CN215770185U - 一种高延展性的英语教学用对比展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种高延展性的英语教学用对比展示装置，属于教学用具技术领域，包括框架，所述框架下表面的左右两侧均固定连接有支撑脚，框架内设置有展示机构，展示机构的上下两侧面均固定连接有第一转轴。本实用新型中，通过设置展示机构，其中六棱壳的前后两侧面和固定板上都能够写上需要展示的内容，如果需要将不同的内容展示在一起，控制两个固定板打开让其与六棱壳的表面处于同一水平位置，达到将不同内容展示在一起，不需要展示就控制固定板旋转至初始位置，达到很好的教学效果，在第一转轴和第一轴承的作用下，六棱壳能够旋转使其前后两侧面能够调换，从而能够展示不同的内容，且更换内容时不需要将别的内容擦除，进一步提高教学效果。

Description

一种高延展性的英语教学用对比展示装置

技术领域

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其涉及一种高延展性的英语教学用对比展示装置。

背景技术

教学用具是教学过程需要使用到的一种辅助用具，有助于人们快速了解教学内容，同时也方便教学。

现有技术中用于英语教学的展示装置，无法将不同的内容展示对比，所有内容都聚合在一起，对比效果较差，且无法将比较有特色的内容单独展示，同时展示面积有效，无法将不同的内容分别展示出来，如果需要展示不同的内容，需要将先前的内容擦去再写上后续内容，而先前的内容无法继续观看，无法达到很好的教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为了解决现有技术中用于英语教学的展示装置，无法将不同的内容展示对比，所有内容都聚合在一起，对比效果较差，且无法将比较有特色的内容单独展示，同时展示面积有效，无法将不同的内容分别展示出来，如果需要展示不同的内容，需要将先前的内容擦去再写上后续内容，而先前的内容无法继续观看，无法达到很好的教学效果的问题，而提出的一种高延展性的英语教学用对比展示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种高延展性的英语教学用对比展示装置，包括框架，所述框架下表面的左右两侧均固定连接有支撑脚，框架内设置有展示机构，展示机构的上下两侧面均固定连接有第一转轴，第一转轴的外侧套设有第一轴承，两个第一轴承分别卡接在框架的上下两侧面，展示机构内侧设置有定位机构，框架的右侧面开设有通孔，通孔内设置有对比机构，对比机构的一部分位于展示机构一侧面开设的定位孔内。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述展示机构包括六棱壳，六棱壳前后两侧的左右两侧面均开设有凹孔，凹孔内设置有固定板，固定板的一侧面通过两个合页铰接在六棱壳的外表面，两个第一转轴分别固定连接在六棱壳的上下两侧面，六棱壳的右侧面开设有定位孔。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述固定板一侧面的上下两侧均固定连接有第一弹簧，第一弹簧的另一端与六棱壳内壁的一侧面固定连接，固定板的一侧面固定连接有定位杆，定位杆的一端为弧面设置，定位杆的下表面开设有孔洞，定位杆位于六棱壳内。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述定位机构包括卡接在六棱壳上表面的滑套，滑套内套设有滑杆，滑杆的顶端固定连接有按压块，滑杆的底端固定连接有支撑板，支撑板位于六棱壳内，滑套的左右两侧面均固定连接有固定杆，固定杆的另一端固定连接在六棱壳的内壁上，滑杆的外侧套设有第二弹簧，第二弹簧的两端分别与滑套和支撑板的相对面固定连接，支撑板上表面的左右两侧均固定连接有卡块，卡块的顶端为圆头状。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述对比机构包括开设在框架右侧面的限位孔，限位孔内壁的上下两侧面均固定连接有滑块，滑块滑动连接在滑槽内，两个滑槽分别开设在侧板的上下两侧面，侧板的右侧面固定连接有把手。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述侧板的正面开设有收纳孔，收纳孔内设置有对比板，对比板的上下两侧面均固定连接有第一磁条，两个第一磁条的相远离面均吸附有第二磁条，两个第二磁条分别镶嵌在收纳孔内壁的上下两侧面，对比板的左右两侧面均固定连接有第二转轴，第二转轴的外侧套设有第二轴承，两个第二轴承分别卡接在收纳孔内壁的左右两侧面。

综上所述，由于采用了上述技术方案，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型中，通过设置展示机构，其中六棱壳的前后两侧面和固定板上都能够写上需要展示的内容，如果需要将不同的内容展示在一起，控制两个固定板打开让其与六棱壳的表面处于同一水平位置，达到将不同内容展示在一起，不需要展示就控制固定板旋转至初始位置，达到很好的教学效果，在第一转轴和第一轴承的作用下，六棱壳能够旋转使其前后两侧面能够调换，从而能够展示不同的内容，且更换内容时不需要将别的内容擦除，进一步提高教学效果。

