CN215730490U - 一种可联动的科普探究体验柜 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可联动的科普探究体验柜，属于科普展示装置技术领域。该结构包括柜体，柜体上端设置有透明罩，透明罩中设置有汽车传动系统的演示结构，演示结构的输入轴与输出轴分别设置在透明罩两侧，输入轴与输出轴相互远离的一端均设置有套筒，套筒上水平开设有插口，插口中插设有连接轴，同一个连接轴的另一端与其他柜体上的相应的插口连接，套筒上还设置有用于固定连接轴的固定组件，本实用新型结构简单，体验柜可单独展示，也可多个体验柜联动展示，操作简单，灵活性高。

Description

一种可联动的科普探究体验柜

技术领域

本实用新型涉及科普展示装置技术领域，具体是一种可联动的科普探究体验柜。

背景技术

随着素质教育的普及，学生的科普教育受到了越来越多的重视，如何开启学生潜能和科技创新意识，全面培养学生的综合素质，成了当下教育界越来越关注的问题，而在学生的科普教育实践中，进行汽车传动系统结构的科技演示（如汽车变速器演示、离合器演示等）时不可避免的要用到体验展示柜，科技馆中现有的展示柜均为单独设置，例如变速器展示柜及离合器展示柜，均需要通过转动设置在透明罩上的手轮来提供动力，方便了学生们对其结构及功能的了解，但两者无法结合起来同时运转，学生无法全面的了解传动系统中各个机构的联系，因此现有的科普体验柜存在一定缺陷。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可联动的科普探究体验柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种可联动的科普探究体验柜，包括柜体，所述柜体上端设置有透明罩，透明罩中设置有汽车传动系统的演示结构，演示结构的输入轴与输出轴分别设置在透明罩两侧，所述输入轴与输出轴相互远离的一端均设置有套筒，所述套筒上水平开设有插口，所述插口中插设有连接轴，同一个连接轴的另一端与其他柜体上的相应的插口连接，所述套筒上还设置有用于固定连接轴的固定组件。

采用上述技术方案，通过在输入轴与输出轴上设置套筒，通过连接轴便可以将一个演示结构的输出轴与另一个演示结构的输入轴连接起来，操作一个演示结构的手轮，便可以使两个演示结构同步运转，将多个柜体中的演示结构依次通过连接轴连接，便可以模拟汽车传动系统运作时各个系统之间的关系，同时在套筒上设置了固定组件，保证了多个演示结构联动时连接轴的稳定性。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定组件包括挡板、把手、连杆、弹簧及定位块，所述套筒上侧壁设置有与插口相通的通孔，挡板固定在通孔的上端部，定位块滑动设置在通孔的下端部，连杆设置在通孔中，所述连杆的下端与定位块连接，上端穿过挡板与把手连接，所述弹簧套设在连杆上且两端分别与挡板及定位块相连，所述连接轴设置有与定位块相对应的定位孔，所述定位块插设在定位孔中。

采用上述技术方案，需要多个演示结构联动时，向上拉动把手，将连接轴插入插口，并使定位孔与定位块相对，松开把手，定位块便在弹簧的作用下顶入定位孔中，实现连接轴在套筒中的固定，结构简单，便于操作。

作为本实用新型再进一步的方案：所述定位孔对称设置在连接轴的两端部。

采用上述技术方案，当连接轴在一个柜体的套筒上固定好后，连接轴的另一端再插入另一个柜体的相应的套筒中时定位孔与定位块便自动对齐，便于操作。

作为本实用新型再进一步的方案：所述柜体底部设置有带有止动功能的移动轮。

采用上述技术方案，通过设置移动轮，当进行多个柜体的演示结构联动时，提高了柜体移动时的灵活性，便于操作。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：结构简单，体验柜可单独展示，也可多个体验柜联动展示，操作简单，灵活性高。

附图说明

图1为单个可联动的科普探究体验柜的结构图；

图2为可联动的科普探究体验柜的套筒结构图；

图3为可联动的科普探究体验柜的固定组件结构图；

图4为两个可联动的科普探究体验柜的联动示意图；

图5为可联动的科普探究体验柜的输入轴与连接轴的连接示意图；

图6为可联动的科普探究体验柜的输出轴与连接轴的连接示意图。

图中：1、柜体；2、透明罩；3、输入轴；4、手轮；5、套筒；6、输出轴；7、插口；8、通孔；9、挡板；10、把手；11、连杆；12、弹簧；13、定位块；14、连接轴；15、定位孔；16、移动轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例1

