CN215679817U - 一种园林工程铺装教学展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种园林工程铺装教学展示装置包括箱体，所述箱体呈矩形腔体，所述箱体的上端呈开口状，所述箱体的一侧侧壁贯穿设有条形槽，所述条形槽的数量为多个，且所述条形槽分别为横向平行设置，所述条形槽的内表面分别滑动设有活动装置，所述活动装置分别位于所述箱体的内部，且所述活动装置将所述箱体分割为若干空间，本实用新型通过设置箱体，在箱体一侧侧壁贯穿设置条形槽，条形槽内表面分别滑动设置活动装置，活动装置可伸入箱体内部将箱体分割成多个腔体，从而在进行铺设时，将一层铺设至条形槽处，而后将活动装置伸入箱体内部，在活动装置上进行铺设，从而便于铺设，使得铺设更加均匀。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学工具技术领域，具体领域为一种园林工程铺装教学展示装置。
背景技术
园林铺装是指用各种材料进行的地面铺砌装饰，其中包括园路、广场、活动场地、建筑地坪等。园林铺装，不仅具有组织交通和引导游览的功能，还为人们提供了良好的休息、活动场地，同时还直接创造优美的地面景观，给人美的享受，增强了园林艺术效果。园路在园林铺装中的重要作用。园林中道路的交通功能从属于游览的要求，虽然也利于人流疏导，但并不是以取得捷径为准则的，园林工程铺装上的教学课程往往晦涩难懂，学习起来比较枯燥。学生在学习的时候需要反复的加强记忆，理解起来也存在一定的困难，难免学习效率低下，不便了解铺装内部结构。
现有的园林工程铺装教学展示装置通过在透明箱体内部铺设填充层以便于展示以及教学，但在铺设过程中具有一定难度，为此，提出一种园林工程铺装教学展示装置。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种园林工程铺装教学展示装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种园林工程铺装教学展示装置，包括箱体，所述箱体呈矩形腔体，所述箱体的上端呈开口状，所述箱体的一侧侧壁贯穿设有条形槽，所述条形槽的数量为多个，且所述条形槽分别为横向平行设置，所述条形槽的内表面分别滑动设有活动装置，所述活动装置分别位于所述箱体的内部，且所述活动装置将所述箱体分割为若干空间。
优选的，所述活动装置分别包括皮带和辊轮，所述皮带的一端固定连接在对应的所述条形槽的内部上表面，所述辊轮位于所述箱体的内部，所述辊轮的两端分别通过连接杆控制其移动，所述连接杆的一端与所述辊轮转动连接，所述连接杆的另一端穿过所述条形槽固定连接有限位板，所述箱体的外表面对应所述条形槽的两端分别固定连接有套筒，所述套筒分别与对应的所述连接杆滑动连接，所述限位板与对应的所述套筒之间分别设有弹簧，所述箱体的外表面对应所述条形槽的下端分别转动连接有收卷辊轮，所述收卷辊轮的两端分别通过铰接板与所述箱体之间转动连接，所述收卷辊轮与对应的所述铰接板之间分别设有扭簧，所述皮带的另一端绕过所述辊轮与对应的所述收卷辊轮之间固定连接。
优选的，所述条形槽的内部下表面设有圆形槽，所述圆形槽的内表面转动设有导向辊轮。
优选的，所述箱体的侧壁内表面对称设有导向槽，所述连接杆分别位于所述导向槽的内部。
优选的，所述箱体远离所述条形槽的内表面设有密封槽，所述导向辊轮分别位于对应的所述密封槽内部。
优选的，所述限位板远离对应的所述连接杆的一侧表面分别固定连接有把手。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种园林工程铺装教学展示装置，通过设置箱体，在箱体一侧侧壁贯穿设置条形槽，条形槽内表面分别滑动设置活动装置，活动装置可伸入箱体内部将箱体分割成多个腔体，从而在进行铺设时，将一层铺设至条形槽处，而后将活动装置伸入箱体内部，在活动装置上进行铺设，从而便于铺设，使得铺设更加均匀，铺设完成后抽出活动装置，新铺设层即可与下层接触，完成铺设。
附图说明
图1为本实用新型的主视剖面结构示意图；
图2为本实用新型的右视剖面结构示意图；
图3为本实用新型的右视结构示意图；
图4为本实用新型的俯视剖面结构示意图。
图中：1-箱体、2-条形槽、3-皮带、4-辊轮、5-连接杆、6-限位板、7- 套筒、8-弹簧、9-收卷辊轮、10-铰接板、11-圆形槽、12-导向辊轮、13-导向槽、14-密封槽、15-把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种园林工程铺装教学展示装置，包括箱体1，所述箱体1呈矩形腔体，所述箱体1的上端呈开口状，所述箱体1采用透明材质制成，便于对箱体1内部进行观察，箱体1内部铺设填充层，所述箱体1的一侧侧壁贯穿设有条形槽2，所述条形槽2的数量为多个，且所述条形槽2分别为横向平行设置，所述条形槽2根据需要铺设的层数进行设置，相邻的两个条形槽2至今即为填充层所处的位置，所述条形槽2的内表面分别滑动设有活动装置，所述活动装置分别位于所述箱体1的内部，且所述活动装置将所述箱体1分割为若干空间。