2、本实用新型中，通过设置对比机构，其中对比板的前后两侧面均能够写上内容，在第二转轴和第二轴承的作用下对比板能够反复旋转展示不同的内容，且重要的内容能够写在不同的对比板上，达到更好的展示效果。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种高延展性的英语教学用对比展示装置的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种高延展性的英语教学用对比展示装置中定位机构立体的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种高延展性的英语教学用对比展示装置中展示机构立体的结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种高延展性的英语教学用对比展示装置中对比板立体的结构示意图。

图例说明：

1、框架；2、支撑脚；3、展示机构；31、六棱壳；32、合页；33、固定板；34、孔洞；35、第一弹簧；36、定位杆；4、定位机构；41、按压块；42、滑杆；43、固定杆；44、第二弹簧；45、卡块；46、支撑板；5、第一转轴；6、对比机构；61、侧板；62、第一磁条；63、对比板；64、把手；65、第二转轴；66、第二磁条；7、滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种高延展性的英语教学用对比展示装置，包括框架1，所述框架1下表面的左右两侧均固定连接有支撑脚2，框架1内设置有展示机构3，所述展示机构3包括六棱壳31，六棱壳31前后两侧的左右两侧面均开设有凹孔，凹孔内设置有固定板33，固定板33的一侧面通过两个合页32铰接在六棱壳31的外表面，两个第一转轴5分别固定连接在六棱壳31的上下两侧面，六棱壳31的右侧面开设有定位孔，所述固定板33一侧面的上下两侧均固定连接有第一弹簧35，第一弹簧35的另一端与六棱壳31内壁的一侧面固定连接，固定板33的一侧面固定连接有定位杆36，定位杆36的一端为弧面设置，定位杆36的下表面开设有孔洞34，定位杆36位于六棱壳31内；

实施方式具体为：在圆头杆的作用下，当固定板33旋转时能够带动定位杆36旋转，且在弧面设置的情况下，定位杆36能够挤压圆头杆的顶端，此时圆头杆下移并在定位杆36移动的过程中卡入至孔洞34内，达到对固定板33的固定效果，当圆头杆不再卡在孔洞34内时，第一弹簧35能够通过自身弹力伸长顶动固定板33旋转，让固定板33与六棱壳31的侧面保持水平位置。

展示机构3的上下两侧面均固定连接有第一转轴5，第一转轴5的外侧套设有第一轴承，两个第一轴承分别卡接在框架1的上下两侧面，展示机构3内侧设置有定位机构4，所述定位机构4包括卡接在六棱壳31上表面的滑套，滑套内套设有滑杆42，滑杆42的顶端固定连接有按压块41，滑杆42的底端固定连接有支撑板46，支撑板46位于六棱壳31内，滑套的左右两侧面均固定连接有固定杆43，固定杆43的另一端固定连接在六棱壳31的内壁上，滑杆42的外侧套设有第二弹簧44，第二弹簧44的两端分别与滑套和支撑板46的相对面固定连接，支撑板46上表面的左右两侧均固定连接有卡块45，卡块45的顶端为圆头状；

实施方式具体为：控制按压块41向下移动时能够通过滑杆42带动支撑板46向下移动，在滑套作用下滑杆42能够沿着轨迹稳定移动，支撑板46向下移动时带动卡块45向下移动，当按压块41不再受到按压时，第二弹簧44通过自身弹力收缩带动支撑板46向上移动，让卡块45移动至初始位置。

框架1的右侧面开设有通孔，通孔内设置有对比机构6，对比机构6的一部分位于展示机构3一侧面开设的定位孔内，所述对比机构6包括开设在框架1右侧面的限位孔，限位孔内壁的上下两侧面均固定连接有滑块7，滑块7滑动连接在滑槽内，两个滑槽分别开设在侧板61的上下两侧面，侧板61的右侧面固定连接有把手64，所述侧板61的正面开设有收纳孔，收纳孔内设置有对比板63，对比板63的上下两侧面均固定连接有第一磁条62，两个第一磁条62的相远离面均吸附有第二磁条66，两个第二磁条66分别镶嵌在收纳孔内壁的上下两侧面，对比板63的左右两侧面均固定连接有第二转轴65，第二转轴65的外侧套设有第二轴承，两个第二轴承分别卡接在收纳孔内壁的左右两侧面；

