CN215868203U - 一种方便教学的拉坯机 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及陶瓷教学设备技术领域，具体涉及一种方便教学的拉坯机，包括壳体，在所述壳体内部底端设有电机，所述电机输出端连接变速箱，所述变速箱输出端固定连接第一转动轴，在所述第一转动轴两侧设有第二转动轴，所述第二转动轴上设有与所述主动齿轮相互啮合的从动齿轮，所述主动齿轮与所述从动齿轮高度上交错布置，所述拉坯转盘下端设有圆柱，所述圆柱伸入所述凹槽内，在所述凹槽两侧均设有固定装置，所述固定装置对所述圆柱进行固定，通过设置电动升降杆和第一电动升降杆使得老师可以控制多名学生的进行拉坯教学集体教学，通过对拉坯转盘进行上下移动从而实现高度不同，满足不同高度的学生在进行教学时，都有舒服的姿势进行学习。
Description
技术领域
本实用新型涉及陶瓷教学设备技术领域，具体涉及一种方便教学的拉坯机。
背景技术
陶瓷拉坯机是陶瓷行业必需的生产设备，使用较为广泛，在老师对学生进行教学时，由于学生初期学习时，对拉坯机还不太熟悉，导致学生在学习过程浪费了很多资源，也使得教学进度很慢，传统的教学都是一对一教学，不利于老师同时对多个学生进行教学，而且由于学生的高矮不同，对拉坯转盘的高度也是不一致的。
发明内容
根据背景技术提出的问题，本实用新型提供一种方便教学的拉坯机来解决，接下来对本实用新型做进一步地阐述。
一种方便教学的拉坯机，包括壳体，在所述壳体内部底端设有电机，所述电机通过电动升降杆与所述壳体固定，所述电动升降杆与升降杆开关电性连接，所述电机与电机开关电性连接，所述电机输出端连接变速箱，所述变速箱输出端固定连接第一转动轴，所述第一转动轴上通过轴承均匀连接多个主动齿轮，在所述第一转动轴两侧设有第二转动轴，所述第二转动轴通过第一固定板与所述壳体内侧固定，所述第二转动轴通过轴承与所述第一固定板连接，所述第二转动轴上设有与所述主动齿轮相互啮合的从动齿轮，所述从动齿轮通过轴承与所述第二转动轴连接，所述主动齿轮与所述从动齿轮高度上交错布置，在所述第二转动轴上端设有拉坯转盘，在所述拉坯转盘周围设有挡板，所述挡板与所述拉坯转盘固定连接；
在所述第二转动轴上端设有凹槽，所述拉坯转盘下端设有圆柱，所述圆柱伸入所述凹槽内，在所述凹槽两侧均设有固定装置，所述固定装置对所述圆柱进行固定；
优选的，所述固定装置包括穿过所述第二转动轴的螺纹柱，所述螺纹柱一端固定连接第二固定板，另一端固定连接把手，所述第二固定板为半圆弧板；
优选的，在所述第二固定板上套有橡胶，所述固定装置设有两个；
优选的，在所述壳体内部设有隔板，所述隔板位于所述凹槽与最高所述主动齿轮之间，所述隔板四周设有缺口，且在所述壳体侧壁上设有与所述缺口相对的出水口；
优选的，在所述壳体下端设有滑动装置，所述滑动装置带有制动装置；
优选的，在相邻主动齿轮之间设有第一电动升降杆，所述第一电动升降杆设置在所述第一转动轴上，所述第一电动升降杆与第一电机开关电性连接，在所述从动齿轮下方设有感应传感器，在第一电机开关下方设有显示器，所述感应传感器与所述显示器电性连接；
有益效果：与现有技术相比，本实用新型通过设置电动升降杆和第一电动升降杆使得老师可以控制多名学生的进行拉坯教学集体教学，也可以单一教学，通过设置感应传感器与显示器，使得老师的控制更加精准，操作更加方便，通过对拉坯转盘进行上下移动从而实现高度不同，满足不同高度的学生在进行教学时，都有舒服的姿势进行学习。
附图说明
图1：本实用新型一种方便教学的拉坯机结构示意图；
图2：本实用新型一种方便教学的拉坯机C-C结构示意图；
图3：本实用新型一种方便教学的拉坯机结构A处结构放大示意图；
图4：本实用新型一种方便教学的拉坯机结构B处结构放大示意图；
