CN215522525U - 一种阅读生词记录用夹持装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种阅读生词记录用夹持装置，包括底座，所述底座顶部的靠中心位置固定安装有竖柱，所述竖柱的内部为中空结构，所述竖柱内的靠中心位置设置有丝杆，所述丝杆的顶部和底部分别与竖柱内顶部的靠中心位置和内底部的靠中心位置固定安装的轴承活动连接。该阅读生词记录用夹持装置，通过螺杆、夹板、海绵层、滑槽、连接块和滑块的配合使用，使用者可旋转第二旋钮使两个夹板相背或相对移动，从而能够使两个夹板对不同大小的电子设备进行夹持固定，同时在对电子设备进行夹持时，电子设备的两侧与夹板内壁的海绵层接触，海绵层能够对电子设备起到保护和防滑的效果，便于了使用者的使用。

Description

一种阅读生词记录用夹持装置

技术领域

本实用新型涉及阅读技术领域，具体为一种阅读生词记录用夹持装置。

背景技术

阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。视觉材料主要是文字和图片，也包括符号、公式、图表等，随着科技不断的进步，学生普遍都会使用电子设备对生词进行记录阅读。

传统的阅读生词记录装置，在使用电子设备阅读并记录生词时，并不便于对各种规格的电子设备进行夹持，同时无法对电子设备的高度进行调整，从而降低了学习效率，不能满足使用者的使用需求。因此，我们提出一种阅读生词记录装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种阅读生词记录用夹持装置，以解决上述背景技术中提出传统的阅读生词记录装置，在使用电子设备阅读并记录生词时，并不便于对各种规格的电子设备进行夹持，同时无法对电子设备的高度进行调整，从而降低了学习效率，不能满足使用者使用需求的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种阅读生词记录用夹持装置，包括底座，所述底座顶部的靠中心位置固定安装有竖柱，所述竖柱的内部为中空结构，所述竖柱内的靠中心位置设置有丝杆，所述丝杆的顶部和底部分别与竖柱内顶部的靠中心位置和内底部的靠中心位置固定安装的轴承活动连接，所述丝杆表面的靠中心位置螺纹连接有螺纹块，所述螺纹块的两侧与竖柱的内壁接触，所述丝杆表面的靠底部位置固定安装有从动齿轮，所述竖柱一侧的靠底部位置设置有转杆，所述转杆的一侧贯穿至竖柱的内部并固定安装有主动齿轮，所述主动齿轮与从动齿轮啮合，所述螺纹块顶部的靠两侧位置均固定安装有伸缩杆，两个伸缩杆的顶部均贯穿至竖柱的外部，两个伸缩杆的顶部固定安装有支撑板，所述支撑板顶部的靠两侧位置均固定安装有侧板，两个侧板相背一侧的靠中心位置均螺纹连接有螺杆，两个螺杆相对的一侧均设置有夹板，两个螺杆相对的一侧分别与连个夹板相背一侧靠中心位置固定安装的轴承活动连接，两个夹板的内壁均通过粘合剂粘接有海绵层，所述支撑板顶部的靠两侧位置均开设有滑槽，两个夹板底部相对的一侧均固定连接有连接块，两个连接块的底部均固定安装有滑块，两个滑块的底部分别贯穿至两个滑槽的内部并与滑槽的内壁接触。

优选的，所述底座的底部固定安装有四个防滑垫，四个防滑垫分别位于底座底部的靠四角位置。

优选的，所述竖柱内两侧的靠底部位置均固定安装有限位块，两个限位块的顶部均与螺纹块底部的两侧接触。

优选的，所述转杆的另一侧固定安装有第一旋钮，所述第一旋钮的表面设置有防滑纹。

优选的，两个侧板的顶部固定安装有顶板，所述顶板底部的靠中心位置固定安装有照明灯。

优选的，两个螺杆相背的一侧均固定安装有第二旋钮，所述第二旋钮的表面设置有防滑纹。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

该阅读生词记录用夹持装置，通过螺杆、夹板、海绵层、滑槽、连接块和滑块的配合使用，使用者可旋转第二旋钮使两个夹板相背或相对移动，从而能够使两个夹板对不同大小的电子设备进行夹持固定，同时在对电子设备进行夹持时，电子设备的两侧与夹板内壁的海绵层接触，海绵层能够对电子设备起到保护和防滑的效果，便于了使用者的使用，丝杆、螺纹块、从动齿轮、转杆、主动齿轮和伸缩杆的配合使用，使用者可通过旋转第一旋钮对支撑板进行高度调整，从而能够将夹持住的电子设备升降至最佳的阅读高度，有利于学生对生词进行阅读记录，提高了学习效率，满足了使用者的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中A的局部放大示意图；

