CN215604402U - 一种智能型视力训练坐姿矫正仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种智能型视力训练坐姿矫正仪，包括：仪器本体，所述仪器本体两侧对称设置有主支撑杆，且主支撑杆上安装有副支撑杆，并且副支撑杆上连接有底座支架，底部收纳槽，所述底部收纳槽开设在仪器本体底侧，且底部收纳槽内安装有小转轴杆，并且小转轴杆上开设有调节槽，同时调节槽上连接有夹板，监测器，所述监测器安装在仪器本体上，且监测器下侧设置有显示器，并且监测器上设置有红外感应摄像头。该智能型视力训练坐姿矫正仪，利用内置红外感应摄像头对儿童的坐姿进行实时监控，并通过距离传感系统和光线传感系统对儿童阅读写作环境进行判断，进而为儿童提供合理及时的提醒，有利于儿童形成正确坐姿习惯。

Description

一种智能型视力训练坐姿矫正仪

技术领域

本实用新型涉及视力训练技术领域，具体为一种智能型视力训练坐姿矫正仪。

背景技术

通常儿童在写字或阅读书籍时，很容易因坐姿问题而造成眼睛与桌面距离过近，从而导致视力下降、驼背或脊柱侧弯等一系列问题，而儿童大多需要家长提醒才能始终保持正确坐姿，在家长无法实时监管孩子坐姿时，可以通过坐姿矫正仪器来实现对儿童视力的保护。

目前市面上使用的视力训练坐姿矫正仪为固定在桌面上的支撑结构，利用矫正仪上设置的托台结构支撑儿童下巴，并对儿童身体和桌面之间形成间隔遮挡的原理而保持正确坐姿，进而控制眼睛与桌面之间的间距，但是传统的坐姿矫正仪不能适应不同年龄段的儿童使用，并且功能上具有一定的局限性，儿童的生长发育快，矫正仪的支撑高度需要经常调整，以及在使用时难以匹配不同儿童的身材，对写作和阅读都会造成影响，同时在使用时容易造成坐姿疲劳，且无法为儿童形成正确坐姿的习惯，导致传统坐姿矫正仪的使用效率低下，针对上述问题，急需在原有的视力训练坐姿矫正装置的基础上进行创新设计。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种智能型视力训练坐姿矫正仪，以解决上述背景技术中提出目前使用的视力训练坐姿矫正装置无法便于适配不同年龄和身材的儿童使用，且矫正的调节角度不准确，不能准确避免儿童坐姿错误的问题，同时在使用时容易产生坐姿疲劳，并不能形成儿童的正确坐姿习惯，不利于提升视力训练的有效性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种智能型视力训练坐姿矫正仪，包括：

仪器本体，所述仪器本体两侧对称设置有主支撑杆，且主支撑杆上安装有副支撑杆，并且副支撑杆上连接有底座支架；

底部收纳槽，所述底部收纳槽开设在仪器本体底侧，且底部收纳槽内安装有小转轴杆，并且小转轴杆上开设有调节槽，同时调节槽上连接有夹板；

监测器，所述监测器安装在仪器本体上，且监测器下侧设置有显示器，并且监测器上设置有红外感应摄像头，同时红外感应摄像头上下两侧对称安装有辅助监测摄像头。

上述结构的设置使装置能够方便使用，能根据儿童的阅读写作环境采用摆放和夹持在桌面上的方式进行快速安装，能保持实时矫正监控儿童的坐姿，并在发生眼睛距离桌面过近或坐姿不佳时提供及时提醒，能便于为儿童形成正确良好的坐姿习惯。

优选的，所述副支撑杆分别与主支撑杆和底座支架组成转动结构，且主支撑杆与仪器本体转动连接，并且底座支架为拱形的镂空状不锈钢架，上述结构的设置使装置能够通过底座支架的稳固支撑而放置在桌面上进行监控，并能便于调节装置的支撑角度和高度，有效提升了装置的稳定性。

优选的，所述底部收纳槽内还设置有底板，且底板与仪器本体构成一体化结构，并且底部收纳槽与小转轴杆组成转动结构，上述结构的设置使装置的结构更为简洁，能在使用不同的摆放结构时将多余支撑结构进行收纳。

优选的，所述夹板两侧还对称设置有插销柱，且夹板通过插销柱和调节槽与底板组成伸缩结构，并且夹板与底板保持平行角度，上述结构的设置使装置能够利用夹板与底板相互夹持在桌面两侧，从而实现多种的安装方式，并使装置具备灵活的可调节性，能够实现快速稳定的夹持安装。