图中：壳体1、电机2、电动升降杆3、升降杆开关4、电机开关5、变速箱6、第一转动轴7、主动齿轮8、第二转动轴9、第一固定板10、从动齿轮11、拉坯转盘12、挡板13、凹槽14、圆柱15、固定装置16、螺纹柱161、第二固定板162、把手163、隔板17、缺口171、出水口18、滑动装置19、第一电动升降杆20、第一电机开关21、感应传感器22、显示器23；
具体实施方式
接下来结合附图1-4对本实用新型的一个具体实施例来做详细地阐述。
一种方便教学的拉坯机，包括壳体1，在所述壳体1内部底端设有电机2，所述电机2通过电动升降杆3与所述壳体1固定，所述电动升降杆3与升降杆开关4电性连接，所述电机2与电机开关5电性连接，所述电机2输出端连接变速箱6，所述变速箱6输出端固定连接第一转动轴7，所述第一转动轴7上通过轴承均匀连接多个主动齿轮8，在所述第一转动轴7两侧设有第二转动轴9，所述第二转动轴9通过第一固定板10与所述壳体1内侧固定，所述第二转动轴9通过轴承与所述第一固定板10连接，所述第二转动轴9上设有与所述主动齿轮8相互啮合的从动齿轮11，所述从动齿轮11通过轴承与所述第二转动轴9连接，所述主动齿轮8与所述从动齿轮11高度上交错布置，在所述第二转动轴9上端设有拉坯转盘 12，在所述拉坯转盘12周围设有挡板13，所述挡板13与所述拉坯转盘12固定连接；
教学时，老师通过控制升降杆开关带动主动齿轮上下移动，当主动齿轮与从动齿轮完全啮合时，开启电机开关，使得转动轮的之间具有相同的转速，便于老师集中教学，也避免学生个人使用时，因掌握不了转速导致拉坯失败，造成资源浪费等问题；
为了使得不同高度的学生在进行教学时，有个舒服的姿势进行学习，采取如下措施：在所述第二转动轴9上端设有凹槽14，所述拉坯转盘12下端设有圆柱15，所述圆柱15 伸入所述凹槽14内，此时需要对所述圆柱15进行固定，避免旋转时，所述拉坯转盘12脱离所述第二传动轴9，造成人员损伤和财产损失，为此在所述凹槽14两侧均设有固定装置16，所述固定装置16对所述圆柱15进行固定；通过对所述拉坯转盘12进行上下移动从而实现高度不同；
所述固定装置16包括穿过所述第二转动轴9的螺纹柱161，所述螺纹柱161一端固定连接第二固定板162，另一端固定连接把手163，所述第二固定板162为半圆弧板，为了减少所述第二固定板162对所述圆柱15的损害，在所述第二固定板162上套有橡胶，为了使得紧固更加安全和牢固，所述固定装置16设有两个；
由常理可知，进行拉坯时，需要水，而水对电性物体会造成短路等问题，也会对金属部件进行腐蚀，因此，在所述壳体1内部设有隔板17，所述隔板17位于所述凹槽14与最高所述主动齿轮8之间，所述隔板17四周设有缺口171，且在所述壳体1侧壁上设有与所述缺口171相对的出水口18，便于水分排出所述壳体1；
在所述壳体1下端设有滑动装置19，所述滑动装置19带有制动装置，对所述滑动装置19进行固定；
为了使得不同的学生能单独控制，在相邻主动齿轮8之间设有第一电动升降杆20，所述第一电动升降杆20设置在所述第一转动轴7上，所述第一电动升降杆20与第一电机开关21电性连接，在所述从动齿轮11下方设有感应传感器22，在第一电机开关21同侧设有显示器23，所述感应传感器22与所述显示器23电性连接，当所述主动齿轮8与所述从动齿轮11完全啮合时，所述感应传感器22将信号传给所述显示器23，所述显示器23进行显示；
教学时，通过学生的数量，控制不同的第一电机开关，并通过显示器的显示，确定主动齿轮与从动齿轮处于完全啮合的状态，通过拉坯转盘的上下移动来适应不同高度的学生进行教学，并通过固定装置对拉坯转盘上的圆柱进行固定，此时启动电机开关，电机旋转，带动拉坯转盘进行转动，进行拉坯教学；
与现有技术相比，本实用新型通过设置电动升降杆和第一电动升降杆使得老师可以控制多名学生的进行拉坯教学集体教学，也可以单一教学，通过设置感应传感器与显示器，使得老师的控制更加精准，操作更加方便，通过对拉坯转盘进行上下移动从而实现高度不同，满足不同高度的学生在进行教学时，都有舒服的姿势进行学习；
