CN215643248U - 一种大学语文教学用诗词展示装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及大学教学技术领域,且公开了一种大学语文教学用诗词展示装置,包括背板,所述背板的正面固定安装有展示板,所述背板的正面顶部和底部均开设有滑槽,所述滑槽的内壁滑动连接有滑板,所述背板的底端固定安装有伸缩柱,所述伸缩柱的底端固定安装有底座。该大学语文教学用诗词展示装置,通过吸盘座和气泵等结构的配合使用,能够通过真空负压吸附的原理,对展纸更好的进行吸附,不仅能够避免常规夹板夹持导致展纸出现损坏的情况,同时能够保证展纸的稳定性更高,且不会因为常规夹板的夹持影响对展纸的观看,导致出现展示效果不佳,且解决了常规展纸在展示的过程中会出现气泡的情况。
Description
技术领域
本实用新型涉及大学教学技术领域,具体为一种大学语文教学用诗词展示装置。
背景技术
随着社会的发展进步,对于多媒体的运用更加的娴熟,而针对于教育事业,有较多种的多媒体运行方式,利用与多媒体进行教学不仅能够更加形象生动的表面教学项目,同时能够配合互联网及时的根据不同的问题进行针对性检索。
而对于语文来说,通常会对诗词展开教学解析,而传统的基于常规的教学模式,将需要展示的诗词放置到展示模板上,能够将收集的资料,全面的展示到展示装置上,避免了老师需要在黑板上对资料进行抄写,较为浪费时间,而传统的展示装置通常用到夹持的方式,而此种方式不仅会导致展纸的损坏,同时不能够保证展纸的牢固性,且移动展纸较为的麻烦。
针对于上述问题,通过真空负压的原理对展纸进行吸附,不仅不会对展纸表面造成损伤,同时能够保证展纸稳定的移动,并且通过设置的气泵以及固定球能够保证气泵无需持续性工作,避免了资源的浪费。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种大学语文教学用诗词展示装置,具备吸附稳定等优点,解决了展示过程中对展示表面造成损坏的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种大学语文教学用诗词展示装置,包括背板,所述背板的正面固定安装有展示板,所述背板的正面顶部和底部均开设有滑槽,所述滑槽的内壁滑动连接有滑板,所述背板的底端固定安装有伸缩柱,所述伸缩柱的底端固定安装有底座;
所述展示板的内壁活动连接有吸盘座,所述背板的内壁开设有通气槽,所述通气槽的内壁左右两侧均固定安装有转轮座,所述转轮座的内壁活动连接有转轮杆,所述转轮杆靠近通气槽的一侧固定安装有复位弹簧,所述通气槽的内壁固定安装有固定球,所述通气槽的内壁底部活动连接有通气管,所述通气管远离通气槽的一端活动连接有四通阀,所述四通阀的顶端固定安装有气泵。
优选的,所述滑槽数量为两个,所述滑板的数量为两个,两个所述滑板与两个滑槽呈九十度放置,且每个所述滑板的顶部和底部分别位于两个滑槽内壁。
优选的,所述吸盘座的数量为四个,四个所述吸盘座均匀分布在展示板的四角,且每两个位于同一水平线上的吸盘座距离均相同。
优选的,所述气泵位于四个所述吸盘座的相对一侧,所述气泵通过四通阀与四个通气管连接。
优选的,所述转轮杆为弧形,两个所述转轮杆的相对一侧接触形成半圆盘,两个所述转轮杆位于固定球的外壁直径处。
优选的,所述通气管与通气槽的内壁通过螺纹活动连接。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种大学语文教学用诗词展示装置,具备以下有益效果:
该大学语文教学用诗词展示装置,通过吸盘座和气泵等结构的配合使用,能够通过真空负压吸附的原理,对展纸更好的进行吸附,不仅能够避免常规夹板夹持导致展纸出现损坏的情况,同时能够保证展纸的稳定性更高,且不会因为常规夹板的夹持影响对展纸的观看,导致出现展示效果不佳,且解决了常规展纸在展示的过程中会出现气泡的情况,同时通过设置固定球和转轮杆等结构,能够使得气泵不需要长时间的使用,避免了气泵的过度使用导致提前损坏,同时能够避免吸盘座内壁的真空度过高对展纸造成损伤,且此装置设计比较简单,不会占据展示装置较多空间,能够在吸附牢固展纸的同时保证展示装置的移动和携带的方便性,保证展示装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型正面结构示意图;
图2为本实用新型俯视结构示意图;
图3为本实用新型图2中局部结构示意图;
图4为本实用新型图3中A处结构示意图。
图中:1、背板;2、展示板;3、滑槽;4、滑板;5、伸缩柱;6、底座;7、气泵;8、四通阀;9、通气管;10、吸盘座;11、通气槽;12、转轮座;13、转轮杆;14、复位弹簧;15、固定球。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4,一种大学语文教学用诗词展示装置,包括背板1,背板1的正面固定安装有展示板2,背板1的正面顶部和底部均开设有滑槽3,滑槽3的内壁滑动连接有滑板4,背板1的底端固定安装有伸缩柱5,伸缩柱5的底端固定安装有底座6;