优选的，所述红外感应摄像头和辅助监测摄像头在监测器上呈竖直角度排列，且监测器与仪器本体组成转动结构，并且红外感应摄像头两侧还对称设置有音响，上述结构的设置使装置能够准确测量观测儿童坐姿，并能根据不同儿童的身材进行监控角度的调节，以及在光线变弱时也能准确观测儿童的坐姿，同时通过智能语音为儿童进行坐姿提醒。

优选的，所述辅助监测摄像头后侧还设置有电路板，且电路板后侧还设置有距离传感器和光线传感器，并且距离传感器和光线传感器分别与辅助监测摄像头组成串联结构，上述结构的设置使装置利用距离传感器监控儿童眼部与桌面之间的距离，从而准确判断坐姿是否正确，并通过光线传感器监测儿童阅读环境光线强弱，从而对儿童进行提醒，以便于高效保护儿童视力。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该智能型视力训练坐姿矫正仪，采用新型结构设计，在使用本装置时，装置的安装可调性增强，能适应不同的使用环境进行快速安装，使装置的矫正效果更准确，还可以使装置能够准确高效的实时监控儿童的坐姿，并为儿童进行提醒，以及在阅读写作光线不佳时，为儿童发出提示语音，从而提升视力训练的效果；

1.仪器本体上设置主支撑杆、副支撑杆、底座支架、底板、小转轴杆、调节槽、插销柱和夹板的结构，通过主支撑杆、副支撑杆和底座支架相互组成可转动调节的稳固支撑架结构，而将装置稳固摆放在桌面上，以及利用夹板通过小转轴杆、调节槽和插销柱调节夹持间距，以保持底板和夹板稳固夹持在桌面两侧的原理，达到装置的安装可调性增强，能适应不同的使用环境进行快速安装，使装置的矫正效果更准确的目的；

2.监测器上设置红外感应摄像头、辅助监测摄像头、音响、距离传感器和光线传感器的结构，通过距离传感器和光线传感器分别控制辅助监测摄像头，并利用红外感应摄像头和辅助监测摄像头的共同实时监控而对儿童的不良坐姿进行评估，再利用音响实现语音提醒的原理，实现装置能够准确高效的实时监控儿童的坐姿，并为儿童进行提醒，以及在阅读写作光线不佳时，为儿童发出提示语音，从而提升视力训练的效果的功能。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型仪器本体立体结构示意图；

图3为本实用新型主支撑杆立体结构示意图；

图4为本实用新型调节槽立体结构示意图；

图5为本实用新型监测器立体结构示意图。

图中：1、仪器本体；2、主支撑杆；3、副支撑杆；4、底座支架；5、底部收纳槽；6、底板；7、小转轴杆；8、调节槽；9、插销柱；10、夹板；11、显示器；12、监测器；13、红外感应摄像头；14、辅助监测摄像头；15、音响；16、电路板；17、距离传感器；18、光线传感器。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种智能型视力训练坐姿矫正仪，包括：仪器本体1两侧对称设置有主支撑杆2，且主支撑杆2上安装有副支撑杆3，并且副支撑杆3上连接有底座支架4，底部收纳槽5开设在仪器本体1底侧，且底部收纳槽5内安装有小转轴杆7，并且小转轴杆7上开设有调节槽8，同时调节槽8上连接有夹板10，监测器12安装在仪器本体1上，且监测器12下侧设置有显示器11，并且监测器12上设置有红外感应摄像头13，同时红外感应摄像头13上下两侧对称安装有辅助监测摄像头14；

在使用该装置时，首先将装置根据使用环境需要进行安装，可以将仪器本体1通过主支撑杆2、副支撑杆3和底座支架4的转动支撑而对准儿童的前方坐姿，以实现稳固摆放在桌面上使用，还可以使用底部收纳槽5内的小转轴杆7将夹板10转动打开，并利用调节槽8控制夹板10与桌面底侧紧密贴合，从而稳固夹持在桌面边缘对儿童坐姿实时监控，当儿童的坐姿不正确时，红外感应摄像头13和辅助监测摄像头14能够同时监测到眼睛与桌面之间的距离，并通过显示器11显示实时的眼距高度，从而提醒儿童调整正确的高度。

具体的，根据图2和图3所示，副支撑杆3分别与主支撑杆2和底座支架4组成转动结构，且主支撑杆2与仪器本体1转动连接，并且底座支架4为拱形的镂空状不锈钢架，在将装置使用主支撑杆2进行支撑安装时，可以调节、主支撑杆2和底座支架4之间的转轴角度，通过螺栓件进行紧固后，底座支架4的微拱形结构能稳固支撑装置的摆放；