具体而言，所述活动装置分别包括皮带3和辊轮4，所述皮带3的一端固定连接在对应的所述条形槽2的内部上表面，所述辊轮4位于所述箱体1的内部，所述辊轮4的两端分别通过连接杆5控制其移动，所述辊轮4的轴心与所述条形槽2的延伸方形平行设置，所述连接杆5的一端与所述辊轮4转动连接，所述连接杆5的另一端穿过所述条形槽2固定连接有限位板6，所述限位板6位于所述箱体1的外部，所述箱体1的外表面对应所述条形槽2的两端分别固定连接有套筒7，如图1所示，所述套筒7通过呈L型的杆件固定在所述箱体1的外部，所述套筒7分别与对应的所述连接杆5滑动连接，所述限位板6与对应的所述套筒7之间分别设有弹簧8，所述弹簧8太设在所述连接杆5的外部，所述弹簧8的两端分别与所述限位板6以及所述套筒7接触，所述弹簧8使得所述连接杆5产生朝向所述条形槽2外侧移动的趋势，所述箱体1的外表面对应所述条形槽2的下端分别转动连接有收卷辊轮9，所述收卷辊轮9与所述辊轮4平行设置，所述收卷辊轮9的两端分别通过铰接板10与所述箱体1之间转动连接，所述收卷辊轮9的长度与所述条形槽2长度相同，所述收卷辊轮9与对应的所述铰接板10之间分别设有扭簧，所述皮带3的另一端绕过所述辊轮4与对应的所述收卷辊轮9之间固定连接，所述扭簧使得所述收卷辊轮9产生旋转趋势，使得所述皮带3可缠绕在所述收卷辊轮9上，连接杆5带动辊轮4向条形槽2的方向移动，而皮带3则在收卷辊轮9的作用下缠绕在收卷辊轮9的表面，将位于皮带3上的填充层缓缓降下，使其平整落到下层，便于填充层的铺设，在移动过程中，位于上层皮带3，即填充层下的皮带3保持不动，下端的皮带3缓缓收卷在收卷辊轮9的表面，从而可使得皮带3上的填充层原封不动地落在下层。
具体而言，所述条形槽2的内部下表面设有圆形槽11，所述圆形槽11的内表面转动设有导向辊轮12，所述皮带3与所述导向辊轮12接触，从而当皮带3移动时，带动导向辊轮12转动，避免了皮带3直接与条形槽2接触而损坏皮带3。
具体而言，如图4所示，所述箱体1的侧壁内表面对称设有导向槽13，所述连接杆5分别位于所述导向槽13的内部，从而所述辊轮4的两端分别与箱体1的内表面接触，使得皮带3可将箱体1完全分隔。
具体而言，所述箱体1远离所述条形槽2的内表面设有密封槽14，如图 1所示，所述导向辊轮12分别位于对应的所述密封槽14内部，使得所述皮带 3可将箱体1完全分隔。
具体而言，所述限位板6远离对应的所述连接杆5的一侧表面分别固定连接有把手15，便于对所述连接杆5进行操作。
工作原理：本实用新型使用时，控制把手15，使得连接杆5带动辊轮4 移动至密封槽14内部，使得皮带3伸展，将箱体1内进行分隔，然后再皮带 3山表面铺设填充层，铺设完成后，拉动把手15，带动连接杆5移动，连接杆5带动辊轮4向条形槽2的方向移动，而皮带3则在收卷辊轮9的作用下缠绕在收卷辊轮9的表面，将位于皮带3上的填充层缓缓降下，使其平整落到下层，便于填充层的铺设。
在本实用新型的描述中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买，异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中，常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再详述。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种园林工程铺装教学展示装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)呈矩形腔体，所述箱体(1)的上端呈开口状，所述箱体(1)的一侧侧壁贯穿设有条形槽(2)，所述条形槽(2)的数量为多个，且所述条形槽(2)分别为横向平行设置，所述条形槽(2)的内表面分别滑动设有活动装置，所述活动装置分别位于所述箱体(1)的内部，且所述活动装置将所述箱体(1)分割为若干空间。
2.根据权利要求1所述的一种园林工程铺装教学展示装置，其特征在于：所述活动装置分别包括皮带(3)和辊轮(4)，所述皮带(3)的一端固定连接在对应的所述条形槽(2)的内部上表面，所述辊轮(4)位于所述箱体(1)的内部，所述辊轮(4)的两端分别通过连接杆(5)控制其移动，所述连接杆(5)的一端与所述辊轮(4)转动连接，所述连接杆(5)的另一端穿过所述条形槽(2)固定连接有限位板(6)，所述箱体(1)的外表面对应所述条形槽(2)的两端分别固定连接有套筒(7)，所述套筒(7)分别与对应的所述连接杆(5)滑动连接，所述限位板(6)与对应的所述套筒(7)之间分别设有弹簧(8)，所述箱体(1)的外表面对应所述条形槽(2)的下端分别转动连接有收卷辊轮(9)，所述收卷辊轮(9)的两端分别通过铰接板(10)与所述箱体(1)之间转动连接，所述收卷辊轮(9)与对应的所述铰接板(10)之间分别设有扭簧，所述皮带(3)的另一端绕过所述辊轮(4)与对应的所述收卷辊轮(9)之间固定连接。
3.根据权利要求2所述的一种园林工程铺装教学展示装置，其特征在于：所述条形槽(2)的内部下表面设有圆形槽(11)，所述圆形槽(11)的内表面转动设有导向辊轮(12)。
4.根据权利要求3所述的一种园林工程铺装教学展示装置，其特征在于：所述箱体(1)的侧壁内表面对称设有导向槽(13)，所述连接杆(5)分别位于所述导向槽(13)的内部。
5.根据权利要求4所述的一种园林工程铺装教学展示装置，其特征在于：所述箱体(1)远离所述条形槽(2)的内表面设有密封槽(14)，所述导向辊轮(12)分别位于对应的所述密封槽(14)内部。
6.根据权利要求5所述的一种园林工程铺装教学展示装置，其特征在于：所述限位板(6)远离对应的所述连接杆(5)的一侧表面分别固定连接有把手(15)。
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