连接有升降机底座24，所述升降机底座24顶面固定连接有第二升降电机25，所述第二升降电机25顶面转动端固定连接有第二螺纹套管26，所述第二螺纹套管26内部螺纹连接有第二螺纹杆 27，所述第二螺纹杆27远离所述第二升降电机25的一端铰接有转轴28，所述转轴28转动端固定连接有电脑29，所述桌台2正面的下端设置有第一滑槽15和第二滑槽16，所述第一滑槽15和第二滑槽16内部依次滑动连接有键盘抽屉8和储物抽屉9，所述桌侧板3与电脑槽5槽口处均开有第三滑槽30，所述第三滑槽30内滑动连接有滑盖6，所述滑盖6与电脑槽 5槽口尺寸相适配，滑动滑盖6刚好覆盖于电脑槽5槽口，所述桌台2正面的上端设置有条形口31，所述桌台2内侧靠近所述条形口31处固定连接有弹簧回收卷轴12，所述弹簧回收卷轴12外侧卷有毛绒垫布13，所述毛绒垫布13拉出后尺寸与所述桌台2顶面尺寸相同，所述毛绒垫布13拉出后卡于所述桌台2与桌背板4交界处设置的卡槽14内，防止冬季桌面冻手，所述桌台2远离电脑槽5一侧的所述桌侧板3固定连接有投影摆放台10，所述桌侧板3靠近所述投影摆放台10的上端固定连接有投影仪11，所述桌柜1内侧底端四个拐角处均固定连接有第一升降电机17，所述第一升降电机17底端转动端固定连接有第一螺纹套管18，所述第一螺纹套管18内部螺纹连接第一螺纹杆19，所述第一螺纹杆19远离所述第一升降电机17 一端固定连接有滚轮底座21，所述滚轮底座21内部固定连接减震垫片20，所述减震垫片20底端固定连接有滚轮22，所述桌柜1底面靠近所述滚轮底座21处设置有升降槽23。

在具体应用时，启动第一升降电机17带动第一螺纹套管18转动，从而将第一螺纹杆18向下顶进，从而将滚轮底座21顶出桌柜底端进行高度调整，同时启动转动电机704带动除尘风扇705转动，从而将授课桌周围的粉尘从吸尘孔701内吸入到吸尘管702，再通过除尘管707从多孔出气头709喷出至除尘罐708内的除尘液中。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限定本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教学用多功能授课桌，其特征在于，包括桌柜(1)、桌台(2)、桌侧板(3)和桌背板(4)，所述桌柜(1)顶端固定连接有桌台(2)，所述桌台(2)两侧固定连接有桌侧板(3)，所述桌台(2)背面和所述桌侧板(3)侧边固定连接有桌背桌背板(4)，所述桌侧板(3)远离所述桌台(2)的一面固定连接有粉尘吸收装置(7)，所述粉尘吸收装置(7)一侧侧壁通有吸尘孔(701)，所述吸尘孔(701)内侧连接有吸尘管(702)，所述吸尘管(702)远离所述吸尘孔(701)的一端设置有吸尘仓(703)，所述吸尘仓(703)下端设置有透风支架(706)，所述透风支架(706)顶面固定连接有转动电机(704)，所述转动电机(704)顶面转动端转动连接有吸尘风扇(705)，所述吸尘仓(703)底端通过除尘管(707)连通有除尘罐(708)，所述除尘管(707)远离所述吸尘仓(703)一端设置有多孔出气头(709)且通至所述除尘罐(708)内部的除尘液中。

2.根据权利要求1所述的一种教学用多功能授课桌，其特征在于，所述桌台(2)顶面的一侧设置有电脑槽(5)，所述电脑槽(5)内部底面固定连接有升降机底座(24)，所述升降机底座(24)顶面固定连接有第二升降电机(25)，所述第二升降电机(25)顶面转动端固定连接有第二螺纹套管(26)，所述第二螺纹套管(26)内部螺纹连接有第二螺纹杆(27)，所述第二螺纹杆(27)远离所述第二升降电机(25)的一端铰接有转轴(28)，所述转轴(28)转动端固定连接有电脑(29)，所述桌台(2)正面的下端设置有第一滑槽(15)和第二滑槽(16)，所述第一滑槽(15)和第二滑槽(16)内部依次滑动连接有键盘抽屉(8)和储物抽屉(9)。

3.根据权利要求1所述的一种教学用多功能授课桌，其特征在于，所述桌侧板(3)与电脑槽(5)槽口处均开有第三滑槽(30)，所述第三滑槽(30)内滑动连接有滑盖(6)，所述滑盖(6)与电脑槽(5)槽口尺寸相适配。

4.根据权利要求1所述的一种教学用多功能授课桌，其特征在于，所述桌台(2)正面的上端设置有条形口(31)，所述桌台(2)内侧靠近所述条形口(31)处固定连接有弹簧回收卷轴(12)，所述弹簧回收卷轴(12)外侧卷有毛绒垫布(13)，所述毛绒垫布(13)拉出后尺寸与所述桌台(2) 顶面尺寸相同，所述毛绒垫布(13)拉出后卡于所述桌台(2)与桌背板(4)交界处设置的卡槽(14)内。

5.根据权利要求1所述的一种教学用多功能授课桌，其特征在于，所述桌台(2)远离电脑槽(5)一侧的所述桌侧板(3)固定连接有投影摆放台(10)，所述桌侧板(3)靠近所述投影摆放台(10)的上端固定连接有投影仪(11)。

6.根据权利要求1所述的一种教学用多功能授课桌，其特征在于，所述桌柜(1)内侧底端四个拐角处均固定连接有第一升降电机(17)，所述第一升降电机(17)底端转动端固定连接有第一螺纹套管(18)，所述第一螺纹套管(18)内部螺纹连接第一螺纹杆(19)，所述第一螺纹杆(19)远离所述第一升降电机(17)一端固定连接有滚轮底座(21)，所述滚轮底座(21)内部固定连接减震垫片(20)，所述减震垫片(20)底端固定连接有滚轮(22)，所述桌柜(1)底面靠近所述滚轮底座(21)处设置有升降槽(23)。

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