CN215532614U - 课桌椅高度调节结构 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了课桌椅高度调节结构，包括竖直架，所述竖直架的外侧设置有滑动套，所述滑动套的顶部设置有三角外壳，所述三角外壳的内侧与竖直架的侧面形成三角腔，所述三角腔的底部开口；所述竖直架的侧面且位于三角外壳的下方设置有连接板，所述连接板的一侧面贴合竖直架，所述连接板远离竖直架的一侧面固定连接有三角凸块，所述三角凸块位于三角腔的内部。本实用新型，过设置有滑动套，滑动套能够在竖直架上下滑动，当滑动到一个位置的时候，将三角凸块插进三角外壳的内部，其向下压的时候，会使其向下的力部分转化为连接板向内挤压竖直架的力，使之间依靠摩擦力进行支撑住，调节比较方便。

Description

课桌椅高度调节结构

技术领域

本实用新型涉及高度调节技术领域，尤其涉及课桌椅高度调节结构。

背景技术

课桌是学校内使用的教学用具之一，目前课桌均采用一人一桌的形式进行使用，根据学生不同身高能够进行高度的调节，使学生具有较好的使用体验。

现有的课桌调节结构采用螺钉进行连接，调节的时候需要采用扳手拧掉螺栓进行调节高度，而在课堂中扳手并不是常用的工具，所以对于学生而言调节课桌的高度比较困难。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的课桌椅高度调节结构。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：课桌椅高度调节结构，包括竖直架，所述竖直架的外侧设置有滑动套，所述滑动套的顶部设置有三角外壳，所述三角外壳的内侧与竖直架的侧面形成三角腔，所述三角腔的底部开口；

所述竖直架的侧面且位于三角外壳的下方设置有连接板，所述连接板的一侧面贴合竖直架，所述连接板远离竖直架的一侧面固定连接有三角凸块，所述三角凸块位于三角腔的内部。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述三角凸块与连接板之间设置有加强筋，所述连接板贴合竖直架的侧面设置为摩擦面。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述竖直架的侧面开设有多个锁紧孔，多个所述锁紧孔竖直排布。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述连接板贴合竖直架的侧面固定连接有固定柱，所述固定柱伸进锁紧孔的内部。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述固定柱的端部开设有直口，所述直口的侧面设置有斜口，所述固定柱的外侧设置有外盘，所述外盘内侧面固定连接有限制横架，所述限制横架能够通过直口进入斜口。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述竖直架的底端固定连接有支撑架，所述支撑架的底部固定连接有支撑块，所述支撑块的底部套设有支撑套。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述竖直架的数量设置有两个，且之间通过连接杆固定连接。

作为上述技术方案的进一步描述：

所述滑动套的侧面固定连接有安装台，所述滑动套的侧面开设有安装孔。

本实用新型具有如下有益效果：

1、与现有技术相比，该课桌椅高度调节结构，通过设置有滑动套，滑动套能够在竖直架上下滑动，当滑动到一个位置的时候，将三角凸块插进三角外壳的内部，其向下压的时候，会使其向下的力部分转化为连接板向内挤压竖直架的力，使之间依靠摩擦力进行支撑住，调节比较方便。

2、与现有技术相比，该课桌椅高度调节结构，通过设置有固定柱与锁紧孔结构，能够进行固定连接板结构，在其不受力的时候依然能够保持位置不变，避免其在重力的作用下自然滑落。

3、与现有技术相比，该课桌椅高度调节结构，通过设置有外盘、限制横架结构，能够卡在固定柱的斜口中，进行限制固定柱的位置。

4、与现有技术相比，该课桌椅高度调节结构，通过设置有支撑架、支撑块和支撑套结构，能够方便的放置在平整的地面上。

附图说明

图1为本实用新型提出的课桌椅高度调节结构的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的图1中A处放大图；

图3为本实用新型提出的课桌椅高度调节结构的正面结构示意图；

图4为本实用新型提出的课桌椅高度调节结构的侧面结构示意图；

图5为本实用新型提出的课桌椅高度调节结构的俯视结构示意图。

图例说明：

1、竖直架；2、锁紧孔；3、滑动套；4、三角外壳；5、连接板；6、三角凸块；7、加强筋；8、固定柱；9、直口；10、斜口；11、外盘；12、限制横架；13、支撑架；14、支撑块；15、支撑套；16、连接杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制；术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性，此外，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-5，本实用新型提供的课桌椅高度调节结构：包括竖直架1，竖直架1的外侧设置有滑动套3，滑动套3的顶部设置有三角外壳4，三角外壳4的内侧与竖直架1的侧面形成三角腔，三角腔的底部开口，供三角凸块6从底部向上插入；