以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种方便教学的拉坯机，其特征在于：包括壳体(1)，在所述壳体(1)内部底端设有电机(2)，所述电机(2)通过电动升降杆(3)与所述壳体(1)固定，所述电动升降杆(3)与升降杆开关(4)电性连接，所述电机(2)与电机开关(5)电性连接，所述电机(2)输出端连接变速箱(6)，所述变速箱(6)输出端固定连接第一转动轴(7)，所述第一转动轴(7)上通过轴承均匀连接多个主动齿轮(8)，在所述第一转动轴(7)两侧设有第二转动轴(9)，所述第二转动轴(9)通过第一固定板(10)与所述壳体(1)内侧固定，所述第二转动轴(9)通过轴承与所述第一固定板(10)连接，所述第二转动轴(9)上设有与所述主动齿轮(8)相互啮合的从动齿轮(11)，所述从动齿轮(11)通过轴承与所述第二转动轴(9)连接，所述主动齿轮(8)与所述从动齿轮(11)高度上交错布置，在所述第二转动轴(9)上端设有拉坯转盘(12)，在所述拉坯转盘(12)周围设有挡板(13)，所述挡板(13)与所述拉坯转盘(12)固定连接；
在所述第二转动轴(9)上端设有凹槽(14)，所述拉坯转盘(12)下端设有圆柱(15)，所述圆柱(15)伸入所述凹槽(14)内，在所述凹槽(14)两侧均设有固定装置(16)，所述固定装置(16)对所述圆柱(15)进行固定。
2.根据权利要求1所述的一种方便教学的拉坯机，其特征在于：所述固定装置(16)包括穿过所述第二转动轴(9)的螺纹柱(161)，所述螺纹柱(161)一端固定连接第二固定板(162)，另一端固定连接把手(163)，所述第二固定板(162)为半圆弧板。
3.根据权利要求2所述的一种方便教学的拉坯机，其特征在于：在所述第二固定板(162)上套有橡胶，所述固定装置(16)设有两个。
4.根据权利要求1所述的一种方便教学的拉坯机，其特征在于：在所述壳体(1)内部设有隔板(17)，所述隔板(17)位于所述凹槽(14)与最高所述主动齿轮(8)之间，所述隔板(17)四周设有缺口(171)，且在所述壳体(1)侧壁上设有与所述缺口(171)相对的出水口(18)。
5.根据权利要求1所述的一种方便教学的拉坯机，其特征在于：在所述壳体(1)下端设有滑动装置(19)，所述滑动装置(19)带有制动装置。
6.根据权利要求1所述的一种方便教学的拉坯机，其特征在于：在相邻主动齿轮(8)之间设有第一电动升降杆(20)，所述第一电动升降杆(20)设置在所述第一转动轴(7)上，所述第一电动升降杆(20)与第一电机开关(21)电性连接，在所述从动齿轮(11)下方设有感应传感器(22)，在第一电机开关(21)同侧设有显示器(23)，所述感应传感器(22) 与所述显示器(23)电性连接。
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| CN202122352692.4U CN215868203U (zh) | 2021-09-26 | 2021-09-26 | 一种方便教学的拉坯机 |
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| CN215868203U true CN215868203U (zh) | 2022-02-18 |
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| CN202122352692.4U Active CN215868203U (zh) | 2021-09-26 | 2021-09-26 | 一种方便教学的拉坯机 |
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