底部收纳槽5内还设置有底板6，且底板6与仪器本体1构成一体化结构，并且底部收纳槽5与小转轴杆7组成转动结构，采用夹持在桌面上的安装方式时，可以先将底板6与桌面上表面向贴合，保持装置与桌面处于同一水平角度。

具体的，根据图3和图4所示，夹板10两侧还对称设置有插销柱9，且夹板10通过插销柱9和调节槽8与底板6组成伸缩结构，并且夹板10与底板6保持平行角度，在夹持装置时，将夹板10通过插销柱9移动卡合在不同高度的调节槽8内，使夹板10与桌面底侧保持紧密贴合，进而将装置利用底板6和夹板10紧固夹持在桌面两侧上；

红外感应摄像头13和辅助监测摄像头14在监测器12上呈竖直角度排列，且监测器12与仪器本体1组成转动结构，并且红外感应摄像头13两侧还对称设置有音响15，在进行矫正使用时，通过红外感应摄像头13和辅助监测摄像头14同时对儿童进行拍摄，并可以将监测器12通过螺栓件调节在仪器本体1上的拍摄角度，若儿童坐姿不正确，通过音响15进行智能语音提醒。

具体的，根据图1和图5所示，辅助监测摄像头14后侧还设置有电路板16，且电路板16后侧还设置有距离传感器17和光线传感器18，并且距离传感器17和光线传感器18分别与辅助监测摄像头14组成串联结构，若儿童低头驼背而导致眼睛距离桌面太近时，距离传感器17通过辅助监测摄像头14监测到距离变短后即会发出警报，而当阅读写作环境的光线变弱时，可以通过辅助监测摄像头14后安装的光线传感器18感知，随后对儿童进行语音提醒。

工作原理：使用本装置时，根据图1-5所示，首先可以将装置通过主支撑杆2、副支撑杆3和底座支架4的支撑结构稳固放置在桌面上，并对准儿童的写作姿势，也可以将装置通过底部收纳槽5内的底板6与夹板10相互夹紧贴合在桌面两侧，从而实现不同桌面上的安装，在打开装置使用时，监测器12上的红外感应摄像头13和辅助监测摄像头14同时对儿童坐姿进行监控拍摄，并能够在坐姿不正确时通过距离传感器17监测出，而当环境光线较弱，会对视力造成损害时，同样可以利用音响15对儿童进行语音提示，直至儿童调整至正确坐姿，进而有利于形成儿童正确坐姿的习惯，这就是该智能型视力训练坐姿矫正仪的工作原理。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种智能型视力训练坐姿矫正仪，其特征在于，包括：

仪器本体，所述仪器本体两侧对称设置有主支撑杆，且主支撑杆上安装有副支撑杆，并且副支撑杆上连接有底座支架；

底部收纳槽，所述底部收纳槽开设在仪器本体底侧，且底部收纳槽内安装有小转轴杆，并且小转轴杆上开设有调节槽，同时调节槽上连接有夹板；

监测器，所述监测器安装在仪器本体上，且监测器下侧设置有显示器，并且监测器上设置有红外感应摄像头，同时红外感应摄像头上下两侧对称安装有辅助监测摄像头。

2.根据权利要求1所述的一种智能型视力训练坐姿矫正仪，其特征在于：所述副支撑杆分别与主支撑杆和底座支架组成转动结构，且主支撑杆与仪器本体转动连接，并且底座支架为拱形的镂空状不锈钢架。

3.根据权利要求1所述的一种智能型视力训练坐姿矫正仪，其特征在于：所述底部收纳槽内还设置有底板，且底板与仪器本体构成一体化结构，并且底部收纳槽与小转轴杆组成转动结构。

4.根据权利要求1所述的一种智能型视力训练坐姿矫正仪，其特征在于：所述夹板两侧还对称设置有插销柱，且夹板通过插销柱和调节槽与底板组成伸缩结构，并且夹板与底板保持平行角度。

5.根据权利要求1所述的一种智能型视力训练坐姿矫正仪，其特征在于：所述红外感应摄像头和辅助监测摄像头在监测器上呈竖直角度排列，且监测器与仪器本体组成转动结构，并且红外感应摄像头两侧还对称设置有音响。

6.根据权利要求1所述的一种智能型视力训练坐姿矫正仪，其特征在于：所述辅助监测摄像头后侧还设置有电路板，且电路板后侧还设置有距离传感器和光线传感器，并且距离传感器和光线传感器分别与辅助监测摄像头组成串联结构。

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