竖直架1的侧面且位于三角外壳4的下方设置有连接板5，连接板5的一侧面贴合竖直架1，连接板5远离竖直架1的一侧面固定连接有三角凸块6，三角凸块6的形状与三角外壳4的内侧与竖直架1的侧面形成三角腔形状贴合，三角凸块6位于三角腔的内部。

三角凸块6与连接板5之间设置有加强筋7，加强筋7设置有两个，形状均设置为三角形，顶部与三角凸块6的底部固定，侧直角边与连接板5的侧面固定连接，连接板5贴合竖直架1的侧面设置为摩擦面，竖直架1的侧面也设置为摩擦面，之间能够产生足够的摩擦力进行支撑课桌上部的重。

竖直架1的侧面开设有多个锁紧孔2，多个锁紧孔2竖直排布，连接板5安装在其中一个锁紧孔2上(根据需求进行调节安装的位置)。

连接板5贴合竖直架1的侧面固定连接有固定柱8，固定柱8伸进锁紧孔2的内部，固定柱8的端部开设有直口9，直口9的侧面设置有斜口10，固定柱8的外侧设置有外盘11，外盘11内侧面固定连接有限制横架12，限制横架12能够通过直口9进入斜口10，限制横架12从直口9向内插入，插入到斜口10位置的时候进行转动一定的角度，实现卡住限制横架12的作用。

竖直架1的底端固定连接有支撑架13，支撑架13与竖直架1形成T字型，支撑架13的底部固定连接有支撑块14，支撑块14的底部套设有支撑套15，支撑套15套设在支撑块14的外侧，支撑套15采用螺钉进行固定。

竖直架1的数量设置有两个，且之间通过连接杆16固定连接。

滑动套3的侧面固定连接有安装台，滑动套3的侧面开设有安装孔。

工作原理：使用的时候，将课桌的上部(也就是桌板和底部的一个开口架)与滑动套3的安装台固定连接，并采用螺钉与安装孔紧固，然后将滑动套3套设在竖直架1上，并设置连接板5的位置，以适应学生的身高；

当需要调节的时候，将课桌向上移动，使三角外壳4脱离三角凸块6，然后选择一个合适的锁紧孔2进行连接固定柱8，调节不需要采用扳手辅助，调节比较方便。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (8)

1.课桌椅高度调节结构，包括竖直架(1)，其特征在于：所述竖直架(1)的外侧设置有滑动套(3)，所述滑动套(3)的顶部设置有三角外壳(4)，所述三角外壳(4)的内侧与竖直架(1)的侧面形成三角腔，所述三角腔的底部开口；

所述竖直架(1)的侧面且位于三角外壳(4)的下方设置有连接板(5)，所述连接板(5)的一侧面贴合竖直架(1)，所述连接板(5)远离竖直架(1)的一侧面固定连接有三角凸块(6)，所述三角凸块(6)位于三角腔的内部。

2.根据权利要求1所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述三角凸块(6)与连接板(5)之间设置有加强筋(7)，所述连接板(5)贴合竖直架(1)的侧面设置为摩擦面。

3.根据权利要求1所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述竖直架(1)的侧面开设有多个锁紧孔(2)，多个所述锁紧孔(2)竖直排布。

4.根据权利要求3所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述连接板(5)贴合竖直架(1)的侧面固定连接有固定柱(8)，所述固定柱(8)伸进锁紧孔(2)的内部。

5.根据权利要求4所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述固定柱(8)的端部开设有直口(9)，所述直口(9)的侧面设置有斜口(10)，所述固定柱(8)的外侧设置有外盘(11)，所述外盘(11)内侧面固定连接有限制横架(12)，所述限制横架(12)能够通过直口(9)进入斜口(10)。

6.根据权利要求1所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述竖直架(1)的底端固定连接有支撑架(13)，所述支撑架(13)的底部固定连接有支撑块(14)，所述支撑块(14)的底部套设有支撑套(15)。

7.根据权利要求1所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述竖直架(1)的数量设置有两个，且之间通过连接杆(16)固定连接。

8.根据权利要求1所述的课桌椅高度调节结构，其特征在于：所述滑动套(3)的侧面固定连接有安装台，所述滑动套(3)的侧面开设有安装孔。

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