展示板2的内壁活动连接有吸盘座10,背板1的内壁开设有通气槽11,通气槽11的内壁左右两侧均固定安装有转轮座12,转轮座12的内壁活动连接有转轮杆13,转轮杆13靠近通气槽11的一侧固定安装有复位弹簧14,通气槽11的内壁固定安装有固定球15,通气槽11的内壁底部活动连接有通气管9,通气管9远离通气槽11的一端活动连接有四通阀8,四通阀8的顶端固定安装有气泵7。
根据图1,滑槽3数量为两个,滑板4的数量为两个,两个滑板4与两个滑槽3呈九十度放置,且每个滑板4的顶部和底部分别位于两个滑槽3内壁。
根据图1,吸盘座10的数量为四个,四个吸盘座10均匀分布在展示板2的四角,且每两个位于同一水平线上的吸盘座10距离均相同。
根据图2,气泵7位于四个吸盘座10的相对一侧,气泵7通过四通阀8与四个通气管9连接。
根据图4,转轮杆13为弧形,两个转轮杆13的相对一侧接触形成半圆盘,两个转轮杆13位于固定球15的外壁直径处。
根据图4,通气管9与通气槽11的内壁通过螺纹活动连接。
在使用时,首先通过伸缩柱5将背板1的位置调节至合适的高度,随后将需要展示用的诗词展纸放置到两个滑板4与展示板2的相对一侧之间,随后启动气泵7,气泵7通过四通阀8对四个通气管9进行抽气处理,又因为展纸位于吸盘座10的表面,起到对吸盘座10封口的作用,因此吸盘座10的内壁空气被抽走形成真空状态,进而展纸能够紧密且牢固的位于吸盘座10的表面,并且通过设置固定球15,在气泵7对吸盘座10的内壁进行抽气时,两个转轮杆13向远离固定球15的一侧移动,因此不会阻止对吸盘座10内部抽气的作用,而当停止对吸盘座10停止抽气时,两个转轮杆13受到复位弹簧14的推力,向固定球15的一侧移动,且因为转轮杆13对固定球15的外壁直径进行包裹,因此吸盘座10的内壁不会过快的进入空气导致对展纸无法紧固的吸附,同时能够避免气泵7不停的抽气使得吸盘座10内壁的真空度多高,会展纸进行损坏,同时会降低气泵7的使用寿命以及电资源的浪费。
综上所述,该大学语文教学用诗词展示装置,通过吸盘座10和气泵7等结构的配合使用,能够通过真空负压吸附的原理,对展纸更好的进行吸附,不仅能够避免常规夹板夹持导致展纸出现损坏的情况,同时能够保证展纸的稳定性更高,且不会因为常规夹板的夹持影响对展纸的观看,导致出现展示效果不佳,且解决了常规展纸在展示的过程中会出现气泡的情况,同时通过设置固定球15和转轮杆13等结构,能够使得气泵7不需要长时间的使用,避免了气泵7的过度使用导致提前损坏,同时能够避免吸盘座10内壁的真空度过高对展纸造成损伤,且此装置设计比较简单,不会占据展示装置较多空间,能够在吸附牢固展纸的同时保证展示装置的移动和携带的方便性,保证展示装置的实用性。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
Claims (6)
1.一种大学语文教学用诗词展示装置,包括背板(1),其特征在于:所述背板(1)的正面固定安装有展示板(2),所述背板(1)的正面顶部和底部均开设有滑槽(3),所述滑槽(3)的内壁滑动连接有滑板(4),所述背板(1)的底端固定安装有伸缩柱(5),所述伸缩柱(5)的底端固定安装有底座(6);
所述展示板(2)的内壁活动连接有吸盘座(10),所述背板(1)的内壁开设有通气槽(11),所述通气槽(11)的内壁左右两侧均固定安装有转轮座(12),所述转轮座(12)的内壁活动连接有转轮杆(13),所述转轮杆(13)靠近通气槽(11)的一侧固定安装有复位弹簧(14),所述通气槽(11)的内壁固定安装有固定球(15),所述通气槽(11)的内壁底部活动连接有通气管(9),所述通气管(9)远离通气槽(11)的一端活动连接有四通阀(8),所述四通阀(8)的顶端固定安装有气泵(7)。
2.根据权利要求1所述的一种大学语文教学用诗词展示装置,其特征在于:所述滑槽(3)数量为两个,所述滑板(4)的数量为两个,两个所述滑板(4)与两个滑槽(3)呈九十度放置,且每个所述滑板(4)的顶部和底部分别位于两个滑槽(3)内壁。
3.根据权利要求1所述的一种大学语文教学用诗词展示装置,其特征在于:所述吸盘座(10)的数量为四个,四个所述吸盘座(10)均匀分布在展示板(2)的四角,且每两个位于同一水平线上的吸盘座(10)距离均相同。
4.根据权利要求1所述的一种大学语文教学用诗词展示装置,其特征在于:所述气泵(7)位于四个所述吸盘座(10)的相对一侧,所述气泵(7)通过四通阀(8)与四个通气管(9)连接。
5.根据权利要求1所述的一种大学语文教学用诗词展示装置,其特征在于:所述转轮杆(13)为弧形,两个所述转轮杆(13)的相对一侧接触形成半圆盘,两个所述转轮杆(13)位于固定球(15)的外壁直径处。
6.根据权利要求1所述的一种大学语文教学用诗词展示装置,其特征在于:所述通气管(9)与通气槽(11)的内壁通过螺纹活动连接。
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