请参阅图1-6，本实施例提供了一种可联动的科普探究体验柜，包括柜体1，可参阅图1，所述柜体1底部设置有带有止动功能的移动轮16，所述柜体1上端设置有透明罩2，透明罩2中设置有汽车传动系统的演示结构，演示结构的输入轴3与输出轴6分别设置在透明罩2两侧，所述输入轴3与输出轴6相互远离的一端均设置有套筒5，所述套筒5上水平开设有插口7，所述套筒5上侧壁设置有与插口7相通的通孔8，所述插口7中插设有连接轴14，所述同一个连接轴14的另一端与其他柜体1上的相应的插口7连接，其连接关系可参照图4所示，所述通孔8上设置有用于固定连接轴14的固定组件，优选的，所述固定组件包括挡板9、把手10、连杆11、弹簧12及定位块13，其结构可参阅图3所示，挡板9固定在通孔8的上端部，定位块13滑动设置在通孔8的下端部，连杆11设置在通孔8中，所述连杆11的下端与定位块13连接，上端穿过挡板9与把手10连接，所述弹簧12套设在连杆11上且两端分别与挡板9及定位块13相连，所述连接轴14设置有与定位块13相对应的定位孔15，所述定位孔15对称设置在连接轴14的两端部，所述定位块13插设在定位孔15中，其结构参照图5、图6所示。

当需要多个演示结构联动时，把多个柜体1通过移动轮16推到合适的位置排成一列，并准备相应的多个连接轴14，同一个连接轴14连接对应的两个柜体上的输出轴与输入轴，如图4所示，连接轴14将右侧柜体的输出轴6与左侧柜体的输入轴3连接，只需转动右侧柜体的手轮4，便可带动连接轴14驱动左侧柜体的输入轴3转动，使左侧柜体的演示结构运转，实现联动，多个连接轴14将多个柜体连接，只需转动第一个柜体上的手轮4，便可以实现多个柜体中的演示结构的运转，模拟了传动系统中的多个机构的运转关系。

需要说明的是，上述实施例只是针对本申请的技术方案和技术特征进行具体、清楚的描述。而对于本领域技术人员而言，属于现有技术或者公知常识的方案或特征，在上面实施例中就不作详细地描述了。

另外，本申请的技术方案不只局限于上述的实施例，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，从而可以形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (4)

1.一种可联动的科普探究体验柜，包括柜体（1），所述柜体（1）上端设置有透明罩（2），透明罩（2）中设置有汽车传动系统的演示结构，演示结构的输入轴（3）与输出轴（6）分别设置在透明罩（2）两侧，其特征在于，所述输入轴（3）与输出轴（6）相互远离的一端均设置有套筒（5），所述套筒（5）上水平开设有插口（7），所述插口（7）中插设有连接轴（14），同一个所述连接轴（14）的另一端与其他柜体（1）上的相应的插口（7）连接，所述套筒（5）上还设置有用于固定连接轴（14）的固定组件。

2.根据权利要求1所述的一种可联动的科普探究体验柜，其特征在于，所述固定组件包括挡板（9）、把手（10）、连杆（11）、弹簧（12）及定位块（13），所述套筒（5）上侧壁设置有与插口（7）相通的通孔（8），挡板（9）固定在通孔（8）的上端部，定位块（13）滑动设置在通孔（8）的下端部，连杆（11）设置在通孔（8）中，所述连杆（11）的下端与定位块（13）连接，上端穿过挡板（9）与把手（10）连接，所述弹簧（12）套设在连杆（11）上且两端分别与挡板（9）及定位块（13）相连，所述连接轴（14）设置有与定位块（13）相对应的定位孔（15），所述定位块（13）插设在定位孔（15）中。

3.根据权利要求2所述的一种可联动的科普探究体验柜，其特征在于，所述定位孔（15）对称设置在连接轴（14）的两端部。

4.根据权利要求3所述的一种可联动的科普探究体验柜，其特征在于，所述柜体（1）底部设置有带有止动功能的移动轮（16）。

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