图3为本实用新型图1中B的局部放大示意图；

图4为本实用新型夹板的结构立体图；

图5为本实用新型结构主视图。

图中：1、底座；2、防滑垫；3、竖柱；4、丝杆；5、螺纹块；6、限位块；7、从动齿轮；8、转杆；9、主动齿轮；10、第一旋钮；11、伸缩杆；12、支撑板；13、侧板；14、顶板；15、照明灯；16、螺杆；17、夹板；18、海绵层；19、第二旋钮；20、滑槽；21、连接块；22、滑块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种阅读生词记录用夹持装置，包括底座1，底座1顶部的靠中心位置固定安装有竖柱3，竖柱3的内部为中空结构，竖柱3内的靠中心位置设置有丝杆4，丝杆4的顶部和底部分别与竖柱3内顶部的靠中心位置和内底部的靠中心位置固定安装的轴承活动连接，丝杆4表面的靠中心位置螺纹连接有螺纹块5，螺纹块5的两侧与竖柱 3的内壁接触，丝杆4表面的靠底部位置固定安装有从动齿轮7，竖柱3一侧的靠底部位置设置有转杆8，转杆8的一侧贯穿至竖柱3的内部并固定安装有主动齿轮9，主动齿轮9与从动齿轮7啮合，螺纹块5顶部的靠两侧位置均固定安装有伸缩杆11，两个伸缩杆11的顶部均贯穿至竖柱3的外部，两个伸缩杆11的顶部固定安装有支撑板12，支撑板12顶部的靠两侧位置均固定安装有侧板13，两个侧板13相背一侧的靠中心位置均螺纹连接有螺杆16，两个螺杆16相对的一侧均设置有夹板17，两个螺杆16相对的一侧分别与连个夹板17相背一侧靠中心位置固定安装的轴承活动连接，两个夹板17的内壁均通过粘合剂粘接有海绵层18，支撑板12顶部的靠两侧位置均开设有滑槽20，两个夹板17底部相对的一侧均固定连接有连接块21，两个连接块21的底部均固定安装有滑块22，两个滑块22的底部分别贯穿至两个滑槽20的内部并与滑槽20的内壁接触。

本实用新型中：底座1的底部固定安装有四个防滑垫2，四个防滑垫2分别位于底座1底部的靠四角位置；防滑垫2的设计，在使用本装置时，将防滑垫2与桌面接触，能够对本装置起到防滑的作用。

本实用新型中：竖柱3内两侧的靠底部位置均固定安装有限位块6，两个限位块6的顶部均与螺纹块5底部的两侧接触；限位块6的设计，螺纹块5 在进形下移时，能够对螺纹块5进行限位。

本实用新型中：转杆8的另一侧固定安装有第一旋钮10，第一旋钮10的表面设置有防滑纹；第一旋钮10的设计，通过旋转第一旋钮10能够对本装置的高度进行调节。

本实用新型中：两个侧板13的顶部固定安装有顶板14，顶板14底部的靠中心位置固定安装有照明灯15；顶板14和照明灯15的设计，在视线不良的情况下打开照明灯15，从而可达到照明的效果。

本实用新型中：两个螺杆16相背的一侧均固定安装有第二旋钮19，第二旋钮19的表面设置有防滑纹；第二旋钮19的设计，使用者可通过旋转第二旋钮19来调节两个夹板17之间的距离。

工作原理：首先，使用者分别旋转两个第二旋钮19使两个螺杆16分别推动两个夹板17之间的距离进行调节，从而使两个夹板17将电子设备夹持，同时，两个夹板17在移动时带动底部的滑块22在滑槽20的内部同时移动，滑块22的移动能够使夹板17在移动时起到平稳和限位的效果，电子设备固夹持后，使用者可旋转第一旋钮10使转杆8带动主动齿轮9进行旋转，主动齿轮9旋转使从动齿轮7带动丝杆4旋转，丝杆4的旋转使螺纹块5分别带动顶部的两个伸缩杆11贯穿竖柱3进行上下移动，两个伸缩杆11升降时使支撑板12带动电子设备进行高度调整，直至电子设备调整到合适的阅读高度，操作便捷。

综上所述：该阅读生词记录用夹持装置，通过螺杆16、夹板17、海绵层 18、滑槽20、连接块21和滑块22的配合使用，使用者可旋转第二旋钮19使两个夹板17相背或相对移动，从而能够使两个夹板17对不同大小的电子设备进行夹持固定，同时在对电子设备进行夹持时，电子设备的两侧与夹板17 内壁的海绵层18接触，海绵层18能够对电子设备起到保护和防滑的效果，便于了使用者的使用，丝杆4、螺纹块5、从动齿轮7、转杆8、主动齿轮9 和伸缩杆11的配合使用，使用者可通过旋转第一旋钮10对支撑板12进行高度调整，从而能够将夹持住的电子设备升降至最佳的阅读高度，有利于学生对生词进行阅读记录，提高了学习效率，满足了使用者的使用需求。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其。

该文中出现的电器元件均与外界的主控制器及220V市电电连接，并且主控制器可为伺服电机、接触传感器、处理器、警报模块和驱动模块等起到控制的常规已知设备，本申请文件中使用到的标准零件均可以从市场上购买，各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓、铆钉、焊接等常规手段进行连接，且机械、零件和设备均采用现有技术中常规的型号，加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式，在此不再作出具体叙述。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种阅读生词记录用夹持装置，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)顶部的靠中心位置固定安装有竖柱(3)，所述竖柱(3)的内部为中空结构，所述竖柱(3)内的靠中心位置设置有丝杆(4)，所述丝杆(4)的顶部和底部分别与竖柱(3)内顶部的靠中心位置和内底部的靠中心位置固定安装的轴承活动连接，所述丝杆(4)表面的靠中心位置螺纹连接有螺纹块(5)，所述螺纹块(5)的两侧与竖柱(3)的内壁接触，所述丝杆(4)表面的靠底部位置固定安装有从动齿轮(7)，所述竖柱(3)一侧的靠底部位置设置有转杆(8)，所述转杆(8)的一侧贯穿至竖柱(3)的内部并固定安装有主动齿轮(9)，所述主动齿轮(9)与从动齿轮(7)啮合，所述螺纹块(5)顶部的靠两侧位置均固定安装有伸缩杆(11)，两个伸缩杆(11)的顶部均贯穿至竖柱(3)的外部，两个伸缩杆(11)的顶部固定安装有支撑板(12)，所述支撑板(12)顶部的靠两侧位置均固定安装有侧板(13)，两个侧板(13)相背一侧的靠中心位置均螺纹连接有螺杆(16)，两个螺杆(16)相对的一侧均设置有夹板(17)，两个螺杆(16)相对的一侧分别与连个夹板(17)相背一侧靠中心位置固定安装的轴承活动连接，两个夹板(17)的内壁均通过粘合剂粘接有海绵层(18)，所述支撑板(12)顶部的靠两侧位置均开设有滑槽(20)，两个夹板(17)底部相对的一侧均固定连接有连接块(21)，两个连接块(21)的底部均固定安装有滑块(22)，两个滑块(22)的底部分别贯穿至两个滑槽(20)的内部并与滑槽(20)的内壁接触。

2.根据权利要求1所述的一种阅读生词记录用夹持装置，其特征在于：所述底座(1)的底部固定安装有四个防滑垫(2)，四个防滑垫(2)分别位于底座(1)底部的靠四角位置。

3.根据权利要求1所述的一种阅读生词记录用夹持装置，其特征在于：所述竖柱(3)内两侧的靠底部位置均固定安装有限位块(6)，两个限位块(6)的顶部均与螺纹块(5)底部的两侧接触。

4.根据权利要求1所述的一种阅读生词记录用夹持装置，其特征在于：所述转杆(8)的另一侧固定安装有第一旋钮(10)，所述第一旋钮(10)的表面设置有防滑纹。

5.根据权利要求1所述的一种阅读生词记录用夹持装置，其特征在于：两个侧板(13)的顶部固定安装有顶板(14)，所述顶板(14)底部的靠中心位置固定安装有照明灯(15)。

6.根据权利要求1所述的一种阅读生词记录用夹持装置，其特征在于：两个螺杆(16)相背的一侧均固定安装有第二旋钮(19)，所述第二旋钮(19)的表面设置有防滑纹。

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