实施方式具体为：拉动把手64带动侧板61移动，在滑块7和滑槽的作用下侧板61能够沿着轨迹稳定的移动，在第二转轴65和第二轴承的作用下对比板63能够旋转调节内容的位置，在第一磁条62和第二磁条66的作用下，对比板63旋转后能够保持固定位置，有效展示且不会受到影响。

工作原理：使用时，控制按压块41向下移动时能够通过滑杆42带动支撑板46向下移动，在滑套作用下滑杆42能够沿着轨迹稳定移动，支撑板46向下移动时带动卡块45向下移动，当圆头杆不再卡在孔洞34内时，第一弹簧35能够通过自身弹力伸长顶动固定板33旋转，让固定板33与六棱壳31的侧面保持水平位置，当不需要同水平面展示时，扳动固定板33旋转，固定板33旋转时能够带动定位杆36旋转，且在弧面设置的情况下，定位杆36能够挤压圆头杆的顶端，此时圆头杆下移并在定位杆36移动的过程中卡入至孔洞34内，达到对固定板33的固定效果，当不需要使用时，通过把手64控制侧板61插入至定位孔内固定住六棱壳31将其固定住。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种高延展性的英语教学用对比展示装置，包括框架(1)，其特征在于，所述框架(1)下表面的左右两侧均固定连接有支撑脚(2)，框架(1)内设置有展示机构(3)，展示机构(3)的上下两侧面均固定连接有第一转轴(5)，第一转轴(5)的外侧套设有第一轴承，两个第一轴承分别卡接在框架(1)的上下两侧面，展示机构(3)内侧设置有定位机构(4)，框架(1)的右侧面开设有通孔，通孔内设置有对比机构(6)，对比机构(6)的一部分位于展示机构(3)一侧面开设的定位孔内。

2.根据权利要求1所述的一种高延展性的英语教学用对比展示装置，其特征在于，所述展示机构(3)包括六棱壳(31)，六棱壳(31)前后两侧的左右两侧面均开设有凹孔，凹孔内设置有固定板(33)，固定板(33)的一侧面通过两个合页(32)铰接在六棱壳(31)的外表面，两个第一转轴(5)分别固定连接在六棱壳(31)的上下两侧面，六棱壳(31)的右侧面开设有定位孔。

3.根据权利要求2所述的一种高延展性的英语教学用对比展示装置，其特征在于，所述固定板(33)一侧面的上下两侧均固定连接有第一弹簧(35)，第一弹簧(35)的另一端与六棱壳(31)内壁的一侧面固定连接，固定板(33)的一侧面固定连接有定位杆(36)，定位杆(36)的一端为弧面设置，定位杆(36)的下表面开设有孔洞(34)，定位杆(36)位于六棱壳(31)内。

4.根据权利要求1所述的一种高延展性的英语教学用对比展示装置，其特征在于，所述定位机构(4)包括卡接在六棱壳(31)上表面的滑套，滑套内套设有滑杆(42)，滑杆(42)的顶端固定连接有按压块(41)，滑杆(42)的底端固定连接有支撑板(46)，支撑板(46)位于六棱壳(31)内，滑套的左右两侧面均固定连接有固定杆(43)，固定杆(43)的另一端固定连接在六棱壳(31)的内壁上，滑杆(42)的外侧套设有第二弹簧(44)，第二弹簧(44)的两端分别与滑套和支撑板(46)的相对面固定连接，支撑板(46)上表面的左右两侧均固定连接有卡块(45)，卡块(45)的顶端为圆头状。

5.根据权利要求1所述的一种高延展性的英语教学用对比展示装置，其特征在于，所述对比机构(6)包括开设在框架(1)右侧面的限位孔，限位孔内壁的上下两侧面均固定连接有滑块(7)，滑块(7)滑动连接在滑槽内，两个滑槽分别开设在侧板(61)的上下两侧面，侧板(61)的右侧面固定连接有把手(64)。

6.根据权利要求5所述的一种高延展性的英语教学用对比展示装置，其特征在于，所述侧板(61)的正面开设有收纳孔，收纳孔内设置有对比板(63)，对比板(63)的上下两侧面均固定连接有第一磁条(62)，两个第一磁条(62)的相远离面均吸附有第二磁条(66)，两个第二磁条(66)分别镶嵌在收纳孔内壁的上下两侧面，对比板(63)的左右两侧面均固定连接有第二转轴(65)，第二转轴(65)的外侧套设有第二轴承，两个第二轴承分别卡接在收纳孔内壁的左右两